María Montessori fue una pedagoga italiana que desarrolló un método educativo alternativo basado en las observaciones del desarrollo infantil. Fundó su primera escuela en 1907 aplicando su método centrado en el niño, el ambiente preparado y la libertad de elección. Su método se expandió a nivel internacional con escuelas en diferentes países.

1. MARIA MONTESSORI (1870-1952)

7. ESCUELA NUEVA VS. ESCUELA TRADICIONAL Magiocentrismo Paidocentrismo PRINCIPIOS METODOLOGÍCOS Se ciñen a los libros sin importar la participación y aprendizaje de los niños Se prescinde en lo posible de los libros y se incluye la experiencia y convivencia PROGRAMA CENTRADO El maestro es el protagonista de la enseñanza El alumno. La enseñanza se concentra en él PROTAGONITA DE LA EDUCACIÓN Representa la autoridad Es un guía para el alumnos PAPEL DEL MAESTRO ESCUELA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA CARACTERÍSTICAS

8. -ESCUELAS- El método de María Montessori se llevo a cabo en diversas escuelas. Destacamos algunas de ellas: - Escuela de enseñanza especial 1901 - Casa Bambini 1907 - Escuela Método Montessori 1926 - Fundación AMI 1929 - Centro Montessori 1947

9. -OBRA- María Montessori a lo largo de su vida escribió diferentes obras basadas en la forma de educar a los niños/as. Podemos destacar algunas de ellas: … El método Montessori (1912) … Antropología Pedagógica (1913) … El método avanzando Montessori(1917) … Paz y educación (1934) … .El secreto de la infancia (1936)