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Exposición Académica
Exposición Académica
La exposición.
• Informar:
Consiste en explicar un tema o una idea con
  la intención de informar.
• Características: La exposición se hará de
  forma clara, sencilla y ordenada para que
  se entienda bien.
Exposición Académica
• Técnica de la exposición.
• Elección del tema.
• Adaptaremos el tema a la edad e intereses de los oyentes. El título
  será atractivo.
• Documentación:Debemos recoger información sobre el tema
  elegido. No se puede explicar algo que se desconoce.
• Organización de la información:La información sin orden no sirve.
  Hay que ordenarla y sacar lo importante.
• Elaboración del guión:Hay que seguir un orden lógico: de lo sencillo
  a lo complicado, de lo menos interesante a lo más interesante. Las
  ideas deben estar relacionadas unas con otras para que se puedan
  comprender.
• Desarrollo: Si es oral siguiendo las normas: entonación, gestos,
  vocabulario, etc.
• Si es escrita: buena presentación, sin faltas ortograficas
Exposición académica
• Partes de la exposición.
• Introducción: Se presenta el tema. Se
  despierta el interés y se explica de lo que
  trata y las partes.
• Desarrollo: Se exponen todas las ideas
  despacio y con claridad. Se pueden
  utilizar carteles, transparencias, etc.
• Conclusión: Resumen de las ideas más
  importantes y conclusión final.

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Exposicion academica

  • 2. Exposición Académica La exposición. • Informar: Consiste en explicar un tema o una idea con la intención de informar. • Características: La exposición se hará de forma clara, sencilla y ordenada para que se entienda bien.
  • 3. Exposición Académica • Técnica de la exposición. • Elección del tema. • Adaptaremos el tema a la edad e intereses de los oyentes. El título será atractivo. • Documentación:Debemos recoger información sobre el tema elegido. No se puede explicar algo que se desconoce. • Organización de la información:La información sin orden no sirve. Hay que ordenarla y sacar lo importante. • Elaboración del guión:Hay que seguir un orden lógico: de lo sencillo a lo complicado, de lo menos interesante a lo más interesante. Las ideas deben estar relacionadas unas con otras para que se puedan comprender. • Desarrollo: Si es oral siguiendo las normas: entonación, gestos, vocabulario, etc. • Si es escrita: buena presentación, sin faltas ortograficas
  • 4. Exposición académica • Partes de la exposición. • Introducción: Se presenta el tema. Se despierta el interés y se explica de lo que trata y las partes. • Desarrollo: Se exponen todas las ideas despacio y con claridad. Se pueden utilizar carteles, transparencias, etc. • Conclusión: Resumen de las ideas más importantes y conclusión final.