SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Κλάσματα
Εισαγωγή
Γιούπιιι!
Μανιάτης Κων/νος
Τα
μαθηματικά
τα σπάνε !
Θα γνωρίσουμε :
•Το κλάσμα και οι όροι του.
•Τα ομώνυμα και τα ετερώνυμα
κλάσματα.
•Την κλασματική μονάδα.
•Τη σχέση των κλασμάτων με την
ακέραιη μονάδα.
•Τους μεικτούς αριθμούς
Το κλάσμα είναι ένας αριθμός που εκφράζει το
μέρος ενός «όλου».
Η ακέραιη μονάδα
Το «όλο» είναι μια ολόκληρη
ποσότητα, η οποία λέγεται
ακέραιη μονάδα.
π.χ.
Το κλάσμα σχηματίζεται
από τον αριθμητή και τον
παρονομαστή, που
λέγονται όροι του
κλάσματος και χωρίζονται
με τη γραμμή κλάσματος.
Οι όροι του κλάσματος
αριθμητής
παρονομαστής
Τα μέρη
που πήρα.
Τα ίσα μέρη που
χώρισα την
ακέραιη μονάδα.
κλασματική γραμμή
Κάθε κλάσμα σχηματίζεται
από την επανάληψη της
κλασματικής μονάδας.
Κλασματική μονάδα
+ + =
+ + =
Το κλάσμα με αριθμητή το 1 λέγεται
κλασματική μονάδα.
Ομώνυμα κλάσματα
Ομώνυμα λέγονται δύο ή
περισσότερα κλάσματα που έχουν
ίδιο παρονομαστή.
(Προέρχονται από την ίδια κλασματική
μονάδα)
Ετερώνυμα κλάσματα
Ετερώνυμα λέγονται δύο ή
περισσότερα κλάσματα που έχουν
διαφορετικό παρονομαστή.
(Προέρχονται από διαφορετικές
κλασματικές μονάδες)
Η σχέση των κλασμάτων με την ακέραιη μονάδα
Γνήσια λέγονται τα κλάσματα που έχουν
αριθμητή μικρότερο από τον παρονομαστή.
Ta γνήσια κλάσματα είναι μικρότερα
από την ακέραιη μονάδα. < 1
Η σχέση των κλασμάτων με την ακέραιη μονάδα
Ta κλάσματα που έχουν αριθμητή ίσο
με τον παρονομαστή είναι ίσα με την
ακέραιη μονάδα.
=
Η σχέση των κλασμάτων με την ακέραιη μονάδα
Καταχρηστικά λέγονται τα κλάσματα που έχουν
αριθμητή μεγαλύτερο από τον παρονομαστή.
Ta καταχρηστικά κλάσματα είναι
μεγαλύτερα από την ακέραιη μονάδα. > 1
Μεικτός αριθμός
Ένα καταχρηστικό κλάσμα μπορούμε να το
γράψουμε με τη μορφή μεικτού αριθμού.
Ο μεικτός αριθμός
αποτελείται από ακέραιο
και κλασματικό μέρος.
κλασματικό
μέρος
ακέραιο
μέρος
Υπόλοιπο:
Hello!

Contenu connexe

Tendances

Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Αφίσες γραμματικής, ορθογραφίας, μαθηματικών για παιδιά του δημοτικού (https:...
Αφίσες γραμματικής, ορθογραφίας, μαθηματικών για παιδιά του δημοτικού (https:...Αφίσες γραμματικής, ορθογραφίας, μαθηματικών για παιδιά του δημοτικού (https:...
Αφίσες γραμματικής, ορθογραφίας, μαθηματικών για παιδιά του δημοτικού (https:...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Μαθηματικά Δ΄ 4. 23. ΄΄Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄  4. 23. ΄΄Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς΄΄Μαθηματικά Δ΄  4. 23. ΄΄Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 23. ΄΄Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
360 οικογένειες λέξεων για τα παιδιά του δημοτικού. (Βασισμένο στο λεξιλόγιο ...
360 οικογένειες λέξεων για τα παιδιά του δημοτικού. (Βασισμένο στο λεξιλόγιο ...360 οικογένειες λέξεων για τα παιδιά του δημοτικού. (Βασισμένο στο λεξιλόγιο ...
360 οικογένειες λέξεων για τα παιδιά του δημοτικού. (Βασισμένο στο λεξιλόγιο ...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Σχεδιάγραμμα Έκθεσης "Ο καλύτερός μου φίλος"
Σχεδιάγραμμα Έκθεσης "Ο καλύτερός μου φίλος"Σχεδιάγραμμα Έκθεσης "Ο καλύτερός μου φίλος"
Σχεδιάγραμμα Έκθεσης "Ο καλύτερός μου φίλος"Eri Arampatzi
 
Αρχίζω να γράφω έκθεση
Αρχίζω να γράφω έκθεσηΑρχίζω να γράφω έκθεση
Αρχίζω να γράφω έκθεσηtheodora tz
 
μαθαίνω να γράφω άρθρο
μαθαίνω να γράφω άρθρομαθαίνω να γράφω άρθρο
μαθαίνω να γράφω άρθροKaterina Dervisi
 
Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Απλές και επαυξημένες προτάσεις (στ' τάξη)
Απλές και επαυξημένες προτάσεις (στ' τάξη)Απλές και επαυξημένες προτάσεις (στ' τάξη)
Απλές και επαυξημένες προτάσεις (στ' τάξη)Christina Politaki
 
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας  ΄΄ Ατυχήματα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας  ΄΄ Ατυχήματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ασκήσεις επανάληψης μετά τα Χριστούγεννα - Α δημοτικού
Ασκήσεις επανάληψης μετά τα Χριστούγεννα - Α δημοτικούΑσκήσεις επανάληψης μετά τα Χριστούγεννα - Α δημοτικού
Ασκήσεις επανάληψης μετά τα Χριστούγεννα - Α δημοτικούtheodora tz
 
γρηγοροι πολλ σμοι και διαιρεσεισ με 10 100 1000
γρηγοροι πολλ σμοι και διαιρεσεισ με 10 100 1000γρηγοροι πολλ σμοι και διαιρεσεισ με 10 100 1000
γρηγοροι πολλ σμοι και διαιρεσεισ με 10 100 1000Nansy Tzg
 
Περιγραφή αγαπημένου παιχνιδιού
Περιγραφή αγαπημένου παιχνιδιούΠεριγραφή αγαπημένου παιχνιδιού
Περιγραφή αγαπημένου παιχνιδιούEirini Papazaxariou
 
Μαθηματικά Δ΄ 8. 50 - 51. ΄΄Μετρώ το χρόνο 1 & 2΄΄
Μαθηματικά Δ΄  8. 50 - 51. ΄΄Μετρώ το χρόνο 1 & 2΄΄Μαθηματικά Δ΄  8. 50 - 51. ΄΄Μετρώ το χρόνο 1 & 2΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 8. 50 - 51. ΄΄Μετρώ το χρόνο 1 & 2΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

Tendances (20)

Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.30-31. ΄΄Μονάδες μέτρησης μήκους: μετατροπές (α-β)΄΄
 
Αφίσες γραμματικής, ορθογραφίας, μαθηματικών για παιδιά του δημοτικού (https:...
Αφίσες γραμματικής, ορθογραφίας, μαθηματικών για παιδιά του δημοτικού (https:...Αφίσες γραμματικής, ορθογραφίας, μαθηματικών για παιδιά του δημοτικού (https:...
Αφίσες γραμματικής, ορθογραφίας, μαθηματικών για παιδιά του δημοτικού (https:...
 
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ
 
Μαθηματικά Δ΄ 4. 23. ΄΄Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄  4. 23. ΄΄Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς΄΄Μαθηματικά Δ΄  4. 23. ΄΄Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 23. ΄΄Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς΄΄
 
360 οικογένειες λέξεων για τα παιδιά του δημοτικού. (Βασισμένο στο λεξιλόγιο ...
360 οικογένειες λέξεων για τα παιδιά του δημοτικού. (Βασισμένο στο λεξιλόγιο ...360 οικογένειες λέξεων για τα παιδιά του δημοτικού. (Βασισμένο στο λεξιλόγιο ...
360 οικογένειες λέξεων για τα παιδιά του δημοτικού. (Βασισμένο στο λεξιλόγιο ...
 
Σχεδιάγραμμα Έκθεσης "Ο καλύτερός μου φίλος"
Σχεδιάγραμμα Έκθεσης "Ο καλύτερός μου φίλος"Σχεδιάγραμμα Έκθεσης "Ο καλύτερός μου φίλος"
Σχεδιάγραμμα Έκθεσης "Ο καλύτερός μου φίλος"
 
Αρχίζω να γράφω έκθεση
Αρχίζω να γράφω έκθεσηΑρχίζω να γράφω έκθεση
Αρχίζω να γράφω έκθεση
 
μαθαίνω να γράφω άρθρο
μαθαίνω να γράφω άρθρομαθαίνω να γράφω άρθρο
μαθαίνω να γράφω άρθρο
 
Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 4. ΄΄Τρύπωνας ο φαφαγάλος΄΄
 
γλώσσα β΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα β΄ δημοτικού α΄τεύχοςγλώσσα β΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα β΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 5.32. ΄΄ Μονάδες μέτρησης επιφάνειας: μετατροπές ΄΄
 
ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ
ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ
ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ
 
Απλές και επαυξημένες προτάσεις (στ' τάξη)
Απλές και επαυξημένες προτάσεις (στ' τάξη)Απλές και επαυξημένες προτάσεις (στ' τάξη)
Απλές και επαυξημένες προτάσεις (στ' τάξη)
 
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄
 
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας  ΄΄ Ατυχήματα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας  ΄΄ Ατυχήματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄
 
εφοδια δ δημοτικου
εφοδια δ δημοτικουεφοδια δ δημοτικου
εφοδια δ δημοτικου
 
Ασκήσεις επανάληψης μετά τα Χριστούγεννα - Α δημοτικού
Ασκήσεις επανάληψης μετά τα Χριστούγεννα - Α δημοτικούΑσκήσεις επανάληψης μετά τα Χριστούγεννα - Α δημοτικού
Ασκήσεις επανάληψης μετά τα Χριστούγεννα - Α δημοτικού
 
γρηγοροι πολλ σμοι και διαιρεσεισ με 10 100 1000
γρηγοροι πολλ σμοι και διαιρεσεισ με 10 100 1000γρηγοροι πολλ σμοι και διαιρεσεισ με 10 100 1000
γρηγοροι πολλ σμοι και διαιρεσεισ με 10 100 1000
 
Περιγραφή αγαπημένου παιχνιδιού
Περιγραφή αγαπημένου παιχνιδιούΠεριγραφή αγαπημένου παιχνιδιού
Περιγραφή αγαπημένου παιχνιδιού
 
Μαθηματικά Δ΄ 8. 50 - 51. ΄΄Μετρώ το χρόνο 1 & 2΄΄
Μαθηματικά Δ΄  8. 50 - 51. ΄΄Μετρώ το χρόνο 1 & 2΄΄Μαθηματικά Δ΄  8. 50 - 51. ΄΄Μετρώ το χρόνο 1 & 2΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 8. 50 - 51. ΄΄Μετρώ το χρόνο 1 & 2΄΄
 

Plus de Maniatis Kostas

Φτιάχνω ένα βιβλίο
Φτιάχνω ένα βιβλίοΦτιάχνω ένα βιβλίο
Φτιάχνω ένα βιβλίοManiatis Kostas
 
Στη δική μας τάξη (1)
Στη δική μας τάξη (1)Στη δική μας τάξη (1)
Στη δική μας τάξη (1)Maniatis Kostas
 
Οι όροι και οι ιδιότητες των πράξεων
Οι όροι και οι ιδιότητες των πράξεωνΟι όροι και οι ιδιότητες των πράξεων
Οι όροι και οι ιδιότητες των πράξεωνManiatis Kostas
 
Οι Αντωνυμίες
Οι ΑντωνυμίεςΟι Αντωνυμίες
Οι ΑντωνυμίεςManiatis Kostas
 
Σταθερά και μεταβλητά ποσά
Σταθερά και μεταβλητά ποσάΣταθερά και μεταβλητά ποσά
Σταθερά και μεταβλητά ποσάManiatis Kostas
 
Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδα
Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδαΑναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδα
Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδαManiatis Kostas
 
Λόγος δύο μεγεθών
Λόγος δύο μεγεθώνΛόγος δύο μεγεθών
Λόγος δύο μεγεθώνManiatis Kostas
 
BLOGάρω και Δημοσιογραφικός Λόγος
BLOGάρω και Δημοσιογραφικός ΛόγοςBLOGάρω και Δημοσιογραφικός Λόγος
BLOGάρω και Δημοσιογραφικός ΛόγοςManiatis Kostas
 
Προβλήματα με κλάσματα
Προβλήματα με κλάσματαΠροβλήματα με κλάσματα
Προβλήματα με κλάσματαManiatis Kostas
 
Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (2)
Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (2)Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (2)
Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (2)Maniatis Kostas
 
Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (1)
Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (1)Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (1)
Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (1)Maniatis Kostas
 
Οι όροι των πράξεων
Οι όροι των πράξεωνΟι όροι των πράξεων
Οι όροι των πράξεωνManiatis Kostas
 
Λύσεις Διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη: 2015 Στ΄
Λύσεις Διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη: 2015 Στ΄Λύσεις Διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη: 2015 Στ΄
Λύσεις Διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη: 2015 Στ΄Maniatis Kostas
 
Υπολογίζοντας τον μέσο όρο
Υπολογίζοντας τον μέσο όροΥπολογίζοντας τον μέσο όρο
Υπολογίζοντας τον μέσο όροManiatis Kostas
 
Λύνω προβλήματα με αντίστροφα ποσά
Λύνω προβλήματα με αντίστροφα ποσάΛύνω προβλήματα με αντίστροφα ποσά
Λύνω προβλήματα με αντίστροφα ποσάManiatis Kostas
 
Δόμνα Βισβίζη
Δόμνα ΒισβίζηΔόμνα Βισβίζη
Δόμνα ΒισβίζηManiatis Kostas
 
Προβλήματα με ανάλογα ποσά
Προβλήματα με ανάλογα ποσάΠροβλήματα με ανάλογα ποσά
Προβλήματα με ανάλογα ποσάManiatis Kostas
 
Η σύνδεση των προτάσεων
Η σύνδεση των προτάσεωνΗ σύνδεση των προτάσεων
Η σύνδεση των προτάσεωνManiatis Kostas
 
Η θέση της Ευρώπης και ο οριζόντιος διαμελισμός της
Η θέση της Ευρώπης και ο οριζόντιος διαμελισμός τηςΗ θέση της Ευρώπης και ο οριζόντιος διαμελισμός της
Η θέση της Ευρώπης και ο οριζόντιος διαμελισμός τηςManiatis Kostas
 

Plus de Maniatis Kostas (20)

Φτιάχνω ένα βιβλίο
Φτιάχνω ένα βιβλίοΦτιάχνω ένα βιβλίο
Φτιάχνω ένα βιβλίο
 
Στη δική μας τάξη (1)
Στη δική μας τάξη (1)Στη δική μας τάξη (1)
Στη δική μας τάξη (1)
 
Οι όροι και οι ιδιότητες των πράξεων
Οι όροι και οι ιδιότητες των πράξεωνΟι όροι και οι ιδιότητες των πράξεων
Οι όροι και οι ιδιότητες των πράξεων
 
Οι Αντωνυμίες
Οι ΑντωνυμίεςΟι Αντωνυμίες
Οι Αντωνυμίες
 
Σταθερά και μεταβλητά ποσά
Σταθερά και μεταβλητά ποσάΣταθερά και μεταβλητά ποσά
Σταθερά και μεταβλητά ποσά
 
Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδα
Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδαΑναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδα
Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδα
 
Λόγος δύο μεγεθών
Λόγος δύο μεγεθώνΛόγος δύο μεγεθών
Λόγος δύο μεγεθών
 
BLOGάρω και Δημοσιογραφικός Λόγος
BLOGάρω και Δημοσιογραφικός ΛόγοςBLOGάρω και Δημοσιογραφικός Λόγος
BLOGάρω και Δημοσιογραφικός Λόγος
 
Προβλήματα με κλάσματα
Προβλήματα με κλάσματαΠροβλήματα με κλάσματα
Προβλήματα με κλάσματα
 
Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (2)
Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (2)Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (2)
Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (2)
 
Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (1)
Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (1)Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (1)
Παίζουμε και μαθαίνουμε μαζί (1)
 
Οι όροι των πράξεων
Οι όροι των πράξεωνΟι όροι των πράξεων
Οι όροι των πράξεων
 
Λύσεις Διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη: 2015 Στ΄
Λύσεις Διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη: 2015 Στ΄Λύσεις Διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη: 2015 Στ΄
Λύσεις Διαγωνισμού Μικρού Ευκλείδη: 2015 Στ΄
 
Υπολογίζοντας τον μέσο όρο
Υπολογίζοντας τον μέσο όροΥπολογίζοντας τον μέσο όρο
Υπολογίζοντας τον μέσο όρο
 
Νικηταράς
ΝικηταράςΝικηταράς
Νικηταράς
 
Λύνω προβλήματα με αντίστροφα ποσά
Λύνω προβλήματα με αντίστροφα ποσάΛύνω προβλήματα με αντίστροφα ποσά
Λύνω προβλήματα με αντίστροφα ποσά
 
Δόμνα Βισβίζη
Δόμνα ΒισβίζηΔόμνα Βισβίζη
Δόμνα Βισβίζη
 
Προβλήματα με ανάλογα ποσά
Προβλήματα με ανάλογα ποσάΠροβλήματα με ανάλογα ποσά
Προβλήματα με ανάλογα ποσά
 
Η σύνδεση των προτάσεων
Η σύνδεση των προτάσεωνΗ σύνδεση των προτάσεων
Η σύνδεση των προτάσεων
 
Η θέση της Ευρώπης και ο οριζόντιος διαμελισμός της
Η θέση της Ευρώπης και ο οριζόντιος διαμελισμός τηςΗ θέση της Ευρώπης και ο οριζόντιος διαμελισμός της
Η θέση της Ευρώπης και ο οριζόντιος διαμελισμός της
 

Dernier

Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSCatalà Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSErnest Lluch
 
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfمحاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfKhaled Elbattawy
 
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptxRESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptxscbastidasv
 
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfCatalà parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfErnest Lluch
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning ProjectNuckles
 
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfCastellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfErnest Lluch
 
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Eesti Loodusturism
 

Dernier (8)

Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSCatalà Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
 
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfمحاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
 
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptxRESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
 
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfCatalà parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Project
 
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfCastellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
 
Díptic IFE (2) ifeifeifeife ife ife.pdf
Díptic IFE (2)  ifeifeifeife ife ife.pdfDíptic IFE (2)  ifeifeifeife ife ife.pdf
Díptic IFE (2) ifeifeifeife ife ife.pdf
 
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
 

Εισαγωγή στα κλάσματα

  • 2. Θα γνωρίσουμε : •Το κλάσμα και οι όροι του. •Τα ομώνυμα και τα ετερώνυμα κλάσματα. •Την κλασματική μονάδα. •Τη σχέση των κλασμάτων με την ακέραιη μονάδα. •Τους μεικτούς αριθμούς
  • 3. Το κλάσμα είναι ένας αριθμός που εκφράζει το μέρος ενός «όλου». Η ακέραιη μονάδα Το «όλο» είναι μια ολόκληρη ποσότητα, η οποία λέγεται ακέραιη μονάδα.
  • 4. π.χ. Το κλάσμα σχηματίζεται από τον αριθμητή και τον παρονομαστή, που λέγονται όροι του κλάσματος και χωρίζονται με τη γραμμή κλάσματος. Οι όροι του κλάσματος αριθμητής παρονομαστής Τα μέρη που πήρα. Τα ίσα μέρη που χώρισα την ακέραιη μονάδα. κλασματική γραμμή
  • 5. Κάθε κλάσμα σχηματίζεται από την επανάληψη της κλασματικής μονάδας. Κλασματική μονάδα + + = + + = Το κλάσμα με αριθμητή το 1 λέγεται κλασματική μονάδα.
  • 6. Ομώνυμα κλάσματα Ομώνυμα λέγονται δύο ή περισσότερα κλάσματα που έχουν ίδιο παρονομαστή. (Προέρχονται από την ίδια κλασματική μονάδα) Ετερώνυμα κλάσματα Ετερώνυμα λέγονται δύο ή περισσότερα κλάσματα που έχουν διαφορετικό παρονομαστή. (Προέρχονται από διαφορετικές κλασματικές μονάδες)
  • 7. Η σχέση των κλασμάτων με την ακέραιη μονάδα Γνήσια λέγονται τα κλάσματα που έχουν αριθμητή μικρότερο από τον παρονομαστή. Ta γνήσια κλάσματα είναι μικρότερα από την ακέραιη μονάδα. < 1
  • 8. Η σχέση των κλασμάτων με την ακέραιη μονάδα Ta κλάσματα που έχουν αριθμητή ίσο με τον παρονομαστή είναι ίσα με την ακέραιη μονάδα. =
  • 9. Η σχέση των κλασμάτων με την ακέραιη μονάδα Καταχρηστικά λέγονται τα κλάσματα που έχουν αριθμητή μεγαλύτερο από τον παρονομαστή. Ta καταχρηστικά κλάσματα είναι μεγαλύτερα από την ακέραιη μονάδα. > 1
  • 10. Μεικτός αριθμός Ένα καταχρηστικό κλάσμα μπορούμε να το γράψουμε με τη μορφή μεικτού αριθμού. Ο μεικτός αριθμός αποτελείται από ακέραιο και κλασματικό μέρος. κλασματικό μέρος ακέραιο μέρος