L QIJÉ ES ?
TALLER E,SCIiELA No.88
i
Pavsandú
.PARTICIPAN
Maestras de Apoyo del dpto.
Maestras Directoras Escuelas
nos .77 y 88
Maestras Itinerantes
FECHA: 2l de mayo de 2010
HORA: 13:00
LUGAR: Escuela No.88 Pay.
Distrito 10
Inspeetora Reg. Elda Albarenque

Bases Íeóricas cle l¿t deli¡ticton
q) 9o^
%,
2
Funcionamiento
1J
Apoyos
Frct¡n¡ 2.l Estructura general de ta
definición de retrasc¡ nr"nrl,

RETARDO MENTAL
DEFINICIÓ}'I: Lirnitaciones al desarrollo corriente.
CARACTERÍSTICAS: + Funcionarniento intelectual significativamente menor a la
nledia.
. Limitaciones asociadas en dos o más áreas.
o FIABILIDADES ADAPTATIVAS POS]I]LES
-Comunicación
-Cuidado personal
-Vida en el hogar
-Habilidades sociales
-Utilización de la comunidad
-Autogobierno
-Salud y seguridad
-Habilidades acadérnicas funcionales.
-Ocio y trabalo
. Se manifiestan antes de los 18 años
EVN,UACION VALIDA
PREMISAS A TENER EN CUENTA
+Diversidad culfural
+Diferencias en los modos de comunicación
+Diferencias en factores de comportamiento
+LIMITACIONES E HABILIDAS ADAPTATIVAS
SE ¡4ANIFIESTAN EN:Entornos comunicativos típicos para iguales edades
Reflejan la necesidad de apoyos individualizados
Recordar que junto a las limitaciones existen capacidades en otras
hAbiIidAdES
. AdAPtAtiVAS EN OTRAS CAPACIDADES PERSONALES.
CON APOYOSAPROPIADOS DURANTE UN PERÍODO PROLONGADO
EL TLINCICNAMIENTO DE LAS PFRSONAS CON RM MEJORARIA
NOTABLEMENTE