LA PARADOJA - UN RELATO SOBRE LA VERDADERA ESENCIA DEL LIDERAZGO JAMES C. HUNTER.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA EN GERENCIA EMPRESARIAL
PROFESOR:
Eustiquio Aponte.
Asignatura: Desarrollo Gerencial y
Liderazgo.
AUTOR:
Luís Alfredo Coa Rondón
C.I: 18.080.030
GRUPO-15A.
Maturín, Octubre 2014.

2. LA PARADOJA, libro escrito
por James C. Hunter,
constituye en un relato sobre
la verdadera esencia del
LIDERAZGO, si bien está
encaminada al ámbito
empresarial, sus
enseñanzas son aplicables a
cualquier espacio de la vida
del hombre moderno.

3. Está compuesto por siete (07) capítulos, los cuales albergan numerosas
enseñanzas sobre el liderazgo, cuya intención es inducir al lector hacia la
verdadera esencia de la autoridad bien conducida y el desarrollo de
comportamientos característicos de un líder de excelencia.
• Prólogo.
• Capítulo 1: Las Definiciones.
• Capítulo 2: El Paradigma Antiguo.
• Capítulo 3: El Modelo
• Capítulo 4: El Verbo.
• Capítulo 5: El Entorno.
• Capítulo 6: La Elección.
• Capítulo 7: Los Resultados.
• Epílogo.

4. El autor John Daily, cuenta que aparentemente su vida siempre había sido
exitosa, señala que económicamente y profesionalmente tenía gran
estabilidad (todo lo que un hombre necesitaba para ser feliz), era un ejecutivo
de negocios muy exitoso de una familia comprendida por su esposa
(Rachael) y sus dos hijos (John y Sarah).
De pronto comenzaron a surgir una serie de problemas en su vida, en un
intento de buscar una solución a sus problemas y con ayuda de su esposa
decide formar parte de un Retiro Espiritual en una pequeño monasterio
cristiano donde dura siete (07) días y conoce al personaje de sus sueños al
hermano “Simeón”, quien le enseña una forma diferente acerca del liderazgo,
lo cual puede cambiar para siempre su vida.

5. John entra al monasterio y observa a los monjes tratando de buscar a
Simeón, cuyo nombre original es Leonard Hoffman que se había convertido
en un exitoso líder empresario, donde todo el conocimiento adquirido lo
comparte con los monjes.
La primera clase impartida por el profesor Simeón es comenzar con la
presentación de los integrantes, la cual tenemos a John y a cinco (05)
compañeros con distintas profesiones pero con algo en común, cada uno de
ellos tenían un puesto de liderazgo en sus respectivas organizaciones.
Una vez comenzada las enseñanzas por parte de Simeón, una de las
elecciones que él da es que siempre que dos o más personas se reúnen con
un propósito en común hay una oportunidad de liderazgo. Es allí en donde
nace nuestra elección de si queremos ser líder o liderados, y de cómo
queremos hacerlo.

6. Simeón indicó que el objetivo del líder es buscar cómo influir en las
personas y podrá influir cuando practique en mayor medida cientos
comportamientos. Simeón define tres (03) términos que tienen mucha
semejanza y que son clave para el liderazgo:
Liderazgo: Es el arte de influir sobre la gente para que trabaje con
entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común. Según
Simeón un líder no nace sino se hace.
Poder: Es la capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para que éste
aunque preferiría no hacerla, haga tu voluntad debido a tu posición o fuerza.
Autoridad: Es el arte de conseguir que la gente haga voluntariamente lo
que tú quieras debido a tu influencia personal.

7. En el segundo día el profesor Simeón se enfoca como tema principal los
cambios de paradigmas, los cuales son patrones psicológicos que nos
orientan en la vida. Uno de los antiguos y actuales paradigmas en el mundo
empresarial es el del modelo piramidal, en el cual arriba de todo está el
presidente y en la parte de abajo tenemos al cliente.
El nuevo paradigma consiste en invertir la pirámide para que el cliente
esté en lo más alto; donde los empleados de primera línea estén en el
escalón inmediato inferior, dándole servicio y satisfaciendo las necesidades
de los clientes. Aplicar el principio de servir a los demás, con cordialidad,
respecto, aplicando las definiciones del verdadero líder.

8. En el tercer día de clase Simeón explica el modelo de liderazgo de
servicio que consiste en una pirámide invertida, que se apoya en el vértice
donde se encuentra la voluntad, porque el liderazgo requiere de esfuerzo.
Para Simeón el modelo de liderazgo es liderazgo-autoridad-servicio y
sacrificio-amor-voluntad.
Simeón también menciona uno de los más líderes de
todos los tiempos que ha sido Jesucristo, donde se ha
influido en la vida de millones de personas y todo esto sin
utilizar ningún tipo de poder, sólo una gran influencia
llamada autoridad.
El modelo de liderazgo empieza con la voluntad
adecuada que se puede tener, con el cual podemos
elegir amar, donde se puede identificar y satisfacer las
necesidades legítimas de los liderados. De esta forma
estamos sirviendo y sacrificándonos por ellos, forjando
nuestra autoridad o influencia y ganándonos así el
papel de llamándonos líderes.

9. En el cuarto día de clase el profesor Simeón se dirigió a la pizarra y
escribió: Amor y Liderazgo. Simeón explica que el amor no solo se basa en
sentimiento sino también en la buena voluntad de demostrar con acciones de
las cosas que hacemos día a día.
El amor es lealtad, el amor es espíritu de equipo, el amor respecta la
dignidad del individuo. A este verbo es que se refiere Jesucristo con la frase
de “ama a tu prójimo como a ti mismo”.
Según la definición de amor como ágape del nuevo testamento:
• Paciencia: mostrar dominio de uno mismo.
• Afabilidad: apreciar y prestar atención.
• Humildad: ser autentico.
• Respecto: tratar bien a los demás.
• Generosidad: satisfacer las necesidades de los demás.
• Indulgencia: no guardar rencor.
• Honradez: digno de confianza
• Compromiso: atenerte a tus elecciones.
Todos estos conceptos forman parte de la definición de
liderazgo.

10. En el quinto día de clase el tema principal es la importancia de crear un
ambiente adecuado y sano en el que la gente pueda cambiar, crecer y
prosperar.
Simeón explicó que nosotros no podemos hacer que las plantas crezcan,
aunque las plantemos, pero podemos poner las condiciones adecuadas
para que esto ocurra, fertilizando la tierra, eliminado las hierbas malas y
regando las plantas.
Para cambiar el entorno, lo primero es empezar a cambiar uno mismo.
Pero es deber del líder crear el ambiente necesario para propiciar la pro-actividad
de la gente para producir el cambio y crecer, como individuos y
como parte de una organización.

11. En el sexto día de clase el profesor Simeón destaca las cuatro (04) etapas
en el desarrollo de nuevos hábitos, destrezas y comportamientos tanto
buenos como malos.
Estas etapas se aplican perfectamente al aprendizaje de nuevas
destrezas para el liderazgo.
Primera etapa
Inconsciente e inexperto
No se está interesado en aprender una
destreza y no sabemos hacerla.
Segunda etapa
Consciente e inexperto
Ya somos conscientes de un nuevo
comportamiento, pero aún no la hemos
desarrollado completamente.
Tercera etapa
Consciente y experimentado
Ya adquirimos las destrezas y disfrutamos el
nuevo comportamiento.
Cuarta etapa
Inconsciente y experto
Hemos conseguido que el comportamiento
nos resulte natural, ya no se tiene que pensar
en cómo hacerlo.

12. En el séptimo día y ultima clase de Simeón, la cual el relata que el papel
del líder es que su vida signifique realmente algo en la vida de los demás.
Cuanto más sepa influenciar, más seguidores tendrás, aumentará su
autoridad, sus ideas serán cada vez aún más apoyadas y así significará algo
para más cantidad de personas.
Todos los alumnos están claro que la idea principal tiene que ver con el
crecimiento y la madurez en lo psicológico y espiritual tratando de cambiar la
mentalidad a un nivel que no sea la mediocridad y ser realistas con los
subyacentes de su entorno para poder así ver los resultados.

13. En el último día en el Retiro Espiritual los seis (06) participantes comieron
juntos antes de decirse adiós; conversaron entre sí, corrieron muchas
lágrimas, se abrazaron y reían a carcajadas.
John estaba desesperado por buscar al hermano Simeón para
agradecerle por todas las enseñanzas que le ha brindado durante toda la
semana, se dieron un abrazo de despedida.
John le comenta a Simeón:
— Espero ser capaz de poner en práctica algo de lo que he aprendido
cuando vuelva a casa.
El profesor le dijo mirándolo a los ojos:
— Hace mucho tiempo, un hombre llamado Siro dijo que de nada vale
haber aprendido bien algo si no se hacer bien. Lo harás bien, John,
esto seguro.
Sus ojos le comunicaron que sabía que lo hará bien, y aquello le dio
mucha esperanza.
John espero a su esposa y al verla le dio un fuerte abrazo y la vio más
bella que nunca.