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PREFEITURA
               MUNICIPAL DE ALTO
                DO RODRIGUES

        SECRETARIA MUNICIPAL DE
     EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTO
                         DEZEMBRO DE 2011



A educação do homem começa no
momento do seu nascimento; antes de
falar, antes de entender, já se instrui.
Jean Jacques Rousseau
PRÉ II, VESPERTINO-23 alunos
PROFESSORAS: Antonia e Gilka
ESCOLA MUNICIPAL LUIZ MOREIRA DA SILVA
          Rua Pendências,26
        FONE: (084) 3523-2359

   ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL


          EQUIPE ESCOLAR:
SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO;Raquel Viana
 COORDENADORA DO E.I.: Aldeíza Medeiros
DIRETORA DA INSTITUIÇÃO:Iara Rodrigues
 SUPERVISORA ESCOLAR:Joana de Jesus
APRENDENDO OS
NÚMEROS COM JOGOS
    E MÚSICAS.
JUSTIFICATIVA :
O jogo tem um papel muito importante nas áreas de estimulação da fase pré-
escolar e é uma das formas mais naturais de a criança entrar em contato com a
realidade, é uma característica do comportamento infantil. A criança dedica a
maior parte do seu tempo a ele já o aprender números vai muito além de saber
quantificar objetos, não desmerecendo é claro sua importância no cotidiano.
Reis (2006), afirma:

                                    As noções básicas em matemática, lógica e
                          geometria começam a ser elaboradas a partir dos 4,5
                          anos de idade, portanto é vital que a base seja sólida,
                            bem construída e bem trabalhada, para que nela se
                             assentem os conhecimentos matemáticos futuros.
                          Mas é importante lembrar que estimular o raciocínio
                               lógico-matemático é muito mais do que ensinar
                          matemática – é estimular o desenvolvimento mental,
                                                            é fazer pensar (p.9).
OBJETIVO GERAL:

Priorizar o avanço do conhecimento das
crianças perante situações significativas de
aprendizagem, sendo que o ensino por
meio dos jogos deverá acontecer de forma
a auxiliar no ensino do conteúdo,
propiciando a aquisição de habilidades e o
desenvolvimento operatório da criança.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Promover a socialização entre as
  crianças;

identificar e escrever os números de 0
 a 20;

Desenvolver o esquema corporal;
Melhorar a percepção visual e a
 memória;

Adquirir e desenvolver conhecimentos
 e habilidades;

Enriquecer sua capacidade simbólica;

Assimilar número a quantidade.
RECURSOS:
 Humanos: diretora, vice-diretora, supervisora,
  professores, alunos, pais/mães, parentes.

 Materiais: garrafas PETI, dominó, jogo da
  trilha, caixa de cremogema, tesoura, cola
  (branca, isopor), tinta guache, pincel (grande,
  médio e pequeno), giz de cera, E.V.A,
  cartolina (comum e guache), retalhos, agulha,
  linha, barbante, CD`s, DVD´s , aparelho de
  som,computador mesa de som, microfone e
  avental da leitura.
METODOLOGIA:

Formação diária de círculo para
 desenvolver os jogos cantados:
1,2,3 indiozinhos;
Mariana;
Um elefante incomoda muita gente;
A galinha do vizinho;
Ilustração de músicas.
Jogo da memória com material
 reciclável.
Jogo de boliche.
Jogo da amarelinha.
Pintura na parede.
Pintura no rosto.
Brincadeira com massinha.
Bingo de números.
Jogo da trilha.
Análise de material concreto.
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AVALIAÇÃO:
A avaliação foi concebida a serviço da aprendizagem
dos alunos, de modo que permeou o conjunto de
todas as ações pedagógicas. Foi realizada em função
dos objetivos propostos, através da apresentação
das atividades solicitadas e da participação em
todas as propostas de trabalho. A avaliação foi
diagnóstica, formativa e contínua, aconteceu
durante a realização das atividades e a participação
dos alunos durante as aulas. Sempre considerando
os aspectos cognitivos, afetivos e psicomotores dos
alunos.
Considerações
    FINAIS
  Provérbio Judáico
Aprendi muito com meus mestres,


             IRANIR    Professora do pré

                          CLÉBER
               LENIR
                          BENEDITO

                            CECÍLIA
mais com
meus.companheiros
e mais ainda com os
   meus alunos.
REFERÊNCIAS:
BRASIL,MinistériodaEducaçãoedoDesporto.Secretari
 adeEducaçãoFundamental.Referencialcurricularnaci
 onalparaEducaçãoInfantil.Brasília:MEC/SEF,1998
BLOG
LivroIntegradoSistemadeEnsinoAprendeBrasil.Educaç
 ãoInfantil:Grupo5–Curitiba:Ed.Posigraf,2008.Vol3.
OBRIGADA
  OBRIGADA
PELA ATENÇÃO
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Aprendendo os números com jogos e música