SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  67
insistência (l. 2)
escala / continuação / apego / importunidade

                  radical (l. 2)
inerente / tema / raiz / integral

               espécie (l. 3)
homem / caráter / particularidade / distinção

                   moral (4)
ético / pudor / decente / doutrina
abertura (7)
cova / preâmbulo / confidência / fraqueza

                   insana (8)
árdua / furiosa / tresvariada / excessiva

                préstimo (10)
auxílio / serventia / talento / mérito

               restauradora (11)
renovadora / pagadora / restaurante / benfeitora
ataduras (12)
ligações / faixas / conexões / prisões

                presumia (13)
cria / desconfiava / previa / aperfeiçoava

                 varão (13)
tranca / macho / corajoso / barão

               costumes (16)
trajos / manias / hábitos / manhas
tirania (17)
violência / ingratidão / garra / despotismo

              excelência (19)
quilate / majestade / bondade / primazia

                  ninho (20)
toca / região / berço / jazigo

              empresa (20)
emblema / façanha / divisa / negócio
princípio (22)
génese / agente / doutrina / infância

               delicada (26-27)
susceptível / meiga / perigosa / embaraçosa

                exclusão (27)
recusa / repulsa / reprovação / privação
Sou em geral conhecido como
pessimista. Ao contrário do que alguma
vez possa ter parecido, dada a insistência
apego com que afirmo o meu radical
integral ceticismo sobre a possibilidade de
qualquer melhoria efetiva e substancial da
espécie homem dentro do que em tempos
não muito distantes se chamou progresso
moral ético, preferiria ser otimista, mesmo
que fosse apenas por ainda conservar a
esperança de que o Sol, por ter nascido
todos os dias até hoje, nasça também
amanhã. Nascerá, mas lá che-gará
também o dia em que ele se acabe. O
motivo destas reflexões de abertura
preâmbulo é o mau trato conjugal ou
paraconjugal, a insana tresvariada
(excessiva) perseguição da mulher pelo
homem, seja ele marido, noivo ou amante.
A mulher, historicamente submetida ao
poder masculino, foi reduzida a algo sem
mais préstimo serventia (mérito) que o de
ser criada do homem e simples
restauradora renovadora da sua força de
trabalho, e, mesmo agora, quando a
vemos por toda
a parte, liberta de algumas ataduras prisões,
exercer atividades que a vaidade masculina
presumia cria (desconfiava) de exclusivas do
varão macho, parece que não queremos dar-
nos conta de que a esmagadora maioria das
mulheres continua a viver num sistema de
relações pouco menos que medievais. São
espancadas, brutalizadas sexualmente,
escravizadas por tradições, costumes
hábitos e obrigações que elas não escolhe-
ram e que continuam a mantê-las subme-
tidas à tirania despotismo masculina. E,
quando chega a hora, matam-nas.
       A escola finge ignorar esta realidade
[...]. A família, lugar por excelência
primazia de todas as contradições, ninho
berço perfeito de egoísmos, empresa
negócio em falência perma-nente, está a
viver a mais grave crise de toda a sua
história. Os Estados partem do exato
princípio doutrina de que todos teremos
de morrer e de que as mulheres não
poderiam ser exceção. Para algumas
imaginações delirantes, morrer às mãos
do esposo, do noivo ou do amante, a tiro
ou à facada, talvez seja mesmo a maior
prova de amor mútuo, ele matando, ela
morrendo. Às negruras da mente
humana tudo é possível.
     Que fazer? Outros o saberão
embora não o tenham dito. Uma vez que
a deli-cada suscetível sociedade em que
vivemos se escandalizaria com medidas
de exclusão privação social permanente
para este tipo de crimes, ao menos que
se agravem até ao máximo as penas de
prisão, excluindo
decisivamente as reduções de pena por
bom comportamento. Por bom comporta-
mento, por favor, não me façam rir.
Para Leonel Morgado, as fraldas
descartáveis são o resultado de um
avanço tecnológico e, por isso mesmo,
um material que merece o seu lugar na
sociedade, apesar de alguns defeitos
que há necessidade de ultrapassar.
Numa perspetiva muito diferente coloca-
se a Quercus, que, por razões
ambientais, defende as fraldas
reutilizáveis, ignorando todos os aspetos
tecnológicos vantajosos salientados
pelo «especialista em mundos virtuais».
A legenda no canto superior
esquerdo pareceria ser do tipo
descritivo, como se estivéssemos a ler
um verdadeiro catálogo de moda. No
entanto, se nos detivermos no segundo
dístico («Cinto em cabedal castanho com
fivela de ferro cromada»), percebemos
que menciona objeto que não figura no
vestuário da imagem mas se deduz seja
o causador das nódoas negras no braço
da modelo.
Também o slogan na etiqueta em
baixo explora uma ambiguidade permitida
pelos campos lexicais de ‘moda’ e de
‘violência’: «Há marcas que ninguém
deve usar» aproveita a polissemia da
palavra «marca», cujo campo semântico
inclui a aceção ‘símbolo que identifica
produtos comerciais’ mas, igualmente, a
de ‘nódoa causada por contusão’. E é
para esta que a APAV pretende alertar.
Afinal, trata-se de um texto sobretudo
diretivo, de apelo à vigilância
relativamente à violência doméstica.
10. (p. 38)

1.= c
2. = d
3. = a
Coesão textual
Apresentamos um perfil de Johann Gambolputty-
de-von-Ausfern-schplenden-schlitter-crass-cren-
bon-fried-digger-dingle-dangle-dongle-dungle-
burstein-von-knacker-thrasher-apple-banger-
horowitz-ticolensic-grander-knotty-spelltinkle-
grandlich-grumblemeyer-spelter-wasser-kurstlich-
himble-eisen-bahnwagen-guten-abend-bitte-ein-
nürnburger-bratwürstel-gespurten-mitz-
weimache-luber-hundsfut-gumberaber-
schönendanker-kalbsfleisch-mittleraucher-von-
Hautkopft of Ulm.
Apresentamos um seu perfil.
o seu parente Karl

conhecer esse grande homem

com a sua mulher Sara

acerca do seu amigo
Coerência textual

Num mundo normal, espera-se que
ladrões preparem assaltos (e não
compras).
Coesão frásica
conhecido pelo o nome

conhecido pelo nome
à [á] tempos encontrei o José

há tempos encontrei o José
o facto de haverem nomes portugueses

o facto de haver nomes portugueses
o grupo mais numeroso dos apelidos
vêm de

o grupo mais numeroso dos apelidos
vem de
prefiro isto do que aquilo

prefiro isto àquilo
os políticos aperceberam-se que

os políticos aperceberam-se de que
a convicção que Lionel era bom médico

a convicção de que Lionel era bom
médico
o aspeto que chamei a atenção

o aspeto para que chamei a atenção
a parte que mais gostei

a parte de que mais gostei
o rei Jorge VI que era gago, tinha de
discursar

o rei Jorge VI, que era gago, tinha de
discursar
«Maria Albertina» cantada agora pelos
Humanos foi escrita por Variações

«Maria Albertina», cantada agora pelos
Humanos, foi escrita por Variações
como por exemplo a telefonia

como, por exemplo, a telefonia
Coesão interfrásica
terminou o discurso continuando a

terminou o discurso, continuando a
A letra foi criada por Variações, e a
música foi modernizada pelos Humanos

A letra foi criada por Variações e a
música foi modernizada pelos Humanos
Sendo que

..., sendo que
Pois

..., pois
Estando o rei cada vez mais gago.

Estando o rei cada vez mais gago, ...
o facto da Albertina ter uma filha

o facto de a Albertina ter uma filha
apesar do rei sofrer de gaguez

apesar de o rei sofrer de gaguez
Concluindo,
Ou seja,
Como já referi,
Hoje em dia,
Nos dias de hoje,
Na minha opinião,


ø
Direi então que

Direi que
Coesão temporal
Bertie não discursou no Natal mas,
antes, falou em Wembley

Bertie não discursou no Natal mas,
antes, falara em Wembley
Antes de ter conhecido Lionel, Bertie
experimentou várias terapias

Antes de ter conhecido Lionel, Bertie
experimentara várias terapias
não falava com Lionel há meses

não falava com Lionel havia meses
Não acho que será correto

Não acho que seja correto
Agrada-me que escolheste um bom
nome

Agrada-me que escolhesses / tivesses
escolhido um bom nome
Coesão referencial
Os surgimento da rádio foi o grande azar
de Bertie. Porém, ele venceria a rádio

Os surgimento da rádio foi o grande azar
de Bertie. Porém, vencê-la-ia
António Variações critica o
novorriquismo nos nomes. António
Variações refere a

O autor de «Maria Albertina» critica o
novorriquismo nos nomes. António
Variações refere a
Bertie ficou angustiado. Ele falara pouco
mais do que

Bertie ficou angustiado. Falara pouco
mais do que

elipse
O filho de Jorge V era pai de Elisabeth e
Margaret. Ele tinha aquelas duas filhas

O filho de Jorge V era pai de Elisabeth e
Margaret. O Duque de Iorque tinha
aquelas duas filhas
O rapaz [de] que o pai era Jorge V

O rapaz cujo pai era Jorge V
O século passado, onde nasceu a
telefonia,

O século passado, em que / quando
nasceu a telefonia,
Coesão lexical
a citação que faz Jorge V

a afirmação que faz Jorge V
o cartoon demonstra

o cartoon mostra / revela / evidencia
A rádio acabava de surgir. Foi a rádio
que

A rádio acabava de surgir. Foi a telefonia
que
a escolha dos nomes mostra que os
portugueses têm pouca criatividade.
Essa não originalidade

a escolha dos nomes mostra que os
portugueses têm pouca criatividade.
Essa insipidez / uniformidade
A rádio acabava de surgir. Foi a rádio
que

A rádio acabava de surgir. Foi o novo
meio de comunicação que
coisas do género

[termo mais específico]

hiponímia
TPC

Fazer (ou, ao menos, relancear) e estudar
as páginas sobre coesão no Caderno de
            Atividades (59-65).

Contenu connexe

Tendances

Apresentação para décimo primeiro ano, aula 48
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 48Apresentação para décimo primeiro ano, aula 48
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 48luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 3-4
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 3-4Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 3-4
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 3-4luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 121-122
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 121-122Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 121-122
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 121-122luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112luisprista
 
Biblia Anti Rbd 3.0
Biblia Anti Rbd 3.0Biblia Anti Rbd 3.0
Biblia Anti Rbd 3.0guest7b5235
 
Alto barca do inferno auto da moralidade
Alto barca do inferno  auto da moralidadeAlto barca do inferno  auto da moralidade
Alto barca do inferno auto da moralidadewatilde
 
A grua de Bastardos Inglórios
A grua de Bastardos InglóriosA grua de Bastardos Inglórios
A grua de Bastardos InglóriosLeandro Saraiva
 
trabalho de lingua portuguesa -Larissa de souza
trabalho de lingua portuguesa -Larissa de souza trabalho de lingua portuguesa -Larissa de souza
trabalho de lingua portuguesa -Larissa de souza Larissa Souza
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 91-92
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 91-92Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 91-92
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 91-92luisprista
 
Romeu e julieta
Romeu e julietaRomeu e julieta
Romeu e julietadsca1011
 
Charles G. Finney - As Sete Faces do Dr. Lao
Charles G. Finney - As Sete Faces do Dr. LaoCharles G. Finney - As Sete Faces do Dr. Lao
Charles G. Finney - As Sete Faces do Dr. LaoHerman Schmitz
 
GUARDA MUNICIPAL - RECIFE/PE - APOSTILA CONCURSO PÚBLICO 2014
GUARDA MUNICIPAL - RECIFE/PE - APOSTILA CONCURSO PÚBLICO 2014GUARDA MUNICIPAL - RECIFE/PE - APOSTILA CONCURSO PÚBLICO 2014
GUARDA MUNICIPAL - RECIFE/PE - APOSTILA CONCURSO PÚBLICO 2014Valdeci Correia
 
Alto da barca do inferno fidalgo
Alto da barca do inferno  fidalgoAlto da barca do inferno  fidalgo
Alto da barca do inferno fidalgowatilde
 

Tendances (20)

Apresentação para décimo primeiro ano, aula 48
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 48Apresentação para décimo primeiro ano, aula 48
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 48
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 3-4
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 3-4Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 3-4
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 3-4
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 121-122
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 121-122Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 121-122
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 121-122
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112
 
Biblia Anti Rbd 3.0
Biblia Anti Rbd 3.0Biblia Anti Rbd 3.0
Biblia Anti Rbd 3.0
 
A cartomante
A cartomanteA cartomante
A cartomante
 
Alto barca do inferno auto da moralidade
Alto barca do inferno  auto da moralidadeAlto barca do inferno  auto da moralidade
Alto barca do inferno auto da moralidade
 
Atividade autorregulada
Atividade autorreguladaAtividade autorregulada
Atividade autorregulada
 
Onzeneiro
OnzeneiroOnzeneiro
Onzeneiro
 
A grua de Bastardos Inglórios
A grua de Bastardos InglóriosA grua de Bastardos Inglórios
A grua de Bastardos Inglórios
 
Diz83
Diz83Diz83
Diz83
 
trabalho de lingua portuguesa -Larissa de souza
trabalho de lingua portuguesa -Larissa de souza trabalho de lingua portuguesa -Larissa de souza
trabalho de lingua portuguesa -Larissa de souza
 
Auto da barca do inferno ppt bom
Auto da barca do inferno ppt bomAuto da barca do inferno ppt bom
Auto da barca do inferno ppt bom
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 91-92
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 91-92Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 91-92
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 91-92
 
Romeu e julieta
Romeu e julietaRomeu e julieta
Romeu e julieta
 
A cara de veja
A cara de vejaA cara de veja
A cara de veja
 
Romeu e julieta
Romeu e julietaRomeu e julieta
Romeu e julieta
 
Charles G. Finney - As Sete Faces do Dr. Lao
Charles G. Finney - As Sete Faces do Dr. LaoCharles G. Finney - As Sete Faces do Dr. Lao
Charles G. Finney - As Sete Faces do Dr. Lao
 
GUARDA MUNICIPAL - RECIFE/PE - APOSTILA CONCURSO PÚBLICO 2014
GUARDA MUNICIPAL - RECIFE/PE - APOSTILA CONCURSO PÚBLICO 2014GUARDA MUNICIPAL - RECIFE/PE - APOSTILA CONCURSO PÚBLICO 2014
GUARDA MUNICIPAL - RECIFE/PE - APOSTILA CONCURSO PÚBLICO 2014
 
Alto da barca do inferno fidalgo
Alto da barca do inferno  fidalgoAlto da barca do inferno  fidalgo
Alto da barca do inferno fidalgo
 

En vedette

Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 7-8
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 7-8Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 7-8
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 7-8luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 25-26
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 25-26Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 25-26
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 25-26luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 11-12
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 11-12Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 11-12
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 11-12luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 27-28
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 27-28Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 27-28
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 27-28luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 3-4
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 3-4Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 3-4
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 3-4luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 5-6
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 5-6Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 5-6
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 5-6luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 15-16
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 15-16Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 15-16
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 15-16luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 21-22
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 21-22Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 21-22
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 21-22luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 9-10
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 9-10Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 9-10
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 9-10luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 23-24
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 23-24Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 23-24
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 23-24luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 19-20
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 19-20Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 19-20
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 19-20luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 1-2
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 1-2Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 1-2
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 1-2luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 47-48
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 47-48Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 47-48
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 47-48luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 35-36
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 35-36Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 35-36
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 35-36luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 31-32
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 31-32Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 31-32
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 31-32luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 39-40
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 39-40Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 39-40
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 39-40luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 45-46
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 45-46Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 45-46
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 45-46luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 33-34
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 33-34Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 33-34
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 33-34luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 37-38
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 37-38Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 37-38
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 37-38luisprista
 

En vedette (20)

Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 7-8
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 7-8Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 7-8
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 7-8
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 25-26
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 25-26Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 25-26
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 25-26
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 11-12
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 11-12Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 11-12
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 11-12
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 17-18
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 27-28
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 27-28Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 27-28
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 27-28
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 3-4
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 3-4Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 3-4
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 3-4
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 5-6
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 5-6Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 5-6
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 5-6
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 15-16
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 15-16Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 15-16
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 15-16
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 21-22
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 21-22Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 21-22
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 21-22
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 9-10
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 9-10Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 9-10
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 9-10
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 23-24
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 23-24Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 23-24
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 23-24
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 19-20
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 19-20Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 19-20
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 19-20
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 1-2
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 1-2Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 1-2
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 1-2
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 47-48
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 47-48Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 47-48
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 47-48
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 35-36
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 35-36Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 35-36
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 35-36
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 31-32
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 31-32Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 31-32
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 31-32
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 39-40
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 39-40Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 39-40
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 39-40
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 45-46
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 45-46Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 45-46
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 45-46
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 33-34
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 33-34Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 33-34
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 33-34
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 37-38
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 37-38Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 37-38
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 37-38
 

Similaire à Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 13-14

Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 13-14
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 13-14Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 13-14
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 13-14luisprista
 
Afundação roberto marinho
Afundação roberto marinhoAfundação roberto marinho
Afundação roberto marinhoTom Pereira
 
O Julgamento
O JulgamentoO Julgamento
O Julgamentoricoxxete
 
Gramática Prof. Fernando Santos
Gramática   Prof. Fernando SantosGramática   Prof. Fernando Santos
Gramática Prof. Fernando SantosPré-Enem Seduc
 
Acre 018 julho, agosto, setembro de 2020 ebook
Acre 018 julho, agosto, setembro de 2020 ebookAcre 018 julho, agosto, setembro de 2020 ebook
Acre 018 julho, agosto, setembro de 2020 ebookAMEOPOEMA Editora
 
Antologia minicurso ead_amador_fev._2011
Antologia minicurso ead_amador_fev._2011Antologia minicurso ead_amador_fev._2011
Antologia minicurso ead_amador_fev._2011Alberto Hans Hans
 
944 exercícios de fixação língua portuguesa
944 exercícios de fixação língua portuguesa944 exercícios de fixação língua portuguesa
944 exercícios de fixação língua portuguesaGuilherme Silva
 
Velórios inusitados - Mário Marinho - Sá Editora 2010
Velórios inusitados - Mário Marinho - Sá Editora 2010Velórios inusitados - Mário Marinho - Sá Editora 2010
Velórios inusitados - Mário Marinho - Sá Editora 2010Sá Editora
 
Breaking Bad e A Filosofia - David R. Koepsell.pdf
Breaking Bad e A Filosofia - David R. Koepsell.pdfBreaking Bad e A Filosofia - David R. Koepsell.pdf
Breaking Bad e A Filosofia - David R. Koepsell.pdfVIEIRA RESENDE
 
CONTOS SOMBRIOS DE NATAL_LIVRO ANTIGO COM HISTÓRIAS FANTÁSTICAS DE HORROR
CONTOS SOMBRIOS DE NATAL_LIVRO ANTIGO COM HISTÓRIAS FANTÁSTICAS DE HORRORCONTOS SOMBRIOS DE NATAL_LIVRO ANTIGO COM HISTÓRIAS FANTÁSTICAS DE HORROR
CONTOS SOMBRIOS DE NATAL_LIVRO ANTIGO COM HISTÓRIAS FANTÁSTICAS DE HORRORRogério S. de Farias
 
Gonzaga Barbosa
Gonzaga Barbosa Gonzaga Barbosa
Gonzaga Barbosa Ze Legnas
 
Asa novos percprof_teste mod.5
Asa novos percprof_teste mod.5Asa novos percprof_teste mod.5
Asa novos percprof_teste mod.5Teresa Vasconcelos
 
Especificidade do Texto Literário
Especificidade do Texto LiterárioEspecificidade do Texto Literário
Especificidade do Texto LiterárioJoselaine
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, primeira aula de cábulas
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, primeira aula de cábulasApresentação para décimo segundo ano de 2013 4, primeira aula de cábulas
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, primeira aula de cábulasluisprista
 

Similaire à Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 13-14 (20)

Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 13-14
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 13-14Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 13-14
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 13-14
 
Diz117
Diz117Diz117
Diz117
 
Prova de validação para o 3º ano
Prova de validação para o 3º anoProva de validação para o 3º ano
Prova de validação para o 3º ano
 
Afundação roberto marinho
Afundação roberto marinhoAfundação roberto marinho
Afundação roberto marinho
 
O Julgamento
O JulgamentoO Julgamento
O Julgamento
 
Gramática Prof. Fernando Santos
Gramática   Prof. Fernando SantosGramática   Prof. Fernando Santos
Gramática Prof. Fernando Santos
 
Acre 018 julho, agosto, setembro de 2020 ebook
Acre 018 julho, agosto, setembro de 2020 ebookAcre 018 julho, agosto, setembro de 2020 ebook
Acre 018 julho, agosto, setembro de 2020 ebook
 
Antologia minicurso ead_amador_fev._2011
Antologia minicurso ead_amador_fev._2011Antologia minicurso ead_amador_fev._2011
Antologia minicurso ead_amador_fev._2011
 
Diz94
Diz94Diz94
Diz94
 
944 exercícios de fixação língua portuguesa
944 exercícios de fixação língua portuguesa944 exercícios de fixação língua portuguesa
944 exercícios de fixação língua portuguesa
 
Diz101
Diz101Diz101
Diz101
 
Velórios inusitados - Mário Marinho - Sá Editora 2010
Velórios inusitados - Mário Marinho - Sá Editora 2010Velórios inusitados - Mário Marinho - Sá Editora 2010
Velórios inusitados - Mário Marinho - Sá Editora 2010
 
Girias portugues
Girias portuguesGirias portugues
Girias portugues
 
Breaking Bad e A Filosofia - David R. Koepsell.pdf
Breaking Bad e A Filosofia - David R. Koepsell.pdfBreaking Bad e A Filosofia - David R. Koepsell.pdf
Breaking Bad e A Filosofia - David R. Koepsell.pdf
 
Diz Jornal Edição 170
Diz Jornal Edição 170Diz Jornal Edição 170
Diz Jornal Edição 170
 
CONTOS SOMBRIOS DE NATAL_LIVRO ANTIGO COM HISTÓRIAS FANTÁSTICAS DE HORROR
CONTOS SOMBRIOS DE NATAL_LIVRO ANTIGO COM HISTÓRIAS FANTÁSTICAS DE HORRORCONTOS SOMBRIOS DE NATAL_LIVRO ANTIGO COM HISTÓRIAS FANTÁSTICAS DE HORROR
CONTOS SOMBRIOS DE NATAL_LIVRO ANTIGO COM HISTÓRIAS FANTÁSTICAS DE HORROR
 
Gonzaga Barbosa
Gonzaga Barbosa Gonzaga Barbosa
Gonzaga Barbosa
 
Asa novos percprof_teste mod.5
Asa novos percprof_teste mod.5Asa novos percprof_teste mod.5
Asa novos percprof_teste mod.5
 
Especificidade do Texto Literário
Especificidade do Texto LiterárioEspecificidade do Texto Literário
Especificidade do Texto Literário
 
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, primeira aula de cábulas
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, primeira aula de cábulasApresentação para décimo segundo ano de 2013 4, primeira aula de cábulas
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, primeira aula de cábulas
 

Plus de luisprista

Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36luisprista
 

Plus de luisprista (20)

Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
 

Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 13-14

  • 1.
  • 2. insistência (l. 2) escala / continuação / apego / importunidade radical (l. 2) inerente / tema / raiz / integral espécie (l. 3) homem / caráter / particularidade / distinção moral (4) ético / pudor / decente / doutrina
  • 3. abertura (7) cova / preâmbulo / confidência / fraqueza insana (8) árdua / furiosa / tresvariada / excessiva préstimo (10) auxílio / serventia / talento / mérito restauradora (11) renovadora / pagadora / restaurante / benfeitora
  • 4. ataduras (12) ligações / faixas / conexões / prisões presumia (13) cria / desconfiava / previa / aperfeiçoava varão (13) tranca / macho / corajoso / barão costumes (16) trajos / manias / hábitos / manhas
  • 5. tirania (17) violência / ingratidão / garra / despotismo excelência (19) quilate / majestade / bondade / primazia ninho (20) toca / região / berço / jazigo empresa (20) emblema / façanha / divisa / negócio
  • 6. princípio (22) génese / agente / doutrina / infância delicada (26-27) susceptível / meiga / perigosa / embaraçosa exclusão (27) recusa / repulsa / reprovação / privação
  • 7. Sou em geral conhecido como pessimista. Ao contrário do que alguma vez possa ter parecido, dada a insistência apego com que afirmo o meu radical integral ceticismo sobre a possibilidade de qualquer melhoria efetiva e substancial da espécie homem dentro do que em tempos não muito distantes se chamou progresso moral ético, preferiria ser otimista, mesmo que fosse apenas por ainda conservar a esperança de que o Sol, por ter nascido todos os dias até hoje, nasça também amanhã. Nascerá, mas lá che-gará
  • 8. também o dia em que ele se acabe. O motivo destas reflexões de abertura preâmbulo é o mau trato conjugal ou paraconjugal, a insana tresvariada (excessiva) perseguição da mulher pelo homem, seja ele marido, noivo ou amante. A mulher, historicamente submetida ao poder masculino, foi reduzida a algo sem mais préstimo serventia (mérito) que o de ser criada do homem e simples restauradora renovadora da sua força de trabalho, e, mesmo agora, quando a vemos por toda
  • 9. a parte, liberta de algumas ataduras prisões, exercer atividades que a vaidade masculina presumia cria (desconfiava) de exclusivas do varão macho, parece que não queremos dar- nos conta de que a esmagadora maioria das mulheres continua a viver num sistema de relações pouco menos que medievais. São espancadas, brutalizadas sexualmente, escravizadas por tradições, costumes hábitos e obrigações que elas não escolhe- ram e que continuam a mantê-las subme- tidas à tirania despotismo masculina. E,
  • 10. quando chega a hora, matam-nas. A escola finge ignorar esta realidade [...]. A família, lugar por excelência primazia de todas as contradições, ninho berço perfeito de egoísmos, empresa negócio em falência perma-nente, está a viver a mais grave crise de toda a sua história. Os Estados partem do exato princípio doutrina de que todos teremos de morrer e de que as mulheres não poderiam ser exceção. Para algumas imaginações delirantes, morrer às mãos do esposo, do noivo ou do amante, a tiro
  • 11. ou à facada, talvez seja mesmo a maior prova de amor mútuo, ele matando, ela morrendo. Às negruras da mente humana tudo é possível. Que fazer? Outros o saberão embora não o tenham dito. Uma vez que a deli-cada suscetível sociedade em que vivemos se escandalizaria com medidas de exclusão privação social permanente para este tipo de crimes, ao menos que se agravem até ao máximo as penas de prisão, excluindo
  • 12. decisivamente as reduções de pena por bom comportamento. Por bom comporta- mento, por favor, não me façam rir.
  • 13.
  • 14. Para Leonel Morgado, as fraldas descartáveis são o resultado de um avanço tecnológico e, por isso mesmo, um material que merece o seu lugar na sociedade, apesar de alguns defeitos que há necessidade de ultrapassar. Numa perspetiva muito diferente coloca- se a Quercus, que, por razões ambientais, defende as fraldas reutilizáveis, ignorando todos os aspetos tecnológicos vantajosos salientados pelo «especialista em mundos virtuais».
  • 15.
  • 16. A legenda no canto superior esquerdo pareceria ser do tipo descritivo, como se estivéssemos a ler um verdadeiro catálogo de moda. No entanto, se nos detivermos no segundo dístico («Cinto em cabedal castanho com fivela de ferro cromada»), percebemos que menciona objeto que não figura no vestuário da imagem mas se deduz seja o causador das nódoas negras no braço da modelo.
  • 17. Também o slogan na etiqueta em baixo explora uma ambiguidade permitida pelos campos lexicais de ‘moda’ e de ‘violência’: «Há marcas que ninguém deve usar» aproveita a polissemia da palavra «marca», cujo campo semântico inclui a aceção ‘símbolo que identifica produtos comerciais’ mas, igualmente, a de ‘nódoa causada por contusão’. E é para esta que a APAV pretende alertar. Afinal, trata-se de um texto sobretudo diretivo, de apelo à vigilância relativamente à violência doméstica.
  • 18. 10. (p. 38) 1.= c 2. = d 3. = a
  • 19.
  • 20. Coesão textual Apresentamos um perfil de Johann Gambolputty- de-von-Ausfern-schplenden-schlitter-crass-cren- bon-fried-digger-dingle-dangle-dongle-dungle- burstein-von-knacker-thrasher-apple-banger- horowitz-ticolensic-grander-knotty-spelltinkle- grandlich-grumblemeyer-spelter-wasser-kurstlich- himble-eisen-bahnwagen-guten-abend-bitte-ein- nürnburger-bratwürstel-gespurten-mitz- weimache-luber-hundsfut-gumberaber- schönendanker-kalbsfleisch-mittleraucher-von- Hautkopft of Ulm. Apresentamos um seu perfil.
  • 21. o seu parente Karl conhecer esse grande homem com a sua mulher Sara acerca do seu amigo
  • 22. Coerência textual Num mundo normal, espera-se que ladrões preparem assaltos (e não compras).
  • 24. conhecido pelo o nome conhecido pelo nome
  • 25. à [á] tempos encontrei o José há tempos encontrei o José
  • 26. o facto de haverem nomes portugueses o facto de haver nomes portugueses
  • 27. o grupo mais numeroso dos apelidos vêm de o grupo mais numeroso dos apelidos vem de
  • 28. prefiro isto do que aquilo prefiro isto àquilo
  • 29. os políticos aperceberam-se que os políticos aperceberam-se de que
  • 30. a convicção que Lionel era bom médico a convicção de que Lionel era bom médico
  • 31. o aspeto que chamei a atenção o aspeto para que chamei a atenção
  • 32. a parte que mais gostei a parte de que mais gostei
  • 33. o rei Jorge VI que era gago, tinha de discursar o rei Jorge VI, que era gago, tinha de discursar
  • 34. «Maria Albertina» cantada agora pelos Humanos foi escrita por Variações «Maria Albertina», cantada agora pelos Humanos, foi escrita por Variações
  • 35. como por exemplo a telefonia como, por exemplo, a telefonia
  • 37. terminou o discurso continuando a terminou o discurso, continuando a
  • 38. A letra foi criada por Variações, e a música foi modernizada pelos Humanos A letra foi criada por Variações e a música foi modernizada pelos Humanos
  • 41. Estando o rei cada vez mais gago. Estando o rei cada vez mais gago, ...
  • 42. o facto da Albertina ter uma filha o facto de a Albertina ter uma filha
  • 43. apesar do rei sofrer de gaguez apesar de o rei sofrer de gaguez
  • 44. Concluindo, Ou seja, Como já referi, Hoje em dia, Nos dias de hoje, Na minha opinião, ø
  • 47. Bertie não discursou no Natal mas, antes, falou em Wembley Bertie não discursou no Natal mas, antes, falara em Wembley
  • 48. Antes de ter conhecido Lionel, Bertie experimentou várias terapias Antes de ter conhecido Lionel, Bertie experimentara várias terapias
  • 49. não falava com Lionel há meses não falava com Lionel havia meses
  • 50. Não acho que será correto Não acho que seja correto
  • 51. Agrada-me que escolheste um bom nome Agrada-me que escolhesses / tivesses escolhido um bom nome
  • 53. Os surgimento da rádio foi o grande azar de Bertie. Porém, ele venceria a rádio Os surgimento da rádio foi o grande azar de Bertie. Porém, vencê-la-ia
  • 54. António Variações critica o novorriquismo nos nomes. António Variações refere a O autor de «Maria Albertina» critica o novorriquismo nos nomes. António Variações refere a
  • 55. Bertie ficou angustiado. Ele falara pouco mais do que Bertie ficou angustiado. Falara pouco mais do que elipse
  • 56. O filho de Jorge V era pai de Elisabeth e Margaret. Ele tinha aquelas duas filhas O filho de Jorge V era pai de Elisabeth e Margaret. O Duque de Iorque tinha aquelas duas filhas
  • 57. O rapaz [de] que o pai era Jorge V O rapaz cujo pai era Jorge V
  • 58. O século passado, onde nasceu a telefonia, O século passado, em que / quando nasceu a telefonia,
  • 60. a citação que faz Jorge V a afirmação que faz Jorge V
  • 61. o cartoon demonstra o cartoon mostra / revela / evidencia
  • 62. A rádio acabava de surgir. Foi a rádio que A rádio acabava de surgir. Foi a telefonia que
  • 63. a escolha dos nomes mostra que os portugueses têm pouca criatividade. Essa não originalidade a escolha dos nomes mostra que os portugueses têm pouca criatividade. Essa insipidez / uniformidade
  • 64. A rádio acabava de surgir. Foi a rádio que A rádio acabava de surgir. Foi o novo meio de comunicação que
  • 65. coisas do género [termo mais específico] hiponímia
  • 66.
  • 67. TPC Fazer (ou, ao menos, relancear) e estudar as páginas sobre coesão no Caderno de Atividades (59-65).