1. Taller para la Creación de Weblogs
Por: C.S. Luis Fernando Muñoz Roldán
2. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Contenido Bases conceptuales de los weblogs.
¿Cómo crear un weblog?
Pasos para la creación de un blog gratuito en Internet.
Clases y tipos de weblogs.
La escritura en los weblogs.
Las imágenes en los blogs.
Los videos en los blogs.
Los blogs como complemento de las clases.
C.S. Luis Fernando Muñoz Roldán
lfmunoz@gmail.com
3. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Bases conceptuales de los weblogs.
Los weblogs también conocidos como blogs, bitácoras o diarios
en la Red, son un sitio web donde periódicamente se actualiza
información, que se almacena cronológicamente. El sitio puede
ser alimentado por uno o varios actores, donde el artículo o
comentario más reciente aparece de primero. La temática del
weblog varía de acuerdo a la temática que el creador escogió.
Lo que se publique está en manos del propietario. Existen
diferentes tipos de weblogs: personales, periodísticos,
empresariales o corporativos, tecnológicos, educativos, etc.
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4. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Bases conceptuales de los weblogs.
Definición blogs de Blogger.com: “Un blog es un diario personal.
Una tribuna de orador. Un espacio de colaboración. Un estrado político.
Una fuente de noticias impactantes. Una colección de vínculos. Un medio
para expresar sus opiniones personales. Comunicados para todo el mundo”.
Los bloggers al editar día a día el contenido de sus bitácoras on-line
participan en la redefinición del universo de los media como un nuevo
escenario de participación en la construcción de lo público.
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5. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Bases conceptuales de los weblogs.
Cada blog en la Red se convierte en un nodo que puede conducir a otros
blogs, medios informativos, educativos, sitios web científicos, de
entretenimiento, etc., generando trayectos y recorridos especializados por
parte de los visitantes a este tipo de comunidades de información
“independiente”.
Paralela a la información de las fuentes oficiales, agencias de noticias,
cadenas de tv, diarios impresos, revistas, etc., en los blogs se encuentra
la mirada personal, la visión propia de millones de sujetos, que analizan
la cotidianidad que los media nos ofrecen
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6. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
¿Cómo crear un weblog?
Ejemplos de sitios en Internet para crear blogs:
Blogger: http://www.blogger.com
Live Journal: http://www.livejournal.com/
Xanga: http://www.xanga.com/
Weblogs en Español
Wordpress: http://www.wordpress.org/
Ejemplos de blogs personales:
Blog de un docente es España:
eCuaderno: http://ecuaderno.com/
ALD: http://afrael.loquesea.org/
Grupo de bloggers:
Libro de Notas: http://librodenotas.com/
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7. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Pasos para la creación de un blog gratuito en Internet
Abrir la página www.blogger.com.
Presionar clic en la flecha naranja que dice: “Cree su blog ahora”.
El blog se crea de forma tan sencilla como crear una cuenta de
correo electrónico en Gmail, Hotmail o Yahoo. Una vez se ha creado el
blog se procede a publicar información y contenido relacionado con la
temática elegida por parte del blogger o editor del blog.
Para iniciar la publicación de contenidos se debe presionar clic en
el enlace: Editar y/o Crear Entradas.
Cada Entrada representa un nuevo artículo o texto que se desea
publicar, con su título respectivo. Las entradas se pueden eliminar y/o
editar en cualquier momento.
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8. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Clases y tipos de weblogs.
Existen infinidad tipos de weblogs, conforme surgen nuevas
aplicaciones para la web, nacen otras opciones para los blogs,
y por ende nuevos tipos de blogs.
Instruccional, Informativo, Educativo, Revistas, Listas, Entrevistas,
Estudio de casos, Perfiles, Publicación de enlaces, Contraste de
opiniones, Artículos críticos, Superación, Investigación, Debate,
Artículos hipotéticos, Satírico.
Motores de búsqueda de weblogs:
http://blogsearch.google.com/
http://www.directorio-blogs.es
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9. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
La escritura en los weblogs.
1. Mantenga una frecuencia de publicación regular.
2. Recuerde que todos sus artículos y comentarios deben aparecer
firmados con su nombre y apellidos, es lo recomendable. También
se puede usar un pseudónimo, y en el perfil escribir su nombre real.
3. Ajuste sus historias al tema del weblog.
4. Cuide la corrección ortográfica y sintáctica: corrija sus artículos
editándolos cuando sea necesario.
5. Recuerde que el weblog es un medio público que será leído por
otros usuarios de la Red, además de sus amigos, compañeros de
trabajo, alumnos, clientes, etc.
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10. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
La escritura en los weblogs.
6. Siempre que sea posible incluya enlaces en el texto de los artículos.
7. Antes de escribir investigue y filtre, cite, mediante enlaces, todo lo
que corresponda a sus fuentes (ideas, frases, cifras, documentos,
noticias, opiniones, imágenes).
9. Revise y conteste los comentarios de cada una de las historias que
haya publicado.
10. Respete la reciprocidad: busque el modo más apropiado de enlazar
a quienes le enlazan y de comentar en los blogs de quienes han escrito
comentarios en el suyo.
11. Cuando responda comentarios realizados a sus propios artículos:
sea cordial, no responda ni discuta con necios, elimine el “spam” y los
comentarios ofensivos o fuera de lugar. Recuerde que los comentarios
de los profesores, cuando se refieran a correcciones, una vez realizadas
pueden eliminarse.
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11. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Las imágenes en los blogs.
Cuando incluya imágenes, fíjese en los formatos de las imágenes
para la web (jpg, png o gif) y en el peso de las mismas. Si el peso
es bajo la imagen le cargará rápido a los lectores de su blog, y al
tiempo le tomará menos tiempo subirla al servidor Blogger.com.
Los photoblogs son páginas personales que pertenecen a
profesionales o amantes de la fotografía que constantemente
están publicando imágenes en su blog.
Ejemplos Photoblogs:
http://www.photoblogs.org/
http://www.flickr.com
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12. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Los videos en los blogs.
Los video blogs o Vlogs son plataformas de contenido que
combinan video, web y las cualidades de los blogs. La
información se almacena de forma cronológica al igual que
los blogs escritos, presenta un enlace a los videos que ofrece.
El aumento en la velocidad de acceso a Internet ha estimulado
el consumo de este tipo de información. El videoblog también
entra dentro de la categoría del videocasting y se complementa,
cuando el contenido es solo de audio con los audioblogs.
Ejemplo:
http://www.eduvlog.org/
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13. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Creando comunidades de bloggers.
La primera comunidad que puede establecer un novato en el tema
de los blogs consiste en la creación de un listado con los nombres
y las personas que conoce y que potencialmente podrían estar
interesadas en leer el contenido y los artículos del blog.
Se debe tratar de motivar a esas personas para que se vuelvan
visitantes frecuentes del blog. Escriban aportes y comentarios, al
tiempo que se pueden motivar para crear su propio blog. A partir
de este momento se podría crear una comunidad.
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Los blogs como complemento de las clases.
La comunidad de bloggers se puede establecer a partir de
los gustos por temas que puedan tener un grupo de personas
que decidan crear un blog colectivo, o sus propios blogs para
compartir información en bloque con un público objetivo
previamente establecido.
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15. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Los blogs como complemento de las clases.
Finalmente la educación básica, media y superior, tienen en
los blogs un potencial para ampliar de manera informal el contenido
de sus clases. Así como también para mostrar enlaces, ejemplos,
videos e imágenes que refuercen el contenido de cada clase.
Igualmente permite concentrar los documentos de trabajo del
estudiante durante el año lectivo o el semestre, al tiempo que
se inicia un ahorro de papel. El profesor ya no se va para la casa
lleno de trabajos en un fólder para leer y calificar, se mete a Internet
y revisa los blogs de sus alumnos, les escribe comentarios y genera
otro escenario de aprendizaje e interacción con sus estudiantes,
estimulando la formación y el conocimiento durante el curso, materia,
o año escolar.
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16. Taller para la creación de weblogs :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Los blogs como complemento de las clases.
Ejemplos de blogs educativos:
Soy un blogfesor
http://www.vidadigital.net/blog/2005/10/02/soy-un-blogfesor/
Internet en el aula
http://internetaula.ning.com/group/elblogeducativo
Recursos TIC para el cole
http://recursostic-cole.blogspot.com/
Vida y matemáticas
http://profeblog.es/pedro/
Cine en las aulas
http://edukazine.blogspot.com/
Blog de biología
http://blogbiologia.blogspot.com/
Los niños como filósofos
http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=126
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