ACTIVITÉS DE GÉOGRAPHIETOURISTIQUEDescription d’un monumentRéalisée par Laura Pascal et Laura CasalsEMILE (ENSEIGNEMENT DE...
OBJECTIFS : Savoir décrire un monument en français à l’oral et àl’écrit Développer le sens de l’observation S’impliquer...
Vous allez vous diviser en 3 groupes.Chaque groupe devra observer ces images et associer chaque imageavec le nom que vous ...
Activité 1A : Description d’un monumentDes mots pour décrire. Associez ces mots aux images.en métalen pierreen briquesen a...
Activité 1 : Description d’un monumentDes mots pour décrire. Vérifiez ce que vous avez trouvé.en métalen pierreen briquese...
la matière : la forme : la couleur :la situation : l’antiquité : AutresActivité 1B : Description d’un monument.Classez les...
Activité 1 : Description d’un monument.Proposition de correctionPour décrire un monument :Le monument est / Il esten métal...
Activité 1 : Description d’un monument.Proposition de correction• Pour décrire un monument :il est situédans le désertau c...
Activité 1C : Description d’un monument.Vous pouvez aussi dire la fonction ou le type demonument.C’estun palaisun châteauu...
Activité 2:• Vous devez remplir la grille qu’on va vous distribuer.Vous devez décrire jusqu’à 8 photos différentes.1) Chaq...
Activité 2 : de quelle illustration sagit-il ? Cochez pour répondre (plusieursréponses sont possibles). Vous pouvez ajoute...
Activité 2 : de quelle illustration sagit-il ? Cochez pour répondre (plusieursréponses sont possibles). Vous pouvez ajoute...
1. Est-ce que le monument est en verre et en métal ?2. Est-ce que ce monument est situé dans le désert ?3.Est-ce que ce mo...
Activité 2 : Posez des questions. Proposition de correction.1. Est-ce que le monument est en verre et en métal ?2. Est-ce ...
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Activité 3 : Pourriez-vous associer la photo des monuments avec leurnom et le pays où ils se situent ? Donnez leur fonctio...
Activité 3 : Vérifiez vos réponses, discutez vos réponses par groupesde 3. Faites le point de tout ce que vous savez sur c...
Activité 4A : D’abord dites si les phrases du texte sontvraies ou fausses. Puis, dites de quel monument il s’agit.• C’est ...
Activité 5A : à partir des activités précédentes, faites unpetit texte pour parler du monument ci-dessous……………………………………………...
Activité 4B : D’abord dites si les phrases du texte sontvraies ou fausses. Ensuite, dites de quel monument ils’agit.• Arch...
Activité 5B : à partir des activités précédentes, faites unpetit texte pour parler du monument ci-dessous……………………………………………...
A. Exécutée à Paris par le sculpteur Bartholdi avec la collaboration deGustave Eiffel, cette statue colossale éclairant le...
Activité 6 : Un exemple ;D’abord parce ce que le texte parle de nécropole depharaons près du Caire. Puis, il y a la sculpt...
• Par groupes de 3 (1 monument pour chaque personne),préparez votre présentation de trois monuments en ppt.(1 ou 2 diapo p...
Activité 8 : En binôme, imaginez un VRAI – FAUX concernant lesmonuments qu’on a vus.Vrai FauxLa statue de la Libérté se tr...
Décrire un monument 2012.13
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  • Tikal au nord de Guatemala centre ville française
  • Abou Simbel (Egypte) Pyramide du Louvre (France Pyramide de Kukulcan à Chichen Itza (Mexique) Taj Majal (Inde)
  • Colisée Moaï Pyramides de Gyzeh Pabellon dorado de Tokio
  • http://www.urbaneus.com/fr/architecture/182087/l-opera-de-sydney-la-fierte-de-l-oceanie.page-3.html http://www.fr.ritchiewiki.com/wikifr/index.php/Op%C3%A9ra_de_Sydney L'Opéra fut inauguré le 20   octobre   1973 par la reine Elisabeth II L'Opéra de Sydney abrite cinq théâtres dont l’opéra et une grande salle de concert, cinq studios de répétition, deux grands halls d'entrée, quatre restaurants, six bars et de multiples magasins de souvenirs.
  • http://www.urbaneus.com/fr/architecture/182087/l-opera-de-sydney-la-fierte-de-l-oceanie.page-3.html http://www.fr.ritchiewiki.com/wikifr/index.php/Op%C3%A9ra_de_Sydney L'Opéra fut inauguré le 20   octobre   1973 par la reine Elisabeth II L'Opéra de Sydney abrite cinq théâtres dont l’opéra et une grande salle de concert, cinq studios de répétition, deux grands halls d'entrée, quatre restaurants, six bars et de multiples magasins de souvenirs.
  • Le prof. de langue travaillera en même temps les formes passives : Le monument a été construit par Il a été inauguré par Il a été inauguré en
  • Décrire un monument 2012.13

    1. 1. ACTIVITÉS DE GÉOGRAPHIETOURISTIQUEDescription d’un monumentRéalisée par Laura Pascal et Laura CasalsEMILE (ENSEIGNEMENT DE MATIERES PAR INTEGRATION D’UNELANGUE ETRANGERE)
    2. 2. OBJECTIFS : Savoir décrire un monument en français à l’oral et àl’écrit Développer le sens de l’observation S’impliquer dans la réalisation des activitésproposées
    3. 3. Vous allez vous diviser en 3 groupes.Chaque groupe devra observer ces images et associer chaque imageavec le nom que vous avez sur les petits cartons qu’on va vousdonner. Vous avez 3 minutes.Changez le groupe et vérifiez les résultats que vous avez trouvés.Activité 1 A: Description d’un monumentDes mots pour décrire. Associez ces mots aux images.Consignes pour réaliser l’activité 1A :Consignes pour réaliser l’activité 1B :Une fois que vous avez vérifié les résultats , vous devezclasser tous ces mots selon les rubriques donnés.On commenceles activités
    4. 4. Activité 1A : Description d’un monumentDes mots pour décrire. Associez ces mots aux images.en métalen pierreen briquesen argenten verrepyramidal(en forme depyramide)rond (e)carréconiquerectangulaire(en forme de rectangle)triangulaire(enforme de triangle)transparent(e)rougemarrongrisau milieu de la forêtdans le désertau centre villemoderneanciena des escaliersentouré(e) de végétationlisseblanc(he)en marbredes statuesavec des colonnesen orinachevé(e)
    5. 5. Activité 1 : Description d’un monumentDes mots pour décrire. Vérifiez ce que vous avez trouvé.en métalen pierreen briquesen argenten verrepyramidal(en forme depyramide)rond (e)carréconiquerectangulaire(en forme de rectangle)triangulaire(enforme de triangle)transparent(e)rougemarrongrisau milieu de la forêtdans le désertau centre villemoderneanciena des escaliersentouré de végétationlisseblanc(he)en marbredes statuesavec des colonnesen orinachevé(e)
    6. 6. la matière : la forme : la couleur :la situation : l’antiquité : AutresActivité 1B : Description d’un monument.Classez les mots de la description selon:
    7. 7. Activité 1 : Description d’un monument.Proposition de correctionPour décrire un monument :Le monument est / Il esten métalen verreen pierreen briquesen argenten céramiqueen or……la matière : la forme : la couleur :circulairecarré (e)rectangulairetriangulairepyramidale(en forme de pyramide)coniqueéchelonnérougemarrongristransparent(e)blanc (he)noir……
    8. 8. Activité 1 : Description d’un monument.Proposition de correction• Pour décrire un monument :il est situédans le désertau centre villeau milieu de la forêt…la situation : l’ antiquité : autres :Il estmoderneancienrécent…Il estentouré de végétationlisseen ruinesinachevé…Il a/il possèdedes escaliersdes statues…
    9. 9. Activité 1C : Description d’un monument.Vous pouvez aussi dire la fonction ou le type demonument.C’estun palaisun châteauun monument funéraireun mausoléeune cathédraleune statueun templeun cirque,…Continuez !!Notre Dame de Paris, c’est unecathédrale.A vous !!
    10. 10. Activité 2:• Vous devez remplir la grille qu’on va vous distribuer.Vous devez décrire jusqu’à 8 photos différentes.1) Chaqu’un de vous aura la photo d’un monument. Ils’agit de rencontrer un partenaire et de vous poserles questions pertinentes pour remplir la colonne 1.Continuer avec d’autres partenaires jusqu’à remplirtoutes les colonnes. Vous devez rencontrer 7partenaires différents.2) Est-ce que vous connaissez ces monuments ?Devinez !!!!
    11. 11. Activité 2 : de quelle illustration sagit-il ? Cochez pour répondre (plusieursréponses sont possibles). Vous pouvez ajouter d’autres items.1 2 3 4 5 6 7 81. Ce monument est en verre et en métal2. Ce monument est situé dans le désert3. Ce monument est circulaire4. Ce monument est ancien5. Ce monument est moderne6. Ce monument est un mausolée7. Ce monument est lisse8. Ce monument est en or9. Les parois sont transparentes
    12. 12. Activité 2 : de quelle illustration sagit-il ? Cochez pour répondre (plusieursréponses sont possibles). Vous pouvez ajouter d’autres items.1 2 3 4 5 6 7 810. Ce monument est en marbre blanc11. Sur la façade on trouve 4 statues colossales12. Ce monument est en pierre13. Ce monument est triangulaire14. Ce monument est un temple15. Ce monument est échelonné16. Ce monument est un cirque17. Ce monument a des statues collossales18. C’est un monument funéraire
    13. 13. 1. Est-ce que le monument est en verre et en métal ?2. Est-ce que ce monument est situé dans le désert ?3.Est-ce que ce monument est circulaire ?4.5.6.7.8.9.Pour poser des questions : Est-ce que + phraseAvant de commencer l’activité 2 !!Posez les bonnes questions !
    14. 14. Activité 2 : Posez des questions. Proposition de correction.1. Est-ce que le monument est en verre et en métal ?2. Est-ce que ce monument est situé dans le désert ?3.Est-ce que ce monument est circulaire ?4.Est-ce que ce monument est ancien ?5. Est-ce que ce monument est moderne ?6. Est-ce que ce monument est un mausolée?7. Est-ce que ce monument est lisse ?8. Est-ce que ce monument est en partie en or?9. Est-ce que ce les parois sont transparentes ?10. Est-ce que le monument est en marbre blanc ?Pour poser des questions avec : Est-ce que + phrase
    15. 15. 1 23 4
    16. 16. 5 678
    17. 17. Activité 3 : Pourriez-vous associer la photo des monuments avec leurnom et le pays où ils se situent ? Donnez leur fonction et d’autresinformations que vous savez .N° Nom Pays Fonction Autres informationsPyramide du LouvreAbou SimbelMausolée du TajMahalPyramides de GizehColiséeMoaïPavillon d’orChichen Itza
    18. 18. Activité 3 : Vérifiez vos réponses, discutez vos réponses par groupesde 3. Faites le point de tout ce que vous savez sur chaquemonument.N° Nom Pays Fonction Autres informations2 Pyramide du Louvre France Hall musée Inaugurée en 19891 Abou Simbel Egypte Temple Dédié à Ramsés II etson épouse Nefertari4 Mausolée du TajMahalInde Mausolée Construit au XVIIesiècle7 Pyramides de Gizeh Egypte Nécropole Monument le plus visitédEgypte5 Colisée Italie Cirque Majeure attractiontouristique de Rome6 Moaï Ile de Pâques(Chili)Protection Statues monumentalestaillés entre le IX et leXVIIe siècle8 Pavillon d’or Tokio Temple Emblème national3 Temple de Kukulcanà Chichen ItzaMexique Temple Construite aux XIIe s.par les mayas.Patrimoine mondial
    19. 19. Activité 4A : D’abord dites si les phrases du texte sontvraies ou fausses. Puis, dites de quel monument il s’agit.• C’est un monument carré construit en marbre.• Il a été construit au XVIIIe. siècle, il est très bienconservé.• Les statues qu’il conserve sur ces murs sontspectaculaires.• Il est actuellement en état de ruine.• Aujourd’hui on y représente encore des combats degladiateurs.
    20. 20. Activité 5A : à partir des activités précédentes, faites unpetit texte pour parler du monument ci-dessous………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    21. 21. Activité 4B : D’abord dites si les phrases du texte sontvraies ou fausses. Ensuite, dites de quel monument ils’agit.• Architecture originale en forme de coquillages ou devoiles .• Il a été construit au 19ème siècle.• C’est un symbole important de la ville où il se trouve.• On ne peut pas visiter l’intérieur.• L’intérieur se compose d’un seul théâtre.
    22. 22. Activité 5B : à partir des activités précédentes, faites unpetit texte pour parler du monument ci-dessous………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    23. 23. A. Exécutée à Paris par le sculpteur Bartholdi avec la collaboration deGustave Eiffel, cette statue colossale éclairant le monde a été offerte parla France pour le centenaire de lindépendance des États-Unis. Inauguréeen 1886, elle a accueilli depuis lors à lentrée du port de New York desmillions dimmigrants venus peupler les États-Unis. Depuis 1984, elle estinscrite sur la liste du patrimoine mondial de lUNESCO.B. Elle a été construite à loccasion de l’exposition universelle de 1889. Elle aaccueilli plus de 200 millions de visiteurs depuis son inauguration.Sataille exceptionnelle et sa silhouette immédiatement reconnaissable enont fait un emblème de Paris.D’une hauteur de 312 mètres à l’origine, elle est restée le monument leplus élevé du monde pendant 41 ans. La hauteur de la tour a été plusieursfois augmentée par l’installation de nombreuses antennes pour culminer à324 m. Culmine à 327 m depuis le 8 mars 2011 avec un émetteur TNT.Activité 6 : travail en binôme, dites à quelle illustration correspondchacun des 2 textes ci-dessous ? Justifiez…(utilisez , si possible, des connecteurs temporels d’abord, ensuite, puis,enfin et des connecteurs de cause: parce que, puisque)
    24. 24. Activité 6 : Un exemple ;D’abord parce ce que le texte parle de nécropole depharaons près du Caire. Puis, il y a la sculpture d’unsphinx et finalement, Bonaparte est allé en Égypteavec ses troupes.Il s’agit des Pyramides de GizehCette nécropole des pharaons de l’Ancienne Egypte se trouve àquelques kilomètres de la capitale, Le Caire.Ce site attire chaque année des millions de touristes, il est considérécomme une des merveilles du monde.C’est là que Napoléon Bonaparte déclara à ses troupes : “quarantesiècles vous contemplent”.Le sphinx est une sculpture taillée dans la roche. Sa tête est tournéevers l’est, là où le soleil se lève.
    25. 25. • Par groupes de 3 (1 monument pour chaque personne),préparez votre présentation de trois monuments en ppt.(1 ou 2 diapo par personne). À l’aide d’Internet ou d’un guidetouristique, sélectionnez les édifices et lieux à visiter.Pour chaque site, dites : Son nom: La date de construction ou d’inauguration : Par qui a été construit et éventuellement pour qui : Son utilisation actuelle, si elle est différente de son utilisationd’origine : Déterminez les dates clés qui ont marqué l’histoire : Trouvez les principaux mots techniques qui en décriventl’architecture :Activité 7. Vous êtes guide dans une ville de votre choix. Vousdevez faire visiter la ville à un groupe de touristes francophones.
    26. 26. Activité 8 : En binôme, imaginez un VRAI – FAUX concernant lesmonuments qu’on a vus.Vrai FauxLa statue de la Libérté se trouve à l’entrée du port deNew York12345678910Cela fait, votre VRAI – FAUX sera répondu par un autre binôme. Finalementpar groupes de 4 (2 binômes) vous corrigerez le V-F que vous avez élaboréet l’autre binôme celui que vous avez répondu.

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