1. INCONDICIONALIDAD
UNA FORMA DE AMAR
“E SCUELA DE MAGIA DEL AMOR ”
♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥
MAESTRÍA EN AMOR PARA AQUELLOS
QUE YA NO NECESITAN SUFRIR MÁS
Curso de Gerardo Schmedling Torres

2. SOBRE EL AUTOR Y FACILITADOR
Gerardo Schmedling Torres, de nacionalidad colombiano, nacido el 5 de mayo
de1946, en Chia, Cundinamarca. Filósofo, Humanista, Sociólogo y Cooperólogo,
autodidacta. En su experiencia de muchos años, como asesor, consejero, y facilitador de procesos de desarrollo humano integral, ha participado en diferentes proyectos comunitarios y cooperativos, entre los cuales se cuenta, la fundación de La Unidad Comunitaria Cooperativa Mundial Unificada UNICCOOMUNDO, de la cual es
Director Pedagógico desde su fundación en 1986
Siendo aún muy niño, el autor sintió en su interior un llamado de la conciencia, que
lo hizo reflexionar acerca del por qué, de las dificultades que se presentan en las
relaciones entre los seres humanos. Esta inquietud, lo llevó a investigar durante algunos años, sobre el origen del ser humano, y la razón de su existencia en este planeta, en el cual, las personas viven inmersas, dentro de unas estructuras sociales
supremamente limitantes, de la paz y la satisfacción humana, donde la característica
principal de las relaciones entre las personas es la desconfianza, la agresión, el individualism0 y el miedo.
Teniendo el autor alrededor de 22 años, a raíz de una parálisis, tuvo la oportunidad
de experimentar la muerte clínica, y traspasar el túnel más allá de la vida física, encontrándose con seres de las dimensiones no físicas. Después de esta experiencia, y
mientras su cuerpo se recuperaba, dedicó algunos años a la lectura de diferentes
temas espirituales. Posteriormente, se dedicó a investigar y experimentar sobre las
dimensiones no físicas, logrando experiencias, que modificaron definitivamente el
rumbo de su vida, y le permitieron comprender, el profundo significado de aquel
llamado de la conciencia, que alguna vez sintió cuando era niño.
El autor se dedicó a la enseñanza y difusión de la Ciencia del Amor, que puede liberar definitivamente al ser humano del sufrimiento, y de la dependencia de lo externo,
para poder alcanzar la felicidad y vivir en paz.
Tema
1
–
Incondicionalidad
2

3. INCONDICIONALIDAD
UNA FORMA DE AMAR
MANUAL de Gerardo Schmedling Torres
PROPÓSITO FUNDAMENTAL DEL PRESENTE MÓDULO
Aprender a fluir con el orden perfecto del universo, y conocer las herramientas que dan acceso
al flujo de la prosperidad y de la abundancia hacia si mismo, permitirá al estudiante de Magia
del Amor, aumentar su comprensión acerca de:
J
J
J
J
J
J
J
J
J
Cómo desarrollar la incondicionalidad
Cómo ser confiable y ganarse la confianza
Cómo comprometerse y generar compromiso
Cuales son los principios de la lealtad
Cómo hacer del servicio una expresión de amor
Cómo acceder fácilmente a la sabiduría
Cómo abrir el flujo a la abundancia y la prosperidad
Cómo materializar el principio del amor
Cómo dejar de ser un prisionero planetario.
TEMARIO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
LOS PRINCIPIOS DE LA INCONDICIONALIDAD
La capacidad de estar siempre dispuesto al servicio en cualquier circunstancia
EL PROFUNDO VALOR DE LA CONFIANZA
Las herramientas que abren las puertas de todos los corazones humanos
EL MARAVILLOSO RESULTADO DEL COMPROMISO
La estabilidad y constancia necesaria para obtener siempre excelentes resultados
LA VIRTUD DE LA LEALTAD
La comprensión del inconmensurable valor que tiene el compromiso de amor
EL VERDADERO SIGNIFICADO DEL SERVICIO
La capacidad de dar siempre lo mejor de ti, en pensamientos, palabra y obra
LA SENCILLEZ DE LA SABIDURÍA
Saber ser feliz y próspero, solamente requiere entrenamiento en unos sencillos principios
LA LLAVE MAESTRA PARA LA ABUNDANCIA Y LA PROSPERIDAD
El hacer como llave maestra, que abre las puertas de la información que da paso a la
prosperidad
LA EXPRESIÓN DEL AMOR MATERIALIZADA EN EL SERVICIO
Cuando el servicio se da con amor, se materializa en una total renovación de vida
CÓMO SALIR DE LA CÁRCEL PLANETARIA
Dejando de comportarse como los presos y expresándose con total libertad en amor y
servicio.
Tema
1
–
Incondicionalidad
3

4. INTRODUCCIÓN
Una de las principales razones, que no permiten a las personas aprovechar la riqueza que el Universo ha dispuesto para el servicio del hombre, es la falta de un verdadero compromiso con lo que
se hace, con sus relaciones, y con su propio comportamiento frente al medio en el cual le corresponde actuar.
Descubrir y trabajar unos sencillos principios, que permiten al discípulo alcanzar la virtud de la INCONDICIONALIDAD, abre las puertas a la abundancia del universo y a una vida plena de satisfacciones.
En general podemos decir, que todos los individuos tienen por naturaleza acceso a la abundancia,
sin embargo, las limitaciones del EGO, no permiten que esta característica natural, se haga realidad
en muchas personas, puesto que, la falta de compromiso, sustentada en una falsa idea de independencia o de pérdida de libertad, hacen que el individuo se aísle del compartir, y anule la posibilidad
del intercambio (acciones) que generan el movimiento de la riqueza universal. Cuando un individuo
logra integrarse con la cadena del flujo universal, todas las cosas maravillosas que existen en el
universo comienzan a fluir hacia él.
Las herramientas que pueden volver a construir ese maravilloso puente entre el individuo y las fuentes de la abundancia del universo, son: la confianza, el compromiso, la lealtad, el servicio, y la sabiduría, puesto que, estos principios de amor, generan una gran integración y fortalecen el compartir,
el cual a su vez, complementa las particularidades individuales, convirtiéndolas en una gran fuerza
interactiva que conforma la gran cadena del flujo de la energía universal.
En la naturaleza todo funciona bajo este sencillo principio del fluir, donde cada ser torna lo necesario y deja que el resto fluya libremente, de esta manera, la energía de la abundancia circula constantemente, nutriendo a su paso a todos los seres que se comprometen dentro de esta cadena del
fluir. La electricidad es un ejemplo perfecto de este principio, donde los electrones fluyen constantemente, activando a su paso todos los aparatos que su mueven con la corriente eléctrica, la acción
desprende la energía estática y la convierte en dinámica, la energía no puede almacenarse, por lo
cual, siempre regresa a la fuente original.
La energía (abundancia) se desprende de la fuente universal, mediante la acción, y se distribuye a
través de los principios femeninos, los cuales regresan a la fuente Principios masculinos, y vuelven
a cargarse de energía, en general puede decirse, que todo regresa siempre a la fuente universal, se
recarga, y luego fluye para distribuir la energía, y regresa a cargarse nuevamente.

5. TEMA 1:
Los principios de la incondicionalidad
SIEMPRE DISPUESTO
EN CUALQUIER CIRCUNSTANCIA
Y PRESTO AL SERVICIO
CON ALEGRÍA Y ENTUS1ASMO
Este es el principio fundamental de la Incondicionalidad, puesto que, a través del servicio, toma forma física la espiritualidad del ser humano capaz de expresar su amor, su comprensión, su lealtad y su
respeto, lo cual, permite establecer el puente entre el espíritu y la materia, donde el espíritu se enriquece con la experiencia dentro de la materia, y la materia se embellece con la presencia del espíritu.
LOS VALORES QUE CONFORMAN LA
INCONDICIONALIDAD ESTÁN PRESENTES
EN TODOS LOS SERES HUMANOS
La Incondicionalidad es una cualidad absoluta del espíritu, donde se entregan y se comparten los mejores valores que la persona posee, sin restricción y sin condición alguna. Por ser la Incondicionalidad
una virtud espiritual, depende exclusivamente de la capacidad individual para expresarla, ya que, lo
espiritual no se encuentra condicionado a ninguna de las limitaciones de la materia o de las relaciones
humanas.
QUIEN PONE CONDICIONES A SU AMOR
Y A LA EXPRESIÓN DE SUS VALORES,
NO PUEDE ABRIR LAS PUERTAS A LA ABUNDANCIA
La virtud de la Incondicionalidad se expresa a través del principio universal de la siembra y la cosecha, donde no depende del sembrador el lugar donde caerá su semilla. Cuando las personas piensan
primero en quién merece recibir una expresión de amor, ya pusieron una condición restrictiva a sus
valores internos, por lo cual, se manifiesta inmediatamente su limitación mental para entregar y compartir su potencial de riqueza interior, con esta condición, la persona limitará profundamente su propia capacidad de recibir, y cerrará las puertas al flujo de la abundancia del universo, puesto que, una
persona que limita su potencial interior, no tiene compromiso con sus valores, no los ha reconocido y
no puede beneficiarse de ellos, porque no es confiable ni tiene capacidad de servicio.
LOS VALORES INCONDICIONALES SON
VIRTUDES QUE TODOS TENEMOS, PERO
QUE POCAS PERSONAS SABEN UTILIZAR
Tema
1
–
Incondicionalidad
5

6. Por ser la Incondicionalidad una característica individual, que todas las personas poseen, pero que
muy pocas saben utilizar, no existe ninguna condición externa que pueda limitar su utilización, a menos que la persona tenga limitaciones mentales autoimpuestas.
LOS VALORES INCONDICIONALES SE UTILIZAN
Y SE EXPRESAN SIN RESTRICCIÓN
Y SIN CONDICIÓN ALGUNA
Los valores de la Incondicionalidad se expresan SIN RESTRICCIÓN Y SIN CONDICIÓN ALGUNA, puesto que, no requieren condición externa alguna para poder expresarse, y dependen única y
exclusivamente del individuo mismo, y de su capacidad para utilizar siempre, siete sencillos valores
personales que conforman la sabiduría (SABER VIVIR)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tema
1
–
Incondicionalidad
Ser Confiable en todo sentido
Estar Comprometido con todo lo que hace
Ser Leal con todos sus compromisos
Estar siempre dispuesto a Servir
Respetar los derechos de todos los seres vivientes
Estar siempre abierto a Aprender
Valorar todo lo que se tiene, existe y sucede
6

7. INCONDICIONALIDAD
UNA FORMA DE AMAR
Grabaciones curso Gerardo Schmedling Torres
TEMA 1:
Los principios de la incondicionalidad
Grabación 01:
Este
es
un
taller
diseñado
profundamente
para
abrir,
algo
que
nosotros
durante
muchos
años
he-­‐
mos
cerrado,
y
es
el
flujo
de
la
abundancia
del
universo.
Con
mucha
frecuencia
los
seres
humanos
le
pedimos
a
dios
una
cantidad
de
cosas
de
toda
índole:
le
pedimos
recursos,
le
pedimos
salud,
le
pedimos
protección,
le
pedimos
seguridad,
le
pedimos
sabi-­‐
duría…
dios
como
tal,
desde
el
mismo
comienzo
de
la
creación,
dispuso
la
totalidad
de
los
recursos
del
universo,
la
totalidad
de
la
información
del
universo,
la
totalidad
de
todo
cuanto
pueda
existir,
para
el
bienestar
de
todos
los
seres
vivientes.
Por
lo
tanto,
cuando
las
cosas
en
nuestras
vidas
no
funcionan
de
una
manera
satisfactoria,
no
es
asunto
de
pedirle
a
dios,
él
ya
puso
todo.
¿Cómo
hago
para
pedirle
a
alguien
que
me
dé
lo
que
ya
me
dio?,
¿será
que
el
problema
es
ese?.
El
problema
no
es
que
dios
nos
haya
restringido
o
quitado
nada,
ya
dispuso
todo;
somos
nosotros
mismos
los
que
hemos
hecho
eso:
restringir
nuestra
propia
capacidad
de
recibir
lo
que
ya
está
dispuesto;
de
recibir
información,
de
recibir
abundancia,
de
ser
felices,
de
traer
el
principio
de
amor
a
nuestras
mentes,
de
compartir
todo
lo
que
se
ha
colocado
dentro
y
fuera
de
nosotros.
Y
la
razón
de
hacer
esto
es
que
nuestras
mentes
se
han
llenado
con
algo
que
llamamos
“restricciones
mentales”,
es
decir,
la
restric-­‐
ción
en
el
uso
del
valor
que
está
dentro
de
nosotros.
Lo
que
nos
proponemos
en
este
taller
es
abrir
esa
puerta
que
está
dentro
de
nosotros.
En
una
ocasión
un
discípulo
le
preguntaba
a
su
maestro:
¿cómo
voy
a
hacer
yo
para
desarrollar
en
mi
interior
esa
gigantesca
cantidad
de
energía
para
poder
acceder
a
un
nivel
superior?.
El
maestro
le
dijo:
es
inverso
y
contrario
a
lo
que
tú
piensas,
no
necesitas
desarrollar
ninguna
energía
porque
la
energía
ya
está
ahí
y
siempre
ha
estado
ahí;
lo
único
que
tú
necesitas
es
quitarle
los
frenos
que
tú
le
has
puesto,
que
es
lo
que
la
mantiene
en
un
lugar
dentro.
Con
la
felicidad
y
con
la
abundancia
pasa
exactamente
igual,
no
es
cuestión
de
pedir,
es
cuestión
de
quitar
los
frenos
que
ponemos
nosotros.
Espero
entonces
que
esto
nos
ayude
a
percibir
un
poco
mejor
de
qué
se
trata
este
taller.
Por
su-­‐
puesto
necesitaremos
recurrir
a
las
herramientas
que
ya
hemos
venido
trabajando
a
lo
largo
de
Es-­‐
cuela
de
magia
para
poder
quitar
esos
frenos.
Tema
1
–
Incondicionalidad
7

8. Nos
interesa
profundamente
aprender
a
amar.
Recuerden
que
EL
PROPÓSITO
DEL
ESPÍRITU,
al
to-­‐
mar
esos
vestidos
físicos,
que
son
diseños
perfectos
de
dios,
el
propósito
ES
muy
sencillo
y
es:
el
propósito
de
APRENDER
A
AMAR
y
el
propósito
de
APRENDER
A
SER
FELICES.
Amar
al
prójimo
co-­‐
mo
a
ti
mismo
y
ser
feliz
por
ti
mismo
sin
depender
de
nada
ni
de
nadie
a
tu
alrededor,
eso
se
llama
independencia
espiritual
y
se
llama
libertad
interior.
Si
alcanzamos
eso,
abrimos
las
puertas.
Nuestro
propósito
en
este
taller
es
aprender
a
abrir
las
puertas
a
la
salud,
a
la
abundancia,
a
la
pros-­‐
peridad
y
a
la
felicidad
que
el
padre
ya
dispuso
para
todos
sus
hijos.
Los
hijos
de
dios
somos
todos
nosotros
y
todo
cuanto
existe
en
el
universo,
que
se
ha
originado
en
ese
centro
absoluto
que
lla-­‐
mamos
dios.
Espero
que
este
propósito
deje
de
estar
en
el
papel
y
pase
a
hacer
parte
de
cada
uno
de
nosotros.
Esto
requiere
que
hagamos
un
profundo
trabajo
en
nuestro
interior
y
ese
trabajo
no
puede
hacerlo
sino
una
sola
persona:
cada
uno
de
nosotros
por
nosotros
mismos.
Me
gustaría
afirmar
una
vez
más
que,
todo
el
trabajo
que
hacemos
nosotros,
para
modificar
el
entorno,
lo
externo
a
las
otras
perso-­‐
nas,
es
un
trabajo
inútil,
mas
sin
embargo
es
un
trabajo
necesario.
Inútil
porque
no
logramos
hacer
eso,
porque
no
está
dentro
de
la
ley
del
universo.
Necesario
porque
a
través
de
ese
cuerpo
vamos
a
aprender
algo
maravilloso:
que
ese
no
es
el
camino,
que
por
ahí
no
se
puede
lograr.
Entonces
vamos
a
empezar
a
trabajar
correctamente
en
nuestro
interior.
El
trabajo
que
cada
uno
de
nosotros
necesita
realizar
en
su
interior,
no
es
un
trabajo
que
puede
ha-­‐
cer
dios.
Diríamos,
pero
cómo
es
así
que
dios
no
puede
hacerlo?.
No
es
por
falta
de
capacidad
de
dios,
sino
porque
el
proceso
mismo,
en
su
diseño
perfecto,
implica
que
si
yo
no
lo
hago,
yo
no
me
desarrollo,
entonces
dios,
como
padre,
espera
que
sus
hijos
hagan
su
propio
trabajo
de
desarrollo
interior
para
llegar
a
él.
Si
lo
hiciera
por
nosotros
equivaldría
a
que,
cualquiera
de
nosotros,
cuando
viera
a
una
persona
en
un
estado
de
inocencia
o
de
ignorancia,
o
lo
viera
con
hambre
y
con
necesi-­‐
dades,
le
dijera:
yo
voy
a
colaborar,
me
voy
a
sentir
aquí
y
voy
a
comer
por
ti,
y
me
voy
a
vestir
muy
bien
y
voy
a
estudiar
por
ti
y
voy
a
disfrutar
la
vida
por
ti.
Eso
sería
hacerlo
por
él?,
por
supuesto
que
no,
es
la
razón
por
la
que
tenemos
que
hacerlo
nosotros,
por
nosotros
mismos.
Lo
que
sí
pueden
hacer
los
maestros
y
los
ángeles,
es
mostrarnos
el
camino,
darnos
las
herramientas,
orientarnos
y
apoyarnos,
pero
el
trabajo
es
exclusivo,
indelegable
de
cada
uno
de
nosotros.
Mientras
no
nos
he-­‐
mos
convencido
de
este
principio,
las
posibilidades
de
la
incondicionalidad,
no
sucederán,
porque
entonces
yo
estoy
esperando
que
alguien
haga
algo
que
a
mi
me
corresponde
hacer;
no
me
estoy
comprometiendo,
ni
conmigo,
ni
con
nadie,
y
ese
es
uno
de
los
vicios
más
complicados
que
tene-­‐
mos.
Espero
que
en
este
momento
tengamos
claro
algo:
necesitamos
trabajar
sobre
nosotros
mis-­‐
mos,
sobre
una
sola
persona,
yo.
Vamos
a
ver
cuáles
son
las
herramientas
con
que
trabajamos
la
incondicionalidad.
Son
5
herramien-­‐
tas
muy
sencillas,
pero
supremamente
poderosas
si
las
comprendo
y
las
manejo
profundamente.
Por
eso
le
vamos
a
dar
a
cada
una
de
ellas
todo
un
proceso
de
estudio,
para
poderlo
llevar
a
la
prác-­‐
tica.
Las
herramientas
son:
CONFIANZA
COMPROMISO
LEALTAD
SERVICIO
SABIDURÍA
Con
estas
5
herramientas
se
abren
todas
las
puertas
del
universo.
Llegar
al
manejo
de
estas
herra-­‐
mientas
es
un
gran
reto
para
nosotros,
porque
nuestras
limitaciones
mentales
son
un
obstáculo
a
trascender,
para
que
esto
fluya.
Tema
1
–
Incondicionalidad
8

9. El
temario
que
hemos
propuesto
para
este
taller,
está
directamente
asociado
al
desarrollo
de
estas
5
herramientas.
En
el
primer
tema
vamos
a
estudiar
cuáles
son
los
PRINCIPIOS
DE
LA
INCONDICIONALIDAD,
porque
tiene
unos
principios
exactos,
matemáticamente
medibles
y
verificables.
Una
vez
sabemos
qué
sig-­‐
nifica
la
incondicionalidad,
entonces
podemos
comenzar
a
trabajar
las
herramientas
a
través
de
las
cuales
ésta
se
desarrolla.
El
segundo
tema
entonces
comenzaremos
con
la
CONFIANZA,
el
profundo
valor
de
la
confianza,
es
más
grande
de
lo
que
nosotros
podamos
imaginar.
En
el
tercer
tema
vamos
a
trabajar
el
maravilloso
resultado
del
COMPROMISO.
En
el
cuarto
tema
vamos
a
trabajar
LA
VIRTUD
DE
LA
LEALTAD.
Lealtad
es
algo
que
abarca
todos
los
aspectos
del
ser
humano.
En
el
quinto
tema
trabajaremos
cuál
es
el
verdadero
significado
del
SERVICIO,
como
herramienta
profundamente
espiritual.
Todas
estas
herramientas
son
herramientas
profundamente
espirituales,
totalmente
y
ya
están
en
nosotros.
En
el
sexto
tema
vamos
a
trabajar
la
SENCILLEZ
DE
LA
SABIDURÍA.
Les
aseguro
que
no
hay
nada
más
simple
y
más
sencillo
que
la
sabiduría,
lo
que
es
complicadísimo
es
el
conocimiento;
necesitamos
estudiar
mucho
para
adquirir
conocimiento.
Para
tener
sabiduría,
ni
siquiera
se
necesita
estudiar
nada.
Por
supuesto
que
no
es
ningún
obstáculo
tener
muchos
conocimientos
para
tener
sabiduría,
pero
la
sabiduría
en
si
misma,
es
algo
muy
diferente
al
conocimiento.
Conocimiento
sin
sabiduría
es
algo
muy
complejo
para
nosotros
porque
la
contaminación
mental
es
muy
grande.
Sabiduría
sin
co-­‐
nocimiento,
le
permite
a
la
persona
una
vida
excelente;
puede
ser
que
no
con
la
profunda
capacidad
de
acción
que
tenga
alguien
con
una
mayor
capacidad
de
conocimiento,
pero
sabiduría
en
si
misma,
a
nivel
individual,
es
algo
extraordinario,
no
requiere
realmente
conocimiento,
por
eso
decimos
que
es
algo
sencillo.
En
el
tema
7
trabajaremos
la
LLAVE
MAESTRA
PARA
LA
ABUNDANCIA,
esa
es
la
que
abre
todas
las
puertas.
En
el
tema
8
vamos
a
trabajar
el
tema
del
AMOR
MATERIALIZADO
EN
EL
SERVICIO.
Como
hemos
venido
a
amar,
necesitamos
tener
una
clara
concepción
de
qué
significa
AMAR
y
el
servicio
hace
parte
del
amor.
Y
finalmente,
en
el
último
tema,
volveremos
a
tocar
algo
que
hemos
estado
trabajando
en
general
en
los
talleres
de
Magia:
cómo
SALIR
DE
LA
CÁRCEL
PLANETARIA.
Por
ahora,
nuestra
civilización
del
planeta
tierra,
es
una
civilización
aislada
del
resto
del
universo,
pero
eso
no
tiene
porqué
seguir
siendo
así
indefinidamente;
en
algún
momento,
eso
va
a
terminar.
No
terminará
simultáneamente
para
todos
los
seres
humanos,
pero
al
igual
que
en
una
cárcel
de
características
humanas,
todos
los
presos
en
algún
momento
saldrán
de
la
cárcel,
posiblemente
no
todos
al
tiempo.
¿Quiénes
salen?,
aquellos
que
ya
no
son
correspondientes
con
estar
allí.
Igual
va
a
pasar
con
nosotros
los
habitantes
del
planeta:
en
el
momento
en
que
dejamos
de
ser
correspondientes
con
estar
aislados,
entonces
podremos
tener
acceso
a
otros
aspectos
del
universo,
a
otras
civilizaciones,
a
otros
seres
que
ya
habiendo
pasado
por
circunstancias
similares
a
nosotros,
están
esperando
que
nosotros
también
completemos
algo
en
nuestro
interior.
En
el
resto
de
los
módulos
podemos
encontrar
herramientas
profundas
para
el
regreso
a
casa.
Vamos
a
comenzar
con
el
trabajo
de
nuestro
primer
tema:
LOS
PRINCIPIOS
DE
LA
INCONDICIONALIDAD.
Hay
una
frase
que
me
gustaría
que
empezáramos
a
grabar
en
nuestras
mentes:
Tema
1
–
Incondicionalidad
9

10. SIEMPRE
DISPUESTO
CON
ALEGRÍA
Y
ENTUSIASMO
¿Dispuesto
a
qué?,
a
todo,
a
cualquier
cosa,
y
siempre
con
alegría
y
siempre
con
entusiasmo.
Esa
sería
la
frase
que
necesitaríamos
nosotros
utilizar
cada
mañana
cuando
nos
despertamos:
Hoy
estoy
dispuesto
a
manejar
las
circunstancias
que
el
día
de
hoy
me
traiga,
con
toda
mi
alegría
y
con
todo
mi
entusiasmo
y
a
disfrutarme
profundamente
cada
instante
de
este
día.
Este
es
el
primer
principio
de
incondicionalidad.
Como
podrán
darse
cuenta,
ni
la
tristeza,
ni
la
amargura,
ni
el
miedo,
ni
la
depresión,
ni
una
cantidad
de
situaciones
que
en
nuestras
mentes
son
bastante
frecuentes,
tienen
nada
que
ver
con
la
incondicionalidad
sino
con
las
restricciones
menta-­‐
les,
eso
es
lo
que
cierra,
eso
es
lo
que
restringe
todo.
Vamos
a
comenzar
con
unos
pequeños
ejercicios
de
reflexión
para
que
cada
uno
de
nosotros
se
va-­‐
ya
familiarizando
con
el
principio
de
incondicionalidad.
Me
gustaría
mucho
que
la
siguiente
frase
la
tuvieran
colocada
en
un
sitio
donde
cada
mañana
uste-­‐
des
la
puedan
ver.
Que
lo
primero
que
vean
al
levantarse
sea
esta
frase:
SIEMPRE DISPUESTO
EN CUALQUIER CIRCUNSTANCIA
Y PRESTO AL SERVICIO
CON ALEGRÍA Y ENTUS1ASMO
Esa
es
la
clave
de
incondicionalidad.
Si
soy
capaz
de
hacer
eso,
no
importa
lo
que
esté
pasando
a
mi
alrededor,
puedo
decir
que
soy
incondicional.
Si
alguna
cosa
de
mi
exterior,
de
lo
que
sucede
en
mi
entorno,
llega
a
reducir
mi
alegría
y
mi
entusiasmo
y
mi
disposición,
puedo
decir
claramente
que
aún
no
soy
incondicional,
porque
estoy
sujeto
a
circunstancias
externas
y
no
a
mi
propio
proceso
interno
de
valores
expresados
con
mi
voluntad
y
ahí
ya
se
cortó
la
incondicionalidad.
Que
la
puedan
ver
todos
los
días,
para
que
sea
la
primera
impresión
que
entre
a
sus
mentes.
Compartan
con
la
persona
que
tienen
al
lado,
acerca
de
esta
pregunta:
¿Qué
cosas
te
provocan
a
ti
alegría
y
entusiasmo?.
Me
encantaría
que
hicieran
una
lista
de
esas
situaciones
que
provocan
en
ustedes
profunda
alegría
y
profundo
entusiasmo.
A
veces
no
nos
detenemos
mucho
a
pensar
cuáles
son
esas
cosas.
Cuando
estamos
en
estados
de
depresión
ni
siquiera
existen,
mejor
dicho,
sí
existen
pero
no
las
encuentro.
Tómense
unos
minutos
para
buscar
qué
es
lo
que
más
alegría
y
entusiasmo
les
provoca
a
ustedes
y
lo
anotan.
Esta
lista
es
muy
útil
mirarla
cuando
entramos
en
depresión.
Vamos
a
hacer
una
pregunta
en
general,
primero.
¿Quiénes
encuentran
que
existen
situaciones
o
cosas
que
les
pueden
producir
alegría
y
entusiasmo
en
la
vida?.
Todos.
Esto
significa
algo.
Para
que
nosotros,
independientemente
de
algo
externo,
esa
sensación
interior
de
entusiasmo,
de
alegría,
de
ganas
de
hacer
las
cosas,
es
una
cualidad
que
está
dentro
de
nosotros.
Podríamos
asegurar
algo:
esa
cualidad
existe
en
nosotros
por
naturaleza,
pero
en
muchas
ocasiones,
se
conecta
desde
afuera,
es
decir,
cuando
hay
un
evento
externo,
cuando
hay
una
situación,
cuando
hay
algo
que
favorezca
que
se
conecte,
pero
si
no
hay
algo
externo
que
favorezca
eso,
pareciera
ser
que
no
existiera,
y
no
es
así.
Por
supuesto
que
existe,
si
no
existiera
no
podría
jamás
sentir
eso
ante
ninguna
cosa.
Si
puedo
expe-­‐
rimentar
alegría,
si
puedo
experimentar
entusiasmo,
muchas
ganas
de
hacer
cosas,
es
porque
esa
condición
existe
dentro
de
mi,
cuando
no
la
uso
hay
alguna
razón,
pero
en
ese
primer
momento
de
este
ejercicio,
me
interesa
que
ustedes
reconozcan
que
la
condición
ya
existe
dentro
de
ustedes
o
no
podrían
usarla
en
ninguna
circunstancia.
Vamos
a
mirar
ahora
un
poquito
más
adentro,
a
ver
donde
existe.
Cada
vez
que
ustedes
sientan
alegría
o
entusiasmo
con
algo,
anótenlo,
agréguenlo
a
la
lista,
porque
luego
lo
vamos
a
usar
para
Tema
1
–
Incondicionalidad
10

11. retomar
el
camino
a
un
valor
que
ya
existe
adentro.
A
veces
se
nos
pierde
el
camino,
no
el
valor,
sino
el
camino
al
valor
se
nos
pierde.
¿Qué
valores
internos
tuyos
están
asociados
a
la
alegría
y
al
entusiasmo?
Tómense
2
ó
3
minutos
para
pensar
en
esto,
qué
hay
dentro
de
ustedes,
porque
necesariamente
hay
algo
interno,
donde
se
origina
esa
capacidad
de
tener
alegría
y
entusiasmo
ante
la
vida.
Por
fa-­‐
vor,
vamos
a
volver
a
trabajar
y
a
buscar
profundamente
en
su
interior,
a
ver
si
encontramos
el
teso-­‐
ro
que
está
en
nuestro
interior.
Me
gustaría
que
fuera
muy
concreto.
En
nuestro
interior
hay
varias
cosas,
la
primera
tiene
que
ver
con
el
sentimiento,
la
capacidad
de
sentir,
por
eso
hablamos
de
sentido.
La
capacidad
de
sentir
en
nosotros,
que
está
asociada
al
senti-­‐
miento,
es
lo
que
nos
puede
impulsar
al
hacer,
aún
cuando
el
sentimiento,
si
no
lo
manejamos,
tie-­‐
ne
una
situación
que
es
compleja
para
nosotros;
la
facilidad
con
que
el
sentimiento,
no
manejado
voluntariamente,
sino
manejado
por
circunstancias
externas,
se
polariza
negativamente
con
una
facilidad
impresionante
y
ahí
viene
una
de
nuestras
trampas
para
el
éxito.
Si
yo
permito
que
eso
suceda
dentro
de
mi,
ya
estoy
fracasando.
El
sentimiento
es
una
herramienta
muy
poderosa,
1º
de
autoconocimiento
y
2º
de
acción,
pero
para
que
sea
de
acción
positiva,
yo
necesito
dirigir
el
sentimiento,
al
igual
que
el
pensamiento,
volunta-­‐
riamente
hacia
mi,
no
que
sea
algo
que
surja
como
resultado
de
un
proceso
externo
porque
ahí
no
puedo
conectar
mi
valor.
Yo
necesito
usar
el
sentimiento
para
sentir
gusto,
agrado,
admiración,
ca-­‐
riño,
sentirlo…
Si
no
puedo
sentir
eso,
en
toda
circunstancia,
es
porque
yo
no
soy
dueño,
ni
de
mi
pensamiento,
ni
de
mi
sentimiento,
y
ahí
ya
la
situación
personal
se
complica,
porque
en
el
momen-­‐
to
en
que
yo
tenga
un
sentimiento
negativo,
se
reversa
todo
lo
que
estoy
haciendo.
El
manejo
del
sentimiento
es
todo
un
arte.
Si
bien
es
cierto
que
todo
esto
son
herramientas,
si
no
las
manejas
con
sabiduría,
se
vuelve
contra
ti.
La
1ª
herramienta
está
asociada
al
sentimiento,
que
yo
sea
capaz
de
dirigir,
voluntariamente,
el
pensamiento
y
conectarlo
al
sentimiento,
sin
que
eso
de-­‐
penda
de
algo
afuera,
porque
si
depende
de
algo
afuera,
no
puedo
hablar
de
incondicionalidad,
porque
estoy
dependiendo
de
algo
que
no
manejo.
La
idea
de
la
incondicionalidad
es
llegar
a
ser
absolutamente
independiente
de
cualquier
cosa
que
yo
no
puedo
manejar,
porque
no
puedo
decidir
sobre
los
demás,
no
puedo
decidir
sobre
lo
externo,
puedo
decidir
sobre
mi
mismo,
al
100%.
Si
mi
condición
es
con
lo
de
afuera,
ya
quedé
limitado.
Entonces
la
1ª
parte
es
el
SENTIMIENTO.
La
2ª
parte
es
tener
deseo,
que
lo
llamamos
TENER
GANAS
DE
HACERLO,
el
gusto
de
hacerlo.
Está
asociado
al
entusiasmo.
Si
yo
no
tengo
ganas
de
hacerlo,
si
llego
a
caer
en
apatía,
si
llego
a
caer
en
depresión
o
en
cualquier
cosa
que
me
reste
entusiasmo,
ya
no
puedo
usar
la
incondicionalidad
tampoco.
Entonces
¿cómo
hago
para
tener
ganas
permanentes
de
servir,
de
participar,
de
compartir,
de
aportar,
de
aprender,
de
hacer,
de
disfrutar,
de
ser
feliz,
etc.
constantemente?.
Para
tener
esas
ganas
constantes,
¿cómo
se
hace?.
Ustedes
se
dan
cuenta
que
las
ganas
se
nos
caen
con
una
facilidad
impresionante?.
Por
cada
vez
que
se
nos
caen
las
ganas,
se
me
conectó
la
restricción
mental.
La
incondicionalidad
es
un
trabajo
interno
profundo
porque
las
ganas
no
están
afuera,
está
adentro.
Son
ganas
de
usar
tus
valores,
sin
importar
lo
que
pase
afuera.
El
3er
punto
fundamental
de
la
incondicionalidad,
que
es
la
base
de
toda
la
Escuela
de
Magia,
se
llama
SABER
QUE
YO
PUEDO,
no
que
creo.
Yo
puedo
porque
los
valores
y
la
capacidad
están
en
no-­‐
sotros
desde
nuestro
propio
origen.
Saber
que
yo
puedo
respetar
a
todos
los
seres
vivientes,
saber
que
yo
puedo
ser
100%
confiable
para
cualquier
persona
y
para
cualquier
ser,
saber
que
aún
puedo
Tema
1
–
Incondicionalidad
11

12. serlo
con
cualquier
compromiso
que
yo
decida
establecer,
saber
que
tengo
la
capacidad
de
com-­‐
prometerme
profundamente.
Esta
es
otra
de
las
capacidades
que
hemos
perdido
por
la
información
falsa
de
la
cultura:
la
capacidad
de
comprometernos,
es
uno
de
los
vicios
del
fracaso.
Saber
que
puedo
servir
incondicionalmente
a
todo
el
universo.
Saber
que
puedo
ser
experto
en
cualquier
cosa
que
me
proponga
practicar.
Si
yo
sé
que
puedo
hacer
eso,
porque
esas
condiciones
existen
dentro
de
mí,
por
naturaleza,
dentro
de
nuestra
propia
creación,
entonces
conecté
con
mi
valor.
Si
yo
creo
que
no
tengo,
que
no
valgo,
que
no
puedo,
ya
esto
destinado
al
fracaso.
Fíjense
que
son
solo
3
cositas
muy
sencillas:
SENTIMIENTO
TENER
GANAS
SABER
Eso
se
llama
incondicionalidad.
Pero
estas
3
cositas
tan
sencillas,
en
la
mayoría
de
los
seres
huma-­‐
nos,
se
restringen
por
ideas
equivocadas,
porque
la
cultura
nos
vende
una
maraña
de
elementos
falsos
que
anulan
esto.
Vamos
a
ver
cómo
logramos
estas
3
cositas
que
son
las
que
disparan
los
valores
internos,
son
las
que
nos
permiten
usar
los
valores.
Los
valores
en
si
mismos
son
los
que
hemos
hablado:
servicio,
lealtad,
compromiso,
confiabilidad
y
sabiduría.
Esos
valores
se
expresan
y
se
desarrollan
a
través
de
una
cantidad
de
cualidades
internas
que
están
en
nosotros.
No
se
os
olvide
que
nosotros
somos
creaciones
absolutamente
perfectas
de
dios,
y
por
lo
tanto
en
nuestro
interior
existe
toda
la
poten-­‐
cialidad
para
acceder
a
la
abundancia
del
universo.
Cuando
esto
no
sucede
es
porque
le
hemos
puesto
restricciones
a
nuestros
valores,
es
decir,
no
somos
incondicionales.
¿Qué
significa
incondicionalidad?,
que
yo
no
le
pongo
condiciones.
Por
eso
dicen
los
maestros:
sin
condición
y
sin
restricción
alguna,
con
respecto
a
los
valores,
porque
si
le
pones
cualquier
condición,
ya
los
limitaste.
Respuesta:
Los
sentimientos,
como
los
pensamientos,
son
herramientas
que
tienen
doble
filo.
Si
los
uso
con
sabiduría,
son
extraordinarios,
pero
en
si
mismos,
como
una
herramienta
cualquiera,
pueden
ser
usados
también
con
ignorancia.
Si
los
uso
con
ignorancia,
el
fracaso
será
inminente.
El
sentimiento
sirve:
para
conocerme
a
mí,
y
para
sentir
las
ganas,
para
sentir
el
entusiasmo
de
la
fe.
Pero
para
que
eso
suceda
con
el
sentimiento,
yo
necesito
dirigir
el
sentimiento
y
el
pensamiento
voluntariamente
desde
mi
interior,
sin
permitir
que
ese
sentimiento
sea
conectado
por
algo
externo
a
mi,
porque
en
lo
externo
está
la
dualidad,
que
puede
despertar
o
sentimientos
negativos
o
senti-­‐
mientos
positivos.
Si
yo
permito
que
eso
suceda
entonces,
en
vez
de
manejar
los
sentimientos,
el
sentimiento
me
maneja
a
mí.
Para
que
eso
no
suceda
es
que
necesitamos
la
sabiduría:
saber
que
no
existe
nada
bueno,
ni
nada
malo,
sino
que
todo
lo
que
existe
es
necesario;
para
que
siempre
lo
pue-­‐
das
ver
como
algo
importante
o
valioso,
entonces
no
se
conectan
sentimientos
negativos.
Ese
es
el
ejercicio
de
la
sabiduría.
Grabación 02:
Con
los
5
valores
(confianza,
compromiso,
lealtad,
servicio
y
sabiduría),
utilizados
incondicionalmen-­‐
te,
se
abren
las
puertas
del
universo.
Los
valores
ya
están
dentro
de
nosotros
desde
nuestro
propio
origen
en
la
creación
y
jamás
han
de-­‐
jado
de
estar
y
jamás
van
a
dejar
de
estar
ahí.
Tema
1
–
Incondicionalidad
12

13. Saber
que
esos
valores,
aún
cuando
están
en
nosotros,
si
no
se
expresan,
es
porque
yo
le
he
puesto
condiciones.
Condiciones
que
me
vendió
la
cultura,
por
lo
tanto,
necesito
salir
de
esos
conceptos
culturales
para
que
mis
valores
se
liberen
y
yo
pueda
beneficiarme
de
ellos.
Vamos
a
ver
qué
condiciones
les
hemos
puesto,
en
el
siguiente
ejercicio.
Respuesta:
Lo
que
sucede
es
esto:
los
valores
los
tienen
todos
los
seres
humanos,
pero
si
no
los
uso,
suceden
2
cosas.
Primero,
si
no
los
uso
no
tengo
acceso
a
ellos
porque
no
los
estoy
usando;
y
2º
,
si
no
lo
uso
pues
no
lo
entreno,
no
lo
fortalezco;
es
como
los
músculos.
Todos
tenemos
músculos,
no
hay
nadie
que
no
tenga
músculos,
pero
si
no
los
uso,
están
ahí
y
su
potencialidad
también,
pero
si
no
lo
uso,
estarán
débiles,
pero
no
es
porque
no
estén.
Todos
los
seres
humanos
tienen
lo
necesario
para
ser
felices,
pero
muy
pocas
personas
saben
ser
felices
con
lo
que
tienen.
¿Cuál
es
el
problema?.
No
es
falta
de
tenerlo,
sino
que
es
falta
de
saberlo
usar.
¿Porqué
no
se
usa?,
porque
nuestra
mente
se
llenó
de
restricciones,
de
condiciones
que
yo
le
puse
a
mis
propios
valores.
Son
limitaciones
autoimpuestas,
están
adentro
de
nosotros.
La
cultura
nos
las
vendió
pero
yo
las
acepté
y
las
tengo
dentro
de
mí.
Este
es
el
trabajo
que
se
llama
desarrollo
espiritual:
quitarse
las
limitaciones.
¿Qué
limitaciones
o
restricciones
le
pones
a
la
expresión
de
tus
valores?
Hagan
la
lista
para
poder
desmontarlas.
Esta
lista
la
llamaremos
el
“freno”,
porque
son
un
freno
a
la
expresión
de
tus
valores.
Conectan
con
situaciones
de
sentimiento
interno
de
frustración,
de
desánimo,
de
apatía,
etc.
Esto
nos
muestra
algo:
así
como
dentro
de
nosotros
están
los
valores
y
las
virtudes,
también
están
las
restricciones.
Hay
una
diferencia
muy
grande.
Los
valores
y
las
virtudes
son
características
impresas
por
dios
en
cada
uno
de
nosotros;
las
limita-­‐
ciones,
son
características
de
la
cultura
humana
aprendidas
por
cada
uno
de
nosotros.
Lo
cual
quie-­‐
re
decir
que
esas
limitaciones
y
esas
restricciones
son
temporales,
porque
son
aprendidas,
no
nacen
con
nosotros,
no
vienen
con
nosotros
por
la
línea
de
creación
de
nuestra
misma
esencia,
sino
que
se
adquieren
por
el
camino.
Se
adquieren
con
el
propósito
de
desarrollar
una
virtud
extraordinaria
que
llamamos
la
virtud
de
la
pureza,
la
virtud
de
la
invulnerabilidad.
Adquiero
limitaciones
con
un
pro-­‐
pósito:
aprender
a
quitármelas
para
volverme
invulnerable
a
ellas.
Pero
en
si
mismas,
las
restriccio-­‐
nes
y
las
limitaciones,
son
una
condición
temporal
originada
en
el
ser
humano
mismo;
mientras
que
los
valores
son
algo
totalmente
diferente,
son
innatos
a
cada
uno
de
nosotros,
desde
nuestro
mismo
origen
en
la
creación,
por
eso
son
permanentes
y
constantes.
Las
limitaciones,
aún
siendo
tempora-­‐
les,
cuando
ellas
se
presentan,
anulan
la
expresión
de
los
valores
que
ya
están
en
nosotros
y
ese
es
el
problema
que
necesitamos
resolver
cada
uno
de
nosotros
para
tener
acceso
a
una
vida
verdade-­‐
ramente
satisfactoria
en
todos
los
sentidos.
Estamos
aprendiendo
eso.
Esto
de
las
limitaciones
externas
aprendidas
de
la
cultura,
cuando
entran
en
contacto
con
situacio-­‐
nes
externas,
se
disparan
y
ahí
viene
inmediatamente
que
dejamos
de
usar
los
valores,
porque
ya
le
puse
condiciones.
Qué
limitaciones
internas
tuyas
están
asociadas
a
la
frustración
y
al
desánimo?.
Para
que
yo
pueda
sentir
eso
significa
que
aún
hay
una
limitación
interna
que
no
me
he
quitado.
La
única
forma
de
al-­‐
canzar
la
virtud
de
la
incondicionalidad
es
que
cada
uno
de
nosotros
nos
quitemos
las
limitaciones
que
evitan
que
expresemos
las
virtudes.
Las
limitaciones
están
asociadas
también
al
sentir,
al
sentimiento,
y
al
tener
deseo,
al
tener
ganas,
pero
no
están
asociadas
al
saber,
sino
al
creer,
porque
la
sabiduría
no
tiene
polaridad,
la
sabiduría
ya
es
esencia
de
amor.
Lo
que
puede
tener
una
situación
negativa
es
una
creencia
falsa.
Tema
1
–
Incondicionalidad
13

14. En
nuestro
interior,
de
la
lista
que
hicieron
anteriormente,
me
gustaría
que
hicieran
una
compara-­‐
ción
ahora
con
lo
que
les
causa
frustración
y
desánimo
y
la
otra
lista
de
lo
que
les
causa
alegría
y
entusiasmo.
Vean
qué
lista
es
+
grande.
Aún
cuando
en
algún
momento
el
trabajo
interior
nos
ha
llevado
a
tener
una
mejor
visión
de
la
vida
y
mantenemos
un
estado
mucho
más
estable,
a
nivel
mental
de
nuestros
procesos
de
satisfacción,
no
deja
de
haber
momentos
en
que
se
nos
conecta
alguna
situación
restrictiva.
Para
poder
hablar
de
incondicionalidad
necesito
limpiar
esto
totalmente.
La
última
lista
de
las
limitaciones,
está
directamente
asociada
a
situaciones
totalmente
aprendidas,
estas
situaciones
no
son
naturales
en
nosotros,
no
son
innatas
de
nuestra
naturaleza
humana,
son
aprendidas;
limitaciones
internas
que
están
asociadas
a
la
frustración
y
al
desánimo.
SENTIR
Asociado
al
sentimiento.
Sentir
rechazo,
desagrado,
desilusión,
odio,
rencor,
culpa,
resentimiento,
celos,
etc.,
ese
tipo
de
sentimientos,
bloquean
totalmente
la
expresión
de
valor.
¿Por
qué
y
cómo
hacemos
los
seres
humanos
para
sentir
estas
cosas
tan
lamentables?,
por
los
sistemas
de
creencias.
La
cultura
nos
vendió
una
idea,
entonces
cuando
nosotros
asociamos
una
situación
externa
a
esa
idea
falsa,
el
sentimiento
inmediatamente
es
totalmente
negativo.
Esos
sentimientos
negativos,
nos
permiten
conocer
nuestras
restricciones
mentales,
pero
la
idea
es
que
yo
trabaje
para
limpiar
la
mente,
para
poder
superar
las
restricciones.
En
el
taller
anterior
hablamos
de
limpiar
la
mente,
porque
a
menos
que
yo
trabaje
en
la
limpieza
de
mi
propia
mente,
la
incondicionalidad
no
es
posible,
por
eso
aprendimos
técnicas
de
limpieza
men-­‐
tal.
Como
ya
conocemos
esas
técnicas,
ahora
podemos
aprender
a
ser
incondicionales
en
nuestras
vidas.
Por
supuesto
necesitaríamos
cada
uno
de
nosotros,
que
en
nuestros
sentimientos
jamás
vuel-­‐
van
a
aparecer
ninguna
característica
limitante.
Para
eso
necesitamos
usar
lo
que
ya
hemos
apren-­‐
dido:
ALQUIMIA,
dirigir
el
pensamiento
voluntariamente
desde
la
comprensión
que
conecta
con
sentimientos
de
amor.
Recuerden
que
el
pensamiento
puede
conectar
cualquier
cosa
del
universo
o
abrir
cualquier
archivo
interior
tuyo.
Así
como
pienses,
así
abres
tus
archivos
y
así
conectas
tus
estados
internos.
Para
po-­‐
der
conectar
un
sentimiento,
asociado
a
un
valor
tuyo,
necesitas
tener
un
pensamiento
de
amor
y
ese
pensamiento
hay
que
dirigirlo
voluntariamente.
Para
poder
tener
un
pensamiento
de
amor,
necesito
previamente
tener
suficiente
información
de
comprensión
para
tener
una
herramienta
desde
donde
yo
pueda
dirigir
ese
pensamiento.
Es
todo
un
proceso
que
hemos
estado
siguiendo
en
Escuela
de
Magia
durante
4
años,
porque
mientras
yo
no
tenga
información
suficiente
y
apropiada,
no
tengo
de
donde
proyectar
un
sentimiento
o
un
pensamiento
de
amor
y
mientras
no
puedo
pro-­‐
yectar
eso,
no
puedo
utilizar
las
virtudes
y
los
valores
que
están
en
cada
uno
de
nosotros.
Estamos
en
eso,
todos
ustedes
tienen
herramientas
y
ahora
vamos
a
usarlas.
No
se
preocupen
las
personas
que
hasta
ahora
están
comenzando
porque
igual
se
darán
cuenta
de
que
en
cada
taller
yo
estoy
repasando
y
trayendo
nuevamente
las
herramientas
que
usamos.
Cada
taller
tiene
en
si
mismo
suficientes
herramientas,
que
se
van
acumulando
poco
a
poco.
Todo
sentimiento
negativo
que
yo
permita
que
surja
en
mi
interior,
es
un
limitante
a
mi
expresión
de
mis
valores,
y
por
lo
tanto,
si
yo
no
expreso
mis
valores,
no
hay
la
más
mínima
posibilidad
de
po-­‐
der
entrar
a
la
ley
de
compensación,
porque
¿qué
estoy
ofreciendo
yo
que
va
a
generar
algo
que
pueda
retornar
a
mi?.
Si
estoy
ofreciendo
cosas
negativas,
evidentemente,
lo
que
va
a
retornar
a
mi
es
negativo.
Necesito
ofrecer
cosas
supremamente
positivas
y
amorosas
para
que
lo
que
regrese
a
mi
sea
supremamente
satisfactorio.
Si
yo
no
hago
el
trabajo
mental
de
modificar
mis
pensamientos,
ni
mis
sentimientos
voluntariamente,
esa
doble
compensación
funciona,
pero,
¿con
qué
se
compen-­‐
sa
una
agresión?,
con
otra
agresión.
Si
yo
quiero
una
compensación
de
amor
no
puedo
ser
agresivo
Tema
1
–
Incondicionalidad
14

15. ni
con
sentimientos
negativos.
Lo
primero
es
modificar
el
sentimiento,
desde
el
proceso
de
dirigir
el
pensamiento
y
dirigir
el
pensamiento
desde
comprensión
interior.
TENER
GANAS
Recuerden
que
el
año
pasado
lo
trabajamos
con
lo
que
llamamos
las
“tentaciones”.
Cuando
yo
lo
que
tengo
ganas
es
de
criticar,
de
agredir,
de
oprimir,
de
juzgar
a
los
demás,
de
quejarme
constan-­‐
temente,
de
cambiar
a
los
demás…
esas
ganas,
anulan
totalmente
mis
posibilidades
de
éxito
en
la
vida
porque
bloquea
la
expresión
de
mis
valores.
Le
estoy
poniendo
condiciones
absolutamente
restrictivas
al
uso
de
mis
propias
virtudes,
eso
es
lo
que
hacemos
con
esas
ganas
de
criticar.
A
eso
lo
llamó
el
maestro
Jesús,
las
tentaciones.
Las
tentaciones
del
pensamiento,
de
pensar
de
una
forma
agresiva.
SABER
En
la
última
parte
no
hablamos
de
saber,
porque
esto
no
tiene
nada
que
ver
con
sabiduría
sino
con
creencias.
La
persona
que
cree
que
no
valgo,
que
no
puedo,
que
si
me
comprometo
con
algo
pierdo
libertad,
la
persona
que
cree
que
los
demás
no
merecen
lo
que
yo
hago,
que
alguien
tiene
que
pagar
por
algo
que
sucedió.
La
persona
que
cree
todo
esto
está
expresando
una
cantidad
de
limitaciones
gigantescas.
Mientras
yo
crea
todo
eso,
tengo
totalmente
bloqueada
mi
posibilidad
de
acceder
a
una
vida
satisfactoria.
¿Qué
hay
que
hacer?.
Necesitamos
hacer
un
trabajo
interno
que
pueda
reversar
todo
ese
proceso
que
nos
vendió
la
cultura,
y
ahí
viene
nuestro
desarrollo
espiritual.
En
este
momento
ustedes
se
preguntarán:
todo
esto,
en
mayor
o
menor
grado,
existe
dentro
de
cada
uno
de
nosotros.
Las
he-­‐
rramientas
para
manejar
esto
son
3.
Son
3
elementos
que
nos
permiten
a
nosotros
despertar
el
principio
de
incondicionalidad,
es
decir,
la
expresión
de
nuestros
valores
originarios
sin
condición
y
sin
restricción
alguna:
-­‐
Tener
comprensión
del
orden
del
universo,
comprender
algo
supremamente
sencillo:
que
no
existe
el
mal,
que
lo
único
que
existe
en
el
universo
es
un
proceso
dirigido
desde
el
amor,
cuyo
propósito
es
el
despertar
de
la
conciencia
a
través
del
desarrollo
espiritual.
Desde
ese
propósito,
todo
lo
que
ocurre
a
nuestro
alrededor,
o
lo
que
personalmente
experimentamos,
es
necesario
y
tiene
un
valor
importante
para
cada
uno
de
nosotros.
Esa
es
la
comprensión
que
va
a
permitir
que
yo
tenga
pensamientos
de
amor,
mientras
yo
crea
que
hay
algo
malo,
mientras
yo
crea
que
hay
algo
que
cambiar,
mientras
yo
crea
que
algo
no
es
perfecto,
mis
pensamientos
no
podrán
ser
de
amor.
La
1ª
herramienta
es
tener
esa
información.
La
INFORMACIÓN
DE
LA
VERDAD
DEL
UNIVERSO.
Información
que
nos
lleva
a
comprender
que
el
mal
no
existe;
mientras
yo
crea
que
existe
el
mal,
no
podré
tener
incondicionalidad.
Ni
siquiera
existe
el
bien
tampoco,
son
polaridades
de
cuya
interacción
surge
una
comprensión.
¿Qué
existe
si
no
existe
el
bien
ni
el
mal?.
Existe
algo
muy
hermoso
que
es
el
propósito
de
amor,
que
se
origina
en
el
mismo
centro
de
la
creación
del
universo.
El
propósito
de
amor
es
algo
que
nos
lleva
a
tener
las
experiencias
necesarias
para
poder
hacer
la
comprensión
del
orden
mismo
del
universo
y
descubrir
la
verdad,
a
través
de
observar
los
resultados
que
ob-­‐
tengo.
-­‐
Con
esta
información
ya
tenemos
la
base
para
poder
DIRIGIR
EL
PENSAMIENTO.
Una
vez
ten-­‐
go
la
información,
entonces
yo
dirijo
el
pensamiento
desde
esa
información,
hacia
todo
lo
que
sucede
a
mi
alrededor.
Tema
1
–
Incondicionalidad
15

16. -­‐
El
pensamiento
de
amor
conecta
los
SENTIMIENTOS
y
los
sentimientos
conectan
la
capacidad
de
hacer,
el
deseo
de
hacer.
Con
el
sentimiento
positivo
originado
desde
amor.
Con
la
conexión
del
sentimiento
de
amor,
por
su
propio
pensamiento,
entonces
ya
empiezas
a
ex-­‐
presar
tus
valores
incondicionalmente
y
por
ley
de
compensación
empieza
a
regresar
hacia
ti
todo
lo
que
el
universo
ha
dispuesto
para
cada
uno
de
nosotros.
Ese
es
el
ejercicio.
Para
poder
hacer
esto,
yo
necesito
saber,
no
creer.
Por
eso
decimos
que
la
persona
que
sabe,
sabe
cómo
obtener
un
resultado
positivo
para
su
vida
en
cualquier
aspecto,
no
cree.
Esa
es
la
diferencia
entre
sabiduría
e
ignorancia,
el
ignorante
cree
que
sabe,
pero
cuando
lo
va
a
hacer
no
funciona
y
si
no
funciona
es
porque
no
sabe.
El
que
sabe
obtiene
el
resultado,
tiene
la
herramienta
y
sabe
usarla.
¿Qué
es
lo
que
evita
que
nosotros
podamos
despertar
ese
gran
valor
interior?:
que
yo
creo
cosas
negativas
que
no
son
ciertas,
creo
que
no
valgo.
¿Cómo
puede
ser
posible
que
alguien
no
valga,
cuando
todos
sin
excepción
somos
creaciones
perfectas
de
dios?,
¿cómo
puede
ser
posible
que
al-­‐
guien
piense
que
no
tiene
un
valor
gigantesco
cuando
los
valores
son
inherentes
a
la
creación
mis-­‐
ma?,
son
inherentes
al
propio
origen
de
cada
uno
de
nosotros.
Lo
que
sí
es
claro
es
que
hemos
aprendido
de
la
cultura
del
ser
humano,
restricciones
mentales,
pero
esas
no
vienen
de
dios,
ni
esas
se
originan
en
la
creación;
esas
son
parte
del
proceso
de
la
experiencia
de
aprender
a
superarlas.
Yo
necesito
cambiar
eso.
Vamos
a
quitar
el
no.
YO
VALGO,
YO
PUEDO,
JAMÁS
PUEDO
PERDER
LIBERTAD,
porque
la
libertad
es
una
decisión
interna
mía,
no
es
algo
que
tiene
que
ver
con
lo
que
pasa
afuera.
LOS
DEMÁS
MERE-­‐
CEN
SIEMPRE
LO
MEJOR
DE
MI,
porque
no
tengo
porqué
ofrecerle
a
nadie
ninguna
cosa
que
no
sea
lo
mejor
que
hay
en
mi.
Que
los
demás
lo
reciban,
que
lo
valoren,
que
no
lo
reciban
o
que
no
lo
va-­‐
loren,
eso
no
tiene
nada
que
ver
conmigo,
eso
es
un
problema
de
las
demás
personas
y
no
tengo
porqué
ponerle
una
condición
a
mis
valores
porque
los
demás
puedan
tener
una
restricción
mental;
ese
no
es
nuestro
problema
a
resolver,
el
nuestro
es:
EXPRESA TUS VALORES SIN CONDICIÓN Y SIN RESTRICCIÓN.
Los
demás
verán
qué
hacen
con
ello,
eso
ya
no
depende
de
ti.
Y
finalmente,
cuando
hay
situaciones
en
las
que
yo
creo
que
alguien
tiene
que
pagar
por
eso
porque
yo
estoy
encontrando
culpables
y
pienso
en
castigo
para
el
culpable
y
ahí
estoy
expresando
senti-­‐
mientos
negativos.
Por
eso,
lo
único
que
podemos
decir
es:
en
toda
situación
hay
una
oportunidad
de
aprendizaje
para
todas
las
personas.
Respuesta:
No
es
que
los
demás
merezcan
o
no,
porque
eso
no
tiene
que
ver
conmigo,
lo
que
tiene
que
ver
conmigo
es
que
yo
no
le
ponga
una
condición
restrictiva
a
la
expresión
de
mis
valores.
Si
yo
llego
a
pensar
que
alguien
con
quien
me
relaciono
no
merece
algo,
yo
ya
inmediatamente
voy
a
restringir
mis
valores
y
ya
cometí
un
grave
error
hacia
mí.
En
el
caso
de
que
alguien,
en
un
momento
dado,
por
su
experiencia,
pueda
estar
en
una
condición
negativa,
ahí
suceden
2
situaciones:
si
yo
ya
aprendí
a
manejar
mis
sentimientos,
eso
ya
no
me
afecta
para
nada;
si
no
he
aprendido
a
hacer
eso,
entonces
voy
a
usar
otra
herramienta
de
amor,
respeto
la
experiencia
de
esa
persona
deseándole
lo
mejor
del
mundo,
me
aparto
de
él
pero
jamás
pensaré
que
no
merece.
Porque
si
yo
llego
a
pensar
que
no
merece,
le
pongo
restricción.
Hay
un
proceso
de
la
energía
que
cuando
no
somos
conscientes
o
no
estamos
entrenados
en
su
manejo,
funciona
por
una
ley
física,
que
llamamos
ley
de
vasos
comunicantes.
Si
tú
relacionas
2
tan-­‐
ques,
uno
desocupado
y
otro
lleno,
conectándolos
por
un
tubo
en
la
base,
el
que
tiene
menos
inme-­‐
diatamente
toma
del
que
tiene
más,
entonces
los
2
se
van
a
equilibrar.
Eso
es
una
situación
normal
de
la
física
en
que
todo
aquello
que
tiene
poca
energía,
o
condiciones
negativas,
tiende
a
absorber
de
aquello
que
tiene
más.
Eso
se
puede
solucionar
si
la
persona
aprende
a
manejar
el
sentimiento
Tema
1
–
Incondicionalidad
16

17. voluntariamente
para
que
no
te
pase
con
una
persona
por
deprimida
que
sea;
pero
si
no
hemos
aprendido
a
manejar
eso,
nuestra
energía
fluye
hacia
el
que
tiene
menos.
Hay
2
opciones
para
manejar
nuestra
energía
frente
a
estas
situaciones:
-­‐
apartarme
de
la
situación
si
no
sé
cómo
manejarla
-­‐
no
apartarme
de
la
situación
pero
cerrar
mi
llave
de
energía
para
que
no
se
vaya,
eso
se
ma-­‐
neja
con
el
pensamiento
y
con
los
sentimientos
voluntarios,
que
no
se
conecten
con
lo
nega-­‐
tivo.
En
el
caso
de
que
necesitemos
apartarnos
de
algo
o
de
alguien,
lo
hacemos
con
amor.
Ejemplo:
si
vamos
por
un
camino
y
nos
encontramos
con
una
serpiente
venenosa
que
está
ofendida
y
está
lista
para
atacar,
lo
+
sabio
desde
amor,
es
respetarla,
comprender
que
es
una
creación
perfecta
de
dios
que
está
cumpliendo
una
función
perfecta
dentro
de
la
naturaleza
pero
que
necesito
dar
un
rodeo
para
no
pasar
cerca
de
ella.
Ahí
estoy
pensando
con
amor
y
además
estoy
respetando
a
esa
serpien-­‐
te.
Grabación 03:
El
problema
no
es
de
recursos,
el
problema
se
llama
restricción
mental,
es
el
nombre
que
tiene,
y
por
supuesto
la
solución
se
llama
limpiar
esa
restricción,
quitarnos
esa
restricción.
Cuando
estamos
hablando
de
incondicionalidad,
estamos
hablando
de
empezar
a
ver
los
valores
que
tenemos
dentro
de
nosotros
y
empezar
a
utilizarlos
correctamente,
sin
condiciones,
sin
restricciones.
Esto
requiere
ciertas
técnicas
y
requiere
un
trabajo
consciente
sobre
nosotros
mismos.
Estábamos
hablando
de
qué
condiciones
le
pones
al
uso
de
tus
valores.
Nosotros,
sin
darnos
cuenta,
le
ponemos
grandes
restricciones
a
nuestros
valores.
Todo
lo
que
pasa
en
el
mundo
físico
de
las
3
dimensiones
se
origina
desde
un
mundo
no
físico
que
está
en
nuestro
interior,
desde
nuestro
mundo
espiritual,
se
origina
todo
lo
que
sucede
a
nuestro
alrededor,
las
experiencias
que
vivimos.
Cuando
creemos
lo
contrario,
cometemos
el
error
de
inten-­‐
tar
modificar
lo
que
pasa
afuera
para
poder
encontrar
una
satisfacción
que
no
encontraremos.
Eso
es
lo
que
hemos
estado
haciendo
durante
miles
de
años
sin
obtener
resultado.
Ahora
la
propuesta
es
totalmente
inversa:
nos
vamos
a
olvidar
de
lo
que
pasa
afuera
de
nosotros
y
vamos
a
empezar
a
trabajar
con
lo
que
pasa
adentro
de
nosotros.
Lo
que
pasa
adentro
de
nosotros
es
algo
que
debería
estar
absolutamente
bajo
nuestro
control
personal,
es
lo
que
yo
puedo
dirigir,
es
lo
que
yo
puedo
manejar,
es
lo
que
yo
puedo
controlar
en
su
totalidad,
si
aprendo
a
hacerlo;
mientras
que
lo
que
pasa
afuera
de
mi
es
algo
que
está
totalmente
fuera
de
mi
control,
algo
que
yo
no
puedo
dirigir,
no
puedo
mandar,
no
puedo
organizar,
porque
eso
no
depende
de
mi
sino
de
otras
personas.
Todo
el
trabajo,
para
poder
tener
éxito,
es
ir
a
nuestro
interior,
tomar
esos
valores
que
no
tienen
ninguna
relación
con
lo
que
ninguna
otro
persona
diferente
a
cada
uno
de
nosotros
decida
hacer
con
ello
(son
nuestras
decisiones),
y
usarlos
correctamente.
Las
condiciones
que
les
ponemos
son
muy
sencillas.
Voy
a
dar
algunos
ejemplos:
con
esta
inseguri-­‐
dad
yo
como
voy
a
estar
en
paz?.
¿Qué
tipo
de
restricción
es
esa?,
que
yo
le
pusiera
condición
a
mi
paz
interior.
Pero
yo
cómo
puedo
confiar
en
los
demás?,
si
hay
una
gran
corrupción,
nunca
sabes
en
qué
momento
alguien
lo
va
a
asaltar.
Ya
le
puse
una
condición
a
mi
confianza.
Yo
no
puedo
servir
con
+
eficiencia
porque
me
pagan
muy
poquito,
con
esos
sueldos
tan
malos,
uno
con
qué
entusiasmo
trabaja?.
Es
otra
condición
que
le
estoy
poniendo
a
mis
valores.
Es
que
las
personas
no
merecen
lo
que
yo
hago
o
lo
que
yo
doy.
Tema
1
–
Incondicionalidad
17

18. Y
así
sucesivamente,
inconscientemente,
le
vamos
colocando
una
serie
de
restricciones
y
de
blo-­‐
queos
al
uso
que
no
tiene
nada
que
ver
con
eso,
sino
con
mi
propia
limitación
mental.
Por
supuesto
el
resultado
es
muy
sencillo:
¿qué
puede
regresar
hacia
una
persona
que
le
ofrece
tan
poquito
a
la
vida?,
casi
nada.
Y
por
supuesto,
empieza
a
funcionar
la
ley
de
causa
y
efecto.
Si
estoy
lleno
de
limi-­‐
taciones
que
estoy
expresando,
regresan
a
mi
mismo
las
limitaciones.
La
propuesta
es
quitarnos
todas
las
limitaciones
y
restricciones.
No
nos
interesa
ni
lo
que
sucede
afuera,
ni
lo
que
los
demás
hacen,
ni
la
condición
evolutiva
que
tengan,
ni
los
procesos
que
estén
viviendo,
ni
los
destinos;
nada
de
eso
nos
interesa
porque
no
depende
de
nosotros.
Nos
interesa
una
sola
cosa
que
si
depende
de
nosotros:
ofrecerle
a
cada
ser,
a
cada
persona,
a
cada
circunstancia
con
la
cual
nos
relacionemos,
el
100%
de
lo
mejor
que
hay
en
nosotros.
¿Porqué
dar
menos
del
100%?.
No
hay
ningún
obstáculo
a
menos
que
yo
se
lo
ponga.
Espero
que
puedan
comprender
que
estamos
hablando
de
valores
espirituales,
porque
ahí
no
hay
limitaciones.
Cuando
hablamos
de
aspectos
materiales,
eso
está
regido
por
la
ley
de
la
compensa-­‐
ción,
eso
es
algo
diferente;
pero
en
lo
que
se
refiere
a
nuestros
valores
internos,
no
hay
ninguna
razón
para
que
se
usen
a
menos
del
100%
y
ese
será
el
secreto
que
nos
permita
acceder
a
la
abun-­‐
dancia
del
universo.
Vamos
a
recordar
algunas
frases
que
dicen
los
maestros
en
su
sabiduría.
LOS VALORES ESTÁN PRESENTES
EN TODOS LOS SERES HUMANOS,
SIN EXCEPCIÓN
¿Cuántas
personas
saben
usarlos?.
La
persona
que
valora
lo
que
tiene
es
la
persona
que
es
capaz
de
ser
feliz
con
lo
que
tiene,
porque
todo
ser
humano
tiene
lo
necesario
para
ser
feliz.
Cuando
una
per-­‐
sona
puede
tener
mucho
dinero
o
puede
tener
muchas
cosas,
que
administra,
porque
no
son
de
él,
pero
vive
lleno
de
angustia
y
de
sufrimiento
en
el
manejo
de
esos
recursos,
no
es
una
persona
de
éxito,
no
es
una
persona
feliz.
Si
tiene
muy
pocos
recursos,
muy
escaso
lo
que
maneja,
es
muy
esca-­‐
so
lo
que
administra,
y
se
siente
frustrado
y
se
siente
triste
porque
no
maneja
+
recursos,
está
ha-­‐
ciendo
exactamente
lo
mismo
que
el
otro,
es
incapaz
de
ser
feliz.
¿Quién
es
de
éxito?.
La
persona
de
éxito
es
la
persona
que
siempre
tiene
lo
necesario
para
atender
todas
sus
necesidades,
tanto
necesidades
biológicas
como
de
las
actividades
que
realiza.
Decíamos
que
la
definición
de
éxito
es
algo
muy
sencillo
y
la
relación
de
abundancia
también
es
algo
muy
sen-­‐
cillo,
es
la
relación
que
permite
que
cada
ser
viviente,
pueda
atender
sus
necesidades,
de
la
entidad
biológica,
en
primera
instancia,
y
en
segunda
instancia,
las
necesidades
asociadas
a
las
funciones
que
le
corresponde
desarrollar.
Eso
significa
que
si
una
persona
maneja
una
empresa
muy
grande,
la
necesidad
de
recursos
para
manejar
esa
empresa,
también
será
muy
grande,
pero
jamás
será
supe-­‐
rior
a
sus
necesidades.
Pero
si
maneja
una
empresa
muy
pequeña,
la
necesidad
de
recursos
será
pequeña,
pero
jamás
superior
a
sus
necesidades.
Siempre
podrá
estar
en
armonía
independiente
del
volumen
de
operaciones
que
maneje
y
del
tamaño
de
la
entidad
biológica.
Una
hormiga
puede
ser
muy
abundante
y
un
elefante
también,
pero
lo
que
la
hormiga
utiliza
es
muy
diferente
de
lo
que
utiliza
el
elefante
y
esa
comparación
no
es
válida
hacerla.
El
elefante
usa
mucho
más,
obvio
porque
necesita
más
y
la
hormiga
no
necesita
tanto.
En
la
concepción
que
nos
hablan
los
maestros
de
un
punto
muy
sencillo,
se
llama
LO
NECESARIO
PARA
CADA
SER
VIVIENTE.
Y
a
eso
que
es
lo
necesario
para
cada
ser
viviente
y
para
la
función
que
cumple,
siempre
tendremos
acceso
en
su
totalidad
al
100%,
solo
con
abrir
las
puertas
de
nuestros
valores
interiores.
A
eso
es
a
lo
que
se
llama
éxito.
Entendida
claramente
la
definición
de
éxito,
po-­‐
demos
comprender
que
no
hay
ninguna
persona
que
no
tenga
los
recursos
para
tener
éxito,
pero
es
Tema
1
–
Incondicionalidad
18

19. claro
que
hay
muy
pocas
personas
que
han
sabido
utilizar
los
recursos
que
ya
tienen.
Para
eso
es
este
taller,
para
aprender
a
utilizarlos.
Nos
disponemos
a
empezar
a
hacer
parte
de
las
pocas
personas
que
pueden
tener
éxito
en
su
vida.
Esta
es
una
reflexión
que
nos
ayuda
a
comprender
mejor:
QUIEN PONE CONDICIONES A SU AMOR
Y A LA EXPRESIÓN DE SUS VALORES,
NO PUEDE ABRIR LAS PUERTAS A LA ABUNDANCIA
Porque
siempre
está
condicionando
lo
que
va
a
dar,
por
algo
que
sucede
afuera
de
él.
Pero
es
que
a
esa
persona
tan
antipática,
yo
cómo
le
voy
a
servir?,
¿cómo
voy
a
ser
amable
si
los
demás
no
valoran
lo
que
yo
hago?.
Eso
no
es
problema
nuestro,
es
problema
de
los
demás.
¿Saben
lo
que
hacemos
con
eso?,
cogemos
el
problema
del
otro
y
me
lo
pongo
yo.
Es
lamentable,
pero
es
un
problema
de
él,
¿porqué
tengo
que
ponérmelo
yo?,
¿porqué
tengo
que
responderle
a
él
de
la
misma
manera?.
Si
alguien
es
agresivo
o
violento,
eso
es
un
problema
de
él,
¿porqué
tengo
yo
que
responder
de
la
misma
manera?,
ahí
está
mi
restricción
mental.
Se
acuerdan
de
la
frase
del
maestro
Jesús?:
VEIS
LA
PAJA
EN
EL
OJO
AJENO
Y
NO
VEIS
LA
VIGA
QUE
TENÉIS
EN
EL
VUESTRO.
Todo
problema
que
yo
veo
en
otra
persona,
de
cualquier
género
de
dificul-­‐
tad,
me
está
mostrando
una
restricción
mental
mía.
Si
no
tuviéramos
restricciones
mentales
no
ve-­‐
ría
problema
en
nadie,
de
ninguna
naturaleza,
vería
lo
obvio:
que
son
comportamientos
diferentes,
que
son
actitudes
diferentes,
que
son
experiencias
diferentes.
Cuando
yo
le
veo
un
problema
a
al-­‐
guien,
yo
tengo
una
restricción.
Cada
quien
tiene
derecho
a
su
experiencia,
tiene
derecho
a
sus
comportamientos,
tiene
derecho
a
sus
evoluciones,
tiene
derecho
y
necesidad
de
enfrentar
su
des-­‐
tino.
Eso
no
tiene
porqué
afectarme
a
mi.
Espero
que
nos
demos
cuenta
de
que,
inconscientemente,
ponemos
restricciones.
LOS VALORES INCONDICIONALES SE UTILIZAN
Y SE EXPRESAN SIN RESTRICCIÓN
Y SIN CONDICIÓN ALGUNA
Respuesta:
Si
la
vida
no
le
da
los
recursos
para
acceder
a
eso,
es
claro
que
no
necesita
eso.
Mírenlo
bien
para
que
no
se
vayan
a
confundir
con
la
ley
del
universo.
Cuando
una
persona
no
tiene
los
recursos
para
acceder
a
algo,
la
respuesta
es
muy
sencilla:
no
lo
necesita.
¿Cómo
llegan
los
recursos
a
los
seres
humanos?.
Este
es
un
curso
de
prosperidad,
es
un
taller
de
abundancia,
por
eso
necesito
explicarles
claramente
el
principio
que
lo
rige.
Para
que
yo
pueda
ha-­‐
cerme
correspondiente
con
necesitar
recursos,
necesito
estar
dispuesto
a
ofrecer
un
excelente
ser-­‐
vicio.
Si
no
estoy
dispuesto
a
ofrecer
un
excelente
servicio,
no
necesito,
ni
información,
ni
dinero,
ni
recursos
de
ninguna
naturaleza,
pero
yo
creo
que
sí,
y
ahí
está
mi
problema.
Entonces,
como
no
tengo
recursos,
voy
y
le
digo
a
alguien
que
tiene
algo
que
yo
creo
que
necesito:
deme,
compártame,
cualquier
cosa,
servicio,
información,
productos,
pero
yo
no
tengo
cómo
compensarle
a
usted.
Eso
no
es
cierto,
se
puso
una
restricción.
Y
por
supuesto
que
la
respuesta
de
la
vida
es
sencilla:
no
tiene
con
qué
compensarle
porque
no
necesita
lo
que
está
pidiendo.
¿De
quién
es
la
restricción?,
del
que
lo
solicita.
La
restricción
de
quien
lo
da
sería
ponerle
condiciones
a
su
servicio.
Si
la
persona
aceptó
recibir
a
alguien
para
darle
servicio,
por
el
valor
que
lo
haya
aceptado,
se
lo
dará
al
100%.
Cuando
un
maestro
acepta
a
un
discípulo,
no
le
pone
condición.
Si
lo
aceptó
como
discípulo,
le
dará
el
100%
de
lo
que
esté
disponible
para
ese
discípulo.
Si
no
le
acepta
como
discípulo
entonces
no
le
Tema
1
–
Incondicionalidad
19

20. dará
nada.
¿Y
porqué
no
le
dará
nada?,
porque
la
persona
ni
siquiera
se
ha
convertido
en
discípulo,
es
decir,
no
se
ha
hecho
correspondiente
con
él.
La
persona
que
no
tiene
acceso
a
algo
es
porque
no
lo
necesita.
Y
la
respuesta
a
la
razón
por
la
cual
no
la
necesita
es
porque
no
piensa
hacer
nada
beneficioso
con
eso,
porque
no
está
dispuesto
a
ser-­‐
vir.
Observen,
cuando
hablamos
de
pobreza,
¿quién
es
pobre?.
POBRE
ES
UNA
PERSONA
QUE
SE
NIEGA
A
SERVIR,
PERO
ESTÁ
MUY
ABIERTO
A
PEDIR.
Anécdota:
En
una
ocasión
una
persona
le
dijo
a
un
mendigo
que
si
le
lavaba
el
coche
le
pagaría
por
ello
y
el
mendigo
le
dijo:
mire
señor,
yo
le
estoy
pidiendo
limosna,
no
trabajo.
Risas…
Respuesta:
El
punto
es
algo
que
los
maestros
llaman
el
propósito.
Hemos
explicado
en
otras
ocasiones
el
propó-­‐
sito,
vamos
a
volver
a
explicarlo
para
las
personas
que,
o
no
lo
han
escuchado
o
no
se
acuerdan.
Hay
una
gran
condición
restrictiva
que
nosotros
le
ponemos
a
nuestros
valores
y
esa
condición
se
llama
“objetivos”,
se
llama
“metas”.
Cuando
ponemos
metas
y
ponemos
objetivos
en
nuestra
vida,
entonces
yo
estoy
poniendo
una
desviación
a
mi
flujo
energético,
porque
yo
no
sé
si
la
meta
la
voy
a
poder
cumplir
o
no,
no
sé
si
ese
objetivo
me
corresponde
o
no
me
corresponde
y
eso
ya
va
a
gene-­‐
rar
en
mi
una
ansiedad
y
esa
ansiedad
va
a
restar
mi
capacidad
de
acción.
Por
supuesto
es
una
res-­‐
tricción.
Desde
el
punto
de
vista
empresarial,
le
gente
dice:
oiga,
pero
cómo
así,
sin
metas,
sin
obje-­‐
tivos,
¿usted
para
donde
va?.
La
respuesta
es:
va
para
el
éxito.
Esto
es
lo
mismo
que
el
asunto
de
la
incondicionalidad.
No
pongas
restricciones
y
las
pongo
sin
darme
cuenta.
Ejemplo
típico
de
los
vendedores:
El
vendedor
dice,
tengo
para
este
mes
la
meta
de
vender
200
millones
de
pesos.
Yo
le
digo:
ya
le
pusiste
una
restricción
a
tu
capacidad.
-­‐
¿Pero
por
qué?,
si
yo
me
voy
a
esforzar.
–
No
te
vas
a
esfor-­‐
zar,
te
vas
a
limitar,
porque
te
va
a
empezar
la
angustia,
el
estrés,
cuando
vas
a
mitad
de
mes
y
ape-­‐
nas
han
conseguido
vender
40
millones.
Entonces
lo
que
vas
a
decir
es
otra
cosa:
este
mes
yo
me
propongo
vender
este
producto,
no
importa
cuánto,
no
importa
a
quién;
lo
que
voy
a
hacer
es
que,
a
cada
persona
a
la
que
yo
le
ofrezca
el
producto,
le
voy
a
ofrecer
mi
alegría,
mi
felicidad,
mi
paz,
le
voy
a
ofrecer
mis
virtudes,
mi
afecto,
además
de
mostrarle
las
cualidades
del
producto.
¿Cuánto?,
eso
está
determinado
por
el
universo,
no
por
mi;
será
exactamente
lo
que
corresponda,
no
lo
que
yo
quiero,
no
lo
que
yo
me
puse
como
meta,
no
lo
que
yo
me
puse
como
objetivo.
Ahí
la
persona
está
abriendo
totalmente
su
capacidad
de
servicio
y
sale
a
vender.
Lo
que
hemos
visto
es
tan
absolutamente
sorprendente,
y
tenemos
muchos
testimonios,
de
que
personas
que
tenían
metas
de
100
millones
que
no
podían
cumplir,
llegaron
a
vender
150
y
200
cuando
quitaron
las
metas
y
dijeron
“mi
propósito
es
servir”,
no
cuánto,
cuánto
no
importa.
NO
CUANTIFIQUES
AL
UNIVERSO
PORQUE
TE
EQUIVOCASTE,
simplemente
ábrete
a
recibir
lo
que
venga,
lo
que
la
vida
tenga
para
ti.
No
sabemos
cuánto
tiene
la
vida
para
ti,
ni
para
cada
persona,
y
por
fa-­‐
vor
no
se
te
ocurra
cuantificarlo,
porque
o
le
pones
muy
poquito
o
le
pones
demasiado
y
te
equivo-­‐
cas
en
ambos
casos.
Simplemente
ábrete
a
recibir,
no
importa
cuánto,
ábrete
a
recibir,
pero
sin
condiciones.
Si
digo
100
millones
eso
es
una
condición,
si
yo
digo
lo
que
la
vida
tenga
para
mí,
eso
es
sin
condición.
Respuesta:
Una
cosa
es
lo
que
se
dice
y
otra
cosa
es
lo
que
se
hace.
Voy
a
recordar
los
parámetros
de
un
maestro
o
de
un
mago
en
sabiduría:
alguien
que
no
hace
todo
lo
que
no
dice,
que
dice
todo
lo
que
no
hace
y
tiene
mucho
cuidado
de
no
decirle
a
nadie
qué
es
lo
que
realmente
hace,
y
por
eso
tiene
éxito.
Porque
si
yo
le
doy
información
a
alguien
que
no
maneja,
él
va
a
tener
un
serio
conflicto
conmigo
o
yo
con
él.
Llevemos
esto
al
sector
empresarial.
¿Qué
es
lo
que
hace
que
no
dice
y
qué
es
lo
que
dice
que
no
hace?.
Al
Presidente
le
dice:
sí
señor,
metas
y
propósitos,
¿cuántos
millones
quiere
usted?,
300
mi-­‐
Tema
1
–
Incondicionalidad
20