SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
ΚΚεεφφάάλλααιιοο 11 
ΥΥλλιικκόό ΥΥπποολλοογγιισσττώώνν
Υπολογιστικό ΣΣύύσσττηημμαα -- ΚΚααττηηγγοορρίίεεςς 
 ΥΥππεερρυυπποολλοογγιισσττέέςς ((μμεεγγάάλλαα εερργγαασσττήήρριιαα)) 
 ΜΜεεγγάάλλαα ΣΣυυσσττήήμμαατταα ((ττρράάππεεζζεεςς –– εεττααιιρρίίεεςς)) 
 ΠΠρροοσσωωππιικκοοίί ΥΥπποολλοογγιισσττέέςς –– ΦΦοορρηηττοοίί ΥΥπποολλοογγιισσττέέςς 
 ΈΈξξυυππνναα ττηηλλέέφφωωνναα –– ΤΤααμμππλλέέττεεςς 
 ΈΈξξυυππννεεςς ΣΣυυσσκκεευυέέςς
Αρχιτεκτονική –– ΔΔοομμήή ΥΥπποολλοογγιισσττήή 
 ΤΤοο σσύύννοολλοο κκααννόόννωωνν πποουυ κκααθθοορρίίζζεειι τταα μμέέρρηη ττοουυ ΗΗ//ΥΥ κκααιι 
ττιιςς μμεεττααξξύύ ττοουυςς σσχχέέσσεειιςς.. 
 ΑΑρρχχιιττεεκκττοοννιικκήή ΦΦοονν ΝΝόόιιμμαανν 
 ΔΔοομμήή σσύύγγχχρροοννοουυ υυπποολλοογγιισσττήή 
ΚΚεεννττρριικκήή ΜΜοοννάάδδαα ΠΠεερριιφφεερρεειιαακκάά 
Μητρική Κάρτα Πληκτρολόγιο 
Κεντρική Μονάδα Επεξεργασίας Ποντίκι 
Κύρια Μνήμη Οθόνη 
Μονάδες Αποθήκευσης Ηχεία 
Τροφοδοτικό Εκτυπωτής
ΜΜηηττρριικκήή ΚΚάάρρτταα 
 ΥΥπποοδδοοχχήή εεππεεξξεερργγαασσττήή 
 ΘΘύύρρεεςς μμννήήμμηηςς 
 ΟΟλλοοκκλληηρρωωμμέένναα κκυυκκλλώώμμαατταα εεππιικκοοιιννωωννίίααςς 
 RROOMM (( ΠΠεερριιέέχχεεττααιι ττοο BBIIOOSS)) 
 ΘΘύύρρεεςς γγιιαα κκάάρρττεεςς εεππέέκκτταασσηηςς 
 ΣΣυυννδδέέσσεειιςς γγιιαα ττρροοφφοοδδοοσσίίαα 
 ΣΣυυννδδέέσσεειιςς γγιιαα ππεερριιφφεερρεειιαακκάά
ΚΚεεννττρριικκήή ΜΜοοννάάδδαα ΕΕππεεξξεερργγαασσίίααςς ((11)) 
 ΑΑρριιθθμμηηττιικκήή κκααιι ΛΛοογγιικκήή ΜΜοοννάάδδαα ((ΜΜααθθηημμααττιικκέέςς ΠΠρράάξξεειιςς –– 
ΠΠρράάξξεειιςς ΛΛοογγιικκήήςς)) 
 ΜΜοοννάάδδαα ΕΕλλέέγγχχοουυ ((ΣΣεειιρράά εεππεεξξεερργγαασσίίααςς δδεεδδοομμέέννωωνν,, ΣΣυυννττοοννιισσμμόόςς 
σσυυσσκκεευυώώνν εειισσόόδδοουυ –– εεξξόόδδοουυ)) 
 ΚΚααττααχχωωρρηηττέέςς ((ΠΠρροοσσωωρριιννήή ααπποοθθήήκκεευυσσηη δδεεδδοομμέέννωωνν)) 
Μετρητής Προγράμματος Καταχωρητής εντολής Συσσωρευτής 
Διεύθυνση της επόμενης εντολής Εντολή που θα εκτελεστεί Για πράξεις
Κεντρική ΜΜοοννάάδδαα ΕΕππεεξξεερργγαασσίίααςς ((22)) 
 ΣΣυυχχννόόττηητταα ρροολλοογγιιοούύ ((ΠΠααρρααγγωωγγήή ππααλλμμώώνν πποουυ ρρυυθθμμίίζζοουυνν ττηηνν 
εεκκττέέλλεεσσηη ττωωνν εεννττοολλώώνν κκααιι ττοο σσυυγγχχρροοννιισσμμόό μμεε τταα υυππόόλλοοιιππαα μμέέρρηη 
ττοουυ ΗΗ//ΥΥ .. ΤΤοο ππλλήήθθοοςς ττωωνν ππααλλμμώώνν σσττοο δδεευυττεερρόόλλεεππττοο εείίννααιι ηη 
σσυυχχννόόττηητταα ππ..χχ 22..22 GGHHzz)) 
 ΑΑρρχχιιττεεκκττοοννιικκήή ΣΣυυννόόλλοουυ ΕΕννττοολλώώνν ((ΠΠεερριιλλααμμββάάννοοννττααιι οοιι 
εεννττοολλέέςς κκααιι οοιι ττύύπποοιι δδεεδδοομμέέννωωνν πποουυ υυπποοσσττηηρρίίζζεειι ηη ΚΚΜΜΕΕ)) 
 ΜΜέέγγεεθθοοςς ΛΛέέξξηηςς ((3322 bbiitt ήή 6644 bbiitt –– ΗΗ μμέέγγιισσττηη πποοσσόόττηητταα 
δδεεδδοομμέέννωωνν πποουυ μμεεττααφφέέρρεεττααιι ααππόό κκααιι ππρροοςς ττηη μμννήήμμηη σσεε μμιιαα 
λλεειιττοουυρργγίίαα))
ΚΚύύρριιαα ΜΜννήήμμηη ((11)) 
 ΚΚεελλιιάά ((ΑΑπποοττεελλοούύνν ττηη μμννήήμμηη –– ΚΚάάθθεε έένναα έέχχεειι ττηη δδιικκιιάά ττοουυ 
δδιιεεύύθθυυννσσηη κκααιι ττοο δδιικκόό ττοουυ ππεερριιεεχχόόμμεεννοο)) 
 ΔΔιιεευυθθυυννσσιιοοδδόόττηησσηη ΛΛέέξξηηςς (( ΚΚάάθθεε κκεελλίί έέχχεειι ττοο μμέέγγεεθθοοςς ττηηςς 
λλέέξξηηςς ττοουυ εεππεεξξεερργγαασσττήή)) 
3322 bbiitt -- 223322 ξξεεχχωωρριισσττέέςς θθέέσσεειιςς μμννήήμμηηςς 
6644 bbiitt -- 226644 ξξεεχχωωρριισσττέέςς θθέέσσεειιςς μμννήήμμηηςς
ΚΚύύρριιαα ΜΜννήήμμηη ((22)) 
 ΧΧωωρρηηττιικκόόττηητταα ((ΤΤοο ππλλήήθθοοςς ττωωνν δδυυααδδιικκώώνν ψψηηφφίίωωνν πποουυ μμπποορρεείί ηη 
μμννήήμμηη νναα ααπποοθθηηκκεεύύσσεειι.. ΣΣήήμμεερραα,, ααππααιιττοούύννττααιι ττοουυλλάάχχιισσττοονν 22 GGbb 
γγιιαα σσωωσσττήή λλεειιττοουυρργγίίαα..)) 
 ΧΧρρόόννοοςς ππρροοσσππέέλλαασσηηςς ((ΟΟ χχρρόόννοοςς πποουυ μμεεσσοολλααββεείί ααππ’’ττηηνν ααίίττηησσηη 
ααννάάγγννωωσσηηςς εεννόόςς κκεελλιιοούύ μμέέχχρριι ττηηνν ππααρρααλλααββήή ττοουυ ππεερριιεεχχοομμέέννοουυ 
ττοουυ..)) 
 ΧΧρρόόννοοςς ΚΚύύκκλλοουυ (( ΟΟ χχρρόόννοοςς μμεεττααξξύύ δδυυοο κκλλήήσσεεωωνν ττηηςς μμννήήμμηηςς >> 
χχρρόόννοουυ ππρροοσσππέέλλαασσηηςς..)) 
 ΕΕύύρροοςς ΖΖώώννηηςς (( ΜΜέέγγιισσττηη ττααχχύύττηητταα μμεεττααφφοορράάςς δδεεδδοομμέέννωωνν ααππόό 
κκααιι ππρροοςς ττηη μμννήήμμηη))
ΕΕξξεελλίίξξεειιςς σσττοο υυλλιικκόό 
 ΠΠοολλυυππύύρρηηννοοςς εεππεεξξεερργγαασσττήήςς ΠΠααρράάλλλληηλληη 
λλεειιττοουυρργγίίαα δδύύοο ήή ππααρρααππάάννωω εεππεεξξεερργγαασσττώώνν –– μμεεγγααλλύύττεερρηη ττααχχύύττηητταα 
 ΜΜοοννάάδδαα εεππεεξξεερργγαασσίίααςς γγρρααφφιικκώώνν ((GGPPUU)) ΥΥψψηηλλήήςς 
πποοιιόόττηηττααςς εεππεεξξεερργγαασσίίαα ββίίννττεεοο κκααιι 33DD ππααιιχχννίίδδιιαα 
 ΕΕππίίππεεδδεεςς οοθθόόννεεςς ττεεχχννοολλοογγίίααςς υυγγρρώώνν κκρρυυσσττάάλλλλωωνν 
ΜΜιικκρρόό ββάάρροοςς,, μμεεγγάάλληη ααννάάλλυυσσηη 
 ΣΣκκλληηρροοίί δδίίσσκκοοιι 88 TTBB
ΕΕξξεελλίίξξεειιςς σσττοο υυλλιικκόό 
 ΠΠοολλυυππύύρρηηννοοςς εεππεεξξεερργγαασσττήήςς ΠΠααρράάλλλληηλληη 
λλεειιττοουυρργγίίαα δδύύοο ήή ππααρρααππάάννωω εεππεεξξεερργγαασσττώώνν –– μμεεγγααλλύύττεερρηη ττααχχύύττηητταα 
 ΜΜοοννάάδδαα εεππεεξξεερργγαασσίίααςς γγρρααφφιικκώώνν ((GGPPUU)) ΥΥψψηηλλήήςς 
πποοιιόόττηηττααςς εεππεεξξεερργγαασσίίαα ββίίννττεεοο κκααιι 33DD ππααιιχχννίίδδιιαα 
 ΕΕππίίππεεδδεεςς οοθθόόννεεςς ττεεχχννοολλοογγίίααςς υυγγρρώώνν κκρρυυσσττάάλλλλωωνν 
ΜΜιικκρρόό ββάάρροοςς, μμεεγγάάλληη ααννάάλλυυσσηη 
 ΣΣκκλληηρροοίί δδίίσσκκοοιι 88 TTBB

Contenu connexe

Tendances

να υπολογισθούν οι τιμές των παρακάτω αριθμητικών παραστάσεων
να υπολογισθούν οι τιμές των παρακάτω αριθμητικών παραστάσεωννα υπολογισθούν οι τιμές των παρακάτω αριθμητικών παραστάσεων
να υπολογισθούν οι τιμές των παρακάτω αριθμητικών παραστάσεωνΜαυρουδης Μακης
 
πωσ χαμογελαει η τζοκοντα;
πωσ χαμογελαει η τζοκοντα;πωσ χαμογελαει η τζοκοντα;
πωσ χαμογελαει η τζοκοντα;livaresi
 
γυπαετοσ
γυπαετοσγυπαετοσ
γυπαετοσKOUKLINOS
 
Η οικογενεια χθες και σημερα.
Η οικογενεια χθες και σημερα.Η οικογενεια χθες και σημερα.
Η οικογενεια χθες και σημερα.Eva Krokidi
 
προσδιορισμος πολλαπλασιαστων
προσδιορισμος πολλαπλασιαστωνπροσδιορισμος πολλαπλασιαστων
προσδιορισμος πολλαπλασιαστωνBestman Fdsf
 
ΜΙΝΩΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΙΝΩΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΜΙΝΩΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΙΝΩΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥKatzelakis Dimitrios
 
ημερολόγιο δράσεων
ημερολόγιο δράσεωνημερολόγιο δράσεων
ημερολόγιο δράσεωνelenadamo
 
24 οκτωβριου, Ημέρα κατά της παχυσαρκίας.
24 οκτωβριου, Ημέρα κατά της παχυσαρκίας.24 οκτωβριου, Ημέρα κατά της παχυσαρκίας.
24 οκτωβριου, Ημέρα κατά της παχυσαρκίας.Eva Krokidi
 
ο Μυστράς
ο Μυστράςο Μυστράς
ο Μυστράςgympentelis
 
τόποι εξορίας στην ελλάδα
τόποι εξορίας στην ελλάδατόποι εξορίας στην ελλάδα
τόποι εξορίας στην ελλάδαΌλγα Καψούδα
 
Zaxarias planets
Zaxarias planetsZaxarias planets
Zaxarias planets3dimhol
 
Η ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗKatzelakis Dimitrios
 
Περιφερειακές Μονάδες Η/Υ
Περιφερειακές Μονάδες Η/ΥΠεριφερειακές Μονάδες Η/Υ
Περιφερειακές Μονάδες Η/ΥΕλένη Λιανού
 
Παρουσίαση για το Aids
Παρουσίαση για  το Aids Παρουσίαση για  το Aids
Παρουσίαση για το Aids 6o Lykeio Kavalas
 
Talk Forward _ Dance_ Press Release
Talk Forward _ Dance_ Press ReleaseTalk Forward _ Dance_ Press Release
Talk Forward _ Dance_ Press Releasetalk forward
 
«το νερό ως ανθρώπινο δικαίωμα και κοινωνικό αγαθό»
«το νερό ως ανθρώπινο δικαίωμα και κοινωνικό αγαθό» «το νερό ως ανθρώπινο δικαίωμα και κοινωνικό αγαθό»
«το νερό ως ανθρώπινο δικαίωμα και κοινωνικό αγαθό» MHTSOS2007
 
Φωτοδεντρο EMegalou-ver1.2@21-03_2012
Φωτοδεντρο EMegalou-ver1.2@21-03_2012Φωτοδεντρο EMegalou-ver1.2@21-03_2012
Φωτοδεντρο EMegalou-ver1.2@21-03_2012megalou
 
ιστορία ευρωπαίκής ενωσης
ιστορία ευρωπαίκής ενωσηςιστορία ευρωπαίκής ενωσης
ιστορία ευρωπαίκής ενωσηςKostas Chorianopoulos
 

Tendances (20)

να υπολογισθούν οι τιμές των παρακάτω αριθμητικών παραστάσεων
να υπολογισθούν οι τιμές των παρακάτω αριθμητικών παραστάσεωννα υπολογισθούν οι τιμές των παρακάτω αριθμητικών παραστάσεων
να υπολογισθούν οι τιμές των παρακάτω αριθμητικών παραστάσεων
 
πωσ χαμογελαει η τζοκοντα;
πωσ χαμογελαει η τζοκοντα;πωσ χαμογελαει η τζοκοντα;
πωσ χαμογελαει η τζοκοντα;
 
γυπαετοσ
γυπαετοσγυπαετοσ
γυπαετοσ
 
ασκήσεις στις δυνάμεις
ασκήσεις στις δυνάμειςασκήσεις στις δυνάμεις
ασκήσεις στις δυνάμεις
 
Καβάφης
ΚαβάφηςΚαβάφης
Καβάφης
 
Η οικογενεια χθες και σημερα.
Η οικογενεια χθες και σημερα.Η οικογενεια χθες και σημερα.
Η οικογενεια χθες και σημερα.
 
προσδιορισμος πολλαπλασιαστων
προσδιορισμος πολλαπλασιαστωνπροσδιορισμος πολλαπλασιαστων
προσδιορισμος πολλαπλασιαστων
 
ΜΙΝΩΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΙΝΩΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΜΙΝΩΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΙΝΩΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ημερολόγιο δράσεων
ημερολόγιο δράσεωνημερολόγιο δράσεων
ημερολόγιο δράσεων
 
24 οκτωβριου, Ημέρα κατά της παχυσαρκίας.
24 οκτωβριου, Ημέρα κατά της παχυσαρκίας.24 οκτωβριου, Ημέρα κατά της παχυσαρκίας.
24 οκτωβριου, Ημέρα κατά της παχυσαρκίας.
 
ο Μυστράς
ο Μυστράςο Μυστράς
ο Μυστράς
 
τόποι εξορίας στην ελλάδα
τόποι εξορίας στην ελλάδατόποι εξορίας στην ελλάδα
τόποι εξορίας στην ελλάδα
 
Zaxarias planets
Zaxarias planetsZaxarias planets
Zaxarias planets
 
Η ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
Περιφερειακές Μονάδες Η/Υ
Περιφερειακές Μονάδες Η/ΥΠεριφερειακές Μονάδες Η/Υ
Περιφερειακές Μονάδες Η/Υ
 
Παρουσίαση για το Aids
Παρουσίαση για  το Aids Παρουσίαση για  το Aids
Παρουσίαση για το Aids
 
Talk Forward _ Dance_ Press Release
Talk Forward _ Dance_ Press ReleaseTalk Forward _ Dance_ Press Release
Talk Forward _ Dance_ Press Release
 
«το νερό ως ανθρώπινο δικαίωμα και κοινωνικό αγαθό»
«το νερό ως ανθρώπινο δικαίωμα και κοινωνικό αγαθό» «το νερό ως ανθρώπινο δικαίωμα και κοινωνικό αγαθό»
«το νερό ως ανθρώπινο δικαίωμα και κοινωνικό αγαθό»
 
Φωτοδεντρο EMegalou-ver1.2@21-03_2012
Φωτοδεντρο EMegalou-ver1.2@21-03_2012Φωτοδεντρο EMegalou-ver1.2@21-03_2012
Φωτοδεντρο EMegalou-ver1.2@21-03_2012
 
ιστορία ευρωπαίκής ενωσης
ιστορία ευρωπαίκής ενωσηςιστορία ευρωπαίκής ενωσης
ιστορία ευρωπαίκής ενωσης
 

Similaire à Kεφαλαιο 1 Yλικο Yπολογιστων

Βιολογικές παράμετροι στις ηλικίες ανάπτυξης
Βιολογικές παράμετροι στις ηλικίες ανάπτυξηςΒιολογικές παράμετροι στις ηλικίες ανάπτυξης
Βιολογικές παράμετροι στις ηλικίες ανάπτυξηςBEKAS VAGELIS
 
Γ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
Γ. Βιτσάκης Παν. ΚρήτηςΓ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
Γ. Βιτσάκης Παν. ΚρήτηςOTS SA
 
Αναπαράσταση Δεδομένων - Δειγματοληψία.
Αναπαράσταση Δεδομένων - Δειγματοληψία.Αναπαράσταση Δεδομένων - Δειγματοληψία.
Αναπαράσταση Δεδομένων - Δειγματοληψία.Georgios Giannopoulos
 
ΝΟΣΟΣ ΕΚΦΥΛΙΣΜΕΝΟΥ ΔΙΣΚΟΥ
ΝΟΣΟΣ  ΕΚΦΥΛΙΣΜΕΝΟΥ ΔΙΣΚΟΥΝΟΣΟΣ  ΕΚΦΥΛΙΣΜΕΝΟΥ ΔΙΣΚΟΥ
ΝΟΣΟΣ ΕΚΦΥΛΙΣΜΕΝΟΥ ΔΙΣΚΟΥAlexander Bardis
 
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)haritinitrigazi1
 
η επιστήμη της ψυχολογίας και οι μεγάλες θεωρητικές
η επιστήμη της ψυχολογίας και οι μεγάλες θεωρητικέςη επιστήμη της ψυχολογίας και οι μεγάλες θεωρητικές
η επιστήμη της ψυχολογίας και οι μεγάλες θεωρητικέςΓεώργιος Λυράκος
 

Similaire à Kεφαλαιο 1 Yλικο Yπολογιστων (8)

Βιολογικές παράμετροι στις ηλικίες ανάπτυξης
Βιολογικές παράμετροι στις ηλικίες ανάπτυξηςΒιολογικές παράμετροι στις ηλικίες ανάπτυξης
Βιολογικές παράμετροι στις ηλικίες ανάπτυξης
 
Spondylolisthesis
SpondylolisthesisSpondylolisthesis
Spondylolisthesis
 
Γ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
Γ. Βιτσάκης Παν. ΚρήτηςΓ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
Γ. Βιτσάκης Παν. Κρήτης
 
Αναπαράσταση Δεδομένων - Δειγματοληψία.
Αναπαράσταση Δεδομένων - Δειγματοληψία.Αναπαράσταση Δεδομένων - Δειγματοληψία.
Αναπαράσταση Δεδομένων - Δειγματοληψία.
 
Η ΝΕΑ ΛΙΣΤΑ ΒΑΡΕΩΝ 23 11
 Η ΝΕΑ ΛΙΣΤΑ ΒΑΡΕΩΝ   23 11 Η ΝΕΑ ΛΙΣΤΑ ΒΑΡΕΩΝ   23 11
Η ΝΕΑ ΛΙΣΤΑ ΒΑΡΕΩΝ 23 11
 
ΝΟΣΟΣ ΕΚΦΥΛΙΣΜΕΝΟΥ ΔΙΣΚΟΥ
ΝΟΣΟΣ  ΕΚΦΥΛΙΣΜΕΝΟΥ ΔΙΣΚΟΥΝΟΣΟΣ  ΕΚΦΥΛΙΣΜΕΝΟΥ ΔΙΣΚΟΥ
ΝΟΣΟΣ ΕΚΦΥΛΙΣΜΕΝΟΥ ΔΙΣΚΟΥ
 
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
 
η επιστήμη της ψυχολογίας και οι μεγάλες θεωρητικές
η επιστήμη της ψυχολογίας και οι μεγάλες θεωρητικέςη επιστήμη της ψυχολογίας και οι μεγάλες θεωρητικές
η επιστήμη της ψυχολογίας και οι μεγάλες θεωρητικές
 

Plus de leftos21

Scratch μάθημα 5
Scratch   μάθημα 5Scratch   μάθημα 5
Scratch μάθημα 5leftos21
 
η δεκαετία 50
η δεκαετία 50η δεκαετία 50
η δεκαετία 50leftos21
 
ΚΕΦ 2.2 Αλγόριθμοι (γ)
ΚΕΦ  2.2  Αλγόριθμοι (γ)ΚΕΦ  2.2  Αλγόριθμοι (γ)
ΚΕΦ 2.2 Αλγόριθμοι (γ)leftos21
 
ΚΕΦ 2.2 Αλγόριθμοι (β)
ΚΕΦ 2.2   Αλγόριθμοι (β)ΚΕΦ 2.2   Αλγόριθμοι (β)
ΚΕΦ 2.2 Αλγόριθμοι (β)leftos21
 
Κεφ 2.1 - Προβλημα
Κεφ 2.1 -  ΠροβλημαΚεφ 2.1 -  Προβλημα
Κεφ 2.1 - Προβλημαleftos21
 
Κεφ 2.2 Αλγόριθμοι (α)
Κεφ 2.2 Αλγόριθμοι (α)Κεφ 2.2 Αλγόριθμοι (α)
Κεφ 2.2 Αλγόριθμοι (α)leftos21
 
Eisagogi epistimi ypologiston
Eisagogi epistimi ypologistonEisagogi epistimi ypologiston
Eisagogi epistimi ypologistonleftos21
 
Goanimate_leftos21
Goanimate_leftos21Goanimate_leftos21
Goanimate_leftos21leftos21
 
Kεφ 7 - Προγραμματισμός - Εφ. Υπολογιστών
Kεφ 7 - Προγραμματισμός - Εφ. ΥπολογιστώνKεφ 7 - Προγραμματισμός - Εφ. Υπολογιστών
Kεφ 7 - Προγραμματισμός - Εφ. Υπολογιστώνleftos21
 
Κεφ 3 - Υλικό - Εφαρμογές Υπολογιστών
Κεφ 3 - Υλικό - Εφαρμογές ΥπολογιστώνΚεφ 3 - Υλικό - Εφαρμογές Υπολογιστών
Κεφ 3 - Υλικό - Εφαρμογές Υπολογιστώνleftos21
 

Plus de leftos21 (10)

Scratch μάθημα 5
Scratch   μάθημα 5Scratch   μάθημα 5
Scratch μάθημα 5
 
η δεκαετία 50
η δεκαετία 50η δεκαετία 50
η δεκαετία 50
 
ΚΕΦ 2.2 Αλγόριθμοι (γ)
ΚΕΦ  2.2  Αλγόριθμοι (γ)ΚΕΦ  2.2  Αλγόριθμοι (γ)
ΚΕΦ 2.2 Αλγόριθμοι (γ)
 
ΚΕΦ 2.2 Αλγόριθμοι (β)
ΚΕΦ 2.2   Αλγόριθμοι (β)ΚΕΦ 2.2   Αλγόριθμοι (β)
ΚΕΦ 2.2 Αλγόριθμοι (β)
 
Κεφ 2.1 - Προβλημα
Κεφ 2.1 -  ΠροβλημαΚεφ 2.1 -  Προβλημα
Κεφ 2.1 - Προβλημα
 
Κεφ 2.2 Αλγόριθμοι (α)
Κεφ 2.2 Αλγόριθμοι (α)Κεφ 2.2 Αλγόριθμοι (α)
Κεφ 2.2 Αλγόριθμοι (α)
 
Eisagogi epistimi ypologiston
Eisagogi epistimi ypologistonEisagogi epistimi ypologiston
Eisagogi epistimi ypologiston
 
Goanimate_leftos21
Goanimate_leftos21Goanimate_leftos21
Goanimate_leftos21
 
Kεφ 7 - Προγραμματισμός - Εφ. Υπολογιστών
Kεφ 7 - Προγραμματισμός - Εφ. ΥπολογιστώνKεφ 7 - Προγραμματισμός - Εφ. Υπολογιστών
Kεφ 7 - Προγραμματισμός - Εφ. Υπολογιστών
 
Κεφ 3 - Υλικό - Εφαρμογές Υπολογιστών
Κεφ 3 - Υλικό - Εφαρμογές ΥπολογιστώνΚεφ 3 - Υλικό - Εφαρμογές Υπολογιστών
Κεφ 3 - Υλικό - Εφαρμογές Υπολογιστών
 

Dernier

Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 

Dernier (20)

Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 

Kεφαλαιο 1 Yλικο Yπολογιστων

  • 1. ΚΚεεφφάάλλααιιοο 11 ΥΥλλιικκόό ΥΥπποολλοογγιισσττώώνν
  • 2. Υπολογιστικό ΣΣύύσσττηημμαα -- ΚΚααττηηγγοορρίίεεςς  ΥΥππεερρυυπποολλοογγιισσττέέςς ((μμεεγγάάλλαα εερργγαασσττήήρριιαα))  ΜΜεεγγάάλλαα ΣΣυυσσττήήμμαατταα ((ττρράάππεεζζεεςς –– εεττααιιρρίίεεςς))  ΠΠρροοσσωωππιικκοοίί ΥΥπποολλοογγιισσττέέςς –– ΦΦοορρηηττοοίί ΥΥπποολλοογγιισσττέέςς  ΈΈξξυυππνναα ττηηλλέέφφωωνναα –– ΤΤααμμππλλέέττεεςς  ΈΈξξυυππννεεςς ΣΣυυσσκκεευυέέςς
  • 3. Αρχιτεκτονική –– ΔΔοομμήή ΥΥπποολλοογγιισσττήή  ΤΤοο σσύύννοολλοο κκααννόόννωωνν πποουυ κκααθθοορρίίζζεειι τταα μμέέρρηη ττοουυ ΗΗ//ΥΥ κκααιι ττιιςς μμεεττααξξύύ ττοουυςς σσχχέέσσεειιςς..  ΑΑρρχχιιττεεκκττοοννιικκήή ΦΦοονν ΝΝόόιιμμαανν  ΔΔοομμήή σσύύγγχχρροοννοουυ υυπποολλοογγιισσττήή ΚΚεεννττρριικκήή ΜΜοοννάάδδαα ΠΠεερριιφφεερρεειιαακκάά Μητρική Κάρτα Πληκτρολόγιο Κεντρική Μονάδα Επεξεργασίας Ποντίκι Κύρια Μνήμη Οθόνη Μονάδες Αποθήκευσης Ηχεία Τροφοδοτικό Εκτυπωτής
  • 4. ΜΜηηττρριικκήή ΚΚάάρρτταα  ΥΥπποοδδοοχχήή εεππεεξξεερργγαασσττήή  ΘΘύύρρεεςς μμννήήμμηηςς  ΟΟλλοοκκλληηρρωωμμέένναα κκυυκκλλώώμμαατταα εεππιικκοοιιννωωννίίααςς  RROOMM (( ΠΠεερριιέέχχεεττααιι ττοο BBIIOOSS))  ΘΘύύρρεεςς γγιιαα κκάάρρττεεςς εεππέέκκτταασσηηςς  ΣΣυυννδδέέσσεειιςς γγιιαα ττρροοφφοοδδοοσσίίαα  ΣΣυυννδδέέσσεειιςς γγιιαα ππεερριιφφεερρεειιαακκάά
  • 5. ΚΚεεννττρριικκήή ΜΜοοννάάδδαα ΕΕππεεξξεερργγαασσίίααςς ((11))  ΑΑρριιθθμμηηττιικκήή κκααιι ΛΛοογγιικκήή ΜΜοοννάάδδαα ((ΜΜααθθηημμααττιικκέέςς ΠΠρράάξξεειιςς –– ΠΠρράάξξεειιςς ΛΛοογγιικκήήςς))  ΜΜοοννάάδδαα ΕΕλλέέγγχχοουυ ((ΣΣεειιρράά εεππεεξξεερργγαασσίίααςς δδεεδδοομμέέννωωνν,, ΣΣυυννττοοννιισσμμόόςς σσυυσσκκεευυώώνν εειισσόόδδοουυ –– εεξξόόδδοουυ))  ΚΚααττααχχωωρρηηττέέςς ((ΠΠρροοσσωωρριιννήή ααπποοθθήήκκεευυσσηη δδεεδδοομμέέννωωνν)) Μετρητής Προγράμματος Καταχωρητής εντολής Συσσωρευτής Διεύθυνση της επόμενης εντολής Εντολή που θα εκτελεστεί Για πράξεις
  • 6. Κεντρική ΜΜοοννάάδδαα ΕΕππεεξξεερργγαασσίίααςς ((22))  ΣΣυυχχννόόττηητταα ρροολλοογγιιοούύ ((ΠΠααρρααγγωωγγήή ππααλλμμώώνν πποουυ ρρυυθθμμίίζζοουυνν ττηηνν εεκκττέέλλεεσσηη ττωωνν εεννττοολλώώνν κκααιι ττοο σσυυγγχχρροοννιισσμμόό μμεε τταα υυππόόλλοοιιππαα μμέέρρηη ττοουυ ΗΗ//ΥΥ .. ΤΤοο ππλλήήθθοοςς ττωωνν ππααλλμμώώνν σσττοο δδεευυττεερρόόλλεεππττοο εείίννααιι ηη σσυυχχννόόττηητταα ππ..χχ 22..22 GGHHzz))  ΑΑρρχχιιττεεκκττοοννιικκήή ΣΣυυννόόλλοουυ ΕΕννττοολλώώνν ((ΠΠεερριιλλααμμββάάννοοννττααιι οοιι εεννττοολλέέςς κκααιι οοιι ττύύπποοιι δδεεδδοομμέέννωωνν πποουυ υυπποοσσττηηρρίίζζεειι ηη ΚΚΜΜΕΕ))  ΜΜέέγγεεθθοοςς ΛΛέέξξηηςς ((3322 bbiitt ήή 6644 bbiitt –– ΗΗ μμέέγγιισσττηη πποοσσόόττηητταα δδεεδδοομμέέννωωνν πποουυ μμεεττααφφέέρρεεττααιι ααππόό κκααιι ππρροοςς ττηη μμννήήμμηη σσεε μμιιαα λλεειιττοουυρργγίίαα))
  • 7. ΚΚύύρριιαα ΜΜννήήμμηη ((11))  ΚΚεελλιιάά ((ΑΑπποοττεελλοούύνν ττηη μμννήήμμηη –– ΚΚάάθθεε έένναα έέχχεειι ττηη δδιικκιιάά ττοουυ δδιιεεύύθθυυννσσηη κκααιι ττοο δδιικκόό ττοουυ ππεερριιεεχχόόμμεεννοο))  ΔΔιιεευυθθυυννσσιιοοδδόόττηησσηη ΛΛέέξξηηςς (( ΚΚάάθθεε κκεελλίί έέχχεειι ττοο μμέέγγεεθθοοςς ττηηςς λλέέξξηηςς ττοουυ εεππεεξξεερργγαασσττήή)) 3322 bbiitt -- 223322 ξξεεχχωωρριισσττέέςς θθέέσσεειιςς μμννήήμμηηςς 6644 bbiitt -- 226644 ξξεεχχωωρριισσττέέςς θθέέσσεειιςς μμννήήμμηηςς
  • 8. ΚΚύύρριιαα ΜΜννήήμμηη ((22))  ΧΧωωρρηηττιικκόόττηητταα ((ΤΤοο ππλλήήθθοοςς ττωωνν δδυυααδδιικκώώνν ψψηηφφίίωωνν πποουυ μμπποορρεείί ηη μμννήήμμηη νναα ααπποοθθηηκκεεύύσσεειι.. ΣΣήήμμεερραα,, ααππααιιττοούύννττααιι ττοουυλλάάχχιισσττοονν 22 GGbb γγιιαα σσωωσσττήή λλεειιττοουυρργγίίαα..))  ΧΧρρόόννοοςς ππρροοσσππέέλλαασσηηςς ((ΟΟ χχρρόόννοοςς πποουυ μμεεσσοολλααββεείί ααππ’’ττηηνν ααίίττηησσηη ααννάάγγννωωσσηηςς εεννόόςς κκεελλιιοούύ μμέέχχρριι ττηηνν ππααρρααλλααββήή ττοουυ ππεερριιεεχχοομμέέννοουυ ττοουυ..))  ΧΧρρόόννοοςς ΚΚύύκκλλοουυ (( ΟΟ χχρρόόννοοςς μμεεττααξξύύ δδυυοο κκλλήήσσεεωωνν ττηηςς μμννήήμμηηςς >> χχρρόόννοουυ ππρροοσσππέέλλαασσηηςς..))  ΕΕύύρροοςς ΖΖώώννηηςς (( ΜΜέέγγιισσττηη ττααχχύύττηητταα μμεεττααφφοορράάςς δδεεδδοομμέέννωωνν ααππόό κκααιι ππρροοςς ττηη μμννήήμμηη))
  • 9. ΕΕξξεελλίίξξεειιςς σσττοο υυλλιικκόό  ΠΠοολλυυππύύρρηηννοοςς εεππεεξξεερργγαασσττήήςς ΠΠααρράάλλλληηλληη λλεειιττοουυρργγίίαα δδύύοο ήή ππααρρααππάάννωω εεππεεξξεερργγαασσττώώνν –– μμεεγγααλλύύττεερρηη ττααχχύύττηητταα  ΜΜοοννάάδδαα εεππεεξξεερργγαασσίίααςς γγρρααφφιικκώώνν ((GGPPUU)) ΥΥψψηηλλήήςς πποοιιόόττηηττααςς εεππεεξξεερργγαασσίίαα ββίίννττεεοο κκααιι 33DD ππααιιχχννίίδδιιαα  ΕΕππίίππεεδδεεςς οοθθόόννεεςς ττεεχχννοολλοογγίίααςς υυγγρρώώνν κκρρυυσσττάάλλλλωωνν ΜΜιικκρρόό ββάάρροοςς,, μμεεγγάάλληη ααννάάλλυυσσηη  ΣΣκκλληηρροοίί δδίίσσκκοοιι 88 TTBB
  • 10. ΕΕξξεελλίίξξεειιςς σσττοο υυλλιικκόό  ΠΠοολλυυππύύρρηηννοοςς εεππεεξξεερργγαασσττήήςς ΠΠααρράάλλλληηλληη λλεειιττοουυρργγίίαα δδύύοο ήή ππααρρααππάάννωω εεππεεξξεερργγαασσττώώνν –– μμεεγγααλλύύττεερρηη ττααχχύύττηητταα  ΜΜοοννάάδδαα εεππεεξξεερργγαασσίίααςς γγρρααφφιικκώώνν ((GGPPUU)) ΥΥψψηηλλήήςς πποοιιόόττηηττααςς εεππεεξξεερργγαασσίίαα ββίίννττεεοο κκααιι 33DD ππααιιχχννίίδδιιαα  ΕΕππίίππεεδδεεςς οοθθόόννεεςς ττεεχχννοολλοογγίίααςς υυγγρρώώνν κκρρυυσσττάάλλλλωωνν ΜΜιικκρρόό ββάάρροοςς, μμεεγγάάλληη ααννάάλλυυσσηη  ΣΣκκλληηρροοίί δδίίσσκκοοιι 88 TTBB