Breve ensayo sobre el Proyecto Canaima Educativo en Venezuela

1. Formación Docente
Proyecto Canaima

2. La Nueva Clase

3. Proyecto Canaima
 Este Proyecto se genera para acabar con la brecha digital entre
ricos y pobres. Venezuela emprenderà el Proyecto Canaima de
avanzada tecnología, convirtiéndose en uno de los primeros países del
mundo que iniciará en sus escuelas y liceos el modelo de educación
digital.
 El Proyecto Canaima es ir más allá del salón de computación
tradicional que se visita ocasionalmente, y tener una computadora en
cada mesa. Este reto, no obstante, amerita equipos de muy bajo costo
que permitan su masificación a las instituciones educativas a través de
las portátiles con software Libre (Canaima), para reforzar los procesos
de enseñanza y aprendizaje y lograr la transformación educativa.

4. Objetivos del proyecto Canaima Educativo
Objetivo General:
Promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos (as),
mediante el aprendizaje liberador y emancipador apoyado por las
Tecnologías de Información Libres.
Objetivos Específicos:
 Promover el desarrollo integral de los niños y niñas en
correspondencia con los fines educativos.
 Profundizar la concreción del Desarrollo Curricular para la formación
integral y con calidad de los niños y niñas venezolanos.
 Transformar la praxis docente con el uso crítico y creativo de las
Tecnologías de Información Libres.
 Desarrollar las potencialidades en Tecnologías de Información
Libres, para el apoyo a los procesos educativos en pro de la soberanía
y la independencia tecnológica.

5. Normativa Legal
 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela:
Texto constitucional vigente que fue aprobado mediante refendum
popular y promulgado por una Asamblea Constituyente el 30 de
Diciembre de 1999, durante la presidencia de Hugo Chávez.
(Documento suministrado por el Servicio Autónomo de Información
Legislativa (SAIL)).
 Decreto N° 3.390: mediante el cual se dispone que la
Administración Pública Nacional empleara prioritariamente Software
Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus Sistemas,
Proyectos y Servicios Informáticos.

6. Normativa Legal
 Ley de Educación: Tiene por objeto desarrollar los principios y
valores rectores, derechos, garantías y deberes en educación, que
asume el Estado como función indeclinable y de máximo interés, de
acuerdo con los principios constitucionales y orientada por valores
éticos humanistas para la transformación social, así como las bases
organizativas y de funcionamiento del Sistema Educativo de la
República Bolivariana de Venezuela.
 Proyecto Nacional Simón Bolívar 2007 – 2013: A partir del 2 de
febrero de 1999 se inició un proceso de cambios en Venezuela,
orientado hacia la construcción del Proyecto Nacional Simón Bolívar, el
cual continúa en esta nueva fase de Gobierno para profundizar los
logros alcanzados por las Líneas Generales del Plan de Desarrollo
Económico y Social de la Nación 2001–2007.

7. Normativa Legal
 Ley Orgánica para la Protección de Niñas, Niños y
Adolescentes (Lopnna) (Diciembre 2007): Establece claramente los
lineamientos normativos en cuanto al control de informaciones o
imágenes prohibidas en medios dirigidas a niñas, niños y
adolescentes. También, establece las regulaciones pertinentes en
cuanto a la prevencion contra juegos computarizados y electronicos
nocivos a la niña, niño y adolescente.
 Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación. (LOCTI)
(Agosto 2005): Establece las bases de la política científica y
tecnológica de la Nación, la organización del Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnología e Innovación, y establece los mecanismos
institucionales y operativos para la promoción, estímulo y fomento de la
investigación científica, la apropiación social del conocimiento y la
transferencia e innovación tecnológica.

8. Normativa Legal

9. Proyecto Computador Educativo Canaima

10. La primera modalidad del proyecto fue concebida en el marco de
la escuela, por lo que se denomina Canaima Educativo Escolar. Las
computadoras portátiles escolares quedan bajo resguardo de los
planteles en Gabinetes Móviles, en los cuales son cargadas sus
baterías y transportadas hasta los pupitres de las niñas y los niños.
Mediante un dispositivo inalámbrico se conecta la computadora
portátil escolar de cada niña y cada niño con la computadora portátil
del docente, conformando una Red Salón que le permite guiar y
orientar el proceso de aprendizaje.
Canaima Educativa “ En la escuela”

11. Como paso trascendental en la garantía del acceso universal a
las tecnologías de información, la segunda modalidad del proyecto
Canaima Educativo, Canaima “Va a mi casa”, ha sido concebida para
que cada estudiante disponga a tiempo completo de una
computadora portátil escolar con contenidos educativos
correspondientes al grado que cursa. De esta forma, la familia es
incluida en el proceso de formación de sus niñas y niños.
Canaima Educativa “Va a mi casa”

12. Enfoque pedagógico
Constituyen un eje integrador del
aprendizaje que permite organizar e
integrar los saberes y orientaciones de
experiencias de aprendizaje
Fomentan el pensamiento
crítico y reflexivo, el
autoaprendizaje y el trabajo
liberador
Coadyuvan el desarrollo de
proyectos, plan integral y
clases participativas
Promueven la
cooperación,
reciprocidad y
corresponsabilidad
entre los
estudiantes,
docentes y
comunidad
Apoyan en la atención
integral y total del
individuo
Fomentan valores
ciudadanos para el
desenvolvimiento en
ambientes de aprendizaje
Impulsan la investigación
desde la praxis
pedagógica
Facilitan la construcción
colectiva del conocimiento y la
divulgación de los saberes
SER SOCIAL
Atender a las
diferencias
Potenciar el
aprendizaje

13. La Relación entre los estudiantes y el docente con el
Proyecto Canaima

14. CANAIMA es una distribución GNU/Linux basada en Debian
que surge como una solución, en principio, para cubrir las
necesidades ofimáticas y de escritorio de los usuarios finales de la
Administración Pública Nacional (APN), creada en el Centro
Nacional de Tecnologías de Información (CNTI) y así dar
cumplimiento al decreto 3390 sobre el uso de Tecnologías Libres en
la APN.
Enfoque Técnico

15. Características Principales de CANAIMA
 Totalmente desarrollada en Software Libre.
 No está limitada al uso en la APN, sino que puede ser usado por
cualquier persona.
 Se encuentra equipado con herramientas ofimáticas como
OpenOffice.org, (procesador de palabras, hojas de cálculo,
presentaciones), diseño gráfico, planificación de proyectos y bases de
datos.
 Permite la interacción con Internet, a través de su navegador web,
gestor de correo electrónico y aplicaciones para realizar llamadas
telefónicas por la red.
 Es estable y segura, basada en la versión estable de GNU/Linux
Debian, la cual pasa por una serie de procesos y pruebas rigurosas de
calidad.
 Realizada en Venezuela por talento nacional.

16. Las y los estudiantes podrán:
 Divulgar el contenido entre las y los estudiantes del respectivo
grupo, utilizando el Aplicativo de Colaboración ITALC.
 Compartir los documentos entre las y los estudiantes y las y los
docentes, utilizando el Aplicativo de Colaboración ITALC.
 Trabajar de modo colaborativo en documentos basados en la
web, utilizando, el aplicativo web llamado Write.
 Tomar fotos cuando se hace trabajos en la comunidad,
compartiendo con las y los compañeros de clase.
 Comunicarse unos con los otros de forma Síncrona o asíncrona
a través de texto o Vídeo/Voz.
 Utilizar el fórum del conocimiento de la Web.
Beneficios del Proyecto Canaima Educativa

17. Las y los docentes podrán:
 Definir grupos para las actividades en las aulas.
 Escoger a la coordinadora o el coordinador del grupo (que
divulgará el respectivo contenido a las o los otros estudiantes).
 Las y los estudiantes pueden comunicarse unos con otras y
otros estudiantes del mismo grupo.
 Las y los estudiante puede divulgar los contenidos a otras y
otros compañeros del mismo grupo.
 Compartir la pantalla de determinado estudiante con el resto
de la clase.
Beneficios del Proyecto Canaima

18. Con Canaima Tenemos la Mitad del camino Hecho,
La otra Mitad nos Corresponde a Nosotros