MARIANA VISAGGI

1. 3 de Noviembre
¡¡¡¡HOLAAAAA SEXTO!!!!!¿CÓMO ESTÁN? SEGURO QUE
ESTÁNMUY BIEN DISFRUTANDO DEL LINDO SOL QUE NOS
ACOMPAÑA ESTA SEMANA!!!!
ME ESTÁN MANDANDO UNOS HERMOSOS ÁNGULOS Y
TRIÁNGULOS,TRABAJAMOS MOCHO CON EL
TRANSPORTADOR.¡¡¡¡ME ENCANTA TRABAJAR CONEL
TRANSPORTADORY CON EL……..COMPÁS!!!!!!
HOY AGREGAMOSEL USO DEL COMPÁS.¡¡¡¡SÍIIIIIII!!!!
TAMBIÉNME ENCANTA USAR EL COMPÁS.
¡MANOS A LA OBRA!
Vamos a construir triángulos, teniendo en cuenta sus lados.
Vas a necesitar lápiz, goma, regla, compás y tijera.
Por si te resulta confuso algún ejercicio, a continuación de
la tarea escrita, te voy a enviar videos para orientar tu
trabajo, para que veas cómo hacer alguna de las
actividades. No te preocupes.
Primera Parte: sólo lápiz y tijera.
1.Recortá cuatro tiritas anchas como un cuadradito de tu
hoja cuadriculada y de largas, así: una de 10 cm, otras de 7
cm, otra de 5 cm y la última de 3 cm.
Te van a quedar así de anchas:
Y cada una, de diferente largo.
2. Pintá cada una de un color diferente y anotá en cada una
la medida que tiene: 10 cm, 7 cm, 5 cm, 3 cm.

2. 3.Ahora, la idea es que las apoyes arriba de una mesa o
carpeta y las uses para armar triángulos. Probá todas las
opciones.
¿Cómo podés armarlos? ¿Con qué medidas de lados?
Anotá en este cuadro:
Construcciones:
TRIÁNGULO MEDIDA DE
TIRITAS (LADOS)
¿SE PUEDE
ARMAR?
1
2
3
4
¿Se te ocurre porqué pudiste o no armar algunos
triángulos?
Si no descubrís nada aún, seguí construyendo con compás
y verás…..
Segunda Parte: lápiz, regla y compás.
Por si no te acordás cómo dibujábamos los triángulos con
regla y compás, te voy a hacer un video para que puedas
recordar y hacerlos.
1. Construí un triángulo que pueda dibujarse en cada
caso, con regla y compás. Si no es posible, escribí
cuál es el problema:
a. Lados AB=7 cm
BC=3 cm
CA=5 cm

3. b. Lados AB=7 cm
BC=7 cm
CA=5 cm
c. Lados AB=5 cm
BC=5 cm
CA=5 cm
d. Lados AB=10cm
BC=6cm
CA=3 cm
e. Lados AB=3cm
BC=3 cm
CA=5 cm
f. Lados AB=2 cm
BC=10cm
CA=5 cm
2. ¿Con qué medidas de lados pudiste construir los
triángulos?
Anotálos acá:
-
-
-
-
3. ¿Podés ver alguna razón para ello?
Tercera parte:

4. Si aún, no pudiste descubrir porqué se puede o no
construir triángulos según las medidas de sus lados,
te invito a que pruebes…sumando dos de los lados de
un triángulo y comparando esa medida, con la del lado
que no sumaste.
Hacélo con las medidas de los lados propuestos para
hacer los triángulos de la Primera Parte y con los de la
Segunda Parte, también.
Poné tus descubrimientos en este cuadro.
Triángulos de la Primer Parte:
Puse un ejemplo para que veas cómo hacerlo:
TRIÁNGULO MEDIDA
DE LADOS
SUMADOS
MEDIDA
DEL
LADO
QUE NO
SUMÉ
¿PUDE
CONSTRUIR
EL
TRIÁNGULO?
1 10+7=17 5 sí
10+5=15 7 sí
5+7=12 10 sí
2
3
4
Triángulos de la Segunda Parte:
Hacemos el mismo cuadro y lo completamos con las
medidas de los lados de cada triángulo:

5. TRIÁNGULO
S
MEDIDA
DE
LADOS
SUMADO
S
MEDID
A DEL
LADO
QUE
NO
SUMÉ
¿PUDE
CONSTRUIR
EL
TRIÁNGULO
?
1. 7+3=10 5
7+5=12 10
7+10=17 3
2
3
4
5
6
Ahora, ¿podés decir algo acerca de las medidas de
los lados de un triángulo?
¿Qué condición deben tener los lados de un triángulo
para que yo pueda construirlo?
Completá:
Para poder construir un triángulo, la suma de la
medida de dos de sus lados debe ser ………………..a
la medida del lado restante.

6. AHORA, YA REDESCUBRISTE DOS PROPIEDADES
DE LOS TRIÁNGULOS.
UNA, TIENE QUE VER CON SUS ÁNGULOS:
LA SUMA DE LOS ÁNGULOS DE CUALQUIER
TRIÁNGULO ES DE …………..
Y, OTRA RESPECTO A SUS LADOS:
PARA PODER CONSTRUIR UN TRIÁNGULO, LA
SUMA DE LA MEDIDA DE DOS DE LOS LADOS,
CUALQUIERA QUE ELLOS SEAN, DEBE SER
…………………QUE LA MEDIDA DEL LADO
RESTANTE.
HOY, DEJAMOS ACÁ. A CONTINUACIÓN, TE
ENVÍO DOS VIDEOS: UNO CON EL EJERCICIO DE
LAS TIRITAS Y OTRO CON UNA CONSTRUCCIÓN
DE UN TRIÁNGULO, CON UN COMPÁS.
LA SEMANA QUE VIENE TE LLAMO PARA HACER
CONSTRUCCIONES ¡¡¡JUNTOS!!!!!
ESPERO TUS RESPUESTAS.
TE MANDO ¡¡¡¡¡¡UN BESO ENORME!!!!!