SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
El ballet
Història sobre el ballet
 Ballets populars europeus
El terme ballet és un diminutiu de ball. En un inici era un ball popular o una dansa
   folklòrica, espontània o conreada per agrupacions, i en tal cas es transmetia de
   generació en generació. L'origen d'aquests balls o ballets és desconegut i els seus
   autors són anònims. Van sorgir a diferents pobles arreu d'Europa i molts d'ells
   encara es mantenen vius amb diferents noms. A l'antiga Gòtia, per exemple, el
   ballet es considera una de les danses més característiques, especialment
   localitzada a ambdós vessants dels Pirineus.
 Primers ballets italians, francesos i anglesos
Al segle XVI existien companyies de ballet professional a les corts reials i
   aristocràtiques d'alguns nobles europeus, hom no en coneix les coreografies ni els
   autors però els seus ballets no s'han perdut completament, ja que d'ells ha
   evolucionat la dansa clàssica. D'aquests ballets s'han estudiat sobretot els italians,
   anglesos i francesos, a partir de documents del renaixement, per a intentar deduir
   com podrien ser. Se sap poc d'ells, tret que concloïen sovint formant les lletres de
   l'alfabet o el nom del rei o del personatge al palau del qual eren executats.
Història sobre el ballet
 Grans ballets russos
En canvi, a Rússia, el tsar Pere I s'estimava molt aquest tipus d'espectacle i, encara
  que a altres llocs es considerés ja passat de moda, va fundar una escola imperial
  a imitació de l'acadèmia francesa. A l'acadèmia francesa era on havien posat els
  noms dels passos i moviments que encara es fan servir ara, ja que es van
  mantenir en francès a l'escola russa. Caterina II, la successora de Pere I, no
  només va continuar donant suport a l'escola, sinó que el 1866 la va transformar en
  escola del Teatre Imperial de Sant Petersburg, de gran renom i que sovint
  convidava coreògrafs estrangers. El Ballet Imperial, el ballet d'aquest teatre, fou
  dirigit per Marius Petipa, que es considera el fundador de l'escola russa quant a
  tècnica, a la qual incorporà elements italians i francesos
 Segona meitat del segle XX i segle XXI
A partir del segon terç del segle XX comença a prendre més importància la dansa
   contemporània que la clàssica, ja que, d'una banda, permet expressar-se amb
   més llibertat, i de l'altra, les infraestructures necessàries per als seus espectacles
   poden ser menors, així com les mateixes companyies. Això provoca que alguns
   comencin a associar la dansa clàssica amb una imatge burgesa, culta i més aviat
   conservadora, mentre que la contemporània en aquests temps es relaciona amb la
Material per poder ballar
 Material necessari:
Les ballarines solen assajar i actuar amb mallots, i als espectacles poden portar una
  faldilla anomenada tutú. Als peus duen sabatilles de ballet, que al començament
  poden ser de mitja punta, de cuir tou o de roba, però que per a les professionals
  solen ser de punta, de ras o setí, amb la puntera reforçada amb cartró i amb vetes
  per a lligar-les als turmells. Cal un entrenament almenys un a dos anys, a base
  d'exercicis amb barra, especial per a poder començar a usar les sabatilles de fer
  puntes primer a la barra i després, a poc a poc, una estona en alguns exercicis de
  centre. Aquest entrenament no pot començar en cap cas abans del onze o dotze
  anys d'edat de la ballarina. En algunes coreografies, típicament quan es
  representen danses tradicionals, es poden portar sabatilles de caràcter, semblants
  a unes mercedites amb una mica de taló. Els ballarins solen portar malles, una
  samarreta i sabatilles de mitja punta. A les actuacions solen portar coquillera.
Material per poder ballar

  El mallot:
  El mallot es fa servir molt     Sabatilles             mitja
  sobretot per ensajar. També     punta:
  es fan servir per actuacions,   Aquestes sabatilles les fa
  però en el cas que es facin     servir principalment totes les
  servir     per    actuacions,   ballarines abans de fer servi
  sempre es poden posar           les de punta. Sobretot es fan
  algun que un altre detall,      servir per ensajar.
  perquè el mallot no es vegi
  tan senzill.



                                  Sabatilles de punta:
     Mitges:                      Aquestes ja són les sabatilles
     Aquestes són        les      que fan servir les ballarines
     típiques mitges    que       que ja saben ballar amb
     fan servir totes    les      puntes. Però abans de poder
     ballarines, tan    per       començar a ballar amb elles
     ensajar com        per       tens que fer molt exercicis
     ballar     en      una       per poder ballar bé.
     actuació.
Material per poder ballar

         Tutú:
         Els tutús es fan servir quan
         hi han actuacions, perquè
         llueixi més i no anar només
         amb el mallot.

                                        Mono:
                                        Aquest mono serveix per
                                        quan pares de ballar que
                                        no et refredis, aixi no fa
                                        falta que tornis a escalfar.


     Calentadors:
     Serveixen, perquè escalfar
     abans de començar una
     classe.

More Related Content

Viewers also liked

презентация маски
презентация маскипрезентация маски
презентация маскиNatalia55
 
Mathematics presentation trigonometry and circle
Mathematics presentation   trigonometry and circleMathematics presentation   trigonometry and circle
Mathematics presentation trigonometry and circleDewi Setiyani Putri
 
HUMANIX - Serviços de Relacionamento e Humanização
HUMANIX - Serviços de Relacionamento e HumanizaçãoHUMANIX - Serviços de Relacionamento e Humanização
HUMANIX - Serviços de Relacionamento e HumanizaçãoJessica Gomes
 
Funciones de la vitamina a
Funciones de la vitamina aFunciones de la vitamina a
Funciones de la vitamina akevinlz
 
Bootstrap 4 Exploring New Features
Bootstrap 4 Exploring New FeaturesBootstrap 4 Exploring New Features
Bootstrap 4 Exploring New Featuresayman diab
 
1903 - Pretty Hurts - Beyoncé
1903 - Pretty Hurts - Beyoncé 1903 - Pretty Hurts - Beyoncé
1903 - Pretty Hurts - Beyoncé Daniele Costa
 
Portafolio de evaluación
Portafolio de evaluaciónPortafolio de evaluación
Portafolio de evaluaciónSarhi Vargas
 
parte de cap 4 libro "7habitos de la gente altamente efectiva"
parte de cap 4 libro "7habitos de la gente altamente efectiva"parte de cap 4 libro "7habitos de la gente altamente efectiva"
parte de cap 4 libro "7habitos de la gente altamente efectiva"Alejandra PaiFer
 
Panel de control access
Panel de control accessPanel de control access
Panel de control accessUTA
 
Cruce de caminos, Camino de Santiago y Canal de Castilla
Cruce de caminos, Camino de Santiago y Canal de CastillaCruce de caminos, Camino de Santiago y Canal de Castilla
Cruce de caminos, Camino de Santiago y Canal de CastillaPrograma_Dual
 
Angie cerquera diseño iii
Angie cerquera   diseño iiiAngie cerquera   diseño iii
Angie cerquera diseño iiiAngie Cerquera
 
Trazos de Circunferencia - sección áurea
Trazos de Circunferencia - sección áureaTrazos de Circunferencia - sección áurea
Trazos de Circunferencia - sección áureaLucila Hernandez
 
La realidad virtual en el campo de la
La realidad  virtual en el  campo de laLa realidad  virtual en el  campo de la
La realidad virtual en el campo de laLuis Rios
 

Viewers also liked (20)

презентация маски
презентация маскипрезентация маски
презентация маски
 
Mathematics presentation trigonometry and circle
Mathematics presentation   trigonometry and circleMathematics presentation   trigonometry and circle
Mathematics presentation trigonometry and circle
 
HUMANIX - Serviços de Relacionamento e Humanização
HUMANIX - Serviços de Relacionamento e HumanizaçãoHUMANIX - Serviços de Relacionamento e Humanização
HUMANIX - Serviços de Relacionamento e Humanização
 
Funciones de la vitamina a
Funciones de la vitamina aFunciones de la vitamina a
Funciones de la vitamina a
 
Bootstrap 4 Exploring New Features
Bootstrap 4 Exploring New FeaturesBootstrap 4 Exploring New Features
Bootstrap 4 Exploring New Features
 
Planeta marte2014
Planeta marte2014Planeta marte2014
Planeta marte2014
 
93511895 lm-87-ce
93511895 lm-87-ce93511895 lm-87-ce
93511895 lm-87-ce
 
Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Conduto empreendedora na edução
Conduto empreendedora na eduçãoConduto empreendedora na edução
Conduto empreendedora na edução
 
1903 - Pretty Hurts - Beyoncé
1903 - Pretty Hurts - Beyoncé 1903 - Pretty Hurts - Beyoncé
1903 - Pretty Hurts - Beyoncé
 
Portafolio de evaluación
Portafolio de evaluaciónPortafolio de evaluación
Portafolio de evaluación
 
parte de cap 4 libro "7habitos de la gente altamente efectiva"
parte de cap 4 libro "7habitos de la gente altamente efectiva"parte de cap 4 libro "7habitos de la gente altamente efectiva"
parte de cap 4 libro "7habitos de la gente altamente efectiva"
 
Panel de control access
Panel de control accessPanel de control access
Panel de control access
 
Pepino ou Pipoca
Pepino ou PipocaPepino ou Pipoca
Pepino ou Pipoca
 
Unidad 9
Unidad 9Unidad 9
Unidad 9
 
Cruce de caminos, Camino de Santiago y Canal de Castilla
Cruce de caminos, Camino de Santiago y Canal de CastillaCruce de caminos, Camino de Santiago y Canal de Castilla
Cruce de caminos, Camino de Santiago y Canal de Castilla
 
sowmiya
sowmiyasowmiya
sowmiya
 
Angie cerquera diseño iii
Angie cerquera   diseño iiiAngie cerquera   diseño iii
Angie cerquera diseño iii
 
Trazos de Circunferencia - sección áurea
Trazos de Circunferencia - sección áureaTrazos de Circunferencia - sección áurea
Trazos de Circunferencia - sección áurea
 
La realidad virtual en el campo de la
La realidad  virtual en el  campo de laLa realidad  virtual en el  campo de la
La realidad virtual en el campo de la
 

Power point ballet

  • 2. Història sobre el ballet  Ballets populars europeus El terme ballet és un diminutiu de ball. En un inici era un ball popular o una dansa folklòrica, espontània o conreada per agrupacions, i en tal cas es transmetia de generació en generació. L'origen d'aquests balls o ballets és desconegut i els seus autors són anònims. Van sorgir a diferents pobles arreu d'Europa i molts d'ells encara es mantenen vius amb diferents noms. A l'antiga Gòtia, per exemple, el ballet es considera una de les danses més característiques, especialment localitzada a ambdós vessants dels Pirineus.  Primers ballets italians, francesos i anglesos Al segle XVI existien companyies de ballet professional a les corts reials i aristocràtiques d'alguns nobles europeus, hom no en coneix les coreografies ni els autors però els seus ballets no s'han perdut completament, ja que d'ells ha evolucionat la dansa clàssica. D'aquests ballets s'han estudiat sobretot els italians, anglesos i francesos, a partir de documents del renaixement, per a intentar deduir com podrien ser. Se sap poc d'ells, tret que concloïen sovint formant les lletres de l'alfabet o el nom del rei o del personatge al palau del qual eren executats.
  • 3. Història sobre el ballet  Grans ballets russos En canvi, a Rússia, el tsar Pere I s'estimava molt aquest tipus d'espectacle i, encara que a altres llocs es considerés ja passat de moda, va fundar una escola imperial a imitació de l'acadèmia francesa. A l'acadèmia francesa era on havien posat els noms dels passos i moviments que encara es fan servir ara, ja que es van mantenir en francès a l'escola russa. Caterina II, la successora de Pere I, no només va continuar donant suport a l'escola, sinó que el 1866 la va transformar en escola del Teatre Imperial de Sant Petersburg, de gran renom i que sovint convidava coreògrafs estrangers. El Ballet Imperial, el ballet d'aquest teatre, fou dirigit per Marius Petipa, que es considera el fundador de l'escola russa quant a tècnica, a la qual incorporà elements italians i francesos  Segona meitat del segle XX i segle XXI A partir del segon terç del segle XX comença a prendre més importància la dansa contemporània que la clàssica, ja que, d'una banda, permet expressar-se amb més llibertat, i de l'altra, les infraestructures necessàries per als seus espectacles poden ser menors, així com les mateixes companyies. Això provoca que alguns comencin a associar la dansa clàssica amb una imatge burgesa, culta i més aviat conservadora, mentre que la contemporània en aquests temps es relaciona amb la
  • 4. Material per poder ballar  Material necessari: Les ballarines solen assajar i actuar amb mallots, i als espectacles poden portar una faldilla anomenada tutú. Als peus duen sabatilles de ballet, que al començament poden ser de mitja punta, de cuir tou o de roba, però que per a les professionals solen ser de punta, de ras o setí, amb la puntera reforçada amb cartró i amb vetes per a lligar-les als turmells. Cal un entrenament almenys un a dos anys, a base d'exercicis amb barra, especial per a poder començar a usar les sabatilles de fer puntes primer a la barra i després, a poc a poc, una estona en alguns exercicis de centre. Aquest entrenament no pot començar en cap cas abans del onze o dotze anys d'edat de la ballarina. En algunes coreografies, típicament quan es representen danses tradicionals, es poden portar sabatilles de caràcter, semblants a unes mercedites amb una mica de taló. Els ballarins solen portar malles, una samarreta i sabatilles de mitja punta. A les actuacions solen portar coquillera.
  • 5. Material per poder ballar El mallot: El mallot es fa servir molt Sabatilles mitja sobretot per ensajar. També punta: es fan servir per actuacions, Aquestes sabatilles les fa però en el cas que es facin servir principalment totes les servir per actuacions, ballarines abans de fer servi sempre es poden posar les de punta. Sobretot es fan algun que un altre detall, servir per ensajar. perquè el mallot no es vegi tan senzill. Sabatilles de punta: Mitges: Aquestes ja són les sabatilles Aquestes són les que fan servir les ballarines típiques mitges que que ja saben ballar amb fan servir totes les puntes. Però abans de poder ballarines, tan per començar a ballar amb elles ensajar com per tens que fer molt exercicis ballar en una per poder ballar bé. actuació.
  • 6. Material per poder ballar Tutú: Els tutús es fan servir quan hi han actuacions, perquè llueixi més i no anar només amb el mallot. Mono: Aquest mono serveix per quan pares de ballar que no et refredis, aixi no fa falta que tornis a escalfar. Calentadors: Serveixen, perquè escalfar abans de començar una classe.