Este documento describe los diferentes elementos que se deben considerar para realizar un análisis objetivo y subjetivo de una imagen publicitaria. Explica los códigos de relación entre el texto y la imagen en un anuncio, incluyendo las relaciones de apoyo, relevo y parasitismo. También cubre conceptos como denotación, connotación, significados icónicos y abstractos, y cómo se guía la atención visual del receptor.

3. LECTURA OBJETIVA.
DENOTACIÓN
(Descripción de lo que se ve)
Descripción de los
personajes, situaciones:
- ¿Dónde estamos? Tipo fotografía: B/N, Color
(analógica, digital)
- ¿Quiénes son los personajes? Técnica de manipulación: si
- ¿Cómo están vestidos? existe
- ¿Qué objetos hay y cómo están Formato: rectangular, vertical
distribuidos? (indicar tamaño).
- ¿Dónde está el producto que se
anuncia?
- ¿Por qué ahí su ubicación?

4. LECTURA SUBJETIVA.
CONNOTACIÓN
(Referencia subjetiva de lo
representado)
¿A quién va dirigido el
mensaje?
Aspectos connotados del - Género. Ámbitos. Grupos
mensaje. - Aspectos
- Mensaje latente de la (sociales, políticos, culturales)
imagen. - Estereotipos
- Mensaje del texto (si existe) -
Sugerencias, emociones, valores
.
- Grado de impacto.

5. GRADOS DE SIGNIFICACIÓN DE
GRADOS DE RELACIÓN TEXTO- LA IMAGEN
IMAGEN
icónica - abstracta
La marca. El logotipo simple - compleja
El "slogan" publicitario. Mensaje monosémica - polisémica
Otros textos. original - redundante
notativa - connotativa
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA IMAGEN
Otros factores que pueden incluirse dentro del análisis
Elementos de
estructura: punto, línea, luz, color, encuadre...
Composición: Organización de los elementos.
Recorrido visual. Equilibrio.
Planos: General, conjunto, primer plano.....
Ángulos de la toma: picado, contrapicado...

7. CÓDIGOS DE RELACIÓN
(TEXTO-IMAGEN EN EL MENSAJE
PUBLICITARIO)

8. En el anuncio publicitario además de la
imagen, puede aparecer un texto formando parte del
mismo mensaje. De la combinación, preponderancia
y significado de cada uno de estos elementos se
establecen las siguientes relaciones:

9. A. Predominio del texto
Sucede cuando el texto se manifiesta de modo más
extenso para describir o informar del
producto, adquiriendo más importancia que la imagen.
En este caso, se encuentran los anuncios y páginas de
libros y revistas con fotografías, en los cuales el texto
desarrolla el sentido del mensaje y la imagen, de mayor o
menor tamaño, se presenta como mera ilustración.

11. B. Predominio de la imagen
Es el caso opuesto al anterior. La imagen expresa por sí misma
la idea básica y el texto, si existe, se convierta en accesorio.

12. El texto tiene además el poder de concretar el carácter
polisémico de la imagen, estableciendo así, su valor de
apoyo del significado. Los textos e imágenes se
complementan formando una interacción de la que se
enriquece el sentido del mensaje. El texto en la imagen
puede tener varias funciones:

13. RELACIÓN DE APOYO O ANCLAJE:
El texto limita y reduce las posibilidades significativas de la imagen.
El texto fija y concreta el significado de la imagen.
Por un lado contribuye a una correcta identificación de la realidad representada
en la imagen; por otro, ayuda a descifrar correctamente las connotaciones de la
imagen, disminuyendo su polisemia.

14. RELACIÓN DE RELEVO O SIMBIOSIS:
El texto completa el sentido de la imagen. Texto e imagen se complementan.
Su unión aporta nuevos significados tanto connotativos como denotativos

15. RELACIÓN DE PARASITISMO:
El texto aporta significado distinto al expresado por la
propia imagen, anulando, contradiciendo o volviendo ambigua la realidad del
propio registro fotográfico.
Un texto opuesto a la realidad representada obliga al espectador a detenerse en la
interpretación del mensaje.

16. Frente a cualquier estímulo visual el ojo mira instantáneamente la zona
y elementos que con más fuerza e intensidad reclaman su atención. Este
fenómeno unido a las relaciones espaciales que establecen entre sí los
propios elementos de la imagen, hacen que se establezca un orden de
categorías preferenciales, que a su vez marcan el recorrido
visual que debe seguir el receptor para la correcta interpretación del
mensaje icónico.

19. • http://www.aloj.us.es/galba/digital/cuatrimestre_ii
/imagen-pagina/1codigos4.htm
• http://www.aloj.us.es/galba/digital/cuatrimestre_ii
/imagen-pagina/analisis_anunc.htm
• http://ingcesarduque.wordpress.com/2008/10/16/p
ublicidad-creativa-y-consciente/