Este documento es una agenda y proyecto de lectura para estudiantes de primaria. Contiene información sobre los compañeros de mesa del estudiante, su familia, canciones de María Elena Walsh, calendarios, historias, y actividades de lectura planificadas. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de lectura y conocimiento general.
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Ignacio y los primeros
compañeros de Jesús
Así que éste es el
pequeño de la familia
Tiene cara de
espabilado
Es
simpático,
mira si le
haces así se
rie
¡Arre caballo, arre!
No saltes tanto que
te tiro.
Me alegra mucho
tenerte entre
nosotros
Muchas gracias
por acogerme en
su casa
Bienvenido
ignacio
¡Señor, ya quedamos
muy pocos!
¡Es un
valiente!
¡Ánimo! ¡No os
rindáis!
Podemos
conseguirlo.
Ja, ja, ja, ja
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Haremos lo posible.
Es una herida seria. Tendrá
que hacer un largo reposo.
Prometo
hacerle caso
doctor.
Ahora debe descansar,
lleva toda la noche en
oración.
Señora, ayúdame
a ser caballero
de Jesús.
¿No es demasiado
mayor para
estudiar?
¡Calla, que te va a
oir!
Pues a mi me
parece que tiene
mucho mérito.
Me guistaría hacer
que todo el mundo
conozca a Jesús.
Y que le
quieran.
Prometemos ir a
Tierra Santa.
Y estar al
servicio del Papa.
Hago mis votos
de pobreza,
obediencia y
castidad.
¿Compañía de
Jesús?
Debería llevar la
palabra
compañeros.
¿Qué nombre les parece que
le demos a la orden?
¡Si, es buena!
Y, por
supuesto,
Jesús.
Y que le imiten.
Si ellos pudieron seguir el ejemplo de
Jesús, yo también podré conseguirlo.
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Ha salido elegido superior
General Ignacio.
Gracias a todos por confiar en mi. Procuraré guiar los
pasos de la compañía lo mejor posible.
Los elementos que se utilizan
para elaborarla son los
siguientes:
Identificamos cada elemento en la vida de San Ignacio, trabajándolo desde la oralidad.
¿Armamos una historieta?
La historieta
• Está organizada en cuadros y reciben el nombre de
viñetas.
• Para separarlos usamos calles. Son los espacios en
blanco que hay entre uno y otro cuadro.
• Conocemos a los personajes.
• El globo, es lo que dice el personaje está encerrado.
Si yo me encontrara con San Ignacio le diría...
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Historia de nuestra escuela
Los cuentos son textos que relatan una historia
protagonizada por personajes, que transcurre en
un tiempo y lugar determinado.
Tiene tres momentos: inicio, problema y situa-
ción final.
El cuento
Cuando termino el tercer año del secundario sintió el
llamado de Dios, quería ser sacerdote para ayudar a otros.
Así, decidió ingresar a la Compañía de Jesús para estudiar
y convertirse en el “Padre Sebastián Raggi”
Pasó el tiempo y al Padre Raggi le encomiendan la misión de trabajar con los obreros del Barrio
Ingles (hoy barrio Pueyrredón) , para ayudarlos, acercarlos a la iglesia y educarlos. Fundó con ellos la
A.O.S.F. (Asociación Obrera de la Sagrada Familia) con el objetivo de ayudar, amar, comprender,
contener y servir a la gente.
Un día conversando con los obreros les preguntó: “¿cuál es la necesidad más grande que tienen?”
y ellos contestaron que necesitaban escuelas para sus hijos.
Una vez que el Padre escuchó cuál era la necesidad de estas personas, se puso a pensar cómo
podría fundar una escuela.
Unos días después, se encontró con un gran maestro que estaba muy triste porque lo habían de-
salojado de un local donde tenía una escuela en el barrio de Alta Córdoba. Entonces, tuvo la brillante
idea de invitarlo al barrio para que trabaje con la escuela. Había conseguido que un señor muy generoso
donara un terreno en la esquina de Cochabamba y México donde se construyó un salón donde el maestro
daba clases de catecismo y enseñanza primaria.
“Había una vez un niño llamado Sebastián, que nació
en la ciudad de Entre Ríos, iba a la escuela, jugaba con
otros niños de su edad entre otras cosas.
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Mientras tanto el Padre Raggi en conjunto con los obreros comenzaron la construcción del cole-
gio. Al principio tenía solamente planta baja, no estaban las verjas con rejas ni las escaleras. Y así el
1 º de octubre de 1927 lograron abrir sus puertas con el nombre de Asociación Obrera de la Sagrada
Familia. Algunas personas se preguntaban: ¿Por qué abren ahora, que falta tan poco para que finalicen
las clases? El Padre les contestó que había muchas razones pero la más importante es que quería ver
vida, la alegría de los niños en el aula.
Inició con primer grado y se fueron agregando hasta cuarto grado porque él pensaba que era lo
mejor para los hijos de los obreros; que estudiaran hasta cuarto grado y luego aprendieran a escribir
a máquina para que después pudieran aprender un oficio o trabajar en el comercio. De ahí nació la es-
cuela de dactilografía. Pero la gente pedía que se completara la primaria y así se llegó hasta sexto
grado.
Hacia 1933, se vio la necesidad de ampliar el edificio porque resultaba chico para tantos alum-
nos.
Entonces el padre Sebastián se reunió con comerciantes, políticos, profesionales gobernantes,
gente adinerada, obreros y trabajadores para pedirles ayuda para ampliar el edificio, así podían cum-
plir con el objetivo de educar a la gente. Con el esfuerzo de todos se pusieron
manos a la obra ya que algunos donaron dinero, materiales de construcción
y otros su trabajo.
En este edificio funcionó la escuela nocturna para los obreros, la
diurna para los chicos y la academia de dactilografía.
Surgieron problemas económicos y se debió cerrar el colegio en
el año 1955. Pero en el año 1958 otro jesuita el Padre Carmelo Gangi
S.J. reabre el colegio.
Con el correr de los años el colegio se fue agrandando hasta
tener todo esto que utilizamos. Los 8 jardines, 24 grados, dirección,
vice-dirección, secretaría, sala de maestros, 2 salas de informática,
biblioteca, sala de música, salón de actos, capilla, cantina, baños,
S.U.M y patios.
En el año 1978 cambio el nombre de A.O.S.F por el de Padre
Sebastián Raggi.
Armamos la
historia de
nuestro colegio
en imágenes,
ordenándolas
según
corresponda.