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Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur …  la recherche documentaire Magalie Le Gall – SCD de l’UVSQ – Lycée Saint...
<ul><li>Avoir une méthode pour éviter ça… </li></ul>
<ul><li>Et ne pas passer à côté de ça ! </li></ul>Web visible /  Web invisible  (bases de données, bibliothèques en ligne,...
<ul><li>Quelques astuces de base pour bien chercher </li></ul>
1.  L’analyse du sujet : décomposer, définir et limiter 2.  Choisir ses mots-clefs et les traduire :  TermSciences ,  dict...
Poser des équations de recherche
Les opérateurs booléens : combiner plusieurs éléments d’une recherche pour obtenir des réponses adaptées AND/ET = intersec...
<ul><li>Et maintenant, où chercher ? </li></ul>
Evaluer l’information dans Google et Wikipédia
<ul><li>Wikipédia </li></ul><ul><li>La page « historique » : comparer les versions / savoir qui a modifié l’article /  </l...
Les bibliothèques depuis chez moi : aussi bien que Google ?
Cdi de Sainte-Geneviève Le portail  www.bib.uvsq.fr   Le   Sudoc Les bibliothèques numériques :  Gallica   et   Europeana ...
Utiliser des outils adaptés : les moteurs de recherche scientifiques
Google scholar Scirus
Penser open access
Les archives ouvertes Les portails de revues en libre-accès DOAJ, Persée, Revues.org, BioMedCentral, … : tous accessibles ...
Explorer les blogs, wikis et sites de partage de signets
Les blogs de chercheurs ou carnets de recherche :  c@fé des sciences ,  hypothèses.org Les wikis  Le « social bookmarking ...
Citer en respectant les droits d’auteur
«  C’est rien de moins que le gage matériel de la rigueur et pour commencer de l’honnêteté d’une démarche de recherche, ce...
Merci de votre attention [email_address] ,  [email_address]   Magalie Le Gall Pro, Chantal Merle Pro magalielegall magalie...
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Formation Classes prépas Lycée Sainte-Geneviève, Versailles

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Formation Classes prépas Lycée Sainte-Geneviève, Versailles

  1. 1. Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur … la recherche documentaire Magalie Le Gall – SCD de l’UVSQ – Lycée Sainte-Geneviève – Sept. 2011
  2. 2. <ul><li>Avoir une méthode pour éviter ça… </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Et ne pas passer à côté de ça ! </li></ul>Web visible / Web invisible (bases de données, bibliothèques en ligne, publications archivées,…)  500 fois plus vaste que le web visible
  4. 4. <ul><li>Quelques astuces de base pour bien chercher </li></ul>
  5. 5. 1. L’analyse du sujet : décomposer, définir et limiter 2. Choisir ses mots-clefs et les traduire : TermSciences , dictionnaire des synonymes du laboratoire CRISCO (Université de Caen) 3. Varier les outils et types de documents 4. Utiliser les opérateurs booléens et les filtres 5. Rebondir d’un document à l’autre et croiser les informations 6. Garder un œil critique : évaluer les informations trouvées 7. Lecture et étude comparée des documents 8. Elaboration d’un plan détaillé
  6. 6. Poser des équations de recherche
  7. 7. Les opérateurs booléens : combiner plusieurs éléments d’une recherche pour obtenir des réponses adaptées AND/ET = intersection OR/OU = réunion NOT/SAUF = exclusion
  8. 8. <ul><li>Et maintenant, où chercher ? </li></ul>
  9. 9. Evaluer l’information dans Google et Wikipédia
  10. 10. <ul><li>Wikipédia </li></ul><ul><li>La page « historique » : comparer les versions / savoir qui a modifié l’article / </li></ul><ul><li>les infos sur la modification / annuler une modification : «  reverter  » </li></ul><ul><li>Les bandeaux : avertir le lecteur </li></ul><ul><li>Notes et références / bibliographie / articles connexes / liens externes </li></ul><ul><li>Anonymat des contributeurs mais réactivité </li></ul><ul><li>Google </li></ul><ul><li>Recherche plein texte Vs recherche par mots-clefs </li></ul><ul><li>Le réflexe « recherche avancée » </li></ul><ul><li>Les incontournables : renommée de l’auteur ou de l’institution et ses intentions / adresse URL / date de mise à jour / plan du site / style / sources </li></ul>
  11. 11. Les bibliothèques depuis chez moi : aussi bien que Google ?
  12. 12. Cdi de Sainte-Geneviève Le portail www.bib.uvsq.fr Le Sudoc Les bibliothèques numériques : Gallica et Europeana Les signets des bibliothèques : http://signets.bnf.fr/ et http://www.signets-universites.fr/
  13. 13. Utiliser des outils adaptés : les moteurs de recherche scientifiques
  14. 14. Google scholar Scirus
  15. 15. Penser open access
  16. 16. Les archives ouvertes Les portails de revues en libre-accès DOAJ, Persée, Revues.org, BioMedCentral, … : tous accessibles via www.bib.uvsq.fr
  17. 17. Explorer les blogs, wikis et sites de partage de signets
  18. 18. Les blogs de chercheurs ou carnets de recherche : c@fé des sciences , hypothèses.org Les wikis Le « social bookmarking » ou partage de signets : suivre les comptes des spécialistes de votre domaine sur delicious , diigo Les agrégateurs et fils RSS : Netvibes de la BU de Lyon 1
  19. 19. Citer en respectant les droits d’auteur
  20. 20. «  C’est rien de moins que le gage matériel de la rigueur et pour commencer de l’honnêteté d’une démarche de recherche, celle-là même qui est – entre autres choses, certes, mais essentiellement – attendue dans le cadre des TIPE  » Gilles GRELET, Méthodologie [document PDF], 12 mars 2010, http://www.bginette.com/IMG/pdf/Notice_methodologie_3.5.pdf , consulté le 6 septembre 2011 Livre : auteur (Prénom, NOM), titre ( en italique ), lieu d’édition, éditeur, collection éventuelle, année d’édition. Thèse ou mémoire de recherche : auteur (Prénom, NOM), titre ( en italique ), type de thèse ou de mémoire, directeur de recherche (Prénom, NOM) précédé de la mention : sous la direction de, établissement de soutenance, année de soutenance. Article de dictionnaire ou de collectif : auteur (Prénom, NOM), titre de l’article (entre guillemets français : « »), sa pagination (sur le modèle : pp. x-y), mention : in, responsable de la publication (Prénom, NOM) suivi de la mention : (dir.) ou (éd.), titre du dictionnaire ou du collectif ( en italique ), tome éventuel, lieu d’édition, éditeur, année d’édition. Article de périodique : auteur (Prénom, NOM), titre de l’article (entre guillemets français : « »), titre du périodique ( en italique ), tome, volume et numéro éventuels, lieu d’édition et éditeur lorsque la publication ne bénéficie pas d’une diffusion générale (on parle de publication confidentielle), date de parution, pagination de l’article (sur le modèle : pp. x-y). Page Internet : auteur (Prénom, NOM), titre de la ressource ( en italique ), date, adresse URL, date de consultation.
  21. 21. Merci de votre attention [email_address] , [email_address] Magalie Le Gall Pro, Chantal Merle Pro magalielegall magalielegall BU_Versailles http://www.slideshare.net/magalielegall CC BY-NC-SA 2.0

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