1. Mon cursus: entre
sciences humaines,
enseignement et
nouvelles
technologies

2. Première passion : des études
littéraires
• Théorie du théâtre, de l’Antiquité à l’époque moderne
• Le post-romantisme (Musset, Büchner) dans une
perspective comparatiste (Master 1)

3. Un parcours de linguiste
• Bac franco-allemand puis cursus jusqu’à la licence
• Etude approfondie de l’anglais : oral/ écrit et littérature
anglophone

4. Un premier métier: l'enseignement

5. L'occasion de réfléchir à des notions de
pédagogie:
Comment apprend-t-on?
Quels sont les éléments nécessaires à
l'apprentissage?

6. Notion de contrat
pédagogique
Importance de
l'apport
méthodologique

7. Une reconversion vers la formation à
distance: pour mettre des outils
technologiques au service de
l'enseignement

8. Utilisation du web
et de ses outils:
outils de travail
collaboratifs,
ressources
inépuisables
de savoirs
partagés..
Mais aussi source d'images (CC
pour ce PK), de vidéos et de
musiques!
Je vous propose d'agrémenter la fin
de ce PK avec l'écoute de
ce morceau.

9. Le Master 1 GefNum (gestion des
connaissances, formations et médiations
numériques) • Ergonomie
• Apprentissages en ligne, formations et
• Pragmatique interculturelle
supports
• Communication électronique médiée • Sociolinguistique et
didactique
• Cultures numériques

10. Un stage dans une école de l'enseignement
supérieur: développement d'un enseignement à
distance sur le traitement des images de
télédétection aspects passionnants de l'ingéniérie pédagogique: le
• Découverte d'un des
défi consistant à accumuler en peu de temps suffisamment de connaissances
sur le sujet enseigné pour le comprendre...
• Les défis d'un projet
multipartenaires
• Intallation d'une
plateforme sur serveur
local pour préfigurer
l'import de modules
conçus sous Scénari

11. Master 2 Aigeme (Applications
informatiques: gestion, éducation aux
médias, e-formation; parcours ingéniérie
de gestion de projet e-
• la formation) • outils web 2.0
learning • base de données
• problématiques du • construction de site web
tutorat
• droit et e-learning
• sociologie des médias
• formats et normes pour la
• technique et FOAD
organisation de la
• contruction des connaissances
visioconférence
et formations numériques

12. Pilotage d'une conférence sur le thème des
MOOCs
En 2012...
- Des dizaines d'universités impliquées
Question: où en est la France? Quelle prise en compte de ces
nouveaux support d'apprentissage?
Intervenants issus de la recherche et de l'enseignement
supérieur.

13. ... et un mémoire sur le même thème
La question de la certification des MOOCs, ou comment trouver
un modèle économique stable pour ces dispositifs de formation
ouverts massifs?

14. Un stage auprès d'une école
d'ingénieurs autour de la question de la
qualité des e-formations
• Remise au clair des
procédures
- de création de ressources
- de nommage et
d'archivage
- d'actualisation des
ressources
• Rénovation d'une formation existante: gestion de cette
mission sous deux angles (formel et pédagogique),
collaboration avec des personnes ressources, création et
amélioration de ressources de cours en ligne.

15. L'occasion d'approfondir ma connaissance d'Opalesup,
chaîne éditoriale de publication pour l'enseignement
supérieur

16. Perspectives...
Dès le master complété, recherche d'un poste en ingéniérie
pédagogique dans une université ou un établissement de
l'enseignement supérieur.

17. Je serais heureuse de...
Collaborer avec une équipe pédagogique dynamique

18. Continuer à explorer et à expérimenter pour aller vers une plus
grande efficacité/qualité des formations à distance...

19. En restant ouverte à l'expérience des autres grâce aux
outils et aux dynamiques collaboratives du web.

20. à suivre...
Toutes les images utilisées dans cette présentation
sont issues de mon travail ou de wickimédia
commons.