¿Como gestionar un proyecto de creación de multimedia educativo? Se describen las fases en el proceso de elaboración de estos proyectos: planificación, desarrollo, evaluacion prototipo, producción final, y difusión

1. Máster en Tecnologías de la Información y
Comunicación en Educación y Formación
Madrid, febrero, 2009
GESTIONAR LA CREACIÓN DE
MULTIMEDIA EDUCATIVO
De la idea inicial al producto final
MANUEL AREA MOREIRA
©Manuel Area Moreira

2. Las industrias culturales analógicas del siglo
XX están desapareciendo
©Manuel Area Moreira

3. EN EL SIGLO XXI ESTÁN EMERGIENDO NUEVAS
INDUSTRIAL CULTURALES
 Videojuegos
 Software diverso
 Diseño y desarrollo portales
web
 Servicios de contenidos
telefonía móvil
 Web 2.0
 Televisión, animación y video
digital
 Espacios virtuales
 etc. ©Manuel Area Moreira

4. y.......el material didáctico tradicional
¿está en crisis?
©Manuel Area Moreira

5. LOS NUEVOS MATERIALES Y
SERVICIOS EDUCATIVOS DEL SIGLO XXI
Multimedia educativo
Portales educativos web ebooks escolares
Recursos web 2.0: Blogs, wikis,
podcasts, videoclips,
Campus y aulas virtuales de
elearning
Estudios y
evaluaciones sobre
TIC en educación
©Manuel Area Moreira

6. 2001
Mi experiencia
EJEMPLOS
2007
2003
©Manuel Area Moreira

7. ¿cómo gestionar
la creación de un
multimedia
de calidad
educativa?
©Manuel Area Moreira

8. FASES EN LA CREACIÓN DE UN
PROYECTO
©Manuel Area Moreira

9. 1. La planificación
2. La ejecución
5. Difusión
o desarrollo
4.Producción 3. Evaluación del
final prototipo
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10. 1.
La planificación del
multimedia
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11. la idea inicial
 ¿CUAL ES EL EJE TEMÁTICO O TÓPICO CENTRAL
DEL PROYECTO?
 ¿POR QUÉ Y PARA QUE SERVIRÁ EL
MULTIMEDIA?
 ¿ES NOVEDOSO? ¿UTIL? ¿NECESARIO DESDE UN
PUNTO DE VISTA EDUCATIVO?
 ¿QUE MATERIALES O RECURSOS SIMILARES YA
EXISTEN EN EL MERCADO?
 ¿QUIENES SON SUS POTENCIALES USUARIOS?
©Manuel Area Moreira

12. la redacción del proyecto
 JUSTIFICACIÓN Y NECESIDAD DEL MULTIMEDIA
 OBJETIVOS
 DESTINATARIOS O AUDIENCIA
 CARACTERISTICAS Y ESTRUCTURA DEL
MULTIMEDIA
 PLAN DE TRABAJO Y TEMPORALIZACIÓN
 PRESUPUESTO
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13. la negociación con la
empresa o institución
¿EXISTE CONSENSO EN...?
 ¿LA FILOSOFÍA, ENFOQUE Y OBJETIVOS DEL
MULTIMEDIA?
¿EN LAS CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA?
¿EN LOS PLAZOS TEMPORALES?
 ¿EN EL USO Y DIFUSIÓN QUE SE HARÁ?
 ¿EN EL PRESUPUESTO?
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14. el presupuesto
 RECURSOS HUMANOS
- Dirección y coordinación del proyecto
- Elaboración de los contenidos
- Diseño gráfico y de la interface
- Animaciones, videoclips, ...
- Programación y desarrollo multimedia
- Planificación y desarrollo didáctico
 RECURSOS MATERIALES
- Software, copyrights
- Equipos
 GASTOS VARIOS (dietas, viajes, oficina...)
 EDICIÓN Y PUBLICACIÓN
 DIFUSIÓN Area Moreira
©Manuel

15. los recursos humanos
EJE CLAVE DEL ÉXITO DEL PROYECTO
 Experiencia previa de cada miembro:
competencia profesional
 Saber trabajar en equipo: colaboración y buen
clima social
 Compromiso y disciplina en la
cumplimentación de las tareas y plazos
establecidos
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16. la búsqueda de la
financiación del proyecto
 Convocatorias oficiales de I+D
 Contrato con una empresa o institución pública
 Fundar una empresa/asociación propia y elaborar el
producto
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17. 2.
La ejecución o desarrollo
del multimedia
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18.  Cumplimentar las tareas en los plazos
establecidos
 Establecer una estructura de reuniones de
seguimiento y supervisión del proceso
 Flexibilidad en los tiempos de trabajo.
Trabajar por tareas, no por horarios
Estimular la creatividad e iniciativa de los
individuos
 Generar buen clima social en el equipo.
Prever y evitar los conflictos
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19. 3.
La evaluación
revisión y experimentación del
prototipo
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20. El prototipo de multimedia debe ser evaluado por
distintos agentes y en distintos momentos
DURANTE EL PROCESO: revisiones
periódicas y presentación de los avances a
la empresa/institución financiadora
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21. AL FINAL DEL PROCESO: evaluar el
prototipo de multimedia
 Experimentar el multimedia en casos o
situaciones reales con usuarios
(observación, entrevistas, cuestionarios)
 Presentarlo en grupo de discusión de
expertos/usuarios
Esta evaluación debe ser planificada y presupuestada
©Manuel Area Moreira

22. 4.
La producción final
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23. REELABORAR EL PROTOTIPO EN FUNCIÓN
DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
 Corregir enlaces o vínculos rotos
 Redefinir tareas o actividades de aprendizaje
 Revisar el lenguaje (instrucciones, vocabulario) tanto
escrito como sonoro
 Probar el multimedia en distintos navegadores y
ordenadores
 Elaborar los folletos, guías o documentación de apoyo
sobre el multimedia
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24. 5.
La difusión
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25.  La edición y publicación del material en
disco CD-Rom o DVD
 La publicación del material en servidor
Internet
 Difusión on line: a través de redes, blogs,
portales, listas de distribución, etc.
 Difusión presencial a través de
congresos, seminarios
 Plan de formación de usuarios y de
difusión en centros educativos
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26. Más información en mi Blog
ORDENADORES EN EL
AULA
MANUEL AREA MOREIRA
http://ordenadoreseneleaula.blogspot.com/
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