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ANELIDEOS 
Prof. Msc. Luiz Alessandro da Silva 
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA 
PROFESSOR JOÃO WIDEMANN
Vermes cilíndricos com corpo segmentado (dividido em 
anéis). 
Metameria (segmentação) completa - interna e externa. 
Aquá...
TEGUMENTO 
Epiderme com cutícula permeável. 
Glândulas mucosas (manutenção da umidade). 
Células fotorreceptoras e sensiti...
SISTEMA DIGESTÓRIO 
Tipo completo com digestão extracelular. 
Papo – armazenamento. 
Moela – trituração dos 
alimentos. 
I...
SISTEMA CIRCULATÓRIO 
1os animais na escala evolutiva com sistema circulatório. 
Tipo fechado (sangue 
circula no interior...
SISTEMA RESPIRATÓRIO 
Respiração cutânea (pele 
vascularizada – difusão 
indireta). 
*As trocas gasosas somente 
são possí...
SISTEMA EXCRETOR 
Formado por um par de nefrídeos presentes em cada 
segmento do corpo. 
Nefrídeos 
nefróstoma 
nefroducto...
SISTEMA NERVOSO 
Tipo ganglionar 
ventral 
Gânglios cerebroides 
1 par de gânglios por segmento
Monoicos e dioicos. 
Desenvolvimento direto e 
indireto (larva trocófora). 
Fecundação externa. 
* Em minhocas e 
sanguess...
CLASSE POLYCHAETA (muitas cerdas) 
Marinhos. 
Dioicos. 
Tentáculos na cabeça. 
Parapódios (expansões 
laterais que contém ...
CLASSE OLIGOCHAETA (poucas cerdas) 
Terrestres e dulcícolas. 
Monoicos. 
Desenvolvimento direto. 
Com clitelo. 
Ex: minhoc...
As minhocas são benéficas são benéficas ao solo, pois 
facilitam a aeração, infiltração de água e produzem o húmus.
CLASSE ACHAETA OU HIRUDINEA (sem cerdas) 
Terrestres e aquáticos (principalmente). 
Monoicos. 
Desenvolvimento direto. 
Co...
Sanguessugas – tratamentos alternativos
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Aula 7 anelideos

  1. 1. ANELIDEOS Prof. Msc. Luiz Alessandro da Silva ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR JOÃO WIDEMANN
  2. 2. Vermes cilíndricos com corpo segmentado (dividido em anéis). Metameria (segmentação) completa - interna e externa. Aquáticos e terrestres (locais úmidos). Simetria bilateral. Triblásticos, protostômios, celomados. Ex: poliquetos, minhocas e sanguessugas.
  3. 3. TEGUMENTO Epiderme com cutícula permeável. Glândulas mucosas (manutenção da umidade). Células fotorreceptoras e sensitivas. Cerdas quitinosas (locomoção e fixação) - critério de classificação.
  4. 4. SISTEMA DIGESTÓRIO Tipo completo com digestão extracelular. Papo – armazenamento. Moela – trituração dos alimentos. Intestino – com uma dobra interna para aumentar a superfície de absorção (tiflossole). * Restos de alimentos não aproveitados juntamente com a terra formam o húmus.
  5. 5. SISTEMA CIRCULATÓRIO 1os animais na escala evolutiva com sistema circulatório. Tipo fechado (sangue circula no interior de vasos). 2 vasos principais (dorsal e ventral) ligados por 5 pares de vasos laterais contráteis (corações). Hemoglobina dissolvida no plasma.
  6. 6. SISTEMA RESPIRATÓRIO Respiração cutânea (pele vascularizada – difusão indireta). *As trocas gasosas somente são possíveis mantendo a pele úmida. Poliquetos - respiração branquial.
  7. 7. SISTEMA EXCRETOR Formado por um par de nefrídeos presentes em cada segmento do corpo. Nefrídeos nefróstoma nefroducto nefridióporo Produto de excreção – amônia.
  8. 8. SISTEMA NERVOSO Tipo ganglionar ventral Gânglios cerebroides 1 par de gânglios por segmento
  9. 9. Monoicos e dioicos. Desenvolvimento direto e indireto (larva trocófora). Fecundação externa. * Em minhocas e sanguessugas, a fecundação ocorre no interior de um casulo formado pelo clitelo.
  10. 10. CLASSE POLYCHAETA (muitas cerdas) Marinhos. Dioicos. Tentáculos na cabeça. Parapódios (expansões laterais que contém as as brânquias). Desenvolvimento indireto. Sem clitelo.
  11. 11. CLASSE OLIGOCHAETA (poucas cerdas) Terrestres e dulcícolas. Monoicos. Desenvolvimento direto. Com clitelo. Ex: minhocas.
  12. 12. As minhocas são benéficas são benéficas ao solo, pois facilitam a aeração, infiltração de água e produzem o húmus.
  13. 13. CLASSE ACHAETA OU HIRUDINEA (sem cerdas) Terrestres e aquáticos (principalmente). Monoicos. Desenvolvimento direto. Com clitelo. Presença de ventosas (locomoção e fixação). Ex: sanguessugas.
  14. 14. Sanguessugas – tratamentos alternativos

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