1. Lev Vygotsky
Fases do desenvolvimento

2. Durante o desenvolvimento das
operações mentais que envolvem o uso
de signos,
Vygotsky sugeriu quatro estágios:

• Natural ou primitivo
• Psicologia ingênua
• Operações externas
• Crescimento interior

4. 
Corresponde à fala pré-intelectual,
ou seja,
em que a criança age naturalmente
através
de manifestações.

7. 
Este período corresponde à fase da
inteligência prática. A criança interage
com seu próprio corpo, com objetos e
pessoas a volta.

10. 
Corresponde a fala egocêntrica. A
criança se apropria para resolver
problemas internos, em que ela
efetua cálculos aritméticos simples
usando signos.

13. 
Esta fase se caracteriza pela
interiorização das operações externos.
É o estágio final e se define pela fala
interior ou silênciosa.

15. É importante destacar que, para
Vygotsky, esses estágios de
desenvolvimento não possuem
caráter universal.

16. “O que a criança pode
fazer com o auxilio dos
adultos poderá fazê-lo
amanhã por si só”
(Vygotsky)

17. Bibliografia: 
http://www.dfi.ccet.ufms.br/prrosa/Pedagogia/Capitulo_5.pdf

18. Créditos:
Ana Luiza Luana Leal
Jeniffer Lopes Mayara Caroline
Linda Inês Pâmela Gomes