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Offenheit als Prinzip - Lernen und Lehren in der Generation Remix

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Eröffnungsvortrag der eEducation Didaktik Fachtagung 2018
, 15. November 2018, Stadthalle Graz

Publié dans : Formation
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Offenheit als Prinzip - Lernen und Lehren in der Generation Remix

  1. 1. OFFENHEIT ALS PRINZIP 
 Lernen und Lehren in der Generation Remix Leonhard Dobusch
 Institut für Organisation und Lernen eEducation Didaktik Fachtagung 2018
 15. November 2018, Graz
  2. 2. #0 PROLOG
  3. 3. Videoausschnitt: Geh-Wählen-Spot der IG-Metall 2013
 https://youtu.be/c5OcTVq-Zp4
  4. 4. Wir haben natürlich keine Sonderrechte. Es handelt sich um freies YouTube-Material. Und die YouTube-Nutzungsbedingungen erlauben jedem Nutzer die kostenlose Nutzung, Reproduktion und Herstellung derivater Werke inklusive Vorführung auf YouTube. Mehr dazu findest du hier in den YT-Terms — Grüße aus der Online-Redaktion “
  5. 5. 1970er Jahre: Verletz mal das Urheberrecht! 2000er Jahre: Verletz mal nicht das Urheberrecht!
  6. 6. Nutzung eines geschützten Werks… …privater, nicht- gewerblicher Webseite (z.B. eigener Blog) …für private Zwecke auf kommerzieller Plattform 
 (z.B. YouTube, Twitter) …zu kommerziellen Zwecken …in kleinen Teilen für ein neues Werk 
 (z.B. Remix, Sampling) Ohne Rechteklärung im Einzelfall verboten Ohne Rechteklärung im Einzelfall verboten Ohne Rechteklärung im Einzelfall verboten …zur Gänze für ein neues Werk 
 (z.B. Hintergrundmusik) Ohne Rechteklärung im Einzelfall verboten Ohne Rechteklärung im Einzelfall verboten Ohne Rechteklärung im Einzelfall verboten …zur Gänze ohne neues Werk 
 (z.B. Bild zur Illustration) Ohne Rechteklärung im Einzelfall verboten Ohne Rechteklärung im Einzelfall verboten Ohne Rechteklärung im Einzelfall verboten FORMALVERFASSUNG DES URHEBERRECHTS
  7. 7. #1 KOPIEREN
  8. 8. illegale 
 Kopie 
 von
 YouTube Quele: https://youtu.be/CW0DUg63lqU
  9. 9. #GIYF Google Is Your Friend
  10. 10. Studieren mit MOOCs bald alle in Harvard?
  11. 11. 1.Netzwerke
 2. Prestige
 3. Wissen
  12. 12. #2 REMIXEN
  13. 13. Kirby Ferguson
  14. 14. EVERYTHING IS A REMIX?
  15. 15. REMIX ≠ REMIX
  16. 16. In der klassischen Neuschöpfung tritt das Alte bis zur Unkenntlichkeit in den Hintergrund. Remix als Kulturform zeichnet sich hingegen dadurch aus, dass Altes im Neuen kenntlich bleibt. Remix ist eine kreative Kopie, die als solche erkennbar ist. “ Quelle: rechtaufremix.org
  17. 17. Standing on the Shoulders of Giants Bild: Duncan C, http://www.flickr.com/photos/duncan/5364883/, CC-BY-NC 2.0, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/
  18. 18. Video: O Fortuna Misheard Lyrics: http://www.youtube.com/watch?v=nIwrgAnx6Q8
  19. 19. IT'S NOT A BUG. IT'S A FEATURE.
  20. 20. #3 TEILEN
  21. 21. Inhalte MetadatenDidaktik EDUCATIONAL RESOURCES
  22. 22. Offener Zugang Offene Lizenzen Offene Formate OPEN?
  23. 23. Urheberrecht Creative Commons ©Automatisch: Alle Rechte vorbehalten Manche Rechte vorbehalten
  24. 24. Creative Commons Teilen ohne nachfragen müssen Namensnennung Gleiche Lizenz Nicht-kommerziell Keine Bearbeitung
  25. 25. Creative Commons Namensnennung Gleiche Lizenz Nicht-kommerziell Keine Bearbeitung Verwenden ohne nachfragen müssen: 5Vs
  26. 26. Foto: Jöran Muuß-Merholz,CC BY 4.0, https:// open-educational-resources.de/5rs-auf-deutsch/
  27. 27. OPEN EDUCATION: LEHRENDE Wiki-basierter Kurs: wiki.uibk.ac.at/4open Visitenkarte
  28. 28. Beispiel: tutory.de Visitenkarte Werkzeug OPEN EDUCATION: LEHRENDE
  29. 29. Bild: Chris Potter, CC-BY 2.0, https://www.flickr.com/photos/86530412@N02/8334443952 Visitenkarte Werkzeug Haltung OPEN EDUCATION: LEHRENDE
  30. 30. Visitenkarte Werkzeug Haltung Präsenz Unterstützung Policy OPEN EDUCATION: SCHULEN
  31. 31. #FAZIT
  32. 32. Kulturwandel
  33. 33. Imagine a world in which every single 
 human being can freely share in the 
 sum of all knowledge. “
  34. 34. #EPILOG
  35. 35. Lackmustest 
 Wikipedia
  36. 36. Lackmustest 
 Wikipedia
  37. 37. KONTAKT E-Mail: 
 Leonhard.Dobusch@uibk.ac.at Twitter: @leonidobusch Homepages:
 bit.ly/LD_UIBK // www.dobusch.net Forschungsblogs:
 governancexborders.com // osconjunction.net

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