SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
Biodiversidad en plantaciones de
           eucaliptos




         Roberto Hartasánchez FAPAS
Estructura de las plantaciones en el paisaje




La estructura anárquica de las plantaciones de
eucaliptos, evita la homogenización del territorio
favoreciendo la diversidad de ecotonos y por tanto la
cantidad de especies        tanto botánicas como
faunísticas.
PORTE AEREO




VEGETACION ARBUSTIVA



          SUELO
DESCRIPCION DE VALORES BIOLÓGICOS

VEGETACION
Y FAUNA
Estructuras forestales
Pies aislados
Matorral
Pastizal




                          árboles




                                        arbustos




                                                   alimentación
                         reproducción
IDENTIFICACION DE VALORES BIOLÓGICOS
METODOS DE SEGUIMIENTO
                   CONTROL FOTOGRAFICO
                   TRANSECTOS
                   GRABACION DE CANTOS
                   GRABACION DE ULTRASONIDOS
APOYO A LA CONSERVACION D ELA BIODIVERSIDAD
DESCUBRIR LOS VALORES POSITIVOS
DE LAS PLANTACIONES DE
EUCALIPTOS
Refugio
Alimentación


     UN EJEMPLO PRACTICO: LA POLINIZACION



                                              ¿Pueden ser
                                                útiles las
                                             plantaciones de
                                            eucaliptos para la
                                            conservación de
                                            osos y urogallos?
En Asturias, la producción de miel bajo modelo de explotación profesional, precisa
de desarrollarse a través del manejo de las colmenas mediante el sistema de
trashumancia.
Es decir, las colmenas deben de permanecer durante el invierno en la costa y
durante la primavera/verano en la montaña, aprovechando todas las floraciones que
se producen en los diferentes ecosistemas.
LA FLOR DEL EUCALIPTOS ES FUNDAMENTAL
PARA EL MANTENIMIENTO DE LOS
COLMENARES




La utilización de colmenas fuertes, pobladas de abejas gracias a la
alimentación invernal, favorece una mejor polinización de los
hábitats de oso y urogallo en la Cordillera Cantábrica
DESCUBRIR LA INTERRELACIÓN DE
LAS PLANTACIONES DE EUCALIPTOS
  CON LA CONSERVACION D ELA
         BIODIVERSIDAD


Habilitar en las plantaciones de eucaliptos,
lugares específicos en los que se puedan
instalar durante el invierno las colmenas
de abejas, mejora la calidad del entorno de
la propia plantación.
Mejora las condiciones de mantenimiento
de las colmenas
Repercute en un mejor efecto polinizador
de la colmena en los ecosistemas de
montaña.
Contribuye a producir más alimento para la
fauna silvestre.
Contribuye a la conservación de           la
biodiversidad de manera general            y
específicamente a proteger especies      en
peligro de extinción como el oso y        el
urogallo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

SALIDA BIODIVERSIDAD AMOR DE DIOS BURLADA
SALIDA BIODIVERSIDAD AMOR DE DIOS BURLADASALIDA BIODIVERSIDAD AMOR DE DIOS BURLADA
SALIDA BIODIVERSIDAD AMOR DE DIOS BURLADAcolegioaddburlada
 
DIAPOSITIVA CULTIVO DE CRUSTÁCEOS
DIAPOSITIVA CULTIVO DE CRUSTÁCEOS DIAPOSITIVA CULTIVO DE CRUSTÁCEOS
DIAPOSITIVA CULTIVO DE CRUSTÁCEOS lau332015
 
Dia campo rio verde, 27 abr18 Agrofacto
Dia campo rio verde, 27 abr18 AgrofactoDia campo rio verde, 27 abr18 Agrofacto
Dia campo rio verde, 27 abr18 AgrofactoRaul Bribiesca
 
Sistemas Silvopastoriles-2
Sistemas Silvopastoriles-2Sistemas Silvopastoriles-2
Sistemas Silvopastoriles-2FMVZ-USAC
 
Present. carlos rengifo
Present. carlos rengifoPresent. carlos rengifo
Present. carlos rengifojohakaceres
 
Informe de visita tecnica 1
Informe de visita tecnica 1Informe de visita tecnica 1
Informe de visita tecnica 1Yanel Zamora
 
AccióN Procesos ContravencióN En Caza
AccióN Procesos ContravencióN En CazaAccióN Procesos ContravencióN En Caza
AccióN Procesos ContravencióN En Cazaanunezca
 
Cierre Ganaderia Ejercicios Grupales
Cierre Ganaderia Ejercicios GrupalesCierre Ganaderia Ejercicios Grupales
Cierre Ganaderia Ejercicios GrupalesWalter
 
Los alimentos transgenicos
Los alimentos transgenicosLos alimentos transgenicos
Los alimentos transgenicossenior.udc
 
Manejo integrado nutricion agrícola Agrofacto
Manejo integrado nutricion agrícola AgrofactoManejo integrado nutricion agrícola Agrofacto
Manejo integrado nutricion agrícola AgrofactoRaul Bribiesca
 
Modelo de bionegocio
Modelo de bionegocioModelo de bionegocio
Modelo de bionegociorenwicksolar
 

La actualidad más candente (18)

SALIDA BIODIVERSIDAD AMOR DE DIOS BURLADA
SALIDA BIODIVERSIDAD AMOR DE DIOS BURLADASALIDA BIODIVERSIDAD AMOR DE DIOS BURLADA
SALIDA BIODIVERSIDAD AMOR DE DIOS BURLADA
 
DIAPOSITIVA CULTIVO DE CRUSTÁCEOS
DIAPOSITIVA CULTIVO DE CRUSTÁCEOS DIAPOSITIVA CULTIVO DE CRUSTÁCEOS
DIAPOSITIVA CULTIVO DE CRUSTÁCEOS
 
Desarrollo del proyecto
Desarrollo del proyectoDesarrollo del proyecto
Desarrollo del proyecto
 
Apiarios y boton de oro
Apiarios y boton de oroApiarios y boton de oro
Apiarios y boton de oro
 
Dia campo rio verde, 27 abr18 Agrofacto
Dia campo rio verde, 27 abr18 AgrofactoDia campo rio verde, 27 abr18 Agrofacto
Dia campo rio verde, 27 abr18 Agrofacto
 
Sistemas Silvopastoriles-2
Sistemas Silvopastoriles-2Sistemas Silvopastoriles-2
Sistemas Silvopastoriles-2
 
BIOAROMAS LQ LACTEO FRUTAL.
BIOAROMAS LQ LACTEO FRUTAL. BIOAROMAS LQ LACTEO FRUTAL.
BIOAROMAS LQ LACTEO FRUTAL.
 
Cama profunda
Cama profundaCama profunda
Cama profunda
 
IMNPLEMENTACION
IMNPLEMENTACIONIMNPLEMENTACION
IMNPLEMENTACION
 
Present. carlos rengifo
Present. carlos rengifoPresent. carlos rengifo
Present. carlos rengifo
 
Informe de visita tecnica 1
Informe de visita tecnica 1Informe de visita tecnica 1
Informe de visita tecnica 1
 
GAYE13
GAYE13GAYE13
GAYE13
 
AccióN Procesos ContravencióN En Caza
AccióN Procesos ContravencióN En CazaAccióN Procesos ContravencióN En Caza
AccióN Procesos ContravencióN En Caza
 
Cierre Ganaderia Ejercicios Grupales
Cierre Ganaderia Ejercicios GrupalesCierre Ganaderia Ejercicios Grupales
Cierre Ganaderia Ejercicios Grupales
 
PROYECTOS
PROYECTOSPROYECTOS
PROYECTOS
 
Los alimentos transgenicos
Los alimentos transgenicosLos alimentos transgenicos
Los alimentos transgenicos
 
Manejo integrado nutricion agrícola Agrofacto
Manejo integrado nutricion agrícola AgrofactoManejo integrado nutricion agrícola Agrofacto
Manejo integrado nutricion agrícola Agrofacto
 
Modelo de bionegocio
Modelo de bionegocioModelo de bionegocio
Modelo de bionegocio
 

Destacado

Buenas Prácticas de Manejo de Rollizo en Parques de Madera para la Industria ...
Buenas Prácticas de Manejo de Rollizo en Parques de Madera para la Industria ...Buenas Prácticas de Manejo de Rollizo en Parques de Madera para la Industria ...
Buenas Prácticas de Manejo de Rollizo en Parques de Madera para la Industria ...Miguel Ángel Cogolludo Agustín
 
Social and Environmental Debate about Eucalyptus in Galicia
Social and Environmental Debate about Eucalyptus in GaliciaSocial and Environmental Debate about Eucalyptus in Galicia
Social and Environmental Debate about Eucalyptus in GaliciaMiguel Ángel Cogolludo Agustín
 

Destacado (15)

Buenas Prácticas de Manejo de Rollizo en Parques de Madera para la Industria ...
Buenas Prácticas de Manejo de Rollizo en Parques de Madera para la Industria ...Buenas Prácticas de Manejo de Rollizo en Parques de Madera para la Industria ...
Buenas Prácticas de Manejo de Rollizo en Parques de Madera para la Industria ...
 
Presentación Curso de Ordenación de Montes
Presentación Curso de Ordenación de MontesPresentación Curso de Ordenación de Montes
Presentación Curso de Ordenación de Montes
 
V Encuentro Forestal para Partes Interesadas
V Encuentro Forestal para Partes InteresadasV Encuentro Forestal para Partes Interesadas
V Encuentro Forestal para Partes Interesadas
 
Social and Environmental Debate about Eucalyptus in Galicia
Social and Environmental Debate about Eucalyptus in GaliciaSocial and Environmental Debate about Eucalyptus in Galicia
Social and Environmental Debate about Eucalyptus in Galicia
 
Introducción a la Dasometría
Introducción a la DasometríaIntroducción a la Dasometría
Introducción a la Dasometría
 
Tema 1 Objetivos de la Ordenación de Montes
Tema 1 Objetivos de la Ordenación de MontesTema 1 Objetivos de la Ordenación de Montes
Tema 1 Objetivos de la Ordenación de Montes
 
Medición de Diámetros y Alturas. Parte II.
Medición de Diámetros y Alturas. Parte II.Medición de Diámetros y Alturas. Parte II.
Medición de Diámetros y Alturas. Parte II.
 
Cubicación por Trozas
Cubicación por TrozasCubicación por Trozas
Cubicación por Trozas
 
Manejo de Madera en Parques II
Manejo de Madera en Parques IIManejo de Madera en Parques II
Manejo de Madera en Parques II
 
Estructura de Masa y Estimación de Existencias
Estructura de Masa y Estimación de ExistenciasEstructura de Masa y Estimación de Existencias
Estructura de Masa y Estimación de Existencias
 
Medición de Diámetros y Alturas. Parte I
Medición de Diámetros y Alturas. Parte IMedición de Diámetros y Alturas. Parte I
Medición de Diámetros y Alturas. Parte I
 
Medición de Madera Apilada (I)
Medición de Madera Apilada (I)Medición de Madera Apilada (I)
Medición de Madera Apilada (I)
 
Presentación curso Dasometría
Presentación curso DasometríaPresentación curso Dasometría
Presentación curso Dasometría
 
Ordenación de Montes
Ordenación de MontesOrdenación de Montes
Ordenación de Montes
 
Cubicación de Troncos Completos
Cubicación de Troncos CompletosCubicación de Troncos Completos
Cubicación de Troncos Completos
 

Similar a Biodiversidad en las plantaciones de eucalipto

Granja integral autosostenible
Granja integral autosostenibleGranja integral autosostenible
Granja integral autosostenibleWesney Corredor
 
Manual de viveros-biohuertos
Manual de viveros-biohuertosManual de viveros-biohuertos
Manual de viveros-biohuertospiruca1
 
Métodos de conservación de los recursos fitogenéticos.pptx
Métodos de conservación de los recursos fitogenéticos.pptxMétodos de conservación de los recursos fitogenéticos.pptx
Métodos de conservación de los recursos fitogenéticos.pptxLISSETHLEONORLAMILLA
 
Asalia peroza defensa con prof cesar zambrano
Asalia peroza defensa con prof cesar zambranoAsalia peroza defensa con prof cesar zambrano
Asalia peroza defensa con prof cesar zambranoasaliazarayperoza
 
Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...
Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...
Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...Alfredo Correa
 
Intervención para el aprovechamiento sostenible en ámbitos de Selva - NOA JAY...
Intervención para el aprovechamiento sostenible en ámbitos de Selva - NOA JAY...Intervención para el aprovechamiento sostenible en ámbitos de Selva - NOA JAY...
Intervención para el aprovechamiento sostenible en ámbitos de Selva - NOA JAY...JuanEnriqueValderaSa
 
Módulo iii iv biodiversidad
Módulo iii iv biodiversidadMódulo iii iv biodiversidad
Módulo iii iv biodiversidadIsabel Olivares.
 
Módulo III - IV Estrategias de conservación de la Biodiversidad.
Módulo III - IV Estrategias de conservación de la Biodiversidad.Módulo III - IV Estrategias de conservación de la Biodiversidad.
Módulo III - IV Estrategias de conservación de la Biodiversidad.Isabel Olivares.
 
Silvopastoreo con ovinos
Silvopastoreo con ovinosSilvopastoreo con ovinos
Silvopastoreo con ovinosClaudia Herrera
 
Trifoliar urbano
Trifoliar urbanoTrifoliar urbano
Trifoliar urbanoANA JUAREZ
 
Uncp problema tesis
Uncp problema tesisUncp problema tesis
Uncp problema tesispaytan
 
Uncp problema tesis
Uncp problema tesisUncp problema tesis
Uncp problema tesispaytan
 
Informe de mezclas de harina
Informe de mezclas de harina Informe de mezclas de harina
Informe de mezclas de harina jersondavid8
 

Similar a Biodiversidad en las plantaciones de eucalipto (20)

Granja integral autosostenible
Granja integral autosostenibleGranja integral autosostenible
Granja integral autosostenible
 
Agroforestería_RAN_2005.pdf
Agroforestería_RAN_2005.pdfAgroforestería_RAN_2005.pdf
Agroforestería_RAN_2005.pdf
 
Manual de viveros-biohuertos
Manual de viveros-biohuertosManual de viveros-biohuertos
Manual de viveros-biohuertos
 
Granja integral autosostenible
Granja integral autosostenibleGranja integral autosostenible
Granja integral autosostenible
 
Métodos de conservación de los recursos fitogenéticos.pptx
Métodos de conservación de los recursos fitogenéticos.pptxMétodos de conservación de los recursos fitogenéticos.pptx
Métodos de conservación de los recursos fitogenéticos.pptx
 
Asalia peroza defensa con prof cesar zambrano
Asalia peroza defensa con prof cesar zambranoAsalia peroza defensa con prof cesar zambrano
Asalia peroza defensa con prof cesar zambrano
 
Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...
Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...
Educacion ambiental y uso de la ictiofauna del embalse de zuata en la localid...
 
Centro Experimental AmazóNico
Centro  Experimental AmazóNicoCentro  Experimental AmazóNico
Centro Experimental AmazóNico
 
Intervención para el aprovechamiento sostenible en ámbitos de Selva - NOA JAY...
Intervención para el aprovechamiento sostenible en ámbitos de Selva - NOA JAY...Intervención para el aprovechamiento sostenible en ámbitos de Selva - NOA JAY...
Intervención para el aprovechamiento sostenible en ámbitos de Selva - NOA JAY...
 
Módulo iii iv biodiversidad
Módulo iii iv biodiversidadMódulo iii iv biodiversidad
Módulo iii iv biodiversidad
 
Módulo III - IV Estrategias de conservación de la Biodiversidad.
Módulo III - IV Estrategias de conservación de la Biodiversidad.Módulo III - IV Estrategias de conservación de la Biodiversidad.
Módulo III - IV Estrategias de conservación de la Biodiversidad.
 
Silvopastoreo con ovinos
Silvopastoreo con ovinosSilvopastoreo con ovinos
Silvopastoreo con ovinos
 
Trifoliar urbano
Trifoliar urbanoTrifoliar urbano
Trifoliar urbano
 
Uncp problema tesis
Uncp problema tesisUncp problema tesis
Uncp problema tesis
 
Uncp problema tesis
Uncp problema tesisUncp problema tesis
Uncp problema tesis
 
Banco de proteina
Banco de proteinaBanco de proteina
Banco de proteina
 
Pastos y Forrajes UPONIC
Pastos y Forrajes UPONICPastos y Forrajes UPONIC
Pastos y Forrajes UPONIC
 
Pastos y Forrajes UPONIC
Pastos y Forrajes UPONICPastos y Forrajes UPONIC
Pastos y Forrajes UPONIC
 
Informe de mezclas de harina
Informe de mezclas de harina Informe de mezclas de harina
Informe de mezclas de harina
 
06
0606
06
 

Más de Miguel Ángel Cogolludo Agustín

Inventario Forestal, planificación y diseño de inventario
Inventario Forestal, planificación y diseño de inventarioInventario Forestal, planificación y diseño de inventario
Inventario Forestal, planificación y diseño de inventarioMiguel Ángel Cogolludo Agustín
 
La ordenación forestal como herramienta cap3 manual_rodales
La ordenación forestal como herramienta cap3 manual_rodalesLa ordenación forestal como herramienta cap3 manual_rodales
La ordenación forestal como herramienta cap3 manual_rodalesMiguel Ángel Cogolludo Agustín
 

Más de Miguel Ángel Cogolludo Agustín (16)

Mercado en el Mundo
Mercado en el MundoMercado en el Mundo
Mercado en el Mundo
 
Presentacin jornada galifores
Presentacin jornada galiforesPresentacin jornada galifores
Presentacin jornada galifores
 
Coste maquinaria de aprovechamientos
Coste maquinaria de aprovechamientosCoste maquinaria de aprovechamientos
Coste maquinaria de aprovechamientos
 
Diario de viaje en Etiopía (1)
Diario de viaje en Etiopía (1)Diario de viaje en Etiopía (1)
Diario de viaje en Etiopía (1)
 
Planificación de inventario forestal
Planificación de inventario forestalPlanificación de inventario forestal
Planificación de inventario forestal
 
Inventario Forestal, planificación y diseño de inventario
Inventario Forestal, planificación y diseño de inventarioInventario Forestal, planificación y diseño de inventario
Inventario Forestal, planificación y diseño de inventario
 
La expansión del pino en galicia.
La expansión del pino en galicia. La expansión del pino en galicia.
La expansión del pino en galicia.
 
La ordenación forestal como herramienta cap3 manual_rodales
La ordenación forestal como herramienta cap3 manual_rodalesLa ordenación forestal como herramienta cap3 manual_rodales
La ordenación forestal como herramienta cap3 manual_rodales
 
IGOM Andalucia 2004
IGOM Andalucia 2004IGOM Andalucia 2004
IGOM Andalucia 2004
 
IGOMA Castilla y Leon 1999
IGOMA Castilla y Leon 1999IGOMA Castilla y Leon 1999
IGOMA Castilla y Leon 1999
 
IGOMA 1970
IGOMA 1970IGOMA 1970
IGOMA 1970
 
Cuaderno de ordenacion 2007
Cuaderno de ordenacion 2007Cuaderno de ordenacion 2007
Cuaderno de ordenacion 2007
 
Cuaderno de Inventario 2008
Cuaderno de Inventario 2008Cuaderno de Inventario 2008
Cuaderno de Inventario 2008
 
Cuaderno DASO 2008
Cuaderno DASO 2008Cuaderno DASO 2008
Cuaderno DASO 2008
 
Generación de Empleo y Riqueza
Generación de Empleo y RiquezaGeneración de Empleo y Riqueza
Generación de Empleo y Riqueza
 
La Gestión Forestal Sostenible Y El Eucalipto Web
La Gestión Forestal Sostenible Y El Eucalipto WebLa Gestión Forestal Sostenible Y El Eucalipto Web
La Gestión Forestal Sostenible Y El Eucalipto Web
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 

Último (20)

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 

Biodiversidad en las plantaciones de eucalipto

  • 1. Biodiversidad en plantaciones de eucaliptos Roberto Hartasánchez FAPAS
  • 2. Estructura de las plantaciones en el paisaje La estructura anárquica de las plantaciones de eucaliptos, evita la homogenización del territorio favoreciendo la diversidad de ecotonos y por tanto la cantidad de especies tanto botánicas como faunísticas.
  • 4. DESCRIPCION DE VALORES BIOLÓGICOS VEGETACION Y FAUNA Estructuras forestales Pies aislados Matorral Pastizal árboles arbustos alimentación reproducción
  • 5. IDENTIFICACION DE VALORES BIOLÓGICOS METODOS DE SEGUIMIENTO CONTROL FOTOGRAFICO TRANSECTOS GRABACION DE CANTOS GRABACION DE ULTRASONIDOS
  • 6. APOYO A LA CONSERVACION D ELA BIODIVERSIDAD DESCUBRIR LOS VALORES POSITIVOS DE LAS PLANTACIONES DE EUCALIPTOS Refugio Alimentación UN EJEMPLO PRACTICO: LA POLINIZACION ¿Pueden ser útiles las plantaciones de eucaliptos para la conservación de osos y urogallos?
  • 7. En Asturias, la producción de miel bajo modelo de explotación profesional, precisa de desarrollarse a través del manejo de las colmenas mediante el sistema de trashumancia. Es decir, las colmenas deben de permanecer durante el invierno en la costa y durante la primavera/verano en la montaña, aprovechando todas las floraciones que se producen en los diferentes ecosistemas.
  • 8. LA FLOR DEL EUCALIPTOS ES FUNDAMENTAL PARA EL MANTENIMIENTO DE LOS COLMENARES La utilización de colmenas fuertes, pobladas de abejas gracias a la alimentación invernal, favorece una mejor polinización de los hábitats de oso y urogallo en la Cordillera Cantábrica
  • 9. DESCUBRIR LA INTERRELACIÓN DE LAS PLANTACIONES DE EUCALIPTOS CON LA CONSERVACION D ELA BIODIVERSIDAD Habilitar en las plantaciones de eucaliptos, lugares específicos en los que se puedan instalar durante el invierno las colmenas de abejas, mejora la calidad del entorno de la propia plantación. Mejora las condiciones de mantenimiento de las colmenas Repercute en un mejor efecto polinizador de la colmena en los ecosistemas de montaña. Contribuye a producir más alimento para la fauna silvestre. Contribuye a la conservación de la biodiversidad de manera general y específicamente a proteger especies en peligro de extinción como el oso y el urogallo.