1.
PROYECTO DE CURSO
“MI PRIMER POEMA”
ESCUELA : LOS ARCES
ASIGNATURA : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CURSO : MULTIGRADO 4º-5º-6º
PROFESOR : MANUEL JESÚS OYARZÚN VÁSQUEZ
AÑO ESCOLAR: 2015
niñoniñoniñoniño

2.
ESTIMADO(A) APODERADO(A):
EL LIBRO QUE TIENE EN SUS MANOS ES EL SEGUNDO PROYECTO QUE SE HA
PLANIFICADO PARA ESTE AÑO ESCOLAR CON SU ALUMNO(A).
ESTE PROYECTO DE CURSO CONSISTE EN QUE SU ALUMNO(A): CREA UN
POEMA,LO ESCRIBE EN EL COMPUTADOR,LO PRESENTA PARA SU
CORRECCCION,CORRIGE LOS ERRORES Y LO REESCRIBE NUEVAMENTE AL
COMPUTADOR,DIBUJA UNA IMAGEN PARA SU POEMA,CREA UNA
DIAPOSITIVA EN POWER POINT DONDE CON AYUDA DEL PROGRAMA
PAINT,DISEÑA SU TRABAJO ,”COPIANDO Y PEGANDO” SU DIBUJO Y CADA
UNA DE LAS ESTROFAS DE SU POEMA PARA FINALMENTE EN UN PEN DRIVE
ENTREGARME SU CREACIÓN PARA CONFIGURAR EL LIBRO QUE ESTÁ EN SU
PODER.
AL REALIZAR ESTE TRABAJO SU ALUMNO(A) CUMPLIÓ CON LOS SIGUIENTES
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL PLAN DE ESTUDIO DE LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN:
•ESCRIBIR FRECUENTEMENTE PARA DESARROLLAR SU CREATIVIDAD
•PLANIFICAR SUS TEXTOS ESTABLECIENDO PROPÓSITO Y DESTINATARIO
,ORGANIZANDO SUS IDEAS
•ESCRIBIR,REVISAR Y EDITAR SUS TEXTOS PARA SATIZFACER UN
PROPÓSITO Y TRANSMITIR SUS IDEAS CON CLARIDAD
•ESCRIBIR CORRECTAMENTE PARA FACILITAR LA COMPRENSION
APLICANDO LAS REGLAS DE LA ORTOGRAFIA LITERAL ,ACENTUAL Y
PUNTUAL.PUNTUAL.
PARALELAMENTE SU ALUMNO EJERCITÓ HABILIDADES DE OTRAS
ASIGNATURAS:
1) TRABAJO CON EL COMPUTADOR Y PEN DRIVE UTILIZÁNDOLOS COMO
UNA HERRAMIENTA EFICAZ DE ESTUDIO ACTUAL Y FUTURO, USO DE
ARCHIVOS WORD Y POWER POINT,Y DEL PROGRAMA PAINT
2) CREAR UN DIBUJO DESDE UNA IMAGEN DADA Y DISPONER LOS
ELEMENTOS PARA QUE EL TODO SEA AGRADABLE A LA VISTA
,OBJETIVOS ASOCIADOS A LA ASIGNATURA DE ARTES VISUALES.
COMO PUEDE VER ,SU ALUMNO(A) SE HA ESFORZADO MUCHO PARA
REALIZAR ESTE TRABAJO, DONDE PUSO EN PRÁCTICA TODO LO QUE
SABE Y ADEMÁS LE MUESTRA A UD. LO QUE PIENSA,SIENTE E IMAGINA.
POR ÚLTIMO,ME PERMITO RECORDARLE QUE CADA NIÑO(A) ES UN SER
UNICO, INDIVIDUAL E IRREPETIBLE,POR LO QUE LE RUEGO NO CAER EN
EL ERROR DE COMPARAR LOS TRABAJOS ,NO ES EL OBJETIVO DE ESTE
PROYECTO Y NO ES JUSTO PARA LOS ALUMNOS, SOLAMENTE APRECIE
LA BELLEZA DE LAS CREACIONES
DISFRUTE UD. LA LEER ESTE TRABAJO ,TANTO, COMO ESTE DOCENTE LO
HACE AL ENVIÁRSELO
ATTE.
EL PROFESOR

3.
El gato se sube en los árboles
y come ratones
se esconde de los perros
en los rincones
MI GATO
Autor: Yordan Kevin Cárcamo Andrade
Curso: 4 año básico
Le gusta subirse a los tejados
también le gusta jugar
al gato le gusta cazar
pero igual le gusta bailar
Es de color negro
le gusta pasear
al gato le gusta pelear
le gusta rasguñar

4.
EL CAMPO
Autor: Nicolás Rodrigo
Rival Igor
Cuarto año básico
En el campo hay muchos animales
el pasto es muy verde
como en cualquier otro lado
Los niños juegan en el campo
o a elevar sus volantines
mientras que el jardinero
riega los jardines.
como en cualquier otro lado
en el bosque algunos se pierden.
Los campesinos cultivan el campo
para poder sus siembras realizar
ayudándose unos a otros
para que juntos lo puedan cosechar.

5.
LA BANDERA
JUAN ESTEFANO ALVAREZ HERRERA-5º BASICO

6.
Autora karoll Antonia cárcamo
Aguayo
quinto año básico

7.
LAS FLORES

8.
Con mi familia vamos a vacacionar
nuestra felicidad es plena
ya hasta me quiero bañar
hacer castillos de arena
Que emoción tiene mi sobrina
ya la consumen las ganas
de ponerse el traje de baño
y disfrutar de las lindas aguas
Ahora me voy para la playa
con mi familia completa
el sol allá no nos falla
ni tengo que usar chaqueta
Voy a contemplar el paisaje
del sol, arenas y vendedores
y cuando caiga la tarde
me pondré bloqueadores
LA PLAYA
(Autor: Darwin Rubén Aros Yagode Curso: 6 año Básico)
El sol y el mar salado
cambiaron mi rostro hermoso
traeré la piel bronceada
y los ojos maravilloso
En estas lindas vacaciones
disfrutaré a todo dar
comeré unos ricos salmones
y otras delicias del mar
Adiós queridos vecinos
espero volver con todos mis hueso
a jugar con mis amigos
cuando vuelva de regreso
Adiós al mar
y a la playa
qué triste va a quedar
cuando yo me vaya