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Vistas color

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Vistas color

  1. 1. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva Caballera.( y=1,414213, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo, planta-azul,perfil-rojo. Perfil Perfil izquierdo. izquierdo. A A lza lza do do Planta. Planta. Perfil Perfil derecho. derecho. Perfil Perfil derecho derecho Planta Planta Alzado Alzado Perfil izquierdo Perfil izquierdo
  2. 2. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva Caballera.( y=1,414213, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo, planta-azul,perfil-rojo. Los planos que se vean desde dos vistas serán del color resultante de la mezcla de los primarios. Perfil Perfil izquierdo. izquierdo. A A lza lza do do Planta. Planta. Perfil Perfil derecho. derecho. Perfil Perfil derecho derecho Planta Planta Alzado Alzado Perfil izquierdo Perfil izquierdo
  3. 3. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la PerspectivaCaballera. ( y=1, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Perfil Perfil izquierdo. izquierdo. A lza A do lza do Planta. Planta. Perfil derecho. Perfil Perfil derecho derecho Planta Planta Alzado Alzado Perfil izquierdo Perfil izquierdo
  4. 4. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva Caballera.( y=1,414213, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo, planta-azul,perfil-rojo. Perfil Perfil izquierdo. izquierdo. A A lza lza do do Planta. Planta. Perfil Perfil derecho. derecho. Perfil Perfil derecho derecho Planta Planta Alzado Alzado Perfil izquierdo Perfil izquierdo
  5. 5. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva Caballera.( y=1,414213, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo, planta-azul,perfil-rojo. Perfil Perfil izquierdo. izquierdo. A A lza lza do do Planta. Planta. Perfil Perfil derecho. derecho. Perfil Perfil derecho derecho Planta Planta Alzado Alzado Perfil izquierdo Perfil izquierdo
  6. 6. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva Caballera.( y=1,414213, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo, planta-azul,perfil-rojo. Perfil Perfil izquierdo. izquierdo. A A lza lza do do Planta. Planta. Perfil Perfil derecho. derecho. Perfil Perfil derecho derecho Planta Planta Alzado Alzado Perfil izquierdo Perfil izquierdo
  7. 7. Educación Plástica y Visual.- Sistemas de representación-Volumen.Nombre:__________________________________________ Grupo:________ Fecha:____________Nº________Dibuja en Diédrico, vistas de alzado,planta y perfil, las figuras que tienes representadas mediante la Perspectiva Caballera.( y=1,414213, α=135º). A escala Natural. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo, planta-azul,perfil-rojo. Perfil Perfil izquierdo. izquierdo. A A lza lza do do Planta. Planta. Perfil Perfil derecho. derecho. Perfil Perfil derecho derecho Planta Planta Alzado Alzado Perfil izquierdo Perfil izquierdo
  8. 8. Sistemas de representación. Ejercicio de Dibujo Técnico, obtención de vistas.Nombre y apellidos:____________________________________________________________________Grupo:_____________Número:_________________Determina las vistas de alzado, planta y perfiles de la figura dada en Perspectiva Caballera. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo,planta-azul, perfil-rojo.Los planos oblicuos se colorearán con el tono resultante de la suma sustractiva de color correspondiente. Planta. Perfil Perfil derecho Alzado izquierdo Perfil Perfil izquierdo. derecho. do A lza Planta Representación del Cubo en perspectiva Caballera
  9. 9. Sistemas de representación. Ejercicio de Dibujo Técnico, obtención de vistas.Nombre y apellidos:____________________________________________________________________Grupo:_____________Número:_________________Determina las vistas de alzado, planta y perfiles de la figura dada en Perspectiva Caballera. Colorea cada vista de un color diferente en los dos sistemas. Alzado-amarillo,planta-azul, perfil-rojo.Los planos oblicuos se colorearán con el tono resultante de la suma sustractiva de color correspondiente. Planta. Perfil Perfil derecho Alzado izquierdo Perfil Perfil izquierdo. derecho. do A lza Planta Representación del Cubo en perspectiva Caballera
  10. 10. Educación Plástica y Visual -- Dibujo Técnico.Alumno - Alumna:__________________________________________________Grupo:___________Fecha:____________Dibuja la Perspectiva Caballera de la figura que tienes representada mediante sus vistas de alzado, planta y perfil. Red y= 0,7 ,ángulo del eje α= 135º . Utiliza las medidas que tienen las vistas, tomadas a escala natural - E: 1/1 -. Z X Y
  11. 11. Educación Plástica y Visual -- Dibujo Técnico.Alumno - Alumna:__________________________________________________Grupo:___________Fecha:____________Dibuja la Perspectiva Caballera de la figura que tienes representada mediante sus vistas de alzado, planta y perfil. Red y= 0,7 ,ángulo del eje α= 135º . Utiliza las medidas que tienen las vistas, tomadas a escala natural - E: 1/1 -. Z X Y
  12. 12. Educación Plástica y Visual -- Dibujo Técnico.Alumno - Alumna:__________________________________________________Grupo:___________Fecha:____________Dibuja la Perspectiva Caballera de la figura que tienes representada mediante sus vistas de alzado, planta y perfil. Red y= 0,7 ,ángulo del eje α= 135º . Utiliza las medidas que tienen las vistas, tomadas a escala natural - E: 1/1 -. Z X Y
  13. 13. Educación Plástica y Visual -- Dibujo Técnico.Alumno - Alumna:__________________________________________________Grupo:___________Fecha:____________Dibuja la Perspectiva Caballera de la figura que tienes representada mediante sus vistas de alzado, planta y perfil. Red y= 0,7 ,ángulo del eje α= 135º . Utiliza las medidas que tienen las vistas, tomadas a escala natural - E: 1/1 -. Z X Y
  14. 14. Educación Plástica y Visual -- Dibujo Técnico.Ejercicio de Axonometría Isométrica para alumnado de Bachillerato, E.S.O. y Ciclos Formativos.Alumno - Alumna:__________________________________________________Grupo:___________Fecha:____________Dibuja la proyección Isométrica de la figura que tienes representada mediante sus vistas de alzado, planta y perfil. No apliques lareducción inherente al sistema (0,816) y utiliza las medidas que tienen las vistas, tomadas a escala natural - E: 1/1 -.

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