SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
Generalitat de Catalunya
Departament d'Ensenyament
Institut

PLA INDIVIDUALITZAT
Dades de l’alumne/a
Nom i cognoms:

Curs:

Data de naixement:
Any acadèmic:
2013-2014

 Està matriculada a 2n curs de la ESO.
acadèmiques curs  L’alumna té NEE i Informe de l’EAP, per la qual cosa
necessita una atenció educativa específica adequada a les seves
2013-2014:
necessitats.
Dades

Nom/s de La mare

Professionals que intervenen
Coordinador/-a del pla

Equip docent*

Altres
* Professorat que intervé en les matèries d’estudi de l’alumne

Justificació del pla individualitzat

Documentació complementària
EAP
CSMIJ
ICASS
VALORACIÓ
PSICOPEDAGÒGICA
ALTRES
Generalitat de Catalunya
Departament d'Ensenyament
Institut

Habilitats de l’alumna
A nivell personal i social, l’alumna és capaç de:
A nivell d’aprenentatges,
En l’àrea de Llengua:

En l’àrea de Matemàtiques és capaç de:

Mesures adoptades al centre per a l’atenció de l’alumna i suports acadèmics
En les mesures d’Atenció a la Diversitat que contempla el centre per a l’atenció als alumnes amb NEE, es
proposen per a la ......es següents actuacions per al curs 2013-14:
1.
2.
3.
...

Programa de treball

Horari
Horari (trimestral/anual) L’ horari de l’alumna proposat pel centre és el següent:
Generalitat de Catalunya
Departament d'Ensenyament
Institut

Criteris generals d’avaluació

Revisió del pla individualitzat (dates i acords)
Reunió dels docents i professionals que formen l’equip educatiu i d’atenció a l’alumne
Informes de la 1a avaluació

Informes de la 2a avaluació

Informes de la 3a avaluació

Aprovat pel director/per la directora del centre

Torredembarra, 3 de DESEMBRE de 2013.
(Nom i cognoms, data i signatura)
Generalitat de Catalunya
Departament d'Ensenyament
Institut

Data de signatura de conformitat de l’alumne/a o de la família:

(Nom i cognoms, data i signatura)

Segell del centre

Annex 1

Conformitat de la família
Nom i cognoms de l’alumne/a: TONYI MOHEDANO BIZARRO
Data de naixement: 02/08/1999
Curs: 2n ESO C
Any acadèmic: 2013-2014
Coordinador/a del pla: Pep Roselló
Jo, .........................................................................................…………….., com a pare/mare/ tutor/a legal de
......................................................................................., alumne/a de l’INSTITUT RAMON DE LA TORRE, he
estat informat del contingut del pla individualitzat del/la meu/va fill/a corresponent a l’atenció del centre en el
seguiment dels estudis de la meva filla a 2n ESO per al curs 2013-2014 segons l’opció de matrícula i
complementarietat següent:
 Està matriculada a 2n curs de la ESO.


L’alumna té NEE i Dictamen d’escolarització, per la qual cosa necessita una atenció educativa
específica adequada a les seves necessitats.

Pare, mare, tutor/a legal

(Nom i cognoms i signatura)

Data:
Generalitat de Catalunya
Departament d'Ensenyament
Institut

Contenu connexe

Tendances

Rúbrica per avaluar l'exposició oral
Rúbrica per avaluar l'exposició oralRúbrica per avaluar l'exposició oral
Rúbrica per avaluar l'exposició oralangelsalegre
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones M T
 
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesokCaaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesokM T
 
Aprenem Ciencies Socials (1 Eso)
Aprenem Ciencies Socials (1 Eso)Aprenem Ciencies Socials (1 Eso)
Aprenem Ciencies Socials (1 Eso)Maria Monter Domec
 
Fitxa aprendre vocabulari
Fitxa aprendre vocabulariFitxa aprendre vocabulari
Fitxa aprendre vocabulariLaia Lila
 
Caaco dos 1213_mt030_r1_primer_quadern_inicial_la_casa
Caaco dos 1213_mt030_r1_primer_quadern_inicial_la_casaCaaco dos 1213_mt030_r1_primer_quadern_inicial_la_casa
Caaco dos 1213_mt030_r1_primer_quadern_inicial_la_casaM T
 
Eines per-treballar-el-llenguatge-oral
Eines per-treballar-el-llenguatge-oralEines per-treballar-el-llenguatge-oral
Eines per-treballar-el-llenguatge-oralgenispascual
 
Jocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritaJocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritasilvia
 
Posa l’accent! per Júlia Boronat
Posa l’accent! per Júlia BoronatPosa l’accent! per Júlia Boronat
Posa l’accent! per Júlia Boronatjubollo
 
Dossier Els nombres del 1 al 10 ( Català Inicial + Alfabetització)
Dossier Els nombres del 1 al 10 ( Català Inicial + Alfabetització)Dossier Els nombres del 1 al 10 ( Català Inicial + Alfabetització)
Dossier Els nombres del 1 al 10 ( Català Inicial + Alfabetització)Francesc Iglesias
 
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia AlcarazLLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia AlcarazFrancesc Iglesias
 
Dori dossier 1112_mt037_r1_adaptacio_treball_sintesi_barcelona
Dori dossier 1112_mt037_r1_adaptacio_treball_sintesi_barcelonaDori dossier 1112_mt037_r1_adaptacio_treball_sintesi_barcelona
Dori dossier 1112_mt037_r1_adaptacio_treball_sintesi_barcelonaM T
 

Tendances (20)

Rúbrica per avaluar l'exposició oral
Rúbrica per avaluar l'exposició oralRúbrica per avaluar l'exposició oral
Rúbrica per avaluar l'exposició oral
 
PI acollida model!
PI acollida model!PI acollida model!
PI acollida model!
 
Psicomotricitat infantil
Psicomotricitat infantilPsicomotricitat infantil
Psicomotricitat infantil
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones
 
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesokCaaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
 
Aprenem Ciencies Socials (1 Eso)
Aprenem Ciencies Socials (1 Eso)Aprenem Ciencies Socials (1 Eso)
Aprenem Ciencies Socials (1 Eso)
 
Fitxa aprendre vocabulari
Fitxa aprendre vocabulariFitxa aprendre vocabulari
Fitxa aprendre vocabulari
 
Caaco dos 1213_mt030_r1_primer_quadern_inicial_la_casa
Caaco dos 1213_mt030_r1_primer_quadern_inicial_la_casaCaaco dos 1213_mt030_r1_primer_quadern_inicial_la_casa
Caaco dos 1213_mt030_r1_primer_quadern_inicial_la_casa
 
Eines per-treballar-el-llenguatge-oral
Eines per-treballar-el-llenguatge-oralEines per-treballar-el-llenguatge-oral
Eines per-treballar-el-llenguatge-oral
 
Programacio opos1
Programacio opos1Programacio opos1
Programacio opos1
 
Jocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritaJocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escrita
 
Avaluació per i de l'aprenentatge
Avaluació per i de l'aprenentatgeAvaluació per i de l'aprenentatge
Avaluació per i de l'aprenentatge
 
Continguts Medi
Continguts MediContinguts Medi
Continguts Medi
 
Posa l’accent! per Júlia Boronat
Posa l’accent! per Júlia BoronatPosa l’accent! per Júlia Boronat
Posa l’accent! per Júlia Boronat
 
Dossier Els nombres del 1 al 10 ( Català Inicial + Alfabetització)
Dossier Els nombres del 1 al 10 ( Català Inicial + Alfabetització)Dossier Els nombres del 1 al 10 ( Català Inicial + Alfabetització)
Dossier Els nombres del 1 al 10 ( Català Inicial + Alfabetització)
 
Determinants
DeterminantsDeterminants
Determinants
 
Llengua 4t
Llengua 4tLlengua 4t
Llengua 4t
 
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia AlcarazLLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz
 
Les comarques de Catalunya
Les comarques de CatalunyaLes comarques de Catalunya
Les comarques de Catalunya
 
Dori dossier 1112_mt037_r1_adaptacio_treball_sintesi_barcelona
Dori dossier 1112_mt037_r1_adaptacio_treball_sintesi_barcelonaDori dossier 1112_mt037_r1_adaptacio_treball_sintesi_barcelona
Dori dossier 1112_mt037_r1_adaptacio_treball_sintesi_barcelona
 

Similaire à Model pla individualitzat

Presentacio satorras 201314
Presentacio satorras 201314Presentacio satorras 201314
Presentacio satorras 201314Dora Rovira
 
2013 2014 pat centre
2013 2014 pat centre2013 2014 pat centre
2013 2014 pat centrePep Ribalta
 
Extraescolars 2023 - 2024
Extraescolars 2023 - 2024Extraescolars 2023 - 2024
Extraescolars 2023 - 2024mediasinguerlin
 
Document informatiu eso 2014 2015
Document informatiu eso 2014 2015Document informatiu eso 2014 2015
Document informatiu eso 2014 2015jsubirats
 
Document informatiu ESO 2014-2015
Document informatiu ESO 2014-2015Document informatiu ESO 2014-2015
Document informatiu ESO 2014-2015jsubirats
 
2010 11 Ins Segur Eso
2010 11 Ins Segur Eso2010 11 Ins Segur Eso
2010 11 Ins Segur Esojalmena
 
Po eso 22 23ppt
Po  eso 22 23pptPo  eso 22 23ppt
Po eso 22 23pptgehijano
 
Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18
Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18 Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18
Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18 insargentona
 
Presentació ESO Claret 2014
Presentació ESO Claret 2014 Presentació ESO Claret 2014
Presentació ESO Claret 2014 Escola Claret
 
POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022
POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022
POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022vila84
 
Reunió de pares i mares 1r batxillerat curs 2014-15
Reunió de pares i mares 1r  batxillerat curs 2014-15Reunió de pares i mares 1r  batxillerat curs 2014-15
Reunió de pares i mares 1r batxillerat curs 2014-15insargentona
 
Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15
Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15
Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15insargentona
 
Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18
Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18
Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18insargentona
 
Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014
Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014
Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014insargentona
 
Pla obertura escola Badalona
Pla obertura escola BadalonaPla obertura escola Badalona
Pla obertura escola Badalonacomunicaciogpv
 
Full informatiu Setembre 2010
Full informatiu Setembre 2010Full informatiu Setembre 2010
Full informatiu Setembre 2010Mercedes Rivera
 
Reunió pares i mares 2n batxillerat curs 2014 -15
Reunió pares i mares 2n batxillerat curs 2014 -15Reunió pares i mares 2n batxillerat curs 2014 -15
Reunió pares i mares 2n batxillerat curs 2014 -15insargentona
 
Batxillerat itineraris 2014 15v1
Batxillerat itineraris 2014 15v1Batxillerat itineraris 2014 15v1
Batxillerat itineraris 2014 15v1Josep-Ramon
 

Similaire à Model pla individualitzat (20)

Presentacio satorras 201314
Presentacio satorras 201314Presentacio satorras 201314
Presentacio satorras 201314
 
2013 2014 pat centre
2013 2014 pat centre2013 2014 pat centre
2013 2014 pat centre
 
Extraescolars 2023 - 2024
Extraescolars 2023 - 2024Extraescolars 2023 - 2024
Extraescolars 2023 - 2024
 
Document informatiu eso 2014 2015
Document informatiu eso 2014 2015Document informatiu eso 2014 2015
Document informatiu eso 2014 2015
 
Document informatiu ESO 2014-2015
Document informatiu ESO 2014-2015Document informatiu ESO 2014-2015
Document informatiu ESO 2014-2015
 
2010 11 Ins Segur Eso
2010 11 Ins Segur Eso2010 11 Ins Segur Eso
2010 11 Ins Segur Eso
 
Po eso 22 23ppt
Po  eso 22 23pptPo  eso 22 23ppt
Po eso 22 23ppt
 
Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18
Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18 Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18
Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18
 
Presentació ESO Claret 2014
Presentació ESO Claret 2014 Presentació ESO Claret 2014
Presentació ESO Claret 2014
 
POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022
POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022
POC CFA Ribera d'Ebre Curs 2021-2022
 
Reunio_famílies_3r ESO_22-23.pdf
Reunio_famílies_3r ESO_22-23.pdfReunio_famílies_3r ESO_22-23.pdf
Reunio_famílies_3r ESO_22-23.pdf
 
Reunió de pares i mares 1r batxillerat curs 2014-15
Reunió de pares i mares 1r  batxillerat curs 2014-15Reunió de pares i mares 1r  batxillerat curs 2014-15
Reunió de pares i mares 1r batxillerat curs 2014-15
 
Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15
Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15
Reunió pares i mares 2n ESO d'inici de curs 2014-15
 
Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18
Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18
Reunió 1 r_ batxillerat_pares_curs_17_18
 
Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014
Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014
Reunió principi de curs 1r ESO Octubre 2014
 
Pla obertura escola Badalona
Pla obertura escola BadalonaPla obertura escola Badalona
Pla obertura escola Badalona
 
Setembre10
Setembre10Setembre10
Setembre10
 
Full informatiu Setembre 2010
Full informatiu Setembre 2010Full informatiu Setembre 2010
Full informatiu Setembre 2010
 
Reunió pares i mares 2n batxillerat curs 2014 -15
Reunió pares i mares 2n batxillerat curs 2014 -15Reunió pares i mares 2n batxillerat curs 2014 -15
Reunió pares i mares 2n batxillerat curs 2014 -15
 
Batxillerat itineraris 2014 15v1
Batxillerat itineraris 2014 15v1Batxillerat itineraris 2014 15v1
Batxillerat itineraris 2014 15v1
 

Model pla individualitzat

  • 1. Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut PLA INDIVIDUALITZAT Dades de l’alumne/a Nom i cognoms: Curs: Data de naixement: Any acadèmic: 2013-2014  Està matriculada a 2n curs de la ESO. acadèmiques curs  L’alumna té NEE i Informe de l’EAP, per la qual cosa necessita una atenció educativa específica adequada a les seves 2013-2014: necessitats. Dades Nom/s de La mare Professionals que intervenen Coordinador/-a del pla Equip docent* Altres * Professorat que intervé en les matèries d’estudi de l’alumne Justificació del pla individualitzat Documentació complementària EAP CSMIJ ICASS VALORACIÓ PSICOPEDAGÒGICA ALTRES
  • 2. Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Habilitats de l’alumna A nivell personal i social, l’alumna és capaç de: A nivell d’aprenentatges, En l’àrea de Llengua: En l’àrea de Matemàtiques és capaç de: Mesures adoptades al centre per a l’atenció de l’alumna i suports acadèmics En les mesures d’Atenció a la Diversitat que contempla el centre per a l’atenció als alumnes amb NEE, es proposen per a la ......es següents actuacions per al curs 2013-14: 1. 2. 3. ... Programa de treball Horari Horari (trimestral/anual) L’ horari de l’alumna proposat pel centre és el següent:
  • 3. Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Criteris generals d’avaluació Revisió del pla individualitzat (dates i acords) Reunió dels docents i professionals que formen l’equip educatiu i d’atenció a l’alumne Informes de la 1a avaluació Informes de la 2a avaluació Informes de la 3a avaluació Aprovat pel director/per la directora del centre Torredembarra, 3 de DESEMBRE de 2013. (Nom i cognoms, data i signatura)
  • 4. Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Data de signatura de conformitat de l’alumne/a o de la família: (Nom i cognoms, data i signatura) Segell del centre Annex 1 Conformitat de la família Nom i cognoms de l’alumne/a: TONYI MOHEDANO BIZARRO Data de naixement: 02/08/1999 Curs: 2n ESO C Any acadèmic: 2013-2014 Coordinador/a del pla: Pep Roselló Jo, .........................................................................................…………….., com a pare/mare/ tutor/a legal de ......................................................................................., alumne/a de l’INSTITUT RAMON DE LA TORRE, he estat informat del contingut del pla individualitzat del/la meu/va fill/a corresponent a l’atenció del centre en el seguiment dels estudis de la meva filla a 2n ESO per al curs 2013-2014 segons l’opció de matrícula i complementarietat següent:  Està matriculada a 2n curs de la ESO.  L’alumna té NEE i Dictamen d’escolarització, per la qual cosa necessita una atenció educativa específica adequada a les seves necessitats. Pare, mare, tutor/a legal (Nom i cognoms i signatura) Data:
  • 5. Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut