1.
Wild
Code
School
Paris
7 juillet 2015
par
et

2.
wildcodeschool.fr
Notre concept
Notre pédagogie est basée sur un encadrement
présentiel accéléré par une plateforme logicielle
interne. La formation en physique et le suivi virtuel
se nourriront mutuellement afin d’offrir aux
étudiants un parcours efficace et personnalisé.

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wildcodeschool.fr
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4.
wildcodeschool.fr
Quelle formation ?
Ouverte et agile
L’agilité et l’ouverture vers le monde
professionnel sont au cœur de notre
démarche. Grâce à une veille
technologique permanente, notre
équipe d’ingénierie pédagogique fait
évoluer en permanence notre
enseignement en y intégrant des
exercices et des ressources à la pointe
des technologies actuelles.
L’école développe et anime un réseau
des mentors professionnels du
numérique qui interviennent
régulièrement
auprès des élèves sur des thématiques
variées (développement mobile,
référencement, création d’entreprise…).
Par ailleurs, les élèves participent à de
nombreux événements organisés par
l’école ou ses partenaires.
Pratique et concrète
Nous menons une pédagogie sur
projets. Les élèves travaillent pour de
« vrais » clients et sont
immédiatement immergés dans le
monde professionnel (respect des
délais, communication avec le client,
garantie du travail accompli…).
Pas de cours théoriques donc, mais
des ateliers, dojos et du travail en
équipe. C’est cette mise en situation
réelle qui permet aux élèves de se
poser les bonnes questions et de
gagner en expérience.
L’accent mis sur la pratique confère à
notre formation un aspect très
professionnalisant et opérationnel
fondamental pour les employeurs.
Ancrée dans son territoire
Par son réseau des mentors et par
les projets que les élèves réalisent,
l’école contribue à « numériser »
son environnement en apportant à
ses acteurs des solutions pratiques
et une nouvelle sensibilisation
au numérique.
De nombreux projets vont éclore :
accompagnés, développés, initiés,
portés… par les élèves ou les
proches de l’école. L’école apporte
son lot d’événements et
d’animations autour du numérique.
Certains de ses élèves vont
intervenir dans des écoles et
collèges du territoire en organisant
des ateliers d’initiation à la
programmation pour les enfants.

5.
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Apprendre le code mais aussi …