1. Feira de Ciências: aproximando a vida da
escola
OBJETIVO
● Despertar os alunos para a importância
da Feira de Ciências na escola e sua
relevância científica para o
entendimento dos processos de
intervenção social no cotidiano das
pessoas e do aluno.

2. ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS
PRÉVIOS DOS ALUNOS
Conhecimento do entorno
comunitário que os cerca;
conhecimento de normas e
técnicas para Feira de Ciências;
capacidade de mobilização social
e protagonismo juvenil.

3. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS
 LÍNGUA PORTUGUESA
 MATEMÁTICA

4. METODOLOGIA
a) Sensibilização dos trabalhos junto à turma;
b) Mapeamento das habilidades e conhecimento
prévio dos alunos;
c) Leitura de materiais impressos e digitais na
biblioteca e no Laboratório de Informática;
d) Distribuição das equipes de trabalho
(levantamento de matéria, pesquisadores,
elaboradores de síntese, apresentadores etc);
e) Executando as tarefas:

5. TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS
PARA A REALIZAÇÃO DE
FEIRAS
Identificação de problemas sociais no entorno da
escola através de pesquisa com a
comunidade. Material: questionários de pesquisa.
Tabulação de dados, definição do problema a ser feita
intervenção por meio do projeto para
a Feira de Ciências.
Apresentação do projeto e intervenção proposta. Na
sala de aula e para os alunos da escola,
no turno de estudo da turma.

6. RECURSOS
 Materiais de leitura impressos
(livros, revistas, apostilas);
 Laboratório de Informática,
questionários.

7. AVALIAÇÃO
 Os alunos serão avaliados durante a
execução das tarefas, bem como na
apresentação das propostas.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.feiradeciencias.com.br
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