FAIRE LA DIFFÉRANCE PARMI:
 COMME(Le locuteur veut souligner le lien entre les deux
parties de la phrase).
Exemple: “Comm...
D’AUTANT {PLUS/MOINS} QUE ( Pour renforcer une
affirmation).
Exemple: “C’est injuste qu’il n’y ait qu’une femme
directric...
 FAUT DE.
Exemple: “Les carrières des ouvrières sont souvent
bloquées faut de formations adaptées”.
 EN EFFET.
Exemple: ...
À FORCE DE(idée d’intensité ou de répétition).
Exemple: “ Il a réussi à force de travailler”.
À CAUSE DE(+cause négative...
DIFFÉRENCE ENTRE:
PAR(+nom sans article). ATTITUDE OU SENTIMENT.
Exemples: “ce courrier a été envoyé par amour/par
envie/...
PARTICIPE PRÉSENT.
Exemple: “Vu que sa grand-mère lui a transmis cette recette
comme un secret de famille, elle ne la dév...
http://www.onyva.es/expression_de_la_cause_isabel_5.ht
m
http://www.didieraccord.com/Accord2/dossier3/
http://www.didie...
Francés  la cause
Francés  la cause
Francés  la cause
Francés  la cause
Francés  la cause
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Francés la cause

4 753 vues

Publié le

Publié dans : Business, Technologie
  • Soyez le premier à commenter

Francés la cause

  1. 1. FAIRE LA DIFFÉRANCE PARMI:  COMME(Le locuteur veut souligner le lien entre les deux parties de la phrase). Exemple: “Comme la durée du travail a diminué et que les entreprises n’ont pas embauché, les cadres doivent travailler doublement”.  PUISQUE(La cause est connue par le locuteur et par l’interlocuteur). Exemple: “Tu as droit à quinze jours puisqu’il s’agit d’un congé de paternité”.  CAR(Dans le registre soutenu et après une pause). Exemple: “De nouvelles règles sont nécessaires car la conjoncture a changé”. Attention!!- La proposition introduite par CAR est toujours au fin de la phrase.
  2. 2. D’AUTANT {PLUS/MOINS} QUE ( Pour renforcer une affirmation). Exemple: “C’est injuste qu’il n’y ait qu’une femme directrice, d’autant (plus) que beaucoup de femmes expérimentées sont toujours cantonnées à des postes d’adjointes”. Attention!!- d’autant(plus/moins) + phrase. Toujours à la fin.
  3. 3.  FAUT DE. Exemple: “Les carrières des ouvrières sont souvent bloquées faut de formations adaptées”.  EN EFFET. Exemple: “À Nice, une équipe de truands tout aussi malins a fait beaucoup de bruit pour rien. En effet, ils ont dynamité le distributeur d’argent d’un bureau de poste.  EN VERTU DE. Exemple: “Le syndicat rappelle que les patrons n’ont pas le droit de lire les e-mails du personnel en vertu du respect de la vie privée”.  EN RAISON DE. Exemple: “Une mère bloquée au lit en rasion de sa forte poitrine”.
  4. 4. À FORCE DE(idée d’intensité ou de répétition). Exemple: “ Il a réussi à force de travailler”. À CAUSE DE(+cause négative). Exemple: “Elle est mal vue à cause de son mauvais caractère”. GRÂCE À(+cause positive). Exemple: “Il a pu rebondir grâce à un coach qui lui a offert un accompagnement sur mesure”.
  5. 5. DIFFÉRENCE ENTRE: PAR(+nom sans article). ATTITUDE OU SENTIMENT. Exemples: “ce courrier a été envoyé par amour/par envie/ par erreur”. POUR(+nom ou +infinitif passé). MOTIF D’UNE SANCTION OU D’UNE RÉCOMPENSE. Exemple 1: “il a été condamné pour fraude”. Exemple 2: “Il a été licencié pour avoir divulgué un secret de fabrication”. Attention!!-Expressions avec pour: POUR QUEL MOTIF, POUR QUELLE RAISON, POUR CE MOTIF etc.
  6. 6. PARTICIPE PRÉSENT. Exemple: “Vu que sa grand-mère lui a transmis cette recette comme un secret de famille, elle ne la dévoile à personne.” Attention!!-P. SUBORDONNÉ précède P. PRINCIPALE …AVEC DU LEXIQUE… ÊTRE DÛ À/ ÊTRE CAUSÉ PAR/ LA RAISON/ LE PRÉTEXTE etc.
  7. 7. http://www.onyva.es/expression_de_la_cause_isabel_5.ht m http://www.didieraccord.com/Accord2/dossier3/ http://www.didieraccord.com/Accord2/dossier3/ http://www.vub.ac.be/khnb/itv/oktober/mei01/fr01-05.htm http://www.didieraccord.com/Accord2/dossier3/

×