SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Wikipedia pretende ser un punto de partida, no una última fuente 
de conocimiento. Está definitivamente incompleta y 
evolucionando, con revisión formal e informal continua. 
Martin Poulter, CSAC Wikimedia embajador, da 10 consejos para quienes 
usanWikipedia...
1. Ver las discusiones, a veces muy extensas, sobre los problemas del 
artículo y cómo se podría mejorar. Estas revisiones formales e 
informales son una oportunidad para promover la lectura crítica.
2. Cuestionar: ¿Qué hace confiable o no confiable la información que estoy 
leyendo o aportando? 
3. Mire más allá del idioma Inglés. 
Hay más de 280 versiones lingüísticas de Wikipedia y sus diferencias son 
una ventana a la variedad cultural y lingüística. Manypedia es una 
herramienta para la comparación de las diferentes versiones lingüísticas de 
un artículo.
4. Mire debajo del capó. 
Un wiki almacena todos los cambios realizados a la misma. Con el 
botón "Ver historial" se puede ver todas las versiones de un artículo y 
las diferencias entre ellos. La evolución de un polémico artículo en el 
tiempo puede mostrar diferentes agendas que compiten para dar forma 
a la estructura, fuentes y fraseo. 
Si un alumno mejora el artículo, puede utilizar la historia del artículo 
para comparar antes y después de su participación. La historia artículo 
también tiene enlaces que muestran que contribuyeron a este artículo y 
cuántas personas lo leen cada día.
5. Mire más allá de Wikipedia. 
Wikipedia es uno de los sitios de once creando libremente reutilizables, 
vinculados entre educación y materiales de referencia. La familia 
Wikimedia incluye Wikisource para textos, Wikilibros para manuales y 
Wikidata de hechos y cifras.
6. Crear libros personalizados. 
Todas las páginas de los sitios de Wikimedia tienen un enlace "Imprimir 
/ Exportar". Una de las opciones es "Crear un libro" por la elección de 
un grupo de artículos. Los resultados pueden ser exportados en 
formatos de libro electrónico como PDF o, por un pequeño suplemento, 
como los libros físicos de una editorial de impresión bajo demanda.
7. Haga los cambios. 
El autor Martin Gardner dijo que cada vez que quería aprender un tema, 
escribía un libro sobre el tema. Motivémonos a escribir, visitar más fuentes 
sobre un tema y aportar. 
8. Comparte y mejora. 
Los medios digitales compartidos a través de Wikimedia Commons se 
pueden incrustar en Wikipedia y otros sitios, llegando a un público 
masivo. Con las licencias libres, el dueño de los derechos de autor 
puede mantener la propiedad y se especifica que cualquier reutilización 
debe implicar la atribución. Cualquier cosa, desde una figura en un 
artículo de revista a los documentos históricos digitalizados se podría 
poner a trabajar. Incluso puede asignar a los estudiantes a crear 
diagramas que ilustran los conceptos de Wikipedia.
9. Pida ayuda. 
Wikimedia no es sólo un conjunto de sitios web, sino un conjunto de las 
comunidades. Hay gente real detrás de la pantalla, y muchos están 
dispuestos a ayudar; ellos pueden ser útiles en la navegación de las 
reglas a menudo confusas de Wikimedia, interfaces y la cultura. CSAC 
y Wikimedia Reino Unido pueden conectar los educadores e 
investigadores para experiencia wikipedista apropiada.
10. Tomar y usar. 
Todo el contenido de Wikimedia - texto, multimedia y software - es 
libre de volver a utilizar para cualquier propósito. Usted tiene que 
obedecer las licencias, por lo general se explica en el pie de la 
página. Normalmente, esto significa atribuir claramente al 
propietario ya la licencia. Wikimedia Commons tiene en la 
actualidad 20 millones de imágenes, videoclips y clips de audio con 
una finalidad educativa o de investigación, muchos de ellos 
compartidos por instituciones culturales o revistas de acceso 
abierto.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (18)

WIKI
WIKIWIKI
WIKI
 
Blog y wiki
Blog y wikiBlog y wiki
Blog y wiki
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Lopez Sanchez
Lopez SanchezLopez Sanchez
Lopez Sanchez
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 
Las wikis
Las wikisLas wikis
Las wikis
 
Trabajo de wiki
Trabajo de wikiTrabajo de wiki
Trabajo de wiki
 
Wikis Jey Aam
Wikis Jey AamWikis Jey Aam
Wikis Jey Aam
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
wikipedia
wikipediawikipedia
wikipedia
 
WIKI NORMAS ICONTEC
WIKI NORMAS ICONTEC WIKI NORMAS ICONTEC
WIKI NORMAS ICONTEC
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
wikipedia
wikipediawikipedia
wikipedia
 
Las wikis
Las wikisLas wikis
Las wikis
 

Destacado

DAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR RIWAYAT HIDUPDAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
okto arisanto
 
Portfolio2
Portfolio2Portfolio2
Portfolio2
Amy Leat
 

Destacado (18)

Factorización
FactorizaciónFactorización
Factorización
 
Auwal CV
Auwal CVAuwal CV
Auwal CV
 
Primer trabajo
Primer trabajoPrimer trabajo
Primer trabajo
 
Tutorial netvives maryen serrat epdf
Tutorial  netvives maryen serrat epdfTutorial  netvives maryen serrat epdf
Tutorial netvives maryen serrat epdf
 
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR RIWAYAT HIDUPDAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
 
Herramientas informaticas
Herramientas informaticasHerramientas informaticas
Herramientas informaticas
 
CV For Isabella
CV For IsabellaCV For Isabella
CV For Isabella
 
New Items available
New Items availableNew Items available
New Items available
 
Herramientas de exel
Herramientas de exelHerramientas de exel
Herramientas de exel
 
Analisis de lectura la paradoja
Analisis de lectura la paradojaAnalisis de lectura la paradoja
Analisis de lectura la paradoja
 
Presentacion jorge franco
Presentacion jorge francoPresentacion jorge franco
Presentacion jorge franco
 
Canvas
CanvasCanvas
Canvas
 
Oriana delgado proceso manufactura
Oriana delgado  proceso manufactura Oriana delgado  proceso manufactura
Oriana delgado proceso manufactura
 
Primer trabajo
Primer trabajoPrimer trabajo
Primer trabajo
 
Portfolio2
Portfolio2Portfolio2
Portfolio2
 
Reading an AustLit Record
Reading an AustLit RecordReading an AustLit Record
Reading an AustLit Record
 
Resiliencia
ResilienciaResiliencia
Resiliencia
 
Equipos manejo de materiales
Equipos manejo de materialesEquipos manejo de materiales
Equipos manejo de materiales
 

Similar a Uso de la wikipedia

PARTE 2B PROGRAMAS UTILITARIOS
PARTE 2B PROGRAMAS UTILITARIOSPARTE 2B PROGRAMAS UTILITARIOS
PARTE 2B PROGRAMAS UTILITARIOS
DdGgMmBb
 
Guia 2 tics actividad #3
Guia 2 tics actividad #3Guia 2 tics actividad #3
Guia 2 tics actividad #3
kellyportilla22
 
Guia 2 tics actividad #3
Guia 2 tics actividad #3Guia 2 tics actividad #3
Guia 2 tics actividad #3
kellyportilla22
 
Nuevas tecnologias 5
Nuevas tecnologias 5Nuevas tecnologias 5
Nuevas tecnologias 5
carolina
 
TUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIA
TUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIATUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIA
TUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIA
Zurany Marcela Salazar
 
LAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACION
LAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACIONLAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACION
LAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACION
Zurany Marcela Salazar
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
UDLA
 

Similar a Uso de la wikipedia (20)

Web20
Web20Web20
Web20
 
Los wikis como herramienta de trabajo en común
Los wikis como herramienta de trabajo en comúnLos wikis como herramienta de trabajo en común
Los wikis como herramienta de trabajo en común
 
Wikipedia manual de uso
Wikipedia manual de usoWikipedia manual de uso
Wikipedia manual de uso
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
PARTE 2B PROGRAMAS UTILITARIOS
PARTE 2B PROGRAMAS UTILITARIOSPARTE 2B PROGRAMAS UTILITARIOS
PARTE 2B PROGRAMAS UTILITARIOS
 
Proyecto 2
Proyecto 2Proyecto 2
Proyecto 2
 
Proyecto
 Proyecto Proyecto
Proyecto
 
Proyecto
 Proyecto Proyecto
Proyecto
 
Proyecto
 Proyecto Proyecto
Proyecto
 
Proyecto
 Proyecto Proyecto
Proyecto
 
Guia 2 tics actividad #3
Guia 2 tics actividad #3Guia 2 tics actividad #3
Guia 2 tics actividad #3
 
Guia 2 tics actividad #3
Guia 2 tics actividad #3Guia 2 tics actividad #3
Guia 2 tics actividad #3
 
Nuevas tecnologias 5
Nuevas tecnologias 5Nuevas tecnologias 5
Nuevas tecnologias 5
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
TUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIA
TUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIATUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIA
TUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIA
 
LAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACION
LAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACIONLAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACION
LAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACION
 
LAS WIKIS
LAS WIKISLAS WIKIS
LAS WIKIS
 
Las wikis en la educacion
Las wikis en la educacionLas wikis en la educacion
Las wikis en la educacion
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 

Más de UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS - COLOMBIA

Más de UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS - COLOMBIA (10)

Reseña bibliográfica: Cómo elaborarla
Reseña bibliográfica: Cómo elaborarlaReseña bibliográfica: Cómo elaborarla
Reseña bibliográfica: Cómo elaborarla
 
Referencias bibliográficas
Referencias bibliográficasReferencias bibliográficas
Referencias bibliográficas
 
Guía creative commons 2013
Guía creative commons 2013Guía creative commons 2013
Guía creative commons 2013
 
La búsqueda y recuperación de la información
La búsqueda y recuperación de la informaciónLa búsqueda y recuperación de la información
La búsqueda y recuperación de la información
 
Manual búsqueda de información
Manual búsqueda de informaciónManual búsqueda de información
Manual búsqueda de información
 
Redacción 2: Iniciación en la escritura
Redacción 2: Iniciación en la escrituraRedacción 2: Iniciación en la escritura
Redacción 2: Iniciación en la escritura
 
Redacción : Oración, Puntuación y Párrafo
Redacción :  Oración, Puntuación y PárrafoRedacción :  Oración, Puntuación y Párrafo
Redacción : Oración, Puntuación y Párrafo
 
Lecto-escritura: Lectura 2 interpretación de textos
Lecto-escritura: Lectura 2 interpretación de textosLecto-escritura: Lectura 2 interpretación de textos
Lecto-escritura: Lectura 2 interpretación de textos
 
Lecto-escritura: Lectura 1 para aprender en la universidad
Lecto-escritura: Lectura 1 para aprender en la universidadLecto-escritura: Lectura 1 para aprender en la universidad
Lecto-escritura: Lectura 1 para aprender en la universidad
 
Introducción a la Sociedad del conocimiento
Introducción a la Sociedad del conocimientoIntroducción a la Sociedad del conocimiento
Introducción a la Sociedad del conocimiento
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 

Uso de la wikipedia

  • 1. Wikipedia pretende ser un punto de partida, no una última fuente de conocimiento. Está definitivamente incompleta y evolucionando, con revisión formal e informal continua. Martin Poulter, CSAC Wikimedia embajador, da 10 consejos para quienes usanWikipedia...
  • 2. 1. Ver las discusiones, a veces muy extensas, sobre los problemas del artículo y cómo se podría mejorar. Estas revisiones formales e informales son una oportunidad para promover la lectura crítica.
  • 3. 2. Cuestionar: ¿Qué hace confiable o no confiable la información que estoy leyendo o aportando? 3. Mire más allá del idioma Inglés. Hay más de 280 versiones lingüísticas de Wikipedia y sus diferencias son una ventana a la variedad cultural y lingüística. Manypedia es una herramienta para la comparación de las diferentes versiones lingüísticas de un artículo.
  • 4. 4. Mire debajo del capó. Un wiki almacena todos los cambios realizados a la misma. Con el botón "Ver historial" se puede ver todas las versiones de un artículo y las diferencias entre ellos. La evolución de un polémico artículo en el tiempo puede mostrar diferentes agendas que compiten para dar forma a la estructura, fuentes y fraseo. Si un alumno mejora el artículo, puede utilizar la historia del artículo para comparar antes y después de su participación. La historia artículo también tiene enlaces que muestran que contribuyeron a este artículo y cuántas personas lo leen cada día.
  • 5. 5. Mire más allá de Wikipedia. Wikipedia es uno de los sitios de once creando libremente reutilizables, vinculados entre educación y materiales de referencia. La familia Wikimedia incluye Wikisource para textos, Wikilibros para manuales y Wikidata de hechos y cifras.
  • 6. 6. Crear libros personalizados. Todas las páginas de los sitios de Wikimedia tienen un enlace "Imprimir / Exportar". Una de las opciones es "Crear un libro" por la elección de un grupo de artículos. Los resultados pueden ser exportados en formatos de libro electrónico como PDF o, por un pequeño suplemento, como los libros físicos de una editorial de impresión bajo demanda.
  • 7. 7. Haga los cambios. El autor Martin Gardner dijo que cada vez que quería aprender un tema, escribía un libro sobre el tema. Motivémonos a escribir, visitar más fuentes sobre un tema y aportar. 8. Comparte y mejora. Los medios digitales compartidos a través de Wikimedia Commons se pueden incrustar en Wikipedia y otros sitios, llegando a un público masivo. Con las licencias libres, el dueño de los derechos de autor puede mantener la propiedad y se especifica que cualquier reutilización debe implicar la atribución. Cualquier cosa, desde una figura en un artículo de revista a los documentos históricos digitalizados se podría poner a trabajar. Incluso puede asignar a los estudiantes a crear diagramas que ilustran los conceptos de Wikipedia.
  • 8. 9. Pida ayuda. Wikimedia no es sólo un conjunto de sitios web, sino un conjunto de las comunidades. Hay gente real detrás de la pantalla, y muchos están dispuestos a ayudar; ellos pueden ser útiles en la navegación de las reglas a menudo confusas de Wikimedia, interfaces y la cultura. CSAC y Wikimedia Reino Unido pueden conectar los educadores e investigadores para experiencia wikipedista apropiada.
  • 9. 10. Tomar y usar. Todo el contenido de Wikimedia - texto, multimedia y software - es libre de volver a utilizar para cualquier propósito. Usted tiene que obedecer las licencias, por lo general se explica en el pie de la página. Normalmente, esto significa atribuir claramente al propietario ya la licencia. Wikimedia Commons tiene en la actualidad 20 millones de imágenes, videoclips y clips de audio con una finalidad educativa o de investigación, muchos de ellos compartidos por instituciones culturales o revistas de acceso abierto.