1. LEOGARDO REALES PERTUZ FECHA. SEPT. 11-2010 GUIA DE LABORATORIO SEPTIEMBRE 11 de 2010 MODULO GESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA DOCENTE: Ing. Eliecer Suarez Serrano www.elsuse.wordpress.comelsuse@gmail.com
2. CONTENIDO • El vertiginoso desarrollo del conocimiento • La revolución mundial de la tecnología (Internet Ubicuo) • La explosión de la información • La mundialización de la economía y el fenómeno de la Globalización • Las señales simbólicas (Tarjetas de crédito, Redcompra) • Los sistemas expertos (Ayudante de office) • La convergencia digital de los medios (todo en un mismo soporte) • La separación entre tiempo y espacio (amenaza las relaciones cara a cara) • La Información como fuente de poder (Información en manos de los usuarios)
3. El vertiginoso desarrollo del conocimiento La ciencia y la tecnología no se pueden estudiar fuera del contexto social en el que se manifiestan. Entre la ciencia y la tecnología existe un claro estado de simbiosis; en otras palabras, conviven en beneficio mutuo. Aunque el efecto de ambas actuando conjuntamente es infinitamente superior a la suma de los efectos de cada una actuando por separado.
4. CIENCIA Ciencia es un proceso de investigación metódico y la descripción de los resultados y métodos de investigación con la finalidad de proveer conocimiento de una materia. A través de manera metódica y controlada, se alcanzan nuevos conocimientos, que se consideran válidos mientras no sean refutados.
5. TECNOLOGÌA La tecnología es la aplicación del conocimiento y la ciencia le proporciona las ideas para luego realizar las innovaciones tecnológicas y que los procesos de investigación son fundamentales para lograr cualquier avance significativo.
6. INNOVACIÒN Introducción en el mercado de un nuevo bien o servicio , el cual los consumidores no están aun familiarizados. Introducción de un nuevo método de producción o metodología organizativa. Creación de una nueva fuente de suministro de materia prima o productos semielaborados Apertura de un nuevo mercado en un país. Implantación de una nueva estructura en un mercado.
7. PROGRAMA NACIONAL DE ACTIVIDADES CIENTÍFICAS El Programa Nacional de Actividades Científicas brinda asesoría directa y permanente, en la práctica de las ciencias, a las instituciones educativas de los niveles básico y medio del país, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación. Este programa busca fomentar el espíritu crítico e investigativo entre niños, niñas, jóvenes y maestros, así como despertar el interés por el conocimiento científico y su difusión. ACAC promueve, coordina, desarrolla y divulga permanentemente programas en aprendizaje de las ciencias con investigadores, instituciones educativas, gobernaciones, secretarías de educación y empresas del sector privado para fortalecer el tejido social en las regiones del país.
9. Breve Explicación del Gráfico En la última década la política científica y tecnológica se ha centrado en el fortalecimiento del Sistema nacional de ciencia y tecnología (SNCT), con el propósito de desarrollar la capacidad para la generación, transferencia y apropiación del conocimiento La inversión pública en ciencia y tecnología se canaliza a través de los presupuestos de Conciencias y de otras entidades del Estado. Los recursos destinados a innovación, competitividad y desarrollo tecnológico han aumentado en los últimos años, en gran medida como resultado de los aportes del Sena al SNI, así como por la puesta en marcha de algunas iniciativas de los ministerios de Comercio Exterior y de Desarrollo Económico.
10. INDICADOR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Son las unidades de medidas que de manera numérica y con el uso de diferentes bases de medición permiten percibir el estado actual de un sistema y su comportamiento en un intervalo de tiempo. Permiten realizar comparaciones entre diferentes sistemas y tomar decisiones sobre vías y estrategias de desarrollo.
11. PROPIEDAD INTELECTUAL La propiedad intelectual juega un papel importante desde el momento que se concibe la idea de un proyecto de investigación y se procede a concretar esa idea, lo cual conduce a la creación de la obra como resultado del esfuerzo intelectual, la infraestructura utilizada y todo el trabajo que llevo el desarrollo de ese proyecto.
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13. Se considera justo y apropiado que la persona que invierte trabajo y esfuerzo en una creación intelectual, le sean reconocidos sus esfuerzos por medio de una posible ganancia financiera y su reconocimiento público.
14. Al conceder protección a la propiedad intelectual se fomentan esos esfuerzos y la industria basada en esa labor pueden progresar, pues las personas se dan cuenta que ese trabajo implica una ganancia financiera.
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16. ¿QUÉ SON LAS TIC? INFORMÁTICA ROBÓTICA BASES DATOS EDICIÓN ELECTRÓNICA HOJA DE CÁLCULO multimedia telemática TECNOLOGÍAS de la INFORMACIÓN y la COMUNICACIÓN TELEACTIVIDADES REALIDAD VIRTUAL VIDEOJUEGOS INTERNET TELECOMUNICACIONES SONIDO - IMAGEN massmedia TELEFONÍA MÓVILSATÉLITE VÍDEO RTV Pere Marquès (2010)
17. ¿QUÉ APORTAN LAS TIC A LA SOCIEDAD? valor añadido INFORMACIÓNsaber todo / transparencia RECURSOS INFINITOS “en la nube” ALMACENAMIENTO (físico / en red) SÍNCRONA: móvil, chat, videoconferencia ASÍNCRONA: e-mail, SMS, foros PUBLICAR/COMPARTIR: blog, wiki, tube REDES SOCIALES, EVA, web 2.0 TELEACTIVIDAD: gestiones, trabajo, ocio COMUNICACIÓN / RELACIÓN mundo paralelo = ciberespacio PROCESO DE DATOSlocal / on-line PRODUCTIVIDAD: rápido, fiable AUTOMATIZAR TRABAJOS INTERACTIVIDAD Pere Marquès (2010)
18. … Y UN MUNDO PARALELO DONDE ACTUAR ciberespacio mundo físico acceso siempre mediado sin distancias, global acceso inmediato:los sentidos el espacio establece límites MUNDOS SOCIALES canales de comunicación grupos, redes fuentes de información alimentos objetos YO Internet imaginación MUNDO PERSONAL experiencia saberes tiempo necesidades Pere Marquès (2010)
