“Travail d’équipe & Leadership” 
CHAOUI Malik 
Sétif, August 2014
Leadership
Leadership ... 
• Le leadership n'est pas un état. Il s'apprend et se développe. 
• Le leadership est un acte, n'est leade...
Leadership ... 
• C’est donc un processus au cours duquel le leader apprend à s'ouvrir 
aux autres et à mieux se connaître...
Perspicacité créative 
• Poser les bonnes questions 
• Pointer les problèmes réels 
• Découvrir des possibilités, avantage...
Capaciter d’élaborer une vision de l’avenir 
• Énoncer clairement une philosophie ; 
• Prendre contact avec les membres à ...
Souplesse 
• S’adapter au changement, bien l’accueillir =/= ancré dans les 
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Souplesse 
1. Toujours continuer à apprendre et développer une tolérance 
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La patience 
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objectifs doit faire preuve ...
Ce qui est attendu d’un leader 
• Bien gérer ses relations aux autres et à soi-même 
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Ce qui est attendu d’un leader 
• Être flexible et faire preuve d’adaptation aux 
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Le leader est donc en constante 
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Travail d’équipe
Vidéos d’inspiration 
Que vous inspire une équipe?
Dynamique d’équipe 
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Dynamique d’équipe 
Un groupe peut se définir comme une ‘’collection d’individus’’ qui partagent 
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Équipe efficace? 
Relations et communication 
- Les normes et valeurs de 
l’équipe 
- Résolution de conflits 
- Feedback 
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Profiles dans une équipe 
Le participant 
• Pousse l’équipe à se concentrer sur la tâche 
immédiate 
Le collaborateur 
• I...
Merci! 
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Travail d'équipe & leadership

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How to lead yourself and a team towards a vision

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Travail d'équipe & leadership

  1. 1. “Travail d’équipe & Leadership” CHAOUI Malik Sétif, August 2014
  2. 2. Leadership
  3. 3. Leadership ... • Le leadership n'est pas un état. Il s'apprend et se développe. • Le leadership est un acte, n'est leader que celui ou celle qui exerce son leadership. • Pour être leader, il faut un comportement d'écoute et d'ouverture, une intelligence relationnelle
  4. 4. Leadership ... • C’est donc un processus au cours duquel le leader apprend à s'ouvrir aux autres et à mieux se connaître soi-même. Il peut ainsi tester son potentiel, son seuil de tolérance, sa capacité d'écoute et de compréhension. • Un voyage initiatique vers le sens, un sens qu'il faut trouver en soi, une direction qu'il faut indiquer pour les autres.
  5. 5. Perspicacité créative • Poser les bonnes questions • Pointer les problèmes réels • Découvrir des possibilités, avantages et points forts = orienter plus facilement • L’organisation dans la bonne voie • Remettre en question, modifier et devenir agent de changement
  6. 6. Capaciter d’élaborer une vision de l’avenir • Énoncer clairement une philosophie ; • Prendre contact avec les membres à tous les niveaux ; • Se montrer réceptif et expressif, apporter un soutien et se laisser enflammer par les autres ainsi que par leurs idées ; • Porter attention aux points forts ; • Parler d’objectifs futurs.
  7. 7. Souplesse • S’adapter au changement, bien l’accueillir =/= ancré dans les habitudes, isolé du monde et incapable de s’adapter au changement • Anticiper le changement, quatre capacités fondamentales :
  8. 8. Souplesse 1. Toujours continuer à apprendre et développer une tolérance exceptionnelle à l’égard des ambiguïtés 2. S’attendre à réussir, se faire une image mentale de ce qu’on veut réaliser et montrer la voie à suivre pour obtenir les résultats souhaités ; 3. Envisager divers scénarios possibles, examiner l’information nécessaire puis choisir la voie qui permettra la meilleure position ; 4. Réviser la mission de l’organisation, y apporter des modifications utiles pour qu’elle demeure actuelle et vivante
  9. 9. La patience • Loooong terme • Tout leader souhaitant réaliser sa vision, sa mission et ses objectifs doit faire preuve de patience pour obtenir des résultats
  10. 10. Ce qui est attendu d’un leader • Bien gérer ses relations aux autres et à soi-même • Avoir confiance en soi et en l’autre. • Avoir une bonne connaissance de soi, c’est-à-dire une vision réaliste de soi avec ses forces et ses faiblesses et comment parer à ces dernières • Comprendre ses émotions et leur impact sur les autres et le travail
  11. 11. Ce qui est attendu d’un leader • Être flexible et faire preuve d’adaptation aux changements • Bien connaître et comprendre les autres , faire preuve d écoute, d’empathie. • Gérer les conflits.
  12. 12. Le leader est donc en constante négociation afin de dynamiser le groupe en vue de la validation des intérêts de l’organisation.
  13. 13. Travail d’équipe
  14. 14. Vidéos d’inspiration Que vous inspire une équipe?
  15. 15. Dynamique d’équipe Tandis que dans une équipe les individus partagent un ‘’Objectif essentiel’’ et ont un mélange de compétences axées sur la réalisation de leur objectif • Les flèches dans le model sont orientées vers le but, ce qui nécessite la contribution conjointe de tous les membres de l’équipe • Ils partagent un engagement commun qui leurs permet de devenir une puissante unité de performance collective • Les équipes atteignent des résultats au-delà de ceux qu’un groupe d’individus peut atteindre
  16. 16. Dynamique d’équipe Un groupe peut se définir comme une ‘’collection d’individus’’ qui partagent un ‘’intérêt commun’’ • Les flèches dans le model orientées dans de différentes directions représentent des individus avec des perspectives, visions et des points de vue différents • Par contre, ils partagent un intérêt commun qui les réunit ensemble • Exemples de groupes : comités, troupes de théâtre, task forces
  17. 17. Équipe efficace? Relations et communication - Les normes et valeurs de l’équipe - Résolution de conflits - Feedback Révision et apprentissage - Mesure de la performance - Apprentissage des accomplissements et défis Leadership et responsabilisation - Engagement pour l’objectif général et les tâches individuelles Rôles et Processus efficaces - Division de tâches claire - Résolution des problèmes et prise de décision - Budgets et plans de travail (business plans) Objectif d‘équipe = Votre défi!
  18. 18. Profiles dans une équipe Le participant • Pousse l’équipe à se concentrer sur la tâche immédiate Le collaborateur • Il met l’accent sur l’objectif global de l’équipe Le communicateur • Il encourage les relations positives interpersonnelles et les processus du groupe Le challenger • Il pose les questions difficiles et pousse l’équipe à prendre des risques raisonnables
  19. 19. Merci! 

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