El documento resume los principales cambios propuestos en el proyecto de norma técnica aprobado por el MINEDU, en comparación con la norma técnica actual. Algunos de los cambios clave son: 1) establecer anchos mínimos mayores para los pasillos considerando la apertura de puertas, 2) definir medidas mínimas de separación entre mobiliarios para permitir la circulación, y 3) incluir nuevos requisitos para el manejo de residuos y la ubicación de locales educativos. De aprobarse, la nueva norma pod
Resumen del Proyecto de la Norma Técnica "Criterios Generales de Diseño de Infraestructura Educativa"
1. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
Resumen de los principales cambios
introducidos en el proyecto de Norma
Técnica aprobado mediante RVM
190-2021-MINEDU
2. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
¿EN QUÉ CASOS APLICARÍA?
Sería aplicable para nuevas intervenciones* en infraestructura de las IIEE
públicas y privadas, en las que se presten los servicios educativos de
Educación Básica en todas sus modalidades, así como también en las
instituciones que ofrecen el servicio de Educación Superior Técnico
Productiva y Educación Superior.
* Se denomina intervención al conjunto de acciones y medidas que tienen como
propósito crear, ampliar, mejorar o recuperar la infraestructura educativa.
3. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
¿Cuáles son los principales cambios que
establece el proyecto de norma en relación
con la RSG 239-2018-MINEDU*?
* La RSG 239-2018-MINEDU es la norma que aprueba la actual norma técnica de
Criterios Generales de Diseño para infraestructura educativa.
5. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
Lo que establece la actual norma técnica
El ancho mínimo de los pasajes de circulación es
de 1.20m sin considerar la apertura de la puerta
como obstrucción.
6. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
Lo que establecería la nueva norma técnica
El ancho mínimo de los pasajes de
circulación es de 1.20m
considerando la apertura de la
puerta como obstrucción; lo que
implica:
7. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
Lo que establecería la nueva norma técnica
1) Si hay aulas solo hacia un lado del
pasillo, el ancho del pasadizo
deberá ser de 2.20 m.
2) Si hay aulas hacia ambos lados del
pasillo, el ancho del pasadizo
deberá ser de 3.20 m.
9. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
Retroceder las puertas para que la apertura no invada
el pasillo, aunque esta medida probablemente
reduzca el aforo de las aulas.
La otra medida sería ampliar los pasadizos, pero
implicaría cambios estructurales y costosos.
11. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
Lo que establece la actual norma técnica
No exige una medida mínima
de separación entre mobiliarios,
estos se disponían a criterio del
diseño, contemplando una
separación standard de 0.60 m
entre carpetas, lo cual permite
la movilización sin problemas.
12. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
Lo que establecería la nueva norma técnica
Se establecen medidas
mínimas de separación
entre mobiliarios para
poder circular
internamente, las cuales
dependen de la cantidad
de estudiantes que
circularán.
13. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
¿Qué implica la exigencia de medidas
mínimas para las circulaciones internas en
los ambientes?
14. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
Implica que el aforo de las aulas ya no sólo
dependerá del I.O. (Índice de Ocupación)
establecido, sino que también se debe
considerar la disposición de las carpetas
dentro del ambiente respetando las medidas
mínimas de separación entre ellas.
16. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
Las aulas en los 3 casos presentan un área de 20.00 m2, por lo que el aforo máximo sería de 10 estudiantes. Sin embargo, la forma
del aula es variable y, como se puede ver, influye en la disposición del mobiliario considerando las nuevas medidas mínimas
establecidas. En ese sentido, el Caso 1 y Caso 3 no podrían albergar a 10 estudiantes puesto que necesitarían más espacio para que
el mobiliario no quede desubicado ni invada el espacio útil.
ELABORACIÓN PROPIA
CASO 1 CASO 2 CASO 3
0.70 m
0.70 m
0.70 m
0.90 m 0.90 m
18. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
- Se establece incompatibilidad de ubicación de locales educativos con cercanía
menor o igual a 200 m con un centro penitenciario.
- Según el artículo 12.10, literal c), para los locales educativos de la EBR y Superior, se
deben implementar áreas verdes, acorde a las características climáticas de cada
zona.
- Respecto al mobiliario, se debe considerar la normativa sectorial denominada
“Criterios de Diseño para mobiliario educativo de la Educación Básica Regular”
aprobada por la RVM N° 164-2020-MINEDU.
- Se establece mayor rigurosidad para el manejo de residuos sólidos, se requiere un
ambiente destinado a la acumulación de contenedores para los distintos tipos de
residuos diferenciados por colores.
19. GESTIÓN EDUCATIVA
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