Este documento discute os desafios da gestão da informação e da soberania digital no contexto educacional. Aborda como as novas gerações de estudantes interagem com a tecnologia digital e como isso requer mudanças nos espaços e métodos de aprendizagem tradicionais para serem mais colaborativos e baseados na tecnologia. Também discute questões sobre a distribuição do conhecimento e da informação em redes digitais e a necessidade de desenvolver novas competências nesse contexto.