Proyecto matricula

“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”
Carrera Profesional de Computación e Informática
TRABAJO TEÓRICO PRÁCTICO
Presentado por:
INGAPÉREZ, Jaqueline Karol
MEZACANORIO, Oscar Antonio
SAENZ ESTRADA, Heidi Marisol
Para Optar el Título de:
PROFESIONAL TÉCNICO EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
HUANCAYO - PERÚ
2011
PROYECTO DE METODOLOGÍA
PARALAIMPLEMENTACIÓN DE UN
SISTEMADE MATRÍCULAS

A: Nuestros padres por sus sacrificios.

INDICE
Portada
Asesoría
Dedicatoria
Índice
Introducción
i
ii
iii
iv
vi
Capítulo I
MARCO METODOLÓGICO
1.1 El problema de investigación
1.1.1 El problema
1.1.2 Los objetivos
1.1.3 La justificación
1.2 Metodología
1.2.1 Método
1.2.2 Técnicas
1.2.3 Instrumentos
1
1
1
2
3
3
5
5
Capítulo II
MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes del proyecto
2.2 Descripción del tema del proyecto
2.3 Terminología básica
7
7
9

v
Capítulo III
DESARROLLO DEL PROYECTO
3.1 Descripción Operativa del proyecto
3.2 Resultados Obtenidos
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
11
54
55
56
57
58

INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es la presentación de una metodología preparada para ser
incluida en la propuesta de desarrollo de Implementación de un Sistema de
Matricula para la institución educativa particular “La Católica GEM”. Ya que los
Sistemas de Información (SI) y las Tecnologías de Información (TI) han cambiado la
forma en que operan las organizaciones actuales. A través de su uso se logran
importantes mejoras, pues automatizan los procesos operativos, suministran una
plataforma de información necesaria para la toma de decisiones y, lo más importante,
su implantación logra ventajas competitivas o reducir la ventaja de los rivales de esta
institución.
Este trabajo provee una visión general del proceso de desarrollo propuesto. El
proceso de desarrollo propuesto es una metodología libre de acuerdo a las
características del proyecto, seleccionando los roles de los participantes, las
actividades a realizar y los entregables que serán generados. Este documento es a
su vez uno de los entregables que sugiere nuestra metodología.
Como primer paso nos centraremos en el estudio de los procesos y actividades que
están inmersos en la actividad educativa de la I.E.P. “La Católica GEM”, de la cual
identificaremos los puntos más críticos donde la intervención manual en ciertos
procesos, pueden ser transformados a procesos automatizados para optimizar
recursos y tiempo en la ejecución de tales procesos. Como segundo paso se
describirá la alternativa de solución para la implementación del sistema de matrícula.

vii
Agradecemos al Instituto Superior Tecnológico “Continental”, por todos los saberes
que nos brindaron, a nuestro asesor el Ing. Jesús Zea, por dirigir este trabajo.
Los Autores

1. Capítulo I
MARCO METODOLÓGICO
1.1 El problema de investigación
1.1.1 El problema
El Colegio “La Católica GEM”, requiere los servicios necesarios para
realizar la implementación de una herramienta de gestión de matrículas,
que permita el registro, procesamiento y consulta de la información de
los estudiantes.
1.1.2 Los objetivos
Objetivo general: Implementar una solución que permitan procesar de
forma rápida e eficiente el proceso de matrícula de la Institución
educativa “La Católica GEM” considerando necesario para esto el
desarrollo de un sistema de gestión de matrículas.
Objetivos Específicos: Dado los problemas enunciados anteriormente
se han establecido los siguientes objetivos específicos para el proyecto:
 Identificar necesidades: Identificar las necesidades del cliente
mediante un análisis de requerimientos.

2
 Definir perfiles: Definir Roles de usuarios que tendrán acceso al
sistema.
 Diseñar de la aplicación: Diseño de MocKups, Diagramas E-R,
Diagramas UML
 Definir modelo de datos: Estandarizar nombres de campos y tablas
de la base de datos, Diseño lógico de BD, Diccionario de datos.
 Especificar plataforma Tecnológica: Motor de base y Herramientas
para preparación de datos.
 Definir herramientas de software: Definir herramientas de software
para análisis y visualización de consultas.
 Capacitar sobre el uso del sistema.
 Ofrecer mediante el desarrollo del sistema de matrícula:
rapidez, seguridad de datos, e información a tiempo real, a la
empresa.
 Proponer un sistema de Gestión de Matrículas orientado a mejorar la
atención al cliente.
 Proporcionar información oportuna y confiable, en el momento
que se precise.
1.1.3 La justificación
Las dificultades actuales de la Institución Educativa “La Católica GEM”,
son principalmente el registro, procesamiento y consulta de la información
de los estudiantes.
Actualmente las capacidades de gestión académica son todas, utilizando
algunos archivos en Excel o manuales, esto se ve limitado por algunas

3
inconsistencias y el tiempo que realiza las consultas es muy amplio,
estos datos generados son visualizados por los usuarios en Excel.
Entre los principales problemas que enfrentan actualmente, se pueden
contar las siguientes:
 Información inconsistente y repetitiva.
 La mayoría de la información se encuentra en diferentes partes y no
se sabe realmente cual es la actual.
 La información se encuentra en este momento comprometida en su
seguridad, teniendo acceso todas las personas que entran en
contacto con el equipo. Es necesario restringir la Información por
niveles de acceso.
 El personal que realiza la labor de comunicarse con cada uno de los
clientes (padres), necesitan el directorio de los clientes con los datos
organizados y actualizados, lo cual contribuirá en una rápida
comunicación.
 Una de las funciones de la secretaria es de realizar las matrículas de
los alumnos, dicha información la realiza en: procesadores de
palabras como Word, hojas de calculo (Excel), repitiendo la
información al acomodo de sus necesidades.
 Se necesita un control de los ingresos por concepto de matrículas y
pensiones.
1.2 Metodología
1.2.1 Método
La metodología usada para el desarrollo de este Sistema es libre, basado
en la Metodología de Análisis y Diseño Orientada a objetos, se podría
mencionar algunas de sus características como las siguientes:

4
 No modela la realidad, sino la forma en que las personas
comprenden y procesan la realidad.
 Es un proceso ascendente basado en una abstracción de clases en
aumento.
 Se basa en identificación de objetos, definición y organización de
librerías de clases, y creación de macros para aplicaciones
específicas.
 Utiliza menor cantidad de código.
 Es más reutilizable.
El conjunto de actividades empleadas para el desarrollo del Sistema de
Matrículas nos proporciona guía para:
 Definir actividades a llevarse a cabo en un Proyecto de S.I.
 Unificar criterios en la organización para el desarrollo de S.I.
 Proporcionar puntos de control y revisión.
Gráfico N° 01
METODOLOGÍA

5
FUENTE: Documentación Sistema de Información Académico UNCP - SADAV
1.2.2 Técnicas
Programación orientada a objetos (POO).- Es un paradigma de
programación que usa objetos y sus interacciones, para diseñar
aplicaciones y programas informáticos. Está basado en varias técnicas,
incluyendo herencia, abstracción, polimorfismo y encapsulamiento. Su
uso se popularizó a principios de la década de los años 1990. En la
actualidad, existe variedad de lenguajes de programación que soportan la
orientación a objetos. Nuestra metodología se orienta a usar las técnicas
del POO.
1.2.3 Instrumentos
Observación.- Para el desarrollo de nuestra metodología utilizamos la
observación, que es una técnica que consiste en observar atentamente el
fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior
análisis.
La observación es un elemento fundamental de todo proceso
investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor
numero de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye
la ciencia a sido lograda mediante la observación.
Existen dos clases de observación: la Observación no científica y la
observación científica. La diferencia básica entre una y otra está en la
intencionalidad: observar científicamente significa observar con un
objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe qué es lo que
desea observar y para qué quiere hacerlo, lo cual implica que debe
preparar cuidadosamente la observación. Observar no científicamente
significa observar sin intención, sin objetivo definido y por tanto, sin
preparación previa.

6
Rational Rose.- Con esta herramienta modelamos todos los
componentes del proceso de desarrollo de aplicaciones.
Balsamic Mokups.- Es una aplicación hecha con Adobe AIR, que usamos
para hacer bocetos de un nuestro sitio o aplicación WEB.
Microsoft Proyect.- Esta herramienta la usamos para realizar el
diagrama de Grant y el presupuesto aproximado del proyecto.
WBS Chat Pro.- Realizamos el plan y la dirección del proyecto con esta
herramienta.
MySQL Server.- Se utilizó esta herramienta para construir nuestra base
de datos relacional.

2. Capítulo II
MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes del proyecto.
Hubo algunos intentos de mejorar el Sistema de Matrículas del Colegio,
primeramente en forma manual, lo que tomaba demasiado tiempo y recursos.
Después se mejoró el Sistema utilizando procesadores de texto, como Word,
Word Perfect; y hojas de Cálculo de Excel. En archivos creados en estos
programas se almacenan datos importantes de los alumnos y sus apoderados,
así como las notas y promedios, registros de pagos de pensiones entre otra
información. Las dificultades del manejo de información surge, a través del
tiempo ya que con el transcurrir de los años el colegio ha ido ganando prestigio
en el distrito de Pilcomayo, siendo reconocido como un Colegio que tiene
muchos logros, de esta manera el alumnado viene incrementándose, Por ello
nuestro grupo ve la necesidad urgente de esta propuesta de implementación de
un Sistema de Matrículas.
2.2 Descripción del Tema del proyecto.
3. Este proyecto es una versión preliminar preparada para ser incluida en la
propuesta de desarrollo del proyecto de Implementación de Un Sistema De
Gestión de Matrícula Para la institución educativa particular “La Católica GEM”.
Este documento provee una visión general del proceso de desarrollo
propuesto.

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4. La primera etapa de este documento es una oportunidad para que el cliente y el
equipo de trabajo discutan, acuerden y compartan la misma visión y alcance del
proyecto.
5. Como primer paso nos centraremos en el estudio de los procesos y actividades
que están inmersos en la actividad educativa de la empresa “La Católica GEM”,
de la cual identificaremos los puntos más críticos donde la intervención manual
en ciertos procesos, pueden ser transformados a procesos automatizados para
optimizar recursos y tiempo en la ejecución de tales procesos. Como segundo
paso se describirá la alternativa de solución para la implementación del
sistema de Gestión de matrícula. Los propósitos de este proyecto son los
siguientes:
 Proporcionar la información necesaria para controlar el proyecto.
 Describir el enfoque del desarrollo del proyecto a través de esta metodología
para obtener una mejor visión de los objetivos a alcanzar.
 Definir las actividades a realizar dentro del proceso de desarrollo, en términos
de las fases e interacciones necesarias para el desarrollo del Sistema de
Gestión de Matrículas para la Institución Educativa “La Católica GEM”.
 Servir de forma eficiente al desarrollo del proyecto de software, pues será de
importancia para:
 El jefe del proyecto; ya que lo utilizará para organizar la agenda y
necesidades de recursos, y para realizar su seguimiento y control
respectivo.
 Los miembros del grupo de desarrollo; lo usarán como instrumento para
entender lo que deben hacer, cuándo deben hacerlo y qué otras
actividades dependen de ello dentro del proceso de desarrollo.
2.3 Terminología básica.
Claves de registro: Anotaciones Individuales en el registro.

9
Valor de las claves: Se modifica cada vez que el usuario desea modificar su
clave.
Caso de uso: Un caso de uso es una descripción de los pasos o las actividades
que deberán realizarse para llevar a cabo algún proceso. Se utilizan luego en el
testing para la elaboración de los casos de pruebas. Esto requiere gran nivel de
detalle en la descripción de funcionalidad, casuística y pseudo código.
Especificaciones Funciones: Nuestros analistas e ingenieros trabajan en
equipos dinámicos donde su interacción con usuarios y clientes permite elaborar
documentos completos, sumamente detallados que son aprobados y revisados.
Su diseña cuenta con gráficos y diagramas acordes con la más moderna
metodología utilizada a nivel global.
Requerimientos Técnicos: Cada funcionalidad debe estar representada en
papel de forma tal, que el desarrollador que luego la recibe no deberá tener
posibilidad de encontrarse con situaciones ambiguas. Ese nivel de detalle se
evalúa teniendo en cuenta todas las variables que pudieren surgir al momento
de comenzar con la generación de código. Este es el espíritu con el cual se
confeccionan nuestros requerimientos.
Manual de Usuarios: Manuales que se destacan por su alta usabilidad y
contenido pedagógico. Se hace foco en las imágenes tratando de mantener
explicaciones concretas, para soluciones simples.
Mokups, videos explicativos e introductorios: Representaciones de sistemas
para poder complementar en reuniones comerciales o de avance. Este tipo de
herramientas facilitan el entendimiento de cómo será la nueva funcionalidad o
sistema. La generación de videos explicativos o gráficos que emulen lo que
luego será una pantalla en el sistema garantizan luego una baja tasa de malos
entendidos con el usuario/cliente.
Pruebas de Verificación: El QA está bien encarado cuando comienza desde un
principio, en el nacimiento del proyecto. En ese sentido es clave que cada
documento que se va generando sea inmediatamente testeado y verificado para

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garantizar que el mismo mantiene consistencia con documentos anteriores,
asegurar que mantiene un nivel de detalle esperado o requerido o evaluar si no
contiene contradicciones en su significado.
UML (Lenguaje Unificado de Modelado): Es un lenguaje gráfico para
visualizar, especificar, construir y documentar un sistema.
Diagrama de clases: es un tipo de diagrama estático que describe la estructura
de un sistema mostrando sus clases, atributos y las relaciones entre ellos. Los
diagramas de clases son utilizados durante el proceso de análisis y diseño de los
sistemas.

1.
2. Capítulo III
DESARROLLO DEL PROYECTO
3.1 Descripción Operativa del proyecto
3.1.1 Visión/Alcance
Contiene un resumen del proyecto, equipo de trabajo, definición del
problema, magnitud del proyecto, roles y responsabilidades. Hito:
documento visión - alcance aprobado.
Visión.- Proporciona una descripción del propósito, alcance y objetivos
global del proyecto, estableciendo los entregables que serán producidos y
utilizados durante el proyecto. La descripción y objetivos se han descrito en
el capítulo I del presente trabajo.
Alcances.- Con la finalidad de clarificar su presentación, los hemos
subdividido en alcances del proyecto y alcances específicos de la
solución para el colegio “La Católica GEM”.
El Plan de Desarrollo del Software describe de manera general el plan que
será utilizado para el desarrollo del Sistema de Matrícula. Durante el
proceso de desarrollo en lo concerniente a la Visión se definen las
características del producto a desarrollar desde la perspectiva del cliente.

12
Para la versión 1.0 del Plan de Desarrollo del Software, nos centramos
principalmente en la identificación de los roles y responsabilidades así
como de los requisitos proporcionados por los involucrados en el proceso
de matrícula, una vez comenzado el proyecto y durante la fase de Inicio se
generará la primera versión del entregable.
El avance del proyecto tendrá un seguimiento continuo e iterativo que
ocasionará ajustes de este documento produciendo nuevas versiones
actualizadas, que serán de mucha importancia pues permitirán
mantenernos en una constante retroalimentación, y por tal obtener un
mejor producto final en cada proceso de iteración del producto.
Fases del proyecto y sus entregables
La implementación de la plataforma, requiere de la ejecución de ciertas
actividades y entregables, éstos se encuentran detallados a continuación.
Fase Entregables
Visión –alcance
(planeamiento)
Documento visión-alcance aprobado,
planeamiento.
Iteraciones (Análisis,
Diseño y Desarrollo del
Sistema)
Historias y escenarios, diagramas E-
R, mockups, diagramas UML.
Ejecutables y binarios (gold release).
Doc. del Sistema
(Desarrollo de planes de
contingencia, despliegue,
soporte, formación)
Plan de contingencia, plan de
despliegue, plan de soporte, plan de
formación.
Despliegue (implementación
y mantenimiento del Sis.)
Todas las pruebas de conectividad y
planes diseñados con anterioridad.

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Definición de roles.- Se identifican roles en el desarrollo del proyecto,
que serán cubiertos en algunos casos por miembros de este equipo de
trabajo. Esos roles son los siguientes:
Rol Responsabilidades Responsables
Director de
proyecto
La función de este rol es la
conducción del proyecto, es decir
preocuparse del cumplimiento de las
especificaciones que se definan y de
la entrega a tiempo de los resultados
esperados. Definir la arquitectura,
asegurar los procesos y los servicios
administrativos. Adicionalmente,
este rol es responsable de definir las
especificaciones funcionales de los
servicios a implementar.
Jefe de la
Oficina de
Informática
Dirección del
Programa
Este rol tiene como finalidad lograr
que el equipo concrete en forma
efectiva la visión del proyecto, quien
desempeñe este rol debe tener un
conocimiento detallado de la
realidad del cliente y el conocimiento
suficiente para priorizar las distintas
características a implementar.
Meza Canorio,
Oscar
Desarrollador
Este rol debe llevar al terreno
práctico las especificaciones
funcionales, es decir, debe realizar
la implantación y completar las
funcionalidades del producto tanto
en arquitectura como en diseño.
Inga Pérez,
Jaqueline

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Rol Responsabilidades Responsables
Encargados
de pruebas
Este rol se encarga de validar la
calidad y el correcto funcionamiento
de los servicios entregados y su
documentación. Este rol comienza
su operación en el momento en que
comienza el proceso de desarrollo.
Secretaria
Asistente
académico
Educación de
Usuario
Es la función que se encarga de
definir las necesidades de
capacitación, se encarga de la
calidad de la documentación del
proyecto.
Saenz Estrada,
Heidi
Dirección de
lanzamiento
Una parte de este rol, es
responsabilizarse de disponer los
recursos necesarios para que el
proyecto se desarrolle. La otra,
correspondiente a planificar las
actividades externas al equipo de
trabajo, como puede ser la
capacitación de los usuarios o la
definición de la plataforma de
hardware y software.
Jefe de la
Oficina de
Informática
3.1.2 Planeamiento
Esta parte del proyecto implica tener uno o varios objetivos a realizar
junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente el
proyecto a realizar. Contiene: Desarrollo de planes estimaciones iniciales
de costos, uso de recursos humanos, materiales, descripción, Instalación,
plan de trabajo, diagrama de Gant, Procesos de negocio.

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Estimaciones iniciales: Costos y Gastos
PROYECTO FASE ENTREGABLE MONTO S/.
SISTEMA DE
CONTROL DE
MATRICULAS
Planeamiento
del Sistema
Informe de
Planeamiento del
Sistema
Total Fase 894.00 894.00
Análisis del
Sistema
Informe de
Análisis del
Sistema
Total Fase 344.00 344.00
Diseño del
Sistema
Informe de
Diseño del Sistema
Total Fase 1,090.00 1,090.00
Desarrollo del
Sistema
Informe del
Desarrollo del
Sistema
Total Fase 1,878.67 1,878.67
Documentación
del Sistema
Informe de
Documentación
del Sistema
Total Fase 264.00 264.00
Implementación
del Sistema
Informe de
Implementación
del Sistema
Total Fase 880.00 880.00
Mantenimiento
del sistema
Informe de
Mantenimiento
del Sistema
Total Fase 192.00 192.00
TOTAL FASES 5,366.67
Reserva de Contingencia 1,000.00
Reserva de Gestión 1,000.00
PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO 7,366.67

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Plan y Dirección del proyecto

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Plataforma de desarrollo.- En esta parte describiremos el entorno de
software común en el cual se desenvuelve la programación de nuestra
aplicación.
Herramientas estándar a utilizar:
Tipo Producto y Versión Comentarios
Procesador de
Textos
Microsoft Word 2007
Este procesador de texto nos
sirvió para llevar toda la
documentación.
Herramienta
modelado UML
Rational Rose
Fue usado para el diseño de
todos nuestros diagramas.
Gestión de
proyectos
Microsoft Project
Fue usado para la
planificación del proyecto.
Diseño Mockups Balsamic Mockups
Usado para el diseño de
interfaz de usuario.
Desarrollo Web Adobe Dreamweaver
Está aplicación se usará en
la construcción y edición de
sitios y aplicaciones Web
basado en estándares.
Diseño Web Adobe Fireworks
Está aplicación se usará
para la creación de el sitios
Web e interfaces de usuario,
así como para la creación y
Optimización de imágenes
para web.
Modelado de
base de datos
Mysql workbench
Utilizado para el
modelamiento de BD

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Dimensionamiento de hardware y software.- Se debe dimensionar
tanto en la máquina servidor como en las máquinas clientes, buscando
las características apropiadas.
Servidor.- En esta parte se describe el hardware y el software de la
máquina servidor.
Hardware
tipo Características comentario
Torre
Modelo : powerEdge T610
Es ideal para pequeñas y
medianas empresas.
Núcleos: 3 núcleos
Los procesadores de 1 solo
núcleo ya están obsoletos,
los de 3 núcleos, son
excelentes para las
aplicaciones de oficina.
Tecnologías optimizadas
para el uso de energía
Son diseñadas para reducir el
consumo de la energía y al
mismo tiempo aumentar la
capacidad de rendimiento.
Memoria: 16GB Por el costo.
Disco 500GB Por el costo.
Capacidad de vitalización:
si
Ofrece una mejor capacidad
de máquinas virtuales por
servidor.

20
Software
Tipo Producto y Versión Comentarios
Sistema
operativo
Windows 2003 server
64 bits
Está hecho para labores
empresariales, con un mejor
rendimiento y centra el uso
de procesadores en las
características de servidor.
Servidor web Apache 2
Se encarga de procesa una
la aplicación del lado del
servidor con el cliente
generando o cediendo una
respuesta en cualquier
lenguaje o Aplicación del
lado del cliente.
Motor de base de
datos
Mysql server 5.1
Permite una buena Gestión y
Optimización de Base de
datos.
Servidor FTP
Permite mover uno o más
archivos con seguridad entre
distintos ordenadores
proporcionando seguridad y
organización de los archivos
así como control de la
transferencia.
Navegador
Internet Explorer,
Mozila
Son los más utilizados para
navegar en internet.

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En los Usuarios finales.- En esta parte se describe el hardware y el
software de las máquinas clientes.
Hardware
Tipo Característica Comentario
PC
Desktop
Modelo compatible
Permite realizar cambios en
el futuro.
Lector óptico DVD
Microprocesador de 2
núcleos
Ideal para el uso de las
máquinas clientes.
Memoria de 2GB Básico.
Disco de 350 GB Básico.
Monitor LED 14 pulgadas
Software
Tipo Producto y versión Comentarios
Sistema
operativo
Windows XP sp3
Navegador
web
Internet Explorer,
mozilla
Con cookies desactivados y
java scrip activo.
Firewall Windows, komodo
Para la protección de la
máquina. Ideal tanto para el
cliente como para el servidor.
antivirus Nod, AVG
Necesario tanto para el
cliente como el servidor.

22
3.1.3 Historia y Escenarios
Contiene: escenarios particulares del sistema expresados como casos
de uso y su solución con el sistema de software, mokups, diagrama inicial
E-R que involucra dicho escenario, diagramas de secuencia, diagramas
de clases, diagramas de actividad.
Escenario N° 1: Requerimiento de Matrícula.
Caso de Uso
Especificación:
Nombre: Requerimiento de matrícula.
Actores: Padre, Secretaria.
Descripción:
El Padre de familia hace su requerimiento de
matrícula a la Secretaria.
Precondiciones:
El formato debe estar diligenciado correctamente
por los estudiantes.
Flujo: La Secretaria recepciona el requerimiento de
Matrícula.
Excepciones:
Ninguna.
Subflujos: Ninguna.
Poscondiciones: Ninguna.

23
Diagrama de Estado:
Diagramas de secuencia:
Diagrama de Actividades:

24
Escenario N° 2: Llenar formato de Inscripción de Matrícula
Caso de Uso
Especificación:
Nombre: Llenar formato de inscripción de matrículas.
Actores: Padre, Secretaria.
Descripción:
El Padre debe llenar el formato de inscripción o
actualización de matrícula que contiene
información personal.
Precondiciones:
La inscripción o actualización de matrículas debe
ser llenada con información real.
Flujo: 1. Este formato es entregado al coordinador.
Excepciones: Ninguna.
Subflujos: Ninguna.
Poscondiciones:
Ninguna.

25
UML:
Diagrama de Estado:
Requerimento
de Matricula
Espera de
Requerimiento
Requeriemiento
Entregado
Atencion inmediata
es atendido
respuesta
Diagrama de Secuencia:

26
Diagrama de actividades:
Escenario N° 3: Gestionar Matrícula.
Caso de Uso
Especificación:
Nombre: Gestionar Matrícula.
Actores: Secretaria Padre.
Descripción:
La Secretaria crea nuevo código alumno,
actualiza datos alumno, verifica la conformidad
de la Información.
Precondiciones:
La información académica implica el rendimiento
académico del estudiante, observaciones.

27
Flujo:
La Secretaria debe llevar el orden de la
información la cual también es tarea que debe
desempeñar el coordinador.
Subflujos: Ninguna.
UML:
Diagrama de Estado:
Datos
Encontrados
Datos no
Encontrados
Datos
Actualizados
Datos
Ingresados
Datos
Verificados
Buscar Datos
Buscar
Datos
Actualizar
Ingresar
Nuevo
Verificar Verificar

28
: Padre: Padre : Secretaria: Secretaria : Sistema: Sistema
Busca codigo Alumno
Busca codigo
Crea codigo nuevo alumno
Actualiza Datos
Verifica conformidad de Informacion
Diagramas de Actividad:

29
Escenario N° 4: Autorizar Matrículas
Caso de Uso
Legalizar MatriculasAutorizar Matriculas
Director
<<extends>>
Especificación:
Nombre: Autorizar matrículas.
Actores: Director.
Descripción:
El director autoriza la matrícula y después legaliza
la matricula con sello.
Precondiciones:
Recibir los formularios de actualización de
información del estudiante ya diligenciados.
Flujo: 1. El director autoriza las matrículas para luego
legalizar.
Excepciones:
Se debe verificar que los padres de los
estudiantes hayan diligenciado correctamente el
formulario de actualización de información.
Subflujos:
1. El director después de autorizar las matrículas
las legaliza y después las entrega al coordinador.
Poscondiciones:
Se verifican fotocopias de identificación y el
historial de nivel académico, para anexarlas a una
carpeta.

30
UML:
Diagrama de Estado:
Pre Formacion
recibida de Alumno
Informacion de
alumno Verificada
Matricula Autorizada
de Alumno
Recibir
Informacion
Verificar
Informacion
Autoriza
Diagrama de secuencia:
: Director: Director : Sistema: Sistema
Recibe informacion de Alumno
Verifica la informacion de
Alumno
Autoriza Matricula alumno
Legaliza Matricula

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Escenario N° 5: Administra Información Académica.
Caso de Uso
Coordinar
Administrar Informacion
Academica
Secretaria
Especificación:
Nombre: Administrar información académica.
Actores: Coordinador Secretaria.
Descripción:
El coordinador administra todo tipo de información
académica que contempla las notas del
estudiante, las observaciones y el historial de años
cursados.
Precondiciones:
Debe estar todos los ítems de las materias con sus
Respectivas notas.
Flujo: 1. la información académica también es una
función que desempeña el director.
Excepciones:
La información académica debe contener todas las
notas del estudiante.
Subflujos: Ninguna.

32
UML:
Diagrama de Estado:
Informacion Academica de
Alumno encontrada
Informacion Academica de
Alumno entregado
Buscar
Entregar
: Secretaria: Secretaria : Coordinar: Coordinar
: Sistema: Sistema
Entrega autorizacion
Solicita informacion academica del alumno
Busca informacion
academica del alumno
Entrega Reporte de Notas

33
Escenario N° 6: Entrega Reporte de Notas
Caso de Uso
Secretaria
Padre
Especificación:
Nombre: Entregar reporte de notas.
Actores: Secretaria Padre.
Descripción:
La Secretaria es quién se encarga de entregar las
planillas o reporte de notas para que sean llevados
al sistema de registro.
Precondiciones:
Debe estar todos los ítems de las materias con sus
respectivas notas.

34
Flujo:
1. Los reportes de notas son entregados a la
secretaria para que los registre.
Excepciones:
La planilla debe ser entregada en la fecha
estipulada.
Subflujos: Ninguna.
Poscondiciones: El formato debe esta soportado con copias de la
información suministrada.
UML:
Diagrama de Estado:
Reporte de Notas
Recepcionado
Reporte de Notas
Entregado
Recepcionar Entregar a Padre
: Secretaria: Secretaria: Padre: Padre
Solicita Reporte de Notas

35
Escenario N° 7: Registra Matrícula.
Caso de Uso
Secretaria
Registra Matricula
Sistema
Especificación:
Nombre: Registrar Matrículas.
Actores: Secretaria, Sistema.
Descripción:
Secretaria Registra matrícula de Estudiante al
Sistema.
Precondiciones:
Tener acceso al PC para ingresar datos a
WORD y EXEL.
Flujo: La secretaria ingresa los datos a través de las

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herramientas de Word y Excel.
Subflujos: Ninguna.
UML:
Diagrama de Estados:
Matricula
Ingresada
Matricula
Registrada
Matricula
Erronea
Matricula
Corregida
Ingresar Registrar
Corregir
Mal registrado
: Secretaria: Secretaria : Sistema: Sistema
Ingresa Grado
Ingresa Condicion
Registra Matricula
Corrige Datos

37
Diagrama de actividades:
Escenario N° 8: Administra Información Académica
Caso de Uso
Coordinar
Administrar Informacion
Academica
Especificación:
Nombre: Administrar información académica.
Actores: Coordinador.
Descripción:
El coordinador administra todo tipo de información
académica que contempla las notas del

38
estudiante, las observaciones y el historial de
años cursados.
Precondiciones:
Debe estar todos los ítems de las materias con
sus respectivas notas.
Flujo: 1. la información académica también es una
función que desempeña el director.
Excepciones: La información académica debe contener todas
las notas del estudiante.
Subflujos: Ninguna.
Poscondiciones:
Ninguna.
UML:
Diagrama de Estado:
Informacion Academica
Ingresada
Guardada
Corregida
Informacion
Academica Erronea
Ingresar Guardar
Mal Registrado Registrar
Corregir

39
: Coordinar: Coordinar : Sistema: Sistema
Ingresa informacion de Cursos
Ingresa informacion de docentes
Registra Informacion
Escenario N° 9: Documentación Caso de Entregar notas
Docente
Reportar Notas
Coordinar

40
Especificación:
Nombre: Entregar notas.
Actores: Docente Coordinador.
Descripción:
El docente lleva el control de notas en planilla y
se las entrega al estudiante.
Precondiciones:
La entrega de notas debe contener el valor de
las calificaciones de cada materia que luego es
entregado al estudiante.
Flujo: 1. Esta entrega de notas se realiza del docente
hacia los estudiantes.
Subflujos: Ninguna.
UML:
Diagrama de Estado:
Notas
Obtenidas
Notas
Registradas
Notas
Recepcionadas
Notas
Pendiente
Notas Pendientes
Registradas
Obtener
Registrar
Faltan
Registrar
Entregar
Entregar

41
: Docente: Docente : Coordinar: Coordinar
Registra notas en registros
Registra notas pendientes
Entrega registro de notas
Recepciona registro de notas

42
Escenario N° 10: Ingresar Notas.
Secretaria Sistema
Ingresar Notas
Especificación:
Nombre: Ingresar Notas.
Actores: Secretaria Sistema.
Descripción:
La Secretaria ingresa las notas según código
estudiante o actualiza notas según la información
personal.
Precondiciones:
El Ingreso de Notas o actualización de notas debe
ser llenada con información real.
Flujo: 1. Este formato es entregado al coordinador
Subflujos: Ninguna.
Poscondiciones:
Ninguna.
UML:
Diagrama de Estado:
Notas
Ingresadas
Notas
Pendiente
Notas Pendientes
Ingresados
Registrar
Nota
Ingresar Faltan
Ingresar
Registrar

43
: Secretaria: Secretaria
: Sistema: Sistema
Ingresa Notas
Ingresa Notas Pendientes
Ingresa Notas Pendientes Primero
Registra Notas
Devuelve Registro de Notas

45
DISEÑO DE MOCKUPS.- Nos ayuda a tener una idea de la interfaz
que tendrá nuestro sistema.
Mockups N° 1
Observaciones: Al escribir la dirección de la página Web del colegio, ingresará
a la siguiente pantalla, donde tendremos la cuatro fichas: Inicio, contáctenos,
administrador, Administración de docente.
En la Ficha Inicio, se hace una presentación de la Institución Educativa,
donde se da a conocer la visión, misión, valores y objetivos de la
institución.
En la Ficha Contáctenos, se encuentran registrados todos los datos de la
Institución como: razón social. Dirección, teléfono, correos, entre otros.
La Ficha Administrador, es a la ingresaremos para efectuar las matrículas y
para poder visualizar las notas de los alumnos y para poder dar
observaciones.
En la Ficha Administración docente, el docente podrá visualizar e ingresar
las notas de los alumnos.

46
Mockups N° 2
Observaciones: Al hacer clic en la ficha administrador se mostrará el siguiente
cuadro, donde para realizar la matrícula se hará clicen el botón alumno.
Mockups N° 3
Observaciones: al hacer clic en el botón alumno, se mostrará el siguiente
cuadro, donde se debe ingresar el usuario y la contraseña. En este caso los
administradores sonel director, subdirectora, coordinador y secretaria.

47
Mockups N° 4
Observaciones: Al ingresar el usuario, se presentará la siguiente ventana,
donde podremos, elegir las opciones mostradas.
Mockups N° 5
Matrícula

48
Observaciones: Al hace clic en Ingresar nuevo alumno, se presentará el
siguiente cuadro, donde se podrá ingresar los datos del alumno nuevo, que
serán registrados en el Sistema, luego de verificar que los documentos estén en
orden, y que la matrícula ha sido autorizada.
Mockups N° 6
Observaciones: Al hacer clic en Actualizar Datos del Alumno, se podrá realizar
cambios de modificables en algunos datos del alumno que es re ingresante o
promovido. Esos datos podrían ser dirección, número telefónico, trabajo de los
padres o números telefónicos de los padres.

49
Mockups N° 7
Observaciones: Luego de verificar todos los datos, se procederá a registrar la
matrícula del alumno, donde se debe ingresar el nivel yel grado.
Mockups N° 8
Observaciones: en este cuadro se podrá eliminar a alumnos que se retiren o
sean retirados de la institución. Se mostrará un cuadro de diálogo para
confirmar la eliminación del registro.

50
Mockups N° 9
Mockups N° 10
Observaciones: ambos son similares, se usa para buscar y observar
las notas del estudiante.

52
3.1.4 Implementación funcional.- Se realizará la implementación de acuerdo
a la documentación generada anteriormente, aquí empieza el trabajo de
los programadores, se documentará todos los códigos usados en la
programación, se realizará prototipos iniciales que se irán mejorando en
un proceso iterativo incremental recursivo.
Contiene: implementación de acuerdo a la documentación generada
anteriormente, prototipos iniciales que se irán mejorando en un proceso
iterativo incremental recursivo.
3.1.5 Test y pruebas.- Durante la implementación funcional del software
aplicamos rigurosos controles de prueba para encontrar fallas en el
mismo y así evitar que en el momento de su aplicación halla un conflicto
en algunas de las funciones, por ejemplo en la introducción de los datos
que serán procesados y automatizados.
Contiene: pruebas unitarias, pruebas funcionales y pruebas de
integración, carga de datos iniciales, datos de prueba, etc. Documentar si
es posible.
3.1.6 Estabilización.- Se realizará el afinamiento del prototipo, apariencia,
validaciones, etc., siempre que se realice los test y las pruebas. La
solución prototipo se pasa a un entorno real de explotación, restringido
en número de usuarios y en condiciones tales que se pueda llevar un
control efectivo de la situación.
3.1.7 Control de Calidad.- Se realizará un conjunto de actividades para
evaluar la calidad de los productos desarrollados. Estas actividades
implican vigilar el proceso de desarrollo de software para asegurar que se
siguen los procedimientos y los estándares de garantía de calidad, en el
proceso de control de calidad se comprueba que las entregas cumplan
con los estándares definidos. Consiste en revisar que al final el producto
cumpla los requerimientos del cliente.

53
El control de calidad del software abarcará todo el proceso de desarrollo:
supervisar y mejorar el proceso, asegurar que se siguen los
procedimientos acordados, que se alcanza el nivel de calidad deseado y
que se localizan y resuelven los problemas.
Al aplicar control de calidad en el desarrollo de un proyecto de software
se solucionan problemas:
 En la empresa y usuario en particular.
 En la calidad en general.
 En la administración del proyecto del software.
 En cada una de las fases del ciclo de vida del sistema.
Contiene control de calidad del prototipo, funcionalidad, presentación,
velocidad, etc.
3.1.8 Desarrollo de planes.- Los planes puede determinarse a muchos
ámbitos de la organización pero estos planes se centrarán en los
sistemas de información.
En esta parte el plan de contingencia forma parte de un documento más
amplio donde se tiene en cuenta los planes de mantenimiento, políticas
de backups, inventarios, planes de formación, etc.
3.1.9 Despliegue.- Se realizarán las pruebas de conectividad. En esta parte
del despliegue se describirá cómo una aplicación se despliega a través
de una infraestructura. La intención del despliegue no es para describir la
infraestructura, pero mejor dicho el camino en cual los componentes
específicos deben corresponder a una aplicación que despliega a través
de él.
Se llevará acabo en esta fase los planes diseñados en la fase anterior,
tratando de realizarlos meticulosamente para un buen trabajo en el
desarrollo del software.

54
3.2 Resultados Obtenidos
Los resultados obtenidos por el desarrollo de este proyecto son:
Se proporciona la información necesaria para la realización de este proyecto a
la Institución Educativa, que servirá de modelo para otras instituciones.
Se describió el enfoque del desarrollo del proyecto a través de la metodología
utilizada, para obtener una mejor visión de los objetivos a alcanzar.
Se logro definir las actividades que se realizan, dentro del proceso de
desarrollo, en términos de las fases e iteraciones para el desarrollo del
Sistema de Matrícula para la institución educativa “La Católica GEM”.
Este documento sirve de forma eficiente para el desarrollo del proyecto de
software, pues será de gran importancia para jefes de proyectos y miembros
de grupos de desarrollo, que estén realizando un proyecto de Software
educativo con este enfoque.
El director del proyecto; lo utilizará para organizar la agenda y necesidades de
recursos, y para realizar su seguimiento y control respectivo.
Los miembros del grupo de desarrollo; lo usarán como instrumento para
entender lo que deben hacer, cuándo deben hacerlo y qué otras actividades
dependen de ello dentro del proceso de desarrollo.

CONCLUSIONES
El personal que labora en la Institución Educativa “La católica GEM”
aprovechará de una manera óptima la informática de estudio de sus
estudiantes.
Con un sistema de Matrículas se soluciona el exceso de tiempo que se usa
para realizar los procesos de matrículas.
Las ventajas que trae el sistema matrícula, ofrece una gran velocidad en el
procesamiento y manejo de datos trayendo consigo también la agilidad de
generar reportes en muy poco tiempo y asimismo facilita las auditorias,
evitando perdida de tiempo, datos, evitando la duplicación de inscripciones,
ofreciendo seguridad de los datos, brindando una interfaz amigable entre el
usuario y el sistema.
La mala manipulación del sistema por usuarios inexpertos en el sistema
trayendo como consecuencia la pérdida o eliminación de registros
accidentalmente, fallas eléctricas muy largas.
Las políticas se ven afectadas por la decisión del plantel, el sistema solo lo
podrá manipular las personas autorizadas por el Departamento Administrativo
Docente que este encargado del sistema.
El sistema facilitará el control del avance curricular en la Institución Educativa.

SUGERENCIAS
Que, los docentes de la Institución Educativa “La Católica GEM” aprovechen la
informática para el estudio de sus estudiantes.
Que, los docentes tengan mejor preparación académica sobre informática a
través de seminarios, capacitaciones y talleres etc. para que luego puedan
aplicar sus conocimientos adquiridos con los estudiantes.
Que, el Director del plantel trate de hacer más utilidades con la informática, a
fin de crear un sistema organizado de las calificaciones de cada estudiante.
Qué, la implementación del sistema sea 100% efectiva, es recomendable que
se maneje con gran seguridad y reducir la cantidad de personas que utilicen el
sistema para que no haya confusiones.

BIBLIOGRAFÍAS
BÁSICA:
Project management Institute. Guía de PMBOK 4ª. Ed. 2009
McConnell, Steve. Desarrollo y gestión de4 Sistemas Informáticos. 2007.
CARDENAS, Miguel; “La Ingeniería de Sistemas”
CHECKLAND, Peter, “El pensamiento de Sistemas”
LUCAS, Henry; “Sistemas de Información”
COMPLEMENTARIA: Son las siguientes páginas web:
http://es.wikipedia.org
http://www.dell.com/
http://www.monografias.com.pe/
http://www.lawebdelprogramador.com/

FORMATO DE INSPECCION DE CALIDAD
INSPECCIÓN DE CALIDAD Nº01
NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO
Sistema de Matriculas SisMat
DATOS DEL ENTREGABLE INSPECCIONADO
FASE ENTREGABLE 2º NIVEL ENTREGABLE 3º NIVEL PAQUETE DE TRABAJO
Desarrollo
Desarrollar especificaciones de
funciones
Revisar especificaciones de funciones Fase de Desarrollo
ELABORADO POR:
Equipo de Trabajo
ESTÁNDAR, NORMA O ESPECIFICACIÓN DE REFERENCIA PARA REALIZAR LA INSPECCIÓN
CONTROL DE VERSIONES
Versión Hecha por Revisada por Aprobada por Fecha Motivo
1.0 Equipo de Trabajo Ing. Jesús Zea Ing. Jesús Zea 01/08/11 Informe de Gestión de la Calidad

Métricas de Calidad de Software: Métrica 3.0
DATOS DE LA INSPECCION
OBJETIVOS DE INSPECCION
Revisar el desarrollo de las funciones para una mejor control del desarrollo del proyecto y para tomar decisionesque optimicen la realización
Del proyecto.
GRUPO DE INSPECCION
PERSONA ROL EN EL PROYECTO ROL DURANTE LA INSPECCIÓN OBSERVACIONES
Oscar Meza Director de Proyecto Inspector de las labores de trabajo
El director del proyecto verificara el normal
desempeño del equipo de trabajo durante el
desempeño de sus funciones.
MODO DE INSPECCION
METODO METODO FECHA LUGAR HORARIO OBSERVACIONES
Análisis de
Software
01/10/11 Centro de labores del equipo 10.00a.m
Se procedió con la inspección de trabajo a la
hora señalada y se empezó a realizar la
inspección del desarrollo del sistema.
RESULTADOS DE LA INSPECCION Conforme X No Conforme

LISTA DE DEFECTOS A CORREGIR O MEJORAS A
REALIZAR
RESPONSABLE
FECHA
REQUERIDA
OBSERVACIONES
Se debe de implementar más módulos al sistema Programador 25/10/11 Que el analistale asesore más al programador
Se debe de mejorar la interfaz, hacerlo más
amigable Diseñador 01/11/11 Que el analistale asesore más al diseñador.
OBSERVACIONES COMPLEMENTARIAS
Se revisóla calidad del sistemaencontrándose algunos defectos pero que son corregibles, las cuales deben ser solucionados en el tiempo mas
Corto posible.
DOCUMENTOS ADJUNTOS
Acta de inspección de verificación de la calidad del sistema.
CONTROL DE VERSIONES

MATRIZ DE COMUNICACIONES DEL PROYECTO
Sistema de Control de Matriculas SisMat
INFORMACIÓN CONTENIDO FORMATO
NIVEL DE
DETALLE
RESPONSABLEDE
COMUNICAR
GRUPO
RECEPTOR
METODOLOGIA
OTECNOLOGIA
FRECUENCIA DE
COMUNICACIÓN
CODIGODE
ELEMENTO
WBS
Acta de Proyecto
Contiene a todos los participantes en el
proyecto
Papel Alto Cliente
Director del
proyecto
Escrito Única vez 1.1
Alcance preliminar
Contiene hasta donde va a abarcar el
proyecto inicialmente.
Papel Normal
Director del
proyecto
Equipodel
proyecto
Reporte de Avance
Contiene un informe del avance del
proyecto.
Papel Normal
Director del
proyecto
Equipodel
proyecto y
cliente
Escrito Semanal 1.1
Plan de Gestión
Contiene todas las actividades a realizarse
para la gestión del proyecto.
Papel Alto
Director del
proyecto
Equipodel
proyecto
Escrito Única vez y ante
cambios
1.1
Plan de Gestión del
Alcance
Contiene hasta donde va a abarcar el
proyecto y cuáles son sus limites
Papel Alto
Director del
proyecto
Cliente/ Equipo
del proyecto
Escrito Única vez y ante
cambios
1.1
Estructura de
Desglose de
Trabajo
Contiene como está estructurado todas las
fases de trabajo del proyecto.
Digital Normal
Director del
proyecto
Equipodel
proyecto
Escrito e E-Mail Única vez y ante
cambios
1.2
Actividades
en la ejecución del proyecto.
Papel Normal
Director del
proyecto
Equipodel
proyecto
cambios
1.2
Diagrama de Red
Contiene cuales son las actividades criticas
del proyecto.
Digital Normal
Director del
proyecto
Equipodel
proyecto
Escrito e E-Mail Mensual 1.2
1.0 Equipo de Trabajo Ing. Jesús Zea Ing. Jesús Zea 01/08/11 Informe de Gestión de la Comunicación

Cronograma
Contiene todo el cronograma del tiempo de
desarrollo del proyecto
Papel Normal
Director del
proyecto
Equipodel
proyecto
cambios
1.2
Matriz de Roles y
Responsabilidades
Contiene a las personas involucradas en el
proyecto y sus responsabilidades
Papel Alto
Director del
proyecto
Equipodel
proyecto
Plan de Gestión de
Riesgos
para controlar a los posibles riesgos que se
presenten en el proyecto.
Papel Alto
Director del
proyecto
Equipodel
proyecto
cambios
1.2
Matriz de
Comunicaciones
Contiene todos los documentos que se van a
entregar enla realización del proyecto.
Papel Normal
Director del
proyecto
Equipodel
proyecto
Escrito e E-Mail Mensual 1.2
Entregables
definidos
Contiene los entregables por fase en la
elaboración del proyecto.
Papel Normal
Director del
proyecto
Equipodel
proyecto
Escrito Cuando ocurra 1.1
Cambios Realizados
Contiene todos los cambios realizados al
proyecto
Papel Normal
Director del
proyecto
Director del
proyecto
Escrito Mensual 1.3
Entregables
Aceptados
Contiene los entregables que fueron
aceptados por el cliente.
Papel Normal
Director del
proyecto
Cliente Escrito Mensual 1.3
Cambios Solicitados
Contiene todos los cambios solicitados por el
cliente.
Papel Normal
Equipodel
proyecto
Director del
proyecto
Escrito Cuando ocurra 1.4
Acciones
correctivas
recomendadas
Contiene todas las recomendaciones para la
corrección de errores en el desarrollo del
proyecto
Papel Alto
Director del
proyecto
Cliente E-mail Cuando ocurra 1.5
Entregable Final
Contiene el producto final (Sistema
Desarrollado)
Digital Alto
Director del
proyecto
Cliente Escrito Única vez 1.6
Aceptación Final
Contiene el documento de la aceptación final
del producto.
Papel Alto
Director del
proyecto
Cliente Escrito Única vez 1.6
Lecciones
Aprendidas
Contiene el documento de todas las
lecciones aprendidas en la realización del
Sistema.
Papel Normal
Equipodel
proyecto
Director del
proyecto

PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS
Sistema de control de Matriculas SisMat
METODOLOGIA DE GESTIÓN DE RIESGOS
PROCESO DESCRIPCIÓN HERRAMIENTAS FUENTES DE INFORMACION
Planeamiento
del Sistema
En este proceso se
recopila todala
información
relevante de la
organización
Cuestionarios,
entrevistas,
grabación de audio,
videos, etc.
La Institución Educativa
Análisis del
Sistema
Se procesa toda la
información
recopilada
utilizandoequipos y
TIC’s
Hardware y Software
específicos,
metodología, URP,
etc.
Libros, Internet, videos,etc.
Diseño del
Sistema
Se diseña el sistema
de acuerdo a las
necesidades de la
institución
Metodología
RDM(Modelo
Relacional de Datos),
Hardware y Software
específicos,
Desarrollo del
Sistema
Se desarrolla todo
el sistema tomando
en cuenta las
metodologías de
desarrollo de
software
Hardware,
Software(Java,
MySQL Server,
Adobe Desing , entre
otros)
1.0
Equipo de
Trabajo
Ing. Jesús Zea Ing. Jesús Zea 01/08/11
Informe de
Gestión de
Riesgos

Documentación
del Sistema
Se procede a
documentar el
código, el diseño
los manuales de
usuario para ser
entregados al
cliente.
Hardware y Software
(MS Office, Adobe
Desing,entre otros.
Implementación
del sistema
Se implementa el
sistema
desarrollado en la
institución
realizando las
pruebas necesarias
de funcionamiento.
Hardware y Software
específicos para la
instalación
PROCESO ROLES RESPONSABILIDADES
Planeamiento
del Sistema
Analista
Realizar el Planeamiento de elaboración del sistema
propuesto
Ayudaren el Planeamiento de elaboración.
Análisis del Sistema
Analista Realizar el análisis parael desarrollo del Sistema
Ayudaren el análisis para el desarrollo del Sistema
Diseño del Sistema
Analista Dirigir el diseño del Sistema propuesto
Programador Apoyaren el diseño del Sistema Propuesto.
Desarrollo del
Sistema
Analista Orientar enel Desarrollo del Sistema Propuesto
Programador Desarrollar el código necesario del sistema
Diseñador Desarrollar lainterfaz del Sistema Propuesto
Documentación del
Sistema
Analista Dirigir la elaboración de la documentación
Programador Realizar la documentación manual técnico
Diseñador Realizar la documentación manual de usuario
Implementación del
sistema
Analista Realizar la instalación del Sistema
Realizar las pruebas del Sistema instalado
Realizar el mantenimiento del Sistema instalado

FOTOS
Docentes
Fuente: La Católica GEM

Alumnado
Fuente: Primera Promoción de la escuela Católica GEM

Proyecto matricula

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