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Aprendizaje Colaborativo Luz Veron
¿Qué es el aprendizaje colaborativo? El aprendizaje colaborativo es trabajar conjuntamente para concretar distribuida mente una meta, es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás.
Elementos básicos Aprendizaje Colaborativo  Interdependencia positiva  Responsabilidad individual  Interacción promotora  Uso apropiado de destrezas sociales  Evaluación del grupo
Rasgos diferenciadores del Aprendizaje Colaborativo  Responde al enfoque sociocultural del constructivismo.  Requiere de más preparación para trabajar con el grupo de alumnos.  La responsabilidad del aprendizaje es del alumno. Cambia la responsabilidad del Aprendizaje del profesor como experto, al estudiante, y asume que el profesor es también un aprendiz.  Es el más adecuado para conocimientos no fundamentales (Ken Brufee) es decir, construcción del conocimiento a través del razonamiento, sintesis, reflexión a partir de ideas previas etc
¿Qué aporta la metodología del trabajo colaborativo al aprendizaje?  Participar activamente en la construcción colectiva.  Asumir y cumplir compromisos grupales.  Dar ayuda a los demás y pedirla cuando se requiera.  Poner al servicio de los demás sus fortalezas individuales.  Aceptar los puntos de vista de otros.  Comprender las necesidades de los demás.  Descubrir soluciones que beneficien a todos.  Establecer contacto significativo con comunidades que poseen culturas diferentes.  Contrastar sus actividades y creencias con las de los demás.  Escuchar crítica y respetuosamente a sus interlocutores.  Exponer sus ideas y planteamientos en forma argumentada.  Aceptar la crítica razonada de parte de otras personas.  Ceder ante evidencia o argumentación de peso.  Reconocer los créditos ajenos.  Negociar lenguaje y métodos.

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  • 3. Elementos básicos Aprendizaje Colaborativo Interdependencia positiva Responsabilidad individual Interacción promotora Uso apropiado de destrezas sociales Evaluación del grupo
  • 4. Rasgos diferenciadores del Aprendizaje Colaborativo Responde al enfoque sociocultural del constructivismo. Requiere de más preparación para trabajar con el grupo de alumnos. La responsabilidad del aprendizaje es del alumno. Cambia la responsabilidad del Aprendizaje del profesor como experto, al estudiante, y asume que el profesor es también un aprendiz. Es el más adecuado para conocimientos no fundamentales (Ken Brufee) es decir, construcción del conocimiento a través del razonamiento, sintesis, reflexión a partir de ideas previas etc
  • 5. ¿Qué aporta la metodología del trabajo colaborativo al aprendizaje? Participar activamente en la construcción colectiva. Asumir y cumplir compromisos grupales. Dar ayuda a los demás y pedirla cuando se requiera. Poner al servicio de los demás sus fortalezas individuales. Aceptar los puntos de vista de otros. Comprender las necesidades de los demás. Descubrir soluciones que beneficien a todos. Establecer contacto significativo con comunidades que poseen culturas diferentes. Contrastar sus actividades y creencias con las de los demás. Escuchar crítica y respetuosamente a sus interlocutores. Exponer sus ideas y planteamientos en forma argumentada. Aceptar la crítica razonada de parte de otras personas. Ceder ante evidencia o argumentación de peso. Reconocer los créditos ajenos. Negociar lenguaje y métodos.