SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
PRINCIPIOS
    DE
ORTOGRAFÍA
El ACENTO PROSÓDICO O DE
           INTENSIDAD
Es la mayor intensidad con que se pronuncia
una sílaba dentro de una palabra. Mira el
ejemplo:




En la palabra esTREllas, el acento prosódico o
de intensidad estará en la segunda sílaba.
LAS PALABRAS SEGÚN SU SÍLABA
           TÓNICA


    sobresdrújulas



                     esdrújulas   llanas   agudas
CLASES DE PALABRAS SEGÚN LA
         SÍLABA TÓNICA
Agudas: la sílaba tónica recae en la
última sílaba:
            a-ZUL (azul)
          Es la última sílaba que leemos



Llanas: la sílaba tónica recae en la
penúltima sílaba:
          CAR-ne (carne)
CLASES DE PALABRAS SEGÚN LA
          SÍLABA TÓNICA
Esdrújulas: la sílaba tónica recae
sobre la antepenúltima sílaba.
          PÁ-ja-ro (pájaro)
Sobresdrújulas: la sílaba tónica recae
sobre la sílaba anterior a la
antepenúltima.
       LLÉ-va-te-lo (llévatelo)
ESDRÚJULAS
                   PeLÍcula              LLANAS
                                         ÁRbol
SOBRESDRÚJULAS
  RÁpidamente                               AGUDAS
                                                 BeBÉ




                                   ída
                                  a le
                              ílab
                              as
                              m
                          Últi
REGLAS GENERALES DE
           ACENTUACIÓN
Agudas: llevan tilde cuando terminan
en N, en S o en Vocal.
         leÓN, comPÁS, hincaPIÉ


Llanas: llevan tilde cuando no acaban
ni en N, ni en S ni en Vocal.
         CÉSped, MÓvil, LÁpiz
REGLAS GENERALES DE
         ACENTUACIÓN
Esdrújulas: llevan tilde siempre.
     teLÉfono, SÁbado, siNÓnimo


Sobresdrújulas: llevan tilde siempre.

JÚramelo, reCUÉRdamelo, TRÁemelo
ESQUEMA DE ACENTUACIÓN
                                Cuando acaben en
                  __ __ __ __   -N, -S o en Vocal
     AGUDAS:

                  __ __ __ __   Cuando no acaben en
     LLANAS:                    -N, -S o Vocal



   ESDRÚJULAS:    __ __ __ __

                                Siempre llevan tilde

SOBRESDRÚJULAS:   __ __ __ __
COSAS QUE DEBES TENER EN
          CUENTA

• Cuando una palabra aguda termine
  en –S y esté precedida de una
  consonante, no llevará tilde:


    robots, tictacs   Antes de la S, va
                      una consonante
COSAS QUE DEBES TENER EN
                 CUENTA
• Cuando una palabra llana termine en
  –S y esté precedida de consonante,
  sí llevará tilde:


       bíceps, fórceps, cómics
                          Antes de la S,
                          va una
                          consonante
COSAS QUE DEBES TENER EN
          CUENTA


3. Las mayúsculas siguen las reglas de
 acentuación, es decir, hay que
 ponerles tildes, si les corresponde:


  MAYÚSCULAS, ÁRBOL, COLIBRÍ
COSAS QUE DEBES TENER EN
          CUENTA
4. Las palabras compuestas se
 comportan como una sola palabra y
 siguen las reglas de acentuación:
        así + mismo: asimismo
       Cien + pies: ciempiés
COSAS QUE DEBES TENER EN
              CUENTA
5. Los adverbios acabados en
 -mente son una excepción a la
 regla:
                        Cortés: cortésmente
 Conservarán la tilde
 del adjetivo del que
      proceden          Fácil: fácilmente
COSAS QUE DEBES TENER EN
          CUENTA
6. Los monosílabos no llevan tilde.
 Sólo se pondrá tilde a un
 monosílabo para diferenciarlo de
 otro que sea idéntico:
          El           /    él
          (artículo)   (pronombre personal)
ENLACES PARA TRABAJAR LA
      ORTOGRAFÍA
                  ENLACES:
            3. http://contenidos.educarex.es/mci/2006


            5. http://reglasdeortografia.com/acentos.h


            7. http://www.aplicaciones.info/ortogra/ort

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Semántica
SemánticaSemántica
Semántica
 
Comunicacion i
Comunicacion iComunicacion i
Comunicacion i
 
Uso mayusuculas minusculas
Uso mayusuculas minusculasUso mayusuculas minusculas
Uso mayusuculas minusculas
 
La composición literaria
La composición literariaLa composición literaria
La composición literaria
 
Reglas básicas de ortografía
Reglas básicas de ortografía Reglas básicas de ortografía
Reglas básicas de ortografía
 
Fonología (1era exposición)
Fonología (1era exposición)Fonología (1era exposición)
Fonología (1era exposición)
 
Fonética y fonología
Fonética y fonologíaFonética y fonología
Fonética y fonología
 
Nivel fónico fonológico
Nivel fónico fonológicoNivel fónico fonológico
Nivel fónico fonológico
 
Sujeto Y Predicado
Sujeto Y PredicadoSujeto Y Predicado
Sujeto Y Predicado
 
FonéTica Y FonologíA
FonéTica Y FonologíAFonéTica Y FonologíA
FonéTica Y FonologíA
 
Silabas tonica y atona
Silabas tonica y atonaSilabas tonica y atona
Silabas tonica y atona
 
Sinónimos, antónimos, homónimos y parónimos
Sinónimos, antónimos, homónimos y parónimosSinónimos, antónimos, homónimos y parónimos
Sinónimos, antónimos, homónimos y parónimos
 
La semantica
La semantica La semantica
La semantica
 
Elementos de la comunicacion
Elementos de la comunicacionElementos de la comunicacion
Elementos de la comunicacion
 
El acento y la tilde
El acento y la tildeEl acento y la tilde
El acento y la tilde
 
El acento clases de acento - acento prosodico y acento ortografico (tilde)
El acento clases de acento - acento prosodico y acento ortografico (tilde)El acento clases de acento - acento prosodico y acento ortografico (tilde)
El acento clases de acento - acento prosodico y acento ortografico (tilde)
 
Importancia del lenguaje
Importancia del lenguajeImportancia del lenguaje
Importancia del lenguaje
 
Fonetica
FoneticaFonetica
Fonetica
 
estructura de la oracion
estructura de la oracionestructura de la oracion
estructura de la oracion
 
Pronombre personal
Pronombre personalPronombre personal
Pronombre personal
 

En vedette

Diptongos, triptongos e hiatos
Diptongos, triptongos e hiatosDiptongos, triptongos e hiatos
Diptongos, triptongos e hiatosMeudys Figueroa
 
Ortografía de las palabras homófonas
Ortografía de las palabras homófonasOrtografía de las palabras homófonas
Ortografía de las palabras homófonasMeudys Figueroa
 
Casos particulares de la ortografía
Casos particulares de la ortografíaCasos particulares de la ortografía
Casos particulares de la ortografíaMeudys Figueroa
 
Reglas para clasificar nombres de firmas e instituciones
Reglas para clasificar nombres de firmas e institucionesReglas para clasificar nombres de firmas e instituciones
Reglas para clasificar nombres de firmas e institucionesJo España
 
Diptongos E Hiatos
Diptongos E HiatosDiptongos E Hiatos
Diptongos E Hiatosfrancaga1
 
Morfología en imágenes: análisis del sustantivo
Morfología en imágenes: análisis del sustantivoMorfología en imágenes: análisis del sustantivo
Morfología en imágenes: análisis del sustantivoPep Hernández
 

En vedette (6)

Diptongos, triptongos e hiatos
Diptongos, triptongos e hiatosDiptongos, triptongos e hiatos
Diptongos, triptongos e hiatos
 
Ortografía de las palabras homófonas
Ortografía de las palabras homófonasOrtografía de las palabras homófonas
Ortografía de las palabras homófonas
 
Casos particulares de la ortografía
Casos particulares de la ortografíaCasos particulares de la ortografía
Casos particulares de la ortografía
 
Reglas para clasificar nombres de firmas e instituciones
Reglas para clasificar nombres de firmas e institucionesReglas para clasificar nombres de firmas e instituciones
Reglas para clasificar nombres de firmas e instituciones
 
Diptongos E Hiatos
Diptongos E HiatosDiptongos E Hiatos
Diptongos E Hiatos
 
Morfología en imágenes: análisis del sustantivo
Morfología en imágenes: análisis del sustantivoMorfología en imágenes: análisis del sustantivo
Morfología en imágenes: análisis del sustantivo
 

Similaire à Principios de ortografía

Similaire à Principios de ortografía (20)

Tildación general
Tildación generalTildación general
Tildación general
 
Acentuacion
AcentuacionAcentuacion
Acentuacion
 
acentuacion de plisilabos
acentuacion de plisilabosacentuacion de plisilabos
acentuacion de plisilabos
 
Las Reglas De AcentuacióN
Las Reglas De AcentuacióNLas Reglas De AcentuacióN
Las Reglas De AcentuacióN
 
La acentuación o el uso de la
La acentuación o el uso de laLa acentuación o el uso de la
La acentuación o el uso de la
 
Acento de español
Acento de españolAcento de español
Acento de español
 
La acentuación o el uso de la (1)
La acentuación o el uso de la (1)La acentuación o el uso de la (1)
La acentuación o el uso de la (1)
 
ACENTUACIÓN
ACENTUACIÓNACENTUACIÓN
ACENTUACIÓN
 
Sandra cristina fonseca fonseca 1116492848
Sandra cristina fonseca fonseca 1116492848Sandra cristina fonseca fonseca 1116492848
Sandra cristina fonseca fonseca 1116492848
 
Acento ortográfico o tilde
Acento ortográfico o tildeAcento ortográfico o tilde
Acento ortográfico o tilde
 
Tema 5. lengua
Tema 5. lenguaTema 5. lengua
Tema 5. lengua
 
Lenguaje
LenguajeLenguaje
Lenguaje
 
6º primaria lengua resumen reglas de acentuación
6º primaria lengua resumen reglas de acentuación6º primaria lengua resumen reglas de acentuación
6º primaria lengua resumen reglas de acentuación
 
Reglas generales de acentuación
Reglas generales de acentuaciónReglas generales de acentuación
Reglas generales de acentuación
 
Acentuación
AcentuaciónAcentuación
Acentuación
 
Ortografía.pptx
Ortografía.pptxOrtografía.pptx
Ortografía.pptx
 
Idioma Español
Idioma EspañolIdioma Español
Idioma Español
 
Acento y tildacion
Acento y tildacionAcento y tildacion
Acento y tildacion
 
Las palabras según su acento
Las palabras según su acentoLas palabras según su acento
Las palabras según su acento
 
Tilde diacrãtica y enfãtica
Tilde diacrãtica y enfãticaTilde diacrãtica y enfãtica
Tilde diacrãtica y enfãtica
 

Plus de Meudys Figueroa

Plus de Meudys Figueroa (20)

Análisis morfológico
Análisis morfológicoAnálisis morfológico
Análisis morfológico
 
Complemento de régimen
Complemento de régimenComplemento de régimen
Complemento de régimen
 
El complemento predicativo
El complemento predicativoEl complemento predicativo
El complemento predicativo
 
El complemento indirecto
El complemento indirectoEl complemento indirecto
El complemento indirecto
 
Complemento agente
Complemento agenteComplemento agente
Complemento agente
 
El complemento directo
El complemento directoEl complemento directo
El complemento directo
 
El sujeto de la oración
El sujeto de la oraciónEl sujeto de la oración
El sujeto de la oración
 
Novela española desde 1939 hasta 1975
Novela española desde 1939 hasta 1975Novela española desde 1939 hasta 1975
Novela española desde 1939 hasta 1975
 
Teatro anterior a 1939
Teatro anterior a 1939Teatro anterior a 1939
Teatro anterior a 1939
 
Generación del 27
Generación del 27 Generación del 27
Generación del 27
 
Las vanguardias literarias
Las vanguardias literariasLas vanguardias literarias
Las vanguardias literarias
 
Novecentismo
NovecentismoNovecentismo
Novecentismo
 
Generación del 98
Generación del 98Generación del 98
Generación del 98
 
Modernismo
ModernismoModernismo
Modernismo
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
Tipos de se
Tipos  de seTipos  de se
Tipos de se
 
Consejos igcse spanish-first language
Consejos igcse spanish-first language Consejos igcse spanish-first language
Consejos igcse spanish-first language
 
Gramática sintetizada para primero de la ESO
Gramática sintetizada para primero de la ESOGramática sintetizada para primero de la ESO
Gramática sintetizada para primero de la ESO
 
Oraciones coordinadas
Oraciones coordinadasOraciones coordinadas
Oraciones coordinadas
 
Cómo redactar bien
Cómo redactar bienCómo redactar bien
Cómo redactar bien
 

Dernier

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 

Dernier (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 

Principios de ortografía

  • 1. PRINCIPIOS DE ORTOGRAFÍA
  • 2. El ACENTO PROSÓDICO O DE INTENSIDAD Es la mayor intensidad con que se pronuncia una sílaba dentro de una palabra. Mira el ejemplo: En la palabra esTREllas, el acento prosódico o de intensidad estará en la segunda sílaba.
  • 3. LAS PALABRAS SEGÚN SU SÍLABA TÓNICA sobresdrújulas esdrújulas llanas agudas
  • 4. CLASES DE PALABRAS SEGÚN LA SÍLABA TÓNICA Agudas: la sílaba tónica recae en la última sílaba: a-ZUL (azul) Es la última sílaba que leemos Llanas: la sílaba tónica recae en la penúltima sílaba: CAR-ne (carne)
  • 5. CLASES DE PALABRAS SEGÚN LA SÍLABA TÓNICA Esdrújulas: la sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. PÁ-ja-ro (pájaro) Sobresdrújulas: la sílaba tónica recae sobre la sílaba anterior a la antepenúltima. LLÉ-va-te-lo (llévatelo)
  • 6. ESDRÚJULAS PeLÍcula LLANAS ÁRbol SOBRESDRÚJULAS RÁpidamente AGUDAS BeBÉ ída a le ílab as m Últi
  • 7. REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN Agudas: llevan tilde cuando terminan en N, en S o en Vocal. leÓN, comPÁS, hincaPIÉ Llanas: llevan tilde cuando no acaban ni en N, ni en S ni en Vocal. CÉSped, MÓvil, LÁpiz
  • 8. REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN Esdrújulas: llevan tilde siempre. teLÉfono, SÁbado, siNÓnimo Sobresdrújulas: llevan tilde siempre. JÚramelo, reCUÉRdamelo, TRÁemelo
  • 9. ESQUEMA DE ACENTUACIÓN Cuando acaben en __ __ __ __ -N, -S o en Vocal AGUDAS: __ __ __ __ Cuando no acaben en LLANAS: -N, -S o Vocal ESDRÚJULAS: __ __ __ __ Siempre llevan tilde SOBRESDRÚJULAS: __ __ __ __
  • 10. COSAS QUE DEBES TENER EN CUENTA • Cuando una palabra aguda termine en –S y esté precedida de una consonante, no llevará tilde: robots, tictacs Antes de la S, va una consonante
  • 11. COSAS QUE DEBES TENER EN CUENTA • Cuando una palabra llana termine en –S y esté precedida de consonante, sí llevará tilde: bíceps, fórceps, cómics Antes de la S, va una consonante
  • 12. COSAS QUE DEBES TENER EN CUENTA 3. Las mayúsculas siguen las reglas de acentuación, es decir, hay que ponerles tildes, si les corresponde: MAYÚSCULAS, ÁRBOL, COLIBRÍ
  • 13. COSAS QUE DEBES TENER EN CUENTA 4. Las palabras compuestas se comportan como una sola palabra y siguen las reglas de acentuación: así + mismo: asimismo Cien + pies: ciempiés
  • 14. COSAS QUE DEBES TENER EN CUENTA 5. Los adverbios acabados en -mente son una excepción a la regla: Cortés: cortésmente Conservarán la tilde del adjetivo del que proceden Fácil: fácilmente
  • 15. COSAS QUE DEBES TENER EN CUENTA 6. Los monosílabos no llevan tilde. Sólo se pondrá tilde a un monosílabo para diferenciarlo de otro que sea idéntico: El / él (artículo) (pronombre personal)
  • 16. ENLACES PARA TRABAJAR LA ORTOGRAFÍA ENLACES: 3. http://contenidos.educarex.es/mci/2006 5. http://reglasdeortografia.com/acentos.h 7. http://www.aplicaciones.info/ortogra/ort