SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Ευρωπαϊκό εκπαιδευτικόΕυρωπαϊκό εκπαιδευτικό
πρόγραμμα Erasmus+πρόγραμμα Erasmus+
77οο
Γυμνάσιο ΡόδουΓυμνάσιο Ρόδου
Σχολικό έτος 2015-16Σχολικό έτος 2015-16
Γενικά για τα προαιρετικάΓενικά για τα προαιρετικά
εκπαιδευτικά προγράμματαεκπαιδευτικά προγράμματα
 Τα ΕκπαιδευτικάΤα Εκπαιδευτικά
προγράμματα είναιπρογράμματα είναι
δράσεις στις οποίεςδράσεις στις οποίες
συμμετέχουν καισυμμετέχουν και
συνεργάζονταισυνεργάζονται
προαιρετικάπροαιρετικά ομάδεςομάδες
καθηγητών και μαθητώνκαθηγητών και μαθητών
για συγκεκριμένουςγια συγκεκριμένους
εκπαιδευτικούς σκοπούς.εκπαιδευτικούς σκοπούς.
 Ακολουθείται συγκεκριμένο πρόγραμμαΑκολουθείται συγκεκριμένο πρόγραμμα
ενεργειών σε προσδιορισμένες ώρες εκτόςενεργειών σε προσδιορισμένες ώρες εκτός
ωρολογίου προγράμματοςωρολογίου προγράμματος..
 Το θέμα ενός εκπαιδευτικούΤο θέμα ενός εκπαιδευτικού
προγράμματος,προγράμματος,
 η ομάδα εκπαιδευτικών και μαθητών πουη ομάδα εκπαιδευτικών και μαθητών που
θα συμμετάσχουν,θα συμμετάσχουν,
 καθώς και το συγκεκριμένο πρόγραμμακαθώς και το συγκεκριμένο πρόγραμμα
ενεργειών στο πλαίσιο του προγράμματοςενεργειών στο πλαίσιο του προγράμματος
 ορίζονται στην αρχήορίζονται στην αρχή
του διδακτικού έτουςτου διδακτικού έτους
και κατόπινκαι κατόπιν
υποβάλλονται προςυποβάλλονται προς
έγκριση στουςέγκριση στους
αρμόδιουςαρμόδιους
εκπαιδευτικούςεκπαιδευτικούς
φορείς (Διεύθυνσηφορείς (Διεύθυνση
ΔευτεροβάθμιαςΔευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης).Εκπαίδευσης).
 Τέτοια εκπαιδευτικάΤέτοια εκπαιδευτικά
προγράμματα είναι ταπρογράμματα είναι τα
Αγωγής ΥγείαςΑγωγής Υγείας
(π.χ. ένα πρόγραμμα(π.χ. ένα πρόγραμμα
σχετικά με τηνσχετικά με την
πρόληψη αρνητικώνπρόληψη αρνητικών
φαινομένων, όπως ηφαινομένων, όπως η
ενδοσχολική βία),ενδοσχολική βία),
 Τα Περιβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςΤα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
•(π.χ. ένα πρόγραμμα για την ανακύκλωση),
 τα Πολιτιστικάτα Πολιτιστικά
 Προγράμματα ΑθλητισμούΠρογράμματα Αθλητισμού
Ειδικότερα για το ΕυρωπαϊκόΕιδικότερα για το Ευρωπαϊκό
Εκπαιδευτικό ΠρόγραμμαΕκπαιδευτικό Πρόγραμμα
Erasmus+Erasmus+
Ομοιότητες με τα άλλαΟμοιότητες με τα άλλα
εκπαιδευτικά προγράμματαεκπαιδευτικά προγράμματα
 η συμμετοχή καθηγητών και μαθητών σεη συμμετοχή καθηγητών και μαθητών σε
αυτά είναι προαιρετική, το θέμα και τοαυτά είναι προαιρετική, το θέμα και το
πρόγραμμα δράσης είναι συγκεκριμένο καιπρόγραμμα δράσης είναι συγκεκριμένο και
εφαρμόζεται σε προκαθορισμένες ώρεςεφαρμόζεται σε προκαθορισμένες ώρες
εκτός ωρολογίου προγράμματος.εκτός ωρολογίου προγράμματος.
Η διαφορά είναι ότιΗ διαφορά είναι ότι
 οι συμμετέχοντεςοι συμμετέχοντες
καθηγητές και μαθητέςκαθηγητές και μαθητές
δε συνεργάζονται μόνοδε συνεργάζονται μόνο
μεταξύ τους, αλλά καιμεταξύ τους, αλλά και
με αντίστοιχες ομάδεςμε αντίστοιχες ομάδες
καθηγητών καικαθηγητών και
μαθητών από άλλαμαθητών από άλλα
σχολεία της Ευρώπης,σχολεία της Ευρώπης,
 άρα, το πρόγραμμαάρα, το πρόγραμμα
υλοποιείται απόυλοποιείται από
όλες τις ομάδεςόλες τις ομάδες
εκπαιδευτικών καιεκπαιδευτικών και
μαθητών πουμαθητών που
εκπροσωπούν ταεκπροσωπούν τα
σχολεία τωνσχολεία των
ευρωπαϊκών χωρώνευρωπαϊκών χωρών
που συμμετέχουνπου συμμετέχουν
σε αυτό.σε αυτό.
 Η επιλογή τουΗ επιλογή του
θέματος, η διάρκειαθέματος, η διάρκεια
και τοκαι το
χρονοδιάγραμμαχρονοδιάγραμμα
ενεργειώνενεργειών
συζητούνται, καισυζητούνται, και
προσδιορίζονται απόπροσδιορίζονται από
τις ομάδεςτις ομάδες
συμμετεχόντωνσυμμετεχόντων
καθηγητών όλων τωνκαθηγητών όλων των
χωρών πουχωρών που
συμμετέχουν σε ένασυμμετέχουν σε ένα
πρόγραμμα Erasmus+,πρόγραμμα Erasmus+,
 Ένα σχολείοΈνα σχολείο
αναλαμβάνει το ρόλοαναλαμβάνει το ρόλο
του συντονιστή τουτου συντονιστή του
προγράμματος, τοπρογράμματος, το
οποίο καταθέτει στηνοποίο καταθέτει στην
αρμόδια υπηρεσία τηςαρμόδια υπηρεσία της
Ευρωπαϊκής ΈνωσηςΕυρωπαϊκής Ένωσης
την πρόταση/σχέδιοτην πρόταση/σχέδιο
του προγράμματος.του προγράμματος.
Αν η πρότασηΑν η πρόταση
εγκριθεί, τότε τοεγκριθεί, τότε το
πρόγραμμαπρόγραμμα
εφαρμόζεται γιαεφαρμόζεται για
συγκεκριμένο χρονικόσυγκεκριμένο χρονικό
διάστημα 2-3 ετώνδιάστημα 2-3 ετών..
 Στο πλαίσιο ενόςΣτο πλαίσιο ενός
προγράμματοςπρογράμματος
Erasmus+, η ομάδαErasmus+, η ομάδα
συμμετεχόντωνσυμμετεχόντων
καθηγητών καικαθηγητών και
μαθητών από κάθεμαθητών από κάθε
σχολείο/χώρασχολείο/χώρα
αναλαμβάνειαναλαμβάνει
συγκεκριμένο ρόλο καισυγκεκριμένο ρόλο και
αρμοδιότητες σύμφωνααρμοδιότητες σύμφωνα
με το χρονοδιάγραμμα.με το χρονοδιάγραμμα.
 Παράλληλα, οι ομάδεςΠαράλληλα, οι ομάδες
συμμετεχόντων όλων τωνσυμμετεχόντων όλων των
σχολείων/ χωρώνσχολείων/ χωρών
επικοινωνούν μεταξύ τους σεεπικοινωνούν μεταξύ τους σε
τακτά χρονικά διαστήματατακτά χρονικά διαστήματα
μέσω διαδικτύου, αλλά καιμέσω διαδικτύου, αλλά και
ανταλλάσσοντας επισκέψεις μεανταλλάσσοντας επισκέψεις με
σκοπό την ανταλλαγήσκοπό την ανταλλαγή
απόψεων και την ολοκλήρωσηαπόψεων και την ολοκλήρωση
του κοινού έργου τους. Τοτου κοινού έργου τους. Το
κόστος των μετακινήσεων καικόστος των μετακινήσεων και
όλου του προγράμματος είναιόλου του προγράμματος είναι
προβλεπόμενο και καλύπτεταιπροβλεπόμενο και καλύπτεται
από την Ευρωπαϊκή Ένωση.από την Ευρωπαϊκή Ένωση.
 Η συμμετοχή σε έναΗ συμμετοχή σε ένα
ευρωπαϊκόευρωπαϊκό
πρόγραμμαπρόγραμμα
Erasmus+ μπορεί ναErasmus+ μπορεί να
αποτελέσει άριστηαποτελέσει άριστη
ευκαιρία γιαευκαιρία για
συνεργασία,συνεργασία,
γνωριμία με άλλουςγνωριμία με άλλους
πολιτισμούς καιπολιτισμούς και
καλλιέργεια ειδικώνκαλλιέργεια ειδικών
και γενικώνκαι γενικών
γνώσεων.γνώσεων.
Το σχολείο μας συμμετείχε την προηγούμενηΤο σχολείο μας συμμετείχε την προηγούμενη
διετίαδιετία (2013-2015)(2013-2015) στο πρόγραμμαστο πρόγραμμα Comenius:Comenius:
6-106-10 Οκτωβρίου 2014.Οκτωβρίου 2014.
Συνάντηση στη ΡόδοΣυνάντηση στη Ρόδο
Το σχολείο μας συμμετέχει γιαΤο σχολείο μας συμμετέχει για
πρώτη φορά σε πρόγραμμαπρώτη φορά σε πρόγραμμα
Erasmus+Erasmus+
Learning about our countries - we
are united in Europe
Μαθαίνοντας για τις χώρες μας - Είμαστε
ενωμένοι στην Ευρώπη
 Το πρόγραμμα έχει διετή διάρκειαΤο πρόγραμμα έχει διετή διάρκεια
(από 1/11/2015 έως 1/11/2017)(από 1/11/2015 έως 1/11/2017)
 Η διαδικασία συμμετοχής του σχολείου στοΗ διαδικασία συμμετοχής του σχολείου στο
πρόγραμμα αυτό ξεκίνησε από τα τέληπρόγραμμα αυτό ξεκίνησε από τα τέλη
Δεκεμβρίου του 2014 και η επίσημηΔεκεμβρίου του 2014 και η επίσημη
ανακοίνωση της έγκρισης τουανακοίνωση της έγκρισης του
προγράμματος έγινε στο τέλος τουπρογράμματος έγινε στο τέλος του
Σεπτεμβρίου 2015.Σεπτεμβρίου 2015.
 Το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμαΤο σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα
μαζί με άλλα 4 σχολεία από :μαζί με άλλα 4 σχολεία από :
 τηντην Λιθουανία (συντονίστρια χώρα),(συντονίστρια χώρα),
 την Βουλγαρίατην Βουλγαρία
 την Πολωνία,την Πολωνία,
 την Τουρκία.την Τουρκία.
Το σχέδιο δράσης είναιΤο σχέδιο δράσης είναι
διαθεματικό :διαθεματικό :
 ΚαιΚαι αφορά στα γνωστικά αντικείμενα της
Ιστορίας, των Φυσικών Επιστημών και της
Γεωγραφίας, της Φυσικής Αγωγής και της
Οικιακής Οικονομίας (διατροφής,
ενδυμασίας).
 Συγκεκριμένα οι μαθητές θα μυηθούν σε
θέματα τοπικής, εθνικής και ευρωπαϊκής
ιστορίας, θα γνωρίσουν την χλωρίδα και την
πανίδα των χωρών που συμμετέχουν, την
ιστορία των αθλητών και των αθλημάτων,
τις διατροφικές συνήθειες καθώς και
παραδοσιακούς χορούς , τραγούδια, παιχνίδια
και ενδυμασίες όλων των χωρών.
Στόχος επίσης του προγράμματος είναι :Στόχος επίσης του προγράμματος είναι :
η καλλιέργεια επικοινωνιακών δεξιοτήτων μέσωη καλλιέργεια επικοινωνιακών δεξιοτήτων μέσω
της επαφής με άλλες γλώσσες και πολιτισμούςτης επαφής με άλλες γλώσσες και πολιτισμούς
και η εξοικείωση με τις νέες τεχνολογίες και ηκαι η εξοικείωση με τις νέες τεχνολογίες και η
ανάπτυξη του πληροφορικού γραμματισμούανάπτυξη του πληροφορικού γραμματισμού
 η ανάδειξη τουη ανάδειξη του
σχολείου ωςσχολείου ως
χώρουχώρου
συνεργασίας καισυνεργασίας και
ανταλλαγήςανταλλαγής
καλών πρακτικώνκαλών πρακτικών
εκπαίδευσης καιεκπαίδευσης και
μάθησηςμάθησης
Στο πλαίσιο του προγράμματοςΣτο πλαίσιο του προγράμματος
προβλέπονται:προβλέπονται:
 τακτή διαδικτυακή επικοινωνία τωντακτή διαδικτυακή επικοινωνία των
συμμετεχόντων σχολείων μεταξύ τουςσυμμετεχόντων σχολείων μεταξύ τους
 μέχρι 6 διακρατικές συναντήσεις μεταξύμέχρι 6 διακρατικές συναντήσεις μεταξύ
όλων των συμμετεχόντων σχολείων,όλων των συμμετεχόντων σχολείων,
διάρκειας μιας εβδομάδαςδιάρκειας μιας εβδομάδας
Σε κάθε συνάντηση από την ομάδαΣε κάθε συνάντηση από την ομάδα
του Erasmus+ συμμετέχουντου Erasmus+ συμμετέχουν
 2 -3 εκπαιδευτικοί2 -3 εκπαιδευτικοί
 Μέχρι 4 μαθητές,Μέχρι 4 μαθητές,
 (διαφορετικοί κάθε φορά)(διαφορετικοί κάθε φορά)
 οι οποίοι σύμφωνα με τη φιλοσοφία τουοι οποίοι σύμφωνα με τη φιλοσοφία του
προγράμματοςπρογράμματος
 φιλοξενούνται από οικογένειες τωνφιλοξενούνται από οικογένειες των
μαθητών της χώρας υποδοχήςμαθητών της χώρας υποδοχής
 τους οποίους πιθανότατα θατους οποίους πιθανότατα θα
φιλοξενήσουν κι εκείνοι σε επόμενηφιλοξενήσουν κι εκείνοι σε επόμενη
συνάντησησυνάντηση
Οι μαθητές επιλέγονται κάθε φοράΟι μαθητές επιλέγονται κάθε φορά
με κριτήριαμε κριτήρια
 το βαθμό και την ποιότητα συμμετοχής τουςτο βαθμό και την ποιότητα συμμετοχής τους
στο πρόγραμμαστο πρόγραμμα
 τη συνεργατική διάθεσή τους καθ’ όλη τητη συνεργατική διάθεσή τους καθ’ όλη τη
διάρκεια του προγράμματοςδιάρκεια του προγράμματος
 τις επικοινωνιακές και άλλες γνωστικέςτις επικοινωνιακές και άλλες γνωστικές
δεξιότητες που χρειάζονται ώστε ναδεξιότητες που χρειάζονται ώστε να
εκπροσωπήσουν επάξια το σχολείο και τηεκπροσωπήσουν επάξια το σχολείο και τη
χώρα τους σε κάθε κοινή δραστηριότητα τουχώρα τους σε κάθε κοινή δραστηριότητα του
προγράμματοςπρογράμματος
Η ομάδα συμμετεχόντων καθηγητώνΗ ομάδα συμμετεχόντων καθηγητών
του 7του 7ουου
Γυμνασίου Ρόδου:Γυμνασίου Ρόδου:
 Μαυριδή Μέλπα, φιλόλογος,Μαυριδή Μέλπα, φιλόλογος,
υποδιευθύντριαυποδιευθύντρια
 Νιωτάκη Αναστασία,
Γερμανικών
 Ορφανού Λουκία ,Ορφανού Λουκία ,
φιλόλογος, υπεύθυνηφιλόλογος, υπεύθυνη
επικοινωνίαςεπικοινωνίας
 Παπασιδέρης Σπυρίδων,
Χημικός , διευθυντής, διευθυντής
 Χαντζιάρα Θεώνη,
Αγγλικών
 Χατζηλία Μαρία, Γαλλικών
 τελεί σε συνεργασίατελεί σε συνεργασία
με το Διευθυντήμε το Διευθυντή
 το Σύλλογοτο Σύλλογο
Διδασκόντων,Διδασκόντων,
 το 15μελές μαθητικότο 15μελές μαθητικό
συμβούλιοσυμβούλιο
 και το Σύλλογοκαι το Σύλλογο
Γονέων καιΓονέων και
ΚηδεμόνωνΚηδεμόνων
Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητώνΠροϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών
στο πρόγραμμαστο πρόγραμμα
 Ενδιαφέρον για τοΕνδιαφέρον για το
θέμα τουθέμα του
προγράμματοςπρογράμματος
 ΔιάθεσηΔιάθεση
συνεργασίας μεσυνεργασίας με
συμμαθητές καισυμμαθητές και
καθηγητές για ένακαθηγητές για ένα
κοινό σκοπόκοινό σκοπό
 Αφιέρωση χρόνου (1-2 ώρες τηνΑφιέρωση χρόνου (1-2 ώρες την
εβδομάδα) για συμμετοχή στιςεβδομάδα) για συμμετοχή στις
προγραμματισμένες δράσεις τουπρογραμματισμένες δράσεις του
προγράμματοςπρογράμματος
 Διάθεση έκφρασης απόψεων και ιδεώνΔιάθεση έκφρασης απόψεων και ιδεών
σχετικά με το θέμα του προγράμματοςσχετικά με το θέμα του προγράμματος
 Ενδιαφέρον για ταξίδια σε άλλεςΕνδιαφέρον για ταξίδια σε άλλες
ευρωπαϊκές χώρες από όσες συμμετέχουνευρωπαϊκές χώρες από όσες συμμετέχουν
στο πρόγραμμαστο πρόγραμμα
 Διάθεση γνωριμίας με άλλους μαθητέςΔιάθεση γνωριμίας με άλλους μαθητές
 Επιθυμία καλλιέργειας γνωστικών καιΕπιθυμία καλλιέργειας γνωστικών και
επικοινωνιακών δεξιοτήτωνεπικοινωνιακών δεξιοτήτων
 Συγκατάθεση γονέων στη συμμετοχή στοΣυγκατάθεση γονέων στη συμμετοχή στο
πρόγραμμαπρόγραμμα
Για πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα
Erasmus+
και δήλωση συμμετοχής
τηλ. σχολείου 2241023535
κ. Παπασιδέρης , Διευθυντής του 7ου
Γυμνασίου
Ρόδου
κ. Ορφανού, υπεύθυνη του προγράμματος
2015-2017
Soy Nikolay Katranov,
Shvistov
Zespol Szkol w Pobiedziskach ,
Pobiedziska
Kulupenu Motiejaus Valanciaus
pagrindine mokykla, Kulupenai,
Kretinga
Αhmet Cuhadaroglu Ortaokulu .
Istambul
Learning about our
countries –We are united
in Europe.
7o Γυμνάσιο Ρόδου

More Related Content

What's hot

Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14
Μεταξούλα Μανικάρου
 
εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14
εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14
εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14
dakekavalas
 
Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14
Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14
Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14
Mixalis Tzortzakis
 
πληροφορικη παιδεια στο δημοτικο
πληροφορικη παιδεια στο δημοτικοπληροφορικη παιδεια στο δημοτικο
πληροφορικη παιδεια στο δημοτικο
Σ.Ε.Π.Κ@
 
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
Vasilis Sotiroudas
 

What's hot (18)

Template aristeias chardaloupa
Template aristeias chardaloupaTemplate aristeias chardaloupa
Template aristeias chardaloupa
 
πλωτα δεσποινα Ka1 πατρα ιανουαριος 2016
πλωτα δεσποινα Ka1 πατρα ιανουαριος 2016πλωτα δεσποινα Ka1 πατρα ιανουαριος 2016
πλωτα δεσποινα Ka1 πατρα ιανουαριος 2016
 
Pp2012011
Pp2012011Pp2012011
Pp2012011
 
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σχ. έτους 2013-14
 
Εγκύκλιος σχολικών Δραστηριοτήτων 2013 14
Εγκύκλιος σχολικών Δραστηριοτήτων 2013 14Εγκύκλιος σχολικών Δραστηριοτήτων 2013 14
Εγκύκλιος σχολικών Δραστηριοτήτων 2013 14
 
εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14
εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14
εγκυκλιοσ σχολικων δρατηριοτητων 2013 14
 
Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14
Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14
Εγκύκλιος σχολικών δραστηριοτήτων_2013-14
 
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2013-14
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2013-14ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2013-14
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2013-14
 
Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2013-2014
Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2013-2014Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2013-2014
Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2013-2014
 
Report
ReportReport
Report
 
Report
ReportReport
Report
 
πληροφορικη παιδεια στο δημοτικο
πληροφορικη παιδεια στο δημοτικοπληροφορικη παιδεια στο δημοτικο
πληροφορικη παιδεια στο δημοτικο
 
Report1
Report1Report1
Report1
 
επικ βιογραφικόσημείωμα θεοδωρας μαγουλιωτη
επικ βιογραφικόσημείωμα θεοδωρας μαγουλιωτηεπικ βιογραφικόσημείωμα θεοδωρας μαγουλιωτη
επικ βιογραφικόσημείωμα θεοδωρας μαγουλιωτη
 
Teachers 4 Europe, Γιάννης Καραγκιόζης, εκπαιδευτικός, Πρεσβευτής Τ4Ε Σερρών/...
Teachers 4 Europe, Γιάννης Καραγκιόζης, εκπαιδευτικός, Πρεσβευτής Τ4Ε Σερρών/...Teachers 4 Europe, Γιάννης Καραγκιόζης, εκπαιδευτικός, Πρεσβευτής Τ4Ε Σερρών/...
Teachers 4 Europe, Γιάννης Καραγκιόζης, εκπαιδευτικός, Πρεσβευτής Τ4Ε Σερρών/...
 
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
 
erasmus+KA1coaching
erasmus+KA1coaching erasmus+KA1coaching
erasmus+KA1coaching
 
Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους + Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους +
 

Viewers also liked

για την ελένη, εικαστικές αναπαραστάσεις
για την ελένη, εικαστικές αναπαραστάσειςγια την ελένη, εικαστικές αναπαραστάσεις
για την ελένη, εικαστικές αναπαραστάσεις
Μέλπα Μαυριδή
 
+ι+ β+¬-ζ_δ+ψ+-_δ+_+-_ε+υ+_+_ _β+-_ε_δ+¦_δ+-_ν_γ
+ι+  β+¬-ζ_δ+ψ+-_δ+_+-_ε+υ+_+_ _β+-_ε_δ+¦_δ+-_ν_γ+ι+  β+¬-ζ_δ+ψ+-_δ+_+-_ε+υ+_+_ _β+-_ε_δ+¦_δ+-_ν_γ
+ι+ β+¬-ζ_δ+ψ+-_δ+_+-_ε+υ+_+_ _β+-_ε_δ+¦_δ+-_ν_γ
Loukia Orfanou
 
γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»
γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»
γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»
Loukia Orfanou
 
Recherche about racial and social discrimination among the students of the 7...
Recherche about  racial and social discrimination among the students of the 7...Recherche about  racial and social discrimination among the students of the 7...
Recherche about racial and social discrimination among the students of the 7...
Loukia Orfanou
 
Έρευνα των μαθητών του 7ου γυμνασίου για τη στάση των μαθητών του σχολείου απ...
Έρευνα των μαθητών του 7ου γυμνασίου για τη στάση των μαθητών του σχολείου απ...Έρευνα των μαθητών του 7ου γυμνασίου για τη στάση των μαθητών του σχολείου απ...
Έρευνα των μαθητών του 7ου γυμνασίου για τη στάση των μαθητών του σχολείου απ...
Loukia Orfanou
 
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμώνΣτρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Γιάννης Φερεντίνος
 

Viewers also liked (19)

για την ελένη, εικαστικές αναπαραστάσεις
για την ελένη, εικαστικές αναπαραστάσειςγια την ελένη, εικαστικές αναπαραστάσεις
για την ελένη, εικαστικές αναπαραστάσεις
 
οχι στη σχολικη βια 29ο δημ. σχ. βολου
οχι στη σχολικη βια 29ο δημ. σχ. βολουοχι στη σχολικη βια 29ο δημ. σχ. βολου
οχι στη σχολικη βια 29ο δημ. σχ. βολου
 
το ξιφιακι στο σχολειο
το ξιφιακι στο σχολειοτο ξιφιακι στο σχολειο
το ξιφιακι στο σχολειο
 
ρατσισμόςγτάξη
ρατσισμόςγτάξηρατσισμόςγτάξη
ρατσισμόςγτάξη
 
κι ολο κλαιει το καβουρακι
κι ολο κλαιει το καβουρακικι ολο κλαιει το καβουρακι
κι ολο κλαιει το καβουρακι
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
 
Presentation of Comenius team of the 7th Junior High School of Rhodes. Antali...
Presentation of Comenius team of the 7th Junior High School of Rhodes. Antali...Presentation of Comenius team of the 7th Junior High School of Rhodes. Antali...
Presentation of Comenius team of the 7th Junior High School of Rhodes. Antali...
 
+ι+ β+¬-ζ_δ+ψ+-_δ+_+-_ε+υ+_+_ _β+-_ε_δ+¦_δ+-_ν_γ
+ι+  β+¬-ζ_δ+ψ+-_δ+_+-_ε+υ+_+_ _β+-_ε_δ+¦_δ+-_ν_γ+ι+  β+¬-ζ_δ+ψ+-_δ+_+-_ε+υ+_+_ _β+-_ε_δ+¦_δ+-_ν_γ
+ι+ β+¬-ζ_δ+ψ+-_δ+_+-_ε+υ+_+_ _β+-_ε_δ+¦_δ+-_ν_γ
 
Δημόσια κτήρια κατά την εποχή της ιταλοκρατίας στο
Δημόσια κτήρια κατά την εποχή της  ιταλοκρατίας στοΔημόσια κτήρια κατά την εποχή της  ιταλοκρατίας στο
Δημόσια κτήρια κατά την εποχή της ιταλοκρατίας στο
 
τα ζωα στο σχολειο
τα ζωα στο σχολειοτα ζωα στο σχολειο
τα ζωα στο σχολειο
 
γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»
γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»
γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»
 
Απόκριες 2016
Απόκριες 2016Απόκριες 2016
Απόκριες 2016
 
Recherche about racial and social discrimination among the students of the 7...
Recherche about  racial and social discrimination among the students of the 7...Recherche about  racial and social discrimination among the students of the 7...
Recherche about racial and social discrimination among the students of the 7...
 
Γεφύρια
ΓεφύριαΓεφύρια
Γεφύρια
 
Έρευνα των μαθητών του 7ου γυμνασίου για τη στάση των μαθητών του σχολείου απ...
Έρευνα των μαθητών του 7ου γυμνασίου για τη στάση των μαθητών του σχολείου απ...Έρευνα των μαθητών του 7ου γυμνασίου για τη στάση των μαθητών του σχολείου απ...
Έρευνα των μαθητών του 7ου γυμνασίου για τη στάση των μαθητών του σχολείου απ...
 
Quiz about history
Quiz about historyQuiz about history
Quiz about history
 
κάθε αστέρι μια ευχή
κάθε αστέρι μια ευχήκάθε αστέρι μια ευχή
κάθε αστέρι μια ευχή
 
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμώνΣτρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
 
Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 7: ΄΄Δεκαδικοί αριθμοί - Δεκαδικά κλάσματα΄΄
Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 7: ΄΄Δεκαδικοί αριθμοί - Δεκαδικά κλάσματα΄΄Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 7: ΄΄Δεκαδικοί αριθμοί - Δεκαδικά κλάσματα΄΄
Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 7: ΄΄Δεκαδικοί αριθμοί - Δεκαδικά κλάσματα΄΄
 

Similar to Erasmus + 7th Junior High School of Rhodes, 1/11/2015- 2017

εγκυκλιος σχολικων δραστηριοητων
εγκυκλιος σχολικων δραστηριοητωνεγκυκλιος σχολικων δραστηριοητων
εγκυκλιος σχολικων δραστηριοητων
4Gym Glyfadas
 
Prosklisi.sch de.diapolis
Prosklisi.sch de.diapolisProsklisi.sch de.diapolis
Prosklisi.sch de.diapolis
dakekavalas
 
διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς
διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςδιαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς
διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς
Vasilis Sotiroudas
 
Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...
Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...
Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...
Nelly Zafeiriades
 
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 Τάξη υποδοχής ΖΕΠ Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
natasaxr
 
Τάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZEΤάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZE
natasaxr
 
περιγραφή Wecare 2014 2015
περιγραφή Wecare 2014 2015περιγραφή Wecare 2014 2015
περιγραφή Wecare 2014 2015
Vasilis Sotiroudas
 
+ι β+¬+¦+ ¦β_β_ζ+_+_
+ι β+¬+¦+ ¦β_β_ζ+_+_+ι β+¬+¦+ ¦β_β_ζ+_+_
+ι β+¬+¦+ ¦β_β_ζ+_+_
filolak13
 

Similar to Erasmus + 7th Junior High School of Rhodes, 1/11/2015- 2017 (20)

Erasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. Ασπροπύργου
Erasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. ΑσπροπύργουErasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. Ασπροπύργου
Erasmus+ΚΑ1 στο 7ο Δ.Σ. Ασπροπύργου
 
A4E 2016 17 Intro
A4E 2016 17 IntroA4E 2016 17 Intro
A4E 2016 17 Intro
 
εγκυκλιος σχολικων δραστηριοητων
εγκυκλιος σχολικων δραστηριοητωνεγκυκλιος σχολικων δραστηριοητων
εγκυκλιος σχολικων δραστηριοητων
 
Teachers4Europe 2016-17 Hμερίδα 17ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Σερρών 7...
Teachers4Europe 2016-17  Hμερίδα 17ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Σερρών 7...Teachers4Europe 2016-17  Hμερίδα 17ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Σερρών 7...
Teachers4Europe 2016-17 Hμερίδα 17ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Σερρών 7...
 
Prosklisi.sch de.diapolis
Prosklisi.sch de.diapolisProsklisi.sch de.diapolis
Prosklisi.sch de.diapolis
 
παρουσίαση οπτική απρίλιος 2016 v8
παρουσίαση οπτική απρίλιος 2016 v8παρουσίαση οπτική απρίλιος 2016 v8
παρουσίαση οπτική απρίλιος 2016 v8
 
διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς
διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςδιαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς
διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς
 
Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...
Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...
Πρόσκληση σε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής ΠΕ και ΔΕ Θρ...
 
Erasmus presentation
Erasmus presentationErasmus presentation
Erasmus presentation
 
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠΑρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
 
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠΤάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 Τάξη υποδοχής ΖΕΠ Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 
Τάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZEΤάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZE
 
Mature age university
Mature age universityMature age university
Mature age university
 
Newsletter1
Newsletter1Newsletter1
Newsletter1
 
περιγραφή Wecare 2014 2015
περιγραφή Wecare 2014 2015περιγραφή Wecare 2014 2015
περιγραφή Wecare 2014 2015
 
βιερ9 ευ9-signed
βιερ9 ευ9-signedβιερ9 ευ9-signed
βιερ9 ευ9-signed
 
Information letter for parents2
Information letter for parents2Information letter for parents2
Information letter for parents2
 
Erasmus-dissemination
Erasmus-disseminationErasmus-dissemination
Erasmus-dissemination
 
+ι β+¬+¦+ ¦β_β_ζ+_+_
+ι β+¬+¦+ ¦β_β_ζ+_+_+ι β+¬+¦+ ¦β_β_ζ+_+_
+ι β+¬+¦+ ¦β_β_ζ+_+_
 

More from Loukia Orfanou

Parousiasi fotodentro sinedria6_sistada1_v2 (2)
Parousiasi fotodentro sinedria6_sistada1_v2 (2)Parousiasi fotodentro sinedria6_sistada1_v2 (2)
Parousiasi fotodentro sinedria6_sistada1_v2 (2)
Loukia Orfanou
 
Aξιοποίηση διαδραστικού πίνακα στα καλλιτεχνικά
Aξιοποίηση διαδραστικού πίνακα στα καλλιτεχνικά Aξιοποίηση διαδραστικού πίνακα στα καλλιτεχνικά
Aξιοποίηση διαδραστικού πίνακα στα καλλιτεχνικά
Loukia Orfanou
 
The effect of geographical location on our countrie's food
The effect of geographical location on  our countrie's food The effect of geographical location on  our countrie's food
The effect of geographical location on our countrie's food
Loukia Orfanou
 

More from Loukia Orfanou (20)

Monumentsof greece
Monumentsof greeceMonumentsof greece
Monumentsof greece
 
Historicaleventsof greece
Historicaleventsof greeceHistoricaleventsof greece
Historicaleventsof greece
 
Yutyugyugiygiyh
YutyugyugiygiyhYutyugyugiygiyh
Yutyugyugiygiyh
 
B1 bbc ultra
B1   bbc ultraB1   bbc ultra
B1 bbc ultra
 
Parousiasi fotodentro sinedria6_sistada1_v2 (2)
Parousiasi fotodentro sinedria6_sistada1_v2 (2)Parousiasi fotodentro sinedria6_sistada1_v2 (2)
Parousiasi fotodentro sinedria6_sistada1_v2 (2)
 
Greek tradition final, How our grandparents lined and celebrted. Traditional ...
Greek tradition final, How our grandparents lined and celebrted. Traditional ...Greek tradition final, How our grandparents lined and celebrted. Traditional ...
Greek tradition final, How our grandparents lined and celebrted. Traditional ...
 
Folk costumes of Greece, final version
Folk costumes of Greece, final version Folk costumes of Greece, final version
Folk costumes of Greece, final version
 
Folk costumes of greece
Folk costumes of greeceFolk costumes of greece
Folk costumes of greece
 
Aξιοποίηση διαδραστικού πίνακα στα καλλιτεχνικά
Aξιοποίηση διαδραστικού πίνακα στα καλλιτεχνικά Aξιοποίηση διαδραστικού πίνακα στα καλλιτεχνικά
Aξιοποίηση διαδραστικού πίνακα στα καλλιτεχνικά
 
Similarities and differences about our "National cuisines"
Similarities and differences about our "National cuisines" Similarities and differences about our "National cuisines"
Similarities and differences about our "National cuisines"
 
Mediterranean diet
Mediterranean diet Mediterranean diet
Mediterranean diet
 
Quiz about “our national cuisines"
Quiz about “our national cuisines"Quiz about “our national cuisines"
Quiz about “our national cuisines"
 
Easter in greece through recipes
Easter in greece through recipesEaster in greece through recipes
Easter in greece through recipes
 
Healthy and unhealthy food (Lithuania)
Healthy and unhealthy food  (Lithuania) Healthy and unhealthy food  (Lithuania)
Healthy and unhealthy food (Lithuania)
 
Presentation ceremonies of our traditional food (Lithuania)
 Presentation ceremonies of our traditional food (Lithuania)  Presentation ceremonies of our traditional food (Lithuania)
Presentation ceremonies of our traditional food (Lithuania)
 
The geographical effect on our food (Lithuania)
The geographical effect on our  food (Lithuania)The geographical effect on our  food (Lithuania)
The geographical effect on our food (Lithuania)
 
History of the food in Lithuania
History of the food in Lithuania History of the food in Lithuania
History of the food in Lithuania
 
The effect of geographical location on our countrie's food
The effect of geographical location on  our countrie's food The effect of geographical location on  our countrie's food
The effect of geographical location on our countrie's food
 
Healthy eating habits in our traditional cuisine
Healthy eating  habits in our traditional cuisineHealthy eating  habits in our traditional cuisine
Healthy eating habits in our traditional cuisine
 
Traditional presentation styles of food
Traditional presentation styles of food Traditional presentation styles of food
Traditional presentation styles of food
 

Recently uploaded

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Recently uploaded (14)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 

Erasmus + 7th Junior High School of Rhodes, 1/11/2015- 2017

  • 1. Ευρωπαϊκό εκπαιδευτικόΕυρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Erasmus+πρόγραμμα Erasmus+ 77οο Γυμνάσιο ΡόδουΓυμνάσιο Ρόδου Σχολικό έτος 2015-16Σχολικό έτος 2015-16
  • 2. Γενικά για τα προαιρετικάΓενικά για τα προαιρετικά εκπαιδευτικά προγράμματαεκπαιδευτικά προγράμματα  Τα ΕκπαιδευτικάΤα Εκπαιδευτικά προγράμματα είναιπρογράμματα είναι δράσεις στις οποίεςδράσεις στις οποίες συμμετέχουν καισυμμετέχουν και συνεργάζονταισυνεργάζονται προαιρετικάπροαιρετικά ομάδεςομάδες καθηγητών και μαθητώνκαθηγητών και μαθητών για συγκεκριμένουςγια συγκεκριμένους εκπαιδευτικούς σκοπούς.εκπαιδευτικούς σκοπούς.
  • 3.  Ακολουθείται συγκεκριμένο πρόγραμμαΑκολουθείται συγκεκριμένο πρόγραμμα ενεργειών σε προσδιορισμένες ώρες εκτόςενεργειών σε προσδιορισμένες ώρες εκτός ωρολογίου προγράμματοςωρολογίου προγράμματος..
  • 4.  Το θέμα ενός εκπαιδευτικούΤο θέμα ενός εκπαιδευτικού προγράμματος,προγράμματος,  η ομάδα εκπαιδευτικών και μαθητών πουη ομάδα εκπαιδευτικών και μαθητών που θα συμμετάσχουν,θα συμμετάσχουν,  καθώς και το συγκεκριμένο πρόγραμμακαθώς και το συγκεκριμένο πρόγραμμα ενεργειών στο πλαίσιο του προγράμματοςενεργειών στο πλαίσιο του προγράμματος
  • 5.  ορίζονται στην αρχήορίζονται στην αρχή του διδακτικού έτουςτου διδακτικού έτους και κατόπινκαι κατόπιν υποβάλλονται προςυποβάλλονται προς έγκριση στουςέγκριση στους αρμόδιουςαρμόδιους εκπαιδευτικούςεκπαιδευτικούς φορείς (Διεύθυνσηφορείς (Διεύθυνση ΔευτεροβάθμιαςΔευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης).Εκπαίδευσης).
  • 6.  Τέτοια εκπαιδευτικάΤέτοια εκπαιδευτικά προγράμματα είναι ταπρογράμματα είναι τα Αγωγής ΥγείαςΑγωγής Υγείας (π.χ. ένα πρόγραμμα(π.χ. ένα πρόγραμμα σχετικά με τηνσχετικά με την πρόληψη αρνητικώνπρόληψη αρνητικών φαινομένων, όπως ηφαινομένων, όπως η ενδοσχολική βία),ενδοσχολική βία),
  • 7.  Τα Περιβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςΤα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης •(π.χ. ένα πρόγραμμα για την ανακύκλωση),
  • 8.  τα Πολιτιστικάτα Πολιτιστικά
  • 9.
  • 11. Ειδικότερα για το ΕυρωπαϊκόΕιδικότερα για το Ευρωπαϊκό Εκπαιδευτικό ΠρόγραμμαΕκπαιδευτικό Πρόγραμμα Erasmus+Erasmus+
  • 12. Ομοιότητες με τα άλλαΟμοιότητες με τα άλλα εκπαιδευτικά προγράμματαεκπαιδευτικά προγράμματα  η συμμετοχή καθηγητών και μαθητών σεη συμμετοχή καθηγητών και μαθητών σε αυτά είναι προαιρετική, το θέμα και τοαυτά είναι προαιρετική, το θέμα και το πρόγραμμα δράσης είναι συγκεκριμένο καιπρόγραμμα δράσης είναι συγκεκριμένο και εφαρμόζεται σε προκαθορισμένες ώρεςεφαρμόζεται σε προκαθορισμένες ώρες εκτός ωρολογίου προγράμματος.εκτός ωρολογίου προγράμματος.
  • 13. Η διαφορά είναι ότιΗ διαφορά είναι ότι  οι συμμετέχοντεςοι συμμετέχοντες καθηγητές και μαθητέςκαθηγητές και μαθητές δε συνεργάζονται μόνοδε συνεργάζονται μόνο μεταξύ τους, αλλά καιμεταξύ τους, αλλά και με αντίστοιχες ομάδεςμε αντίστοιχες ομάδες καθηγητών καικαθηγητών και μαθητών από άλλαμαθητών από άλλα σχολεία της Ευρώπης,σχολεία της Ευρώπης,
  • 14.  άρα, το πρόγραμμαάρα, το πρόγραμμα υλοποιείται απόυλοποιείται από όλες τις ομάδεςόλες τις ομάδες εκπαιδευτικών καιεκπαιδευτικών και μαθητών πουμαθητών που εκπροσωπούν ταεκπροσωπούν τα σχολεία τωνσχολεία των ευρωπαϊκών χωρώνευρωπαϊκών χωρών που συμμετέχουνπου συμμετέχουν σε αυτό.σε αυτό.
  • 15.  Η επιλογή τουΗ επιλογή του θέματος, η διάρκειαθέματος, η διάρκεια και τοκαι το χρονοδιάγραμμαχρονοδιάγραμμα ενεργειώνενεργειών συζητούνται, καισυζητούνται, και προσδιορίζονται απόπροσδιορίζονται από τις ομάδεςτις ομάδες συμμετεχόντωνσυμμετεχόντων καθηγητών όλων τωνκαθηγητών όλων των χωρών πουχωρών που συμμετέχουν σε ένασυμμετέχουν σε ένα πρόγραμμα Erasmus+,πρόγραμμα Erasmus+,
  • 16.  Ένα σχολείοΈνα σχολείο αναλαμβάνει το ρόλοαναλαμβάνει το ρόλο του συντονιστή τουτου συντονιστή του προγράμματος, τοπρογράμματος, το οποίο καταθέτει στηνοποίο καταθέτει στην αρμόδια υπηρεσία τηςαρμόδια υπηρεσία της Ευρωπαϊκής ΈνωσηςΕυρωπαϊκής Ένωσης την πρόταση/σχέδιοτην πρόταση/σχέδιο του προγράμματος.του προγράμματος. Αν η πρότασηΑν η πρόταση εγκριθεί, τότε τοεγκριθεί, τότε το πρόγραμμαπρόγραμμα εφαρμόζεται γιαεφαρμόζεται για συγκεκριμένο χρονικόσυγκεκριμένο χρονικό διάστημα 2-3 ετώνδιάστημα 2-3 ετών..
  • 17.  Στο πλαίσιο ενόςΣτο πλαίσιο ενός προγράμματοςπρογράμματος Erasmus+, η ομάδαErasmus+, η ομάδα συμμετεχόντωνσυμμετεχόντων καθηγητών καικαθηγητών και μαθητών από κάθεμαθητών από κάθε σχολείο/χώρασχολείο/χώρα αναλαμβάνειαναλαμβάνει συγκεκριμένο ρόλο καισυγκεκριμένο ρόλο και αρμοδιότητες σύμφωνααρμοδιότητες σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα.με το χρονοδιάγραμμα.
  • 18.  Παράλληλα, οι ομάδεςΠαράλληλα, οι ομάδες συμμετεχόντων όλων τωνσυμμετεχόντων όλων των σχολείων/ χωρώνσχολείων/ χωρών επικοινωνούν μεταξύ τους σεεπικοινωνούν μεταξύ τους σε τακτά χρονικά διαστήματατακτά χρονικά διαστήματα μέσω διαδικτύου, αλλά καιμέσω διαδικτύου, αλλά και ανταλλάσσοντας επισκέψεις μεανταλλάσσοντας επισκέψεις με σκοπό την ανταλλαγήσκοπό την ανταλλαγή απόψεων και την ολοκλήρωσηαπόψεων και την ολοκλήρωση του κοινού έργου τους. Τοτου κοινού έργου τους. Το κόστος των μετακινήσεων καικόστος των μετακινήσεων και όλου του προγράμματος είναιόλου του προγράμματος είναι προβλεπόμενο και καλύπτεταιπροβλεπόμενο και καλύπτεται από την Ευρωπαϊκή Ένωση.από την Ευρωπαϊκή Ένωση.
  • 19.  Η συμμετοχή σε έναΗ συμμετοχή σε ένα ευρωπαϊκόευρωπαϊκό πρόγραμμαπρόγραμμα Erasmus+ μπορεί ναErasmus+ μπορεί να αποτελέσει άριστηαποτελέσει άριστη ευκαιρία γιαευκαιρία για συνεργασία,συνεργασία, γνωριμία με άλλουςγνωριμία με άλλους πολιτισμούς καιπολιτισμούς και καλλιέργεια ειδικώνκαλλιέργεια ειδικών και γενικώνκαι γενικών γνώσεων.γνώσεων.
  • 20. Το σχολείο μας συμμετείχε την προηγούμενηΤο σχολείο μας συμμετείχε την προηγούμενη διετίαδιετία (2013-2015)(2013-2015) στο πρόγραμμαστο πρόγραμμα Comenius:Comenius:
  • 21. 6-106-10 Οκτωβρίου 2014.Οκτωβρίου 2014. Συνάντηση στη ΡόδοΣυνάντηση στη Ρόδο
  • 22. Το σχολείο μας συμμετέχει γιαΤο σχολείο μας συμμετέχει για πρώτη φορά σε πρόγραμμαπρώτη φορά σε πρόγραμμα Erasmus+Erasmus+
  • 23. Learning about our countries - we are united in Europe Μαθαίνοντας για τις χώρες μας - Είμαστε ενωμένοι στην Ευρώπη
  • 24.  Το πρόγραμμα έχει διετή διάρκειαΤο πρόγραμμα έχει διετή διάρκεια (από 1/11/2015 έως 1/11/2017)(από 1/11/2015 έως 1/11/2017)
  • 25.  Η διαδικασία συμμετοχής του σχολείου στοΗ διαδικασία συμμετοχής του σχολείου στο πρόγραμμα αυτό ξεκίνησε από τα τέληπρόγραμμα αυτό ξεκίνησε από τα τέλη Δεκεμβρίου του 2014 και η επίσημηΔεκεμβρίου του 2014 και η επίσημη ανακοίνωση της έγκρισης τουανακοίνωση της έγκρισης του προγράμματος έγινε στο τέλος τουπρογράμματος έγινε στο τέλος του Σεπτεμβρίου 2015.Σεπτεμβρίου 2015.
  • 26.  Το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμαΤο σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα μαζί με άλλα 4 σχολεία από :μαζί με άλλα 4 σχολεία από :  τηντην Λιθουανία (συντονίστρια χώρα),(συντονίστρια χώρα),  την Βουλγαρίατην Βουλγαρία  την Πολωνία,την Πολωνία,  την Τουρκία.την Τουρκία.
  • 27. Το σχέδιο δράσης είναιΤο σχέδιο δράσης είναι διαθεματικό :διαθεματικό :  ΚαιΚαι αφορά στα γνωστικά αντικείμενα της Ιστορίας, των Φυσικών Επιστημών και της Γεωγραφίας, της Φυσικής Αγωγής και της Οικιακής Οικονομίας (διατροφής, ενδυμασίας).  Συγκεκριμένα οι μαθητές θα μυηθούν σε θέματα τοπικής, εθνικής και ευρωπαϊκής ιστορίας, θα γνωρίσουν την χλωρίδα και την πανίδα των χωρών που συμμετέχουν, την ιστορία των αθλητών και των αθλημάτων, τις διατροφικές συνήθειες καθώς και παραδοσιακούς χορούς , τραγούδια, παιχνίδια και ενδυμασίες όλων των χωρών.
  • 28. Στόχος επίσης του προγράμματος είναι :Στόχος επίσης του προγράμματος είναι : η καλλιέργεια επικοινωνιακών δεξιοτήτων μέσωη καλλιέργεια επικοινωνιακών δεξιοτήτων μέσω της επαφής με άλλες γλώσσες και πολιτισμούςτης επαφής με άλλες γλώσσες και πολιτισμούς και η εξοικείωση με τις νέες τεχνολογίες και ηκαι η εξοικείωση με τις νέες τεχνολογίες και η ανάπτυξη του πληροφορικού γραμματισμούανάπτυξη του πληροφορικού γραμματισμού
  • 29.  η ανάδειξη τουη ανάδειξη του σχολείου ωςσχολείου ως χώρουχώρου συνεργασίας καισυνεργασίας και ανταλλαγήςανταλλαγής καλών πρακτικώνκαλών πρακτικών εκπαίδευσης καιεκπαίδευσης και μάθησηςμάθησης
  • 30. Στο πλαίσιο του προγράμματοςΣτο πλαίσιο του προγράμματος προβλέπονται:προβλέπονται:  τακτή διαδικτυακή επικοινωνία τωντακτή διαδικτυακή επικοινωνία των συμμετεχόντων σχολείων μεταξύ τουςσυμμετεχόντων σχολείων μεταξύ τους  μέχρι 6 διακρατικές συναντήσεις μεταξύμέχρι 6 διακρατικές συναντήσεις μεταξύ όλων των συμμετεχόντων σχολείων,όλων των συμμετεχόντων σχολείων, διάρκειας μιας εβδομάδαςδιάρκειας μιας εβδομάδας
  • 31. Σε κάθε συνάντηση από την ομάδαΣε κάθε συνάντηση από την ομάδα του Erasmus+ συμμετέχουντου Erasmus+ συμμετέχουν  2 -3 εκπαιδευτικοί2 -3 εκπαιδευτικοί  Μέχρι 4 μαθητές,Μέχρι 4 μαθητές,  (διαφορετικοί κάθε φορά)(διαφορετικοί κάθε φορά)  οι οποίοι σύμφωνα με τη φιλοσοφία τουοι οποίοι σύμφωνα με τη φιλοσοφία του προγράμματοςπρογράμματος  φιλοξενούνται από οικογένειες τωνφιλοξενούνται από οικογένειες των μαθητών της χώρας υποδοχήςμαθητών της χώρας υποδοχής  τους οποίους πιθανότατα θατους οποίους πιθανότατα θα φιλοξενήσουν κι εκείνοι σε επόμενηφιλοξενήσουν κι εκείνοι σε επόμενη συνάντησησυνάντηση
  • 32. Οι μαθητές επιλέγονται κάθε φοράΟι μαθητές επιλέγονται κάθε φορά με κριτήριαμε κριτήρια  το βαθμό και την ποιότητα συμμετοχής τουςτο βαθμό και την ποιότητα συμμετοχής τους στο πρόγραμμαστο πρόγραμμα  τη συνεργατική διάθεσή τους καθ’ όλη τητη συνεργατική διάθεσή τους καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματοςδιάρκεια του προγράμματος  τις επικοινωνιακές και άλλες γνωστικέςτις επικοινωνιακές και άλλες γνωστικές δεξιότητες που χρειάζονται ώστε ναδεξιότητες που χρειάζονται ώστε να εκπροσωπήσουν επάξια το σχολείο και τηεκπροσωπήσουν επάξια το σχολείο και τη χώρα τους σε κάθε κοινή δραστηριότητα τουχώρα τους σε κάθε κοινή δραστηριότητα του προγράμματοςπρογράμματος
  • 33. Η ομάδα συμμετεχόντων καθηγητώνΗ ομάδα συμμετεχόντων καθηγητών του 7του 7ουου Γυμνασίου Ρόδου:Γυμνασίου Ρόδου:  Μαυριδή Μέλπα, φιλόλογος,Μαυριδή Μέλπα, φιλόλογος, υποδιευθύντριαυποδιευθύντρια  Νιωτάκη Αναστασία, Γερμανικών  Ορφανού Λουκία ,Ορφανού Λουκία , φιλόλογος, υπεύθυνηφιλόλογος, υπεύθυνη επικοινωνίαςεπικοινωνίας  Παπασιδέρης Σπυρίδων, Χημικός , διευθυντής, διευθυντής  Χαντζιάρα Θεώνη, Αγγλικών  Χατζηλία Μαρία, Γαλλικών
  • 34.  τελεί σε συνεργασίατελεί σε συνεργασία με το Διευθυντήμε το Διευθυντή  το Σύλλογοτο Σύλλογο Διδασκόντων,Διδασκόντων,  το 15μελές μαθητικότο 15μελές μαθητικό συμβούλιοσυμβούλιο  και το Σύλλογοκαι το Σύλλογο Γονέων καιΓονέων και ΚηδεμόνωνΚηδεμόνων
  • 35. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητώνΠροϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο πρόγραμμαστο πρόγραμμα  Ενδιαφέρον για τοΕνδιαφέρον για το θέμα τουθέμα του προγράμματοςπρογράμματος  ΔιάθεσηΔιάθεση συνεργασίας μεσυνεργασίας με συμμαθητές καισυμμαθητές και καθηγητές για ένακαθηγητές για ένα κοινό σκοπόκοινό σκοπό
  • 36.  Αφιέρωση χρόνου (1-2 ώρες τηνΑφιέρωση χρόνου (1-2 ώρες την εβδομάδα) για συμμετοχή στιςεβδομάδα) για συμμετοχή στις προγραμματισμένες δράσεις τουπρογραμματισμένες δράσεις του προγράμματοςπρογράμματος
  • 37.  Διάθεση έκφρασης απόψεων και ιδεώνΔιάθεση έκφρασης απόψεων και ιδεών σχετικά με το θέμα του προγράμματοςσχετικά με το θέμα του προγράμματος
  • 38.  Ενδιαφέρον για ταξίδια σε άλλεςΕνδιαφέρον για ταξίδια σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες από όσες συμμετέχουνευρωπαϊκές χώρες από όσες συμμετέχουν στο πρόγραμμαστο πρόγραμμα  Διάθεση γνωριμίας με άλλους μαθητέςΔιάθεση γνωριμίας με άλλους μαθητές
  • 39.  Επιθυμία καλλιέργειας γνωστικών καιΕπιθυμία καλλιέργειας γνωστικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτωνεπικοινωνιακών δεξιοτήτων
  • 40.  Συγκατάθεση γονέων στη συμμετοχή στοΣυγκατάθεση γονέων στη συμμετοχή στο πρόγραμμαπρόγραμμα
  • 41. Για πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα Erasmus+ και δήλωση συμμετοχής τηλ. σχολείου 2241023535 κ. Παπασιδέρης , Διευθυντής του 7ου Γυμνασίου Ρόδου κ. Ορφανού, υπεύθυνη του προγράμματος
  • 42. 2015-2017 Soy Nikolay Katranov, Shvistov Zespol Szkol w Pobiedziskach , Pobiedziska Kulupenu Motiejaus Valanciaus pagrindine mokykla, Kulupenai, Kretinga Αhmet Cuhadaroglu Ortaokulu . Istambul Learning about our countries –We are united in Europe. 7o Γυμνάσιο Ρόδου