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Formation sur la prise de parole en public

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Captivez vos interlocuteurs
Prendre la parole en public et captiver son auditoire : si pour certaines personnes,
il semblerait que ça soit inné, ça ne l'est pas forcément pour tous ! Mais rassurez-
vous : vous pouvez progresser dans ce domaine.
Vous voulez améliorer votre prise de parole en public pour mieux réussir à
transmettre vos messages lors des réunions et des conférences auxquelles vous
participez ?
Ce qui vient va vous permettre d'apprendre à vous exprimer avec aisance et à
développer vos qualités d'orateur.
Avec de bons conseils et un bon entraînement, c'est à la portée de tous : cela vous
sera très utile au quotidien si l'on attend de vous que vous preniez la parole dans le
cadre de votre travail.
Sommaire/Objectifs
• Gérer sa communication non verbale et son émotivité lors de ses interventions
orales.
• Construire et mettre en valeur son message et gagner en pertinence.
• Développer ses qualités d'orateur en utilisant les techniques et astuces
adaptées.
• Évaluer ses prises de parole en public
Communiquer c’est
bien parler
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Communiquer c’est comprendre l’autre
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Communiquer, c’est
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Grèce antique
Le XXe siècle
Claude Shannon
Roman Jakobson
Carl Rogers
PNL +
1.1 Language verbal, non verbal et para verbal
1.Gérer sa communication non verbale lors de
ses interventions orales:
Selon Pr Albert MEHRABIAN, psychologue à l’université de Californie (1967), la
communication [cf. population féminine] se constitue de langage :
Mots (Verbal)
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S’exprimer de façon convaincante et vivantepptx 151122 2.pptx

  • 1. S’exprimer de façon convaincante et vivante
  • 2. Captivez vos interlocuteurs Prendre la parole en public et captiver son auditoire : si pour certaines personnes, il semblerait que ça soit inné, ça ne l'est pas forcément pour tous ! Mais rassurez- vous : vous pouvez progresser dans ce domaine. Vous voulez améliorer votre prise de parole en public pour mieux réussir à transmettre vos messages lors des réunions et des conférences auxquelles vous participez ? Ce qui vient va vous permettre d'apprendre à vous exprimer avec aisance et à développer vos qualités d'orateur. Avec de bons conseils et un bon entraînement, c'est à la portée de tous : cela vous sera très utile au quotidien si l'on attend de vous que vous preniez la parole dans le cadre de votre travail.
  • 3. Sommaire/Objectifs • Gérer sa communication non verbale et son émotivité lors de ses interventions orales. • Construire et mettre en valeur son message et gagner en pertinence. • Développer ses qualités d'orateur en utilisant les techniques et astuces adaptées. • Évaluer ses prises de parole en public
  • 4. Communiquer c’est bien parler Communiquer c’est transmettre Communiquer c’est comprendre l’autre pour se faire comprendre Communiquer, c’est se centrer sur l’autre Grèce antique Le XXe siècle Claude Shannon Roman Jakobson Carl Rogers PNL + 1.1 Language verbal, non verbal et para verbal 1.Gérer sa communication non verbale lors de ses interventions orales:
  • 5. Selon Pr Albert MEHRABIAN, psychologue à l’université de Californie (1967), la communication [cf. population féminine] se constitue de langage : Mots (Verbal) Corporel (Non verbal = Bodylanguage) Tonal (Para verbal ) 1.2 Communication verbale, non-verbale & para- verbale ? Iran 1939, Los Angeles …
  • 6. 1.3 Impact de la première impression 6
  • 7. 1.4 Gérer la proxémité
  • 8. 1.5 Comment réussir sa première impression ? 8 • Contrôle la façon dont tu parles • Utilise le langage corporel • Trouver un terrain d'entente • Être bien habillé pour impressionner • Traite les autres comme s'ils étaient déjà tes amis • Garde un contact visuel • Range ton téléphone • N'aies pas peur de montrer tes défauts • Écoute • Souris • Garde une attitude positive https://www.youtube.com/watch?v=_CjweLUATtI
  • 9. 2.1Comment être efficace en communication ? Je m’exprime dans un langage compris par le destinataire J’explique en me situant dans le cadre de référence du destinataire Je répète et je reformule pour être bien compris Je vérifie que le destinataire a compris le message J’utilise des dessins et des schémas J’organise un réseau tous circuits Comment sortir des situations bloquées ? Savoir écouter / se montrer disponible Faire un pas vers l’autre : céder au professionnalisme et ne pas laisser ses propres sentiments prendre le dessus Rester ferme sur le fond et souple sur la forme Mériter le respect en respectant / maintenir une relation courtoise quelque soit le cas 2.Construire et mettre en valeur son message et gagner en pertinence.
  • 10. Mécommunication Préjugés Emotivité Rejet des idées de l’autre 2.2 Obstacles à l’écoute
  • 13. Ex d’une écoute non active
  • 14. 50 % Accepter la différence de représentation et de perception par rapport à une même réalité sinon il y a risque de conflit. Du moment que vous êtes sûr de votre perception, vous devriez passer 100 % de votre temps à comprendre la perception de l’autre. Car vous êtes censé avoir tous les deux une parcelle de verité. 2.3 Perception, Attribution & Représentation 50 %
  • 15. 2.4 Voyage dans le prisme de l’autre 1. POSER LES BONNES QUESTIONS 2. ECOUTER ACTIVEMENT 3 REFORMULER ECOUTER = Accepter d’ENTENDRE + Vouloir COMPRENDRE Ecouter activement = Gérer le contenu + Gérer le relationnel
  • 16. 3.1 Se préparer à prendre la parole  Les principes de base de la communication : Quel orateur voulez-vous être ?  L’orateur inspiré parle avec émotion, énergie et engagement. Ce type d’orateur est plutôt charismatique et sait projeter son public dans l’avenir, tout en lui traçant des perspectives  L' orateur conteur: Le conteur souhaite captiver son public en se connectant à celui-ci. Cet orateur est un as du storytelling. Il prend de la place, mais en laisse également aux autres.  L' orateur ordonné: L'orateur ordonné planifie minutieusement ses interventions. Il n’est pas friand du risque et laisse donc peu de place à l’improvisation. Peu expressif, mais professionnel et précis dans ses explications, l’orateur ordonné souhaite être compris. Faites le test: https://sesprod.com/test-quel-orateur-etes-vous 3.Développer ses qualités d'orateur en utilisant les techniques et astuces adaptées.
  • 17. 3.2 Être maître de son intervention Les questions à se poser pour prendre la parole : • Préparer son discours oral :  faire bon usage des notes  Travailler le fond et la forme de son texte  Gérer son trac et son stress • Expérimenter | Mise en situation individuelle filmée - Debriefing Mesurer l’impact du langage verbal et non verbal sur l’expression et la transmission de son message. Règle obligatoire pour être mettre de son intervention: • S'ancrer au sol et maîtriser les premières secondes • Le pouvoir du regard : « adresser » son message à son public • Prendre conscience de sa posture et maîtriser ses gestes • Se faire entendre Appliquer | Entraînement individualisé : s'approprier les outils et travailler sur ses points d’ameliorations
  • 18. Objectif: • Donner plus d'impact à votre prise de parole en public. • Marquer les esprits avec un exposé bien structuré et un message rappelé à trois reprises.
  • 19. 3.3 Structurer son intervention : la règle de trois, gérer les transitions entre les différents points de son intervention:  Un leader est avant tout un communiquant et bien communiquer, c'est structurer sa pensée afin d'être bien compris. L'outil règle de trois permet de structurer sa pensée en 3 temps : 1. Réussir son introduction. 2. Développer son propos. 3. Conclure.  Cette règle de trois s'appuie sur la citation de l'académicien Jean Guitton pour lequel " le secret de tout art d'exprimer consiste à dire la même chose trois fois : on dit qu'on va la dire, on la dit, on dit qu'on l'a dite ".
  • 20. Astuces : • Astuces pour améliorer son éloquence : https://www.youtube.com/watch?v=wkOk1wdTdrQ L'art de bien PARLER : Méthode PRATIQUE pour devenir un bon ORATEUR ! • Maîtriser sa voix https://www.youtube.com/watch?v=FCqwtru0npY Trois conseils pour enrichir le timbre de votre voix 1.Detendre le visage ,faire rouler les lèvres 2. Vibration palpable 3.Ouvrir en prononçant la voyelle A.
  • 21. 3.4. Construire son message pour qu'il soit permutant • 7 possibilités pour soigner son accroche. https://www.youtube.com/watch?v=6JG4_6sUPvg Cf: Cyril Chambard sur youtube Ton auditoire mets 3 secondes pour te juger et le temps d’attention est de 8 secondes , aujourd’hui capter son auditoire est un véritable de Challenge. Son accroche doit se faire 10 mots pas plus ; 7 astuces pour bien démarrer une discours: 1. Raconter une histoire vécu. 2. Faire une démonstration avec un objet bizarre pour créer le mystère . 3. Posez une question au public ,drôle ,mystérieuse . 4. Dire une citation, faire un silence et donner le nom de l’auteur après. 5. Donner une statistique. 6. Emettre un fait choquant . 7. Emettre un fait qui concerne ton public.
  • 22. 3.5 Mettre en valeur son message pour toucher son public • Comprendre le pouvoir des émotions dans sa prise de parole. • Utiliser à bon escient les analogies, les anecdotes et le vécu de son auditoire. • Créer du dynamisme : gérer ses déplacements et adopter une gestuelle métaphorique. • Pratiquer des ruptures dans le discours : ton, rythme, volume et silences • Instaurer un climat de confiance. Expérimenter | Mise en situation filmée et débriefing : présentation individuelle professionnelle de cinq minutes https://www.youtube.com/watch?v=ZFB5ungr9Vo Paul PYRONNET
  • 23. Le SGAR: les 4 à la fois Sourire Gestuelle Ancrage Regard
  • 24. La voix: 38% du message Le débit, la respiration, la mélodie, le rythme, la diction, l’articulation, la tonalité (10 à 15% au dessus de son volume) Ne pas parler trop vite.
  • 25. Pour faire passer des messages • Avoir des MESSAGES ESSENTIELS clairs (3 ou 4 maximum…) • Ayez un speech-board… • Aller à l’essentiel, synthétiser • Gérer le temps imparti
  • 26. 3.4 Improviser une intervention • Être réactif et conserver son leadership en toute circonstance. • Faire confiance et se faire confiance. • Exercices d'improvisation théâtrale.
  • 27. 4.Évaluer ses prises de parole en public • Déceler objectivement ses points forts et ses points d’amélioration. • Mettre en place un plan d’action individuel de perfectionnement. • Ne pas se faire évaluer par n’importe qui
  • 28. Citation « Apprenez les règles comme un pro, Vous pouvez les casser comme un artiste » Pablo PICASSO
  • 29. Allez écouter de grandes oratrices sur You tube  Michèle Obama Oprah Winfrey  Sur You tube Allez voir les conférences TEDX (15 minutes d’intervention, 45 h de coaching)  Modélisez l’excellence!!!  Ecouter quelques videos sur la bonne écoute , ses astuces et ce qui ne faut pas faire à la suite de ce cour.
  • 30. MERCI POUR VOTRE ATTENTION