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La mise en relief (B1)

Explication de la mise en relief avec "c'est...qui", "c'est...que" et "ce que", "ce qui" et "ce dont".

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1- LA MISE EN RELIEF AVEC LE PRESENTATIF C’EST + QUI / C’EST + QUE
Pour mettre l’accent sur un élément, à l’exclusion d’un autre, on place C’EST (CE SONT)
devant cet élément et un relatif après.
C’EST…QUI
Ma mère m’accompagnait à l’école quand j’étais petite  C’était ma mère qui
m’accompagnait à l’école quand j’étais petite.
C’EST…QUE
Je ne veux pas écouter cette chanson mais l’autre de Johny Hallyday  Ce n’est pas
cette chanson que je veux écouter mais l’autre de Johny Hallyday.
ATTENTION ! Faites l’accord avec la mise en relief !
- C’est moi qui suis - C’est moi qui est
- C’est moi qui ai - C’est moi qui a
La mise en relief est une structure qui permet d’insister sur un élément de la phrase
en le déplaçant. On l’utilise très fréquemment à l’oral.
Il y a différentes manières de faire la mise en relief en français mais aujourd’hui
nous allons voir comment insister sur un élément de la phrase avec le présentatif
C’EST + un pronom relatif (QUI-QUE) et CE + un pronom relatif (QUI- QUE-DONT).
Carolina García Mora- Le Baobab Bleu lebaobabbleu.com
2- LA MISE EN RELIEF AVEC CE + QUI / CE+ QUE / CE + DONT
CE…QUI, CE…QUE, CE…DONT remplace « la chose qui / que/ dont ». Pour mettre
l’accent sur un élément, on le remplace par « CE QUI », « CE QUE », « CE DONT » et on
le réintroduit avec « C’EST », « CE SONT ».
CE…QUI
Elle aime ce qui est cher.
Ce qui lui a permis de faire des progrès en anglais c’est de lire des journaux.
Ce qui est cher à Paris, c’est le loyer.
CE… QUE
Elle sait ce que j’aime.
Ce que les habitants de cette ville réclament, ce sont des transports en commun mieux
organisés.
Ce que j’aime le plus à Rome, c’est le Capitole.
CE…DONT
Elle écoute ce dont je parle.
J’ai un problème : voici ce dont il s’agit.
Ce dont j’ai besoin, c’est d’un café fort.
MAINTENANT C’EST À
VOUS !

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  • 2. Carolina García Mora- Le Baobab Bleu lebaobabbleu.com 2- LA MISE EN RELIEF AVEC CE + QUI / CE+ QUE / CE + DONT CE…QUI, CE…QUE, CE…DONT remplace « la chose qui / que/ dont ». Pour mettre l’accent sur un élément, on le remplace par « CE QUI », « CE QUE », « CE DONT » et on le réintroduit avec « C’EST », « CE SONT ». CE…QUI Elle aime ce qui est cher. Ce qui lui a permis de faire des progrès en anglais c’est de lire des journaux. Ce qui est cher à Paris, c’est le loyer. CE… QUE Elle sait ce que j’aime. Ce que les habitants de cette ville réclament, ce sont des transports en commun mieux organisés. Ce que j’aime le plus à Rome, c’est le Capitole. CE…DONT Elle écoute ce dont je parle. J’ai un problème : voici ce dont il s’agit. Ce dont j’ai besoin, c’est d’un café fort. MAINTENANT C’EST À VOUS !