CRITERIOS PARA EL BLOQUE TRES DE INFORMÁTICA

1. CRITERIOS DEL
BLOQUE 3
LISET VANESA CELIS ICTÉ
1°E
INFORMÁTICA
PREPARATORIA ESTATAL No. 8 “CARLOS CASTILLO PERAZA”
ALUMNO
Hewlett-Packard Company
[Seleccionar fecha]

2. BLOQUE 3
IMPACTANDO CON MIS IDEAS (el editor de mis presentaciones)
Criterios
 *Elabora presentaciones originales y creativas, con animaciones multimedia y
efectos, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia
Mexicana de la Lengua(AML), asumiendo una actitud constructiva durante el
trabajo colaborativo, exponiendo opiniones críticas acerca del tema elegido.
 *Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus avances y logros más
significativos, con una postura crítica, utilizando un lenguaje coherente y formal
con base en las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML).
Competencia disciplinar
 *Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información.
Atributos de las competencias genéricas
 *Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores,
fortalezas y debilidades.
 *Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
 *Maneja las tecnologías de la información y comunicación para obtener
información y expresar ideas.
 *Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
 *Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Problemática a trabajar
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino
que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los
el pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos
mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información.
En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de
presentaciones como herramienta para causar impacto en la audiencia del salón de clase.