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Pecha Kucha (origem
japonesa) é um método de
apresentação de conteúdos
de forma fácil, eficiente e
informal. Geralmente
associado a um evento
publico, que por sua vez
ganha o mesmo nome.
O tema do nosso PechaKucha é
a visão das TIC no nosso dia-
a-dia.
O imaginarmos o que foi
antes, percebermos o quão
dependente estamos agora e a
geração que se irá criar no
futuro tendo em conta a
evolução contante da
tecnologia.
Imaginar que regressámos ao
momento em que não era fácil
expressar os nossos gostos
Imaginar que não tínhamos email
para comunicarmos com rapidez e
em tempo real
c
Imaginar que não tínhamos possibilidade de ver
todos os canais em casa nem aceder a todas as
informações a qualquer altura.
Imaginar que
não havia redes
sociais para
partilharmos ou
gostarmos
daquilo que os
nossos amigos
postam.
Imaginar que não haviam blogs ou
espaços para as tuas ideias
tivessem leitores
É de facto impossível imaginar uma
vida sem um influência das TIC, elas
estão por todo lado.
E na escola não é exceção!
As TIC possibilitam
recursos para que as
aprendizagens se tornem
significativas;
Meios para atingir a diversidade de
estímulos necessários aos alunos de
hoje em dia;
Modos de favorecer a socialização;
Maior interligação entre pais e
professores na educação dos filhos.
Formas de criar conhecimentos “além-
fronteiras” ou Novos espaços
Antropológicos;
Espaços que nos possibilitam o acesso
a informação mundial
Recursos que nos
permitem
encontrar
pessoas com as
quais fomos
perdendo ligação
ao longo do
tempo
Meios que facilitam transformar a nossa
imaginação em algo mais concreto
Sistemas que nos permitem trabalhar
em casa podendo acompanhar o dia-a-
dia dos nossos filhos
A tecnologia é útil quando traz benefícios a
sociedade.
Porque também pode
levar o aluno ao
comodismo e a
superficialidade,
deixando de lado
o mais importante
que é transformar
a informação em
conhecimento.
Mafalda Malheiro
& Simone Dias
Fontes: Polyvore, Tumblr,
Facebook, Twiter, Bloguer,
escola 2.0.
Docente: Fernando Albuquerque
Unidade curricular: TEI
Licenciatura em Ciências da
Educação
2º Semestre

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Pecha kucha sisi mafy

  • 1. Pecha Kucha (origem japonesa) é um método de apresentação de conteúdos de forma fácil, eficiente e informal. Geralmente associado a um evento publico, que por sua vez ganha o mesmo nome.
  • 2. O tema do nosso PechaKucha é a visão das TIC no nosso dia- a-dia. O imaginarmos o que foi antes, percebermos o quão dependente estamos agora e a geração que se irá criar no futuro tendo em conta a evolução contante da tecnologia.
  • 3. Imaginar que regressámos ao momento em que não era fácil expressar os nossos gostos
  • 4. Imaginar que não tínhamos email para comunicarmos com rapidez e em tempo real c
  • 5. Imaginar que não tínhamos possibilidade de ver todos os canais em casa nem aceder a todas as informações a qualquer altura.
  • 6. Imaginar que não havia redes sociais para partilharmos ou gostarmos daquilo que os nossos amigos postam.
  • 7. Imaginar que não haviam blogs ou espaços para as tuas ideias tivessem leitores
  • 8. É de facto impossível imaginar uma vida sem um influência das TIC, elas estão por todo lado.
  • 9. E na escola não é exceção! As TIC possibilitam recursos para que as aprendizagens se tornem significativas;
  • 10. Meios para atingir a diversidade de estímulos necessários aos alunos de hoje em dia;
  • 11. Modos de favorecer a socialização;
  • 12. Maior interligação entre pais e professores na educação dos filhos.
  • 13. Formas de criar conhecimentos “além- fronteiras” ou Novos espaços Antropológicos;
  • 14. Espaços que nos possibilitam o acesso a informação mundial
  • 15. Recursos que nos permitem encontrar pessoas com as quais fomos perdendo ligação ao longo do tempo
  • 16. Meios que facilitam transformar a nossa imaginação em algo mais concreto
  • 17. Sistemas que nos permitem trabalhar em casa podendo acompanhar o dia-a- dia dos nossos filhos
  • 18. A tecnologia é útil quando traz benefícios a sociedade.
  • 19. Porque também pode levar o aluno ao comodismo e a superficialidade, deixando de lado o mais importante que é transformar a informação em conhecimento.
  • 20. Mafalda Malheiro & Simone Dias Fontes: Polyvore, Tumblr, Facebook, Twiter, Bloguer, escola 2.0. Docente: Fernando Albuquerque Unidade curricular: TEI Licenciatura em Ciências da Educação 2º Semestre