El documento describe el aprendizaje basado en problemas (ABP), donde los estudiantes resuelven problemas reales simulados. El ABP promueve el desarrollo del pensamiento crítico a través de la construcción del conocimiento y la reflexión. Busca fomentar el aprendizaje activo, vincular la escuela con la vida real, y desarrollar habilidades de pensamiento.

1. Consiste
Constituye
Realizado por: Luis Antonio Hernández Bautista
Noviembre del 2018
Aprendizaje basado en
problemas (ABP)
- Su construcción
- Análisis
- Solución
El foco central de
la experiencia
Donde
La enseñanza consiste
en promover
El desarrollo del
proceso de indagación
La resolución del
problema en cuestión
Requiere
Elaboración y
presentación de
situaciones
Reales Simuladas
La construcción del
conocimiento
El ejercicio reflexivo de
determinada destreza
Relacionadas con
Puede trabajarse
En el nivel de diseño
del currículo
Como estrategia de
enseñanza
Buscan
fomentar
El aprendizaje activo
Aprender por
experiencia práctica y
reflexión
Vincular el aprendizaje
escolar a la vida real
Desarrollar
habilidades de
pensamiento y toma
de decisiones
Integrar el conocimiento
de otras disciplinas
Características básicas
Los estudiantes se
comprometen en una
situación problema.
Organiza el currículo en
torno a problemas holistas
Crea un ambiente de
aprendizaje.
Mejoran sus habilidades
autorreguladoras y
flexibilizan su pensamiento
Generan en los estudiantes
aprendizajes significativos e
integrados.
Se logran niveles más
profundos de comprensión
Habilidades
Que se buscan
desarrollar:
Abstracción
Adquisición y manejo
de la información
Comprensión de
sistemas complejos
Experimentación
Trabajo colaborativo
Principios básicos
Presentación y construcción de una
situación problema o problema abierto
:
Alumnos
Se vincula el conocimiento
académico
Evaluación y asesoría están
presentes en todo el proceso
Considerar el planteamiento de
situaciones ABP multidisciplinarias
Profesores
Solucionadores de
problemas
Tutores y
entrenadores
Situaciones de la vida real,
simuladas y auténticas.
En el planteamiento
de una situación
problema