SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
http://filo-homework.blogspot.gr
• Η βαςικι μονάδα του λόγου είναι θ πρόταςθ. Κάκε πρόταςθ
αποτελείται από δφο κφρια μζρθ, ζνα ονοματικό και ζνα
ρθματικό.
• Η κφρια ονοματική φράςη, το ονοματικό μζροσ τθσ πρόταςθσ,
ζχει ωσ βαςικι τθσ λζξθ ζνα όνομα (ςυνικωσ ουςιαςτικό).
• Η ρηματική φράςη, το ρθματικό μζροσ τθσ πρόταςθσ (ι
κατθγόρθμα), ζχει ωσ βαςικι τθσ λζξθ το ριμα τθσ πρόταςθσ
(αυτό που μασ λζει τι κάνει ι τι πακαίνει ι ςε ποια κατάςταςθ
βρίςκεται το ουςιαςτικό).
* Μία ρθματικι φράςθ είναι δυνατό να περιλαμβάνει και
επιμζρουσ ονοματικζσ φράςεισ.
• Μια ονοματικι φράςθ μπορεί να ζχει απλι μορφι,
όπωσ άρκρο + ουςιαςτικό
ι άρκρο + επίκετο
ι αντωνυμία,
• ι διευρυμζνθ μορφι*,
όπωσ άρκρο + επίκετο / αρικμθτικό + ουςιαςτικό
ι άρκρο + ουςιαςτικό + άλλθ ονοματικι φράςθ ςε γενικι
ι άρκρο + ουςιαςτικό + ονοματικι δευτερεφουςα
πρόταςθ που προςδιορίηει το ουςιαςτικό.
* Η διευρυμζνθ μορφι τθσ ΟΦ είναι πιο ςφνκετθ και περιλαμβάνει κάκε άλλο μζροσ
του λόγου που λειτουργεί ωσ ςυμπλήρωμα ι προςδιοριςμόσ του ουςιαςτικοφ.
Μια ρθματικι φράςθ περιλαμβάνει οπωςδιποτε ζνα ριμα,
κακώσ και τα ςυμπλθρώματα και τουσ προςδιοριςμοφσ του.
• Η ρθματικι φράςθ μπορεί να ζχει απλι μορφι,
δθλαδι απλό ριμα ι ριμα με τα ςυμπλθρώματά του,
όπωσ ριμα + αντικείμενο
ι ριμα + κατθγοροφμενο,
• ι πιο ςφνκετθ μορφι, δθλαδι εκτόσ από το ριμα και τα
ςυμπλθρώματά του περιλαμβάνει και προςδιοριςμοφσ
(επιρριματα, προκζςεισ και τα ςυμπλθρώματά τουσ, άλλεσ
ονοματικζσ φράςεισ κ.ά.).
Οι κφριεσ ςυντακτικζσ λειτουργίεσ που μπορεί να ζχει μία
ονοματικι φράςθ είναι οι ακόλουκεσ :
o Υποκείμενο
 απαντά ςτθν ερώτθςθ «ποιοσ; ποιοι;» και δθλώνει ποιο πρόςωπο ενεργεί,
δζχεται μια ενζργεια ι βρίςκεται ςτθν κατάςταςθ που δθλώνει το ριμα
 πτώςθ : ονομαςτική

o Κατηγοροφμενο
 απαντά ςτθν ερώτθςθ «τι; τι είδουσ (είναι);» και δθλώνει μια ιδιότθτα που
αποδίδεται ςτο υποκείμενο (ι ςτο αντικείμενο) με το κατάλλθλο ριμα, όπωσ
τα ριματα είμαι / γίνομαι κ.ά. (ςυνδετικά ρήματα)
 είναι επίκετο ι ουςιαςτικό (ι άλλο μζροσ του λόγου)
 πτώςθ : ονομαςτική (ι αιτιατικι, αν ςυνδζεται με το αντικείμενο)
o Αντικείμενο
 απαντά ςτισ ερωτιςεισ «ποιον; ποιουσ; τι;» (άμεςο) ι «ςε ποιον;» (ζμμεςο) και
δθλώνει το πρόςωπο ι το πράγμα ςτο οποίο μεταφζρεται θ ενζργεια του ριματοσ
 πτώςθ : αιτιατική (άμεςο) ι γενική (ζμμεςο)

o Συμπλήρωμα πρόθεςησ (προκετικό ςφνολο*)
 ο ςυνδυαςμόσ μιασ πρόκεςθσ με ζνα ουςιαςτικό ςε αιτιατικι ι γενικι ονομάηεται
προθετικό ςφνολο (ςυχνότερεσ προκζςεισ : με, ςε, για, από | βλ. ΓΡΑΜ ΝΕΓ ς.102-3)
 ζνα προκετικό ςφνολο δθλώνει ό,τι και ζνα επίρρθμα (τόπο, χρόνο, μζςο, τρόπο κ.ά.)
* ΠΡΟ΢ΟΧΗ Σο ζμμεςο αντικείμενο μπορεί επίςθσ να είναι εμπρόκετο, γι’ αυτό και δεν πρζπει να
ςυγχζεται με το προκετικό ςφνολο που λειτουργεί ωσ επιρρθματικόσ προςδιοριςμόσ.

o Συμπλήρωμα άλλησ ονοματικήσ φράςησ (ουςιαςτικοφ)
 ςυνικωσ θ δεφτερθ ΟΦ είναι ςε γενική (ι αιτιατικι) πτώςθ (ετερόπτωτη)
 μπορεί όμωσ να είναι και ςτθν ίδια πτώςθ με τθν ΟΦ που προςδιορίηει (ομοιόπτωτη)
Σα επίκετα είναι ονόματα και αποτελοφν ςυνικωσ μζροσ μιασ
ονοματικισ φράςθσ. Οι ςυντακτικοί τουσ ρόλοι ποικίλλουν :
o ςυνικωσ ςυνοδεφουν ζνα ουςιαςτικό και του αποδίδουν μία
μόνιμθ ιδιότθτα ωσ επιθετικοί προςδιοριςμοί (ςε ίδιο γζνοσ,
αρικμό και πτώςθ με το ουςιαςτικό)

o μερικζσ φορζσ παίρνουν τθ κζςθ του ουςιαςτικοφ που αρχικά
προςδιόριηαν, γίνονται ουςιαςτικά (ουςιαςτικοποιημζνα) ι το
ουςιαςτικό εννοείται και μποροφν να παίξουν το ςυντακτικό ρόλο
μιασ ΟΦ (ςυνικωσ ζναρκρα)
o μποροφν επίςθσ να αποδίδουν μια ιδιότθτα ςε μια ΟΦ με τθ
βοικεια ςυνδετικοφ ριματοσ ωσ κατθγοροφμενα (ςυνικωσ χωρίσ
άρκρο)
 Ο μικρόσ αδελφόσ τθσ Ελζνθσ παρακολουκοφςε με
προςιλωςθ τθ ςυηιτθςθ.

 Ο κείοσ μου κατάντθςε ερείπιο από τα βάςανα.
 Ο κ. Ευαγγζλου μασ ζβαλε καινοφριεσ αςκιςεισ για το ςπίτι.

 Εςφ είςαι υπεφκυνοσ για τθν καταςτροφι μου.
 Ο περςινόσ μασ αγαπθμζνοσ κακθγθτισ φζτοσ διδάςκει το
μάκθμα τθσ Σοπικισ Ιςτορίασ ςτουσ μακθτζσ τθσ τρίτθσ
γυμναςίου.

More Related Content

What's hot

στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
Zeta Stavropoulou
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
Alexandra Gerakini
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
Ria Papamanoli
 
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Georgia Dimitropoulou
 
Αποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσεις
Αποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσειςΑποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσεις
Αποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσεις
Γιάννης Φερεντίνος
 

What's hot (20)

Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
 
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτωνΕνότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
Ενότητα 4η, Ασκήσεις στην κλίση ουσιαστικών επιθέτων
 
Αρσενικά προπαροξύτονα σε -ος / Γραμματικό φαινόμενο και Ασκήσεις εμπέδωσης /...
Αρσενικά προπαροξύτονα σε -ος / Γραμματικό φαινόμενο και Ασκήσεις εμπέδωσης /...Αρσενικά προπαροξύτονα σε -ος / Γραμματικό φαινόμενο και Ασκήσεις εμπέδωσης /...
Αρσενικά προπαροξύτονα σε -ος / Γραμματικό φαινόμενο και Ασκήσεις εμπέδωσης /...
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςΕισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
 
Οι επιθετικοί προσδιορισμοί
Οι επιθετικοί προσδιορισμοίΟι επιθετικοί προσδιορισμοί
Οι επιθετικοί προσδιορισμοί
 
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθεταΓλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
Γλώσσα Α Γυμνασίου, Ενότητα 4, Ονοματική - ρηματική φράση , ουσιαστικά , επίθετα
 
Περιγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και ΑφήγησηΠεριγραφή και Αφήγηση
Περιγραφή και Αφήγηση
 
Περιγραφή γεγονότος
Περιγραφή γεγονότοςΠεριγραφή γεγονότος
Περιγραφή γεγονότος
 
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσειςο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
 
Αποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσεις
Αποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσειςΑποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσεις
Αποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσεις
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία  Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α  κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)Αρχαία  Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α  κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία Α Γυμνασίου Ουσιαστικά Α κλίσης (θεωρία -ασκήσεις)
 
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
 
Δημήτρης Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων:Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δημήτρης  Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων:Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΔημήτρης  Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων:Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Δημήτρης Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων:Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
 
Τελικές και βουλητικές προτάσεις
Τελικές και βουλητικές προτάσειςΤελικές και βουλητικές προτάσεις
Τελικές και βουλητικές προτάσεις
 
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμαπαρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
παρατακτική, υποτακτική, ασύνδετο σχήμα
 

Viewers also liked

ρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισ
ρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισ
ρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισ
Nansy Tzg
 
σύνθετες λέξεις με το συν
σύνθετες λέξεις με το συνσύνθετες λέξεις με το συν
σύνθετες λέξεις με το συν
Vasilis Papagiannis
 
ενότητα 9η
ενότητα 9ηενότητα 9η
ενότητα 9η
fotist
 
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικάΣύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Γιάννης Φερεντίνος
 

Viewers also liked (9)

ρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισ
ρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισ
ρηματικη ονοματικη φραση ασκησεισ
 
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
 
σύνθετες λέξεις με το συν
σύνθετες λέξεις με το συνσύνθετες λέξεις με το συν
σύνθετες λέξεις με το συν
 
Η σύνδεση των προτάσεων
Η σύνδεση των προτάσεωνΗ σύνδεση των προτάσεων
Η σύνδεση των προτάσεων
 
Eίδη προτάσεων (δομή-ποιότητα-περιεχόμενο)
Eίδη προτάσεων (δομή-ποιότητα-περιεχόμενο)Eίδη προτάσεων (δομή-ποιότητα-περιεχόμενο)
Eίδη προτάσεων (δομή-ποιότητα-περιεχόμενο)
 
ενότητα 9η
ενότητα 9ηενότητα 9η
ενότητα 9η
 
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικάΣύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
 
γλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχοςγλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
 

Similar to Oνοματική & ρηματική φράση

ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
ρηματικα επιθετα σε  τος  -τεοςρηματικα επιθετα σε  τος  -τεος
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
Eleni Kots
 
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
ρηματικα επιθετα σε  τος  -τεοςρηματικα επιθετα σε  τος  -τεος
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
Eleni Kots
 
2eteroptoti onomatiki prosdior
2eteroptoti onomatiki prosdior2eteroptoti onomatiki prosdior
2eteroptoti onomatiki prosdior
Mirsini Megaloudi
 

Similar to Oνοματική & ρηματική φράση (7)

ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
ρηματικα επιθετα σε  τος  -τεοςρηματικα επιθετα σε  τος  -τεος
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
 
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
ρηματικα επιθετα σε  τος  -τεοςρηματικα επιθετα σε  τος  -τεος
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
 
Αριστοτελική Λογική
Αριστοτελική ΛογικήΑριστοτελική Λογική
Αριστοτελική Λογική
 
2eteroptoti onomatiki prosdior
2eteroptoti onomatiki prosdior2eteroptoti onomatiki prosdior
2eteroptoti onomatiki prosdior
 
Οι βασικοί όροι της πρότασης Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου
Οι βασικοί όροι της πρότασης Αρχαία Ελληνικά Α ΓυμνασίουΟι βασικοί όροι της πρότασης Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου
Οι βασικοί όροι της πρότασης Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου
 
Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας: ΄΄ Η ζωή έξω από την πόλη ΄΄
 

More from mara_petridou

More from mara_petridou (20)

Οι υγιεινές συνταγές του Α΄2
Οι υγιεινές συνταγές του Α΄2Οι υγιεινές συνταγές του Α΄2
Οι υγιεινές συνταγές του Α΄2
 
Mara
MaraMara
Mara
 
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασηςAρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
Aρχαία, Kύριοι όροι πρότασης
 
Ο Δίας και ο Τρωικός πόλεμος
Ο Δίας και ο Τρωικός πόλεμοςΟ Δίας και ο Τρωικός πόλεμος
Ο Δίας και ο Τρωικός πόλεμος
 
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς (2016) Β΄2
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς (2016) Β΄2Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς (2016) Β΄2
Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς (2016) Β΄2
 
Η τελευταία μαύρη γάτα (2016) Β΄3
Η τελευταία μαύρη γάτα (2016) Β΄3Η τελευταία μαύρη γάτα (2016) Β΄3
Η τελευταία μαύρη γάτα (2016) Β΄3
 
Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο (2016) Β΄3
Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο (2016) Β΄3Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο (2016) Β΄3
Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο (2016) Β΄3
 
Τα τέρατα του λόφου (2016) Β΄3
Τα τέρατα του λόφου (2016) Β΄3Τα τέρατα του λόφου (2016) Β΄3
Τα τέρατα του λόφου (2016) Β΄3
 
Αμίλητη αγάπη (2016) Β΄2
Αμίλητη αγάπη (2016) Β΄2Αμίλητη αγάπη (2016) Β΄2
Αμίλητη αγάπη (2016) Β΄2
 
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
 
Το παιδί της καρδιάς (2016) Β'2
Το παιδί της καρδιάς (2016) Β'2Το παιδί της καρδιάς (2016) Β'2
Το παιδί της καρδιάς (2016) Β'2
 
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
 
Πριν από το τέρμα (2016) Β΄3
Πριν από το τέρμα (2016) Β΄3Πριν από το τέρμα (2016) Β΄3
Πριν από το τέρμα (2016) Β΄3
 
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
 
Aφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική TεχνικήAφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική Tεχνική
 
Ολύμπια
ΟλύμπιαΟλύμπια
Ολύμπια
 
Ο Κατάδικος (2015) Γ΄1
Ο Κατάδικος (2015) Γ΄1Ο Κατάδικος (2015) Γ΄1
Ο Κατάδικος (2015) Γ΄1
 
Aσθενείς και οδοιπόροι (2014) Γ΄2
Aσθενείς και οδοιπόροι (2014) Γ΄2Aσθενείς και οδοιπόροι (2014) Γ΄2
Aσθενείς και οδοιπόροι (2014) Γ΄2
 
Μέσα στις πέτρες (2014) Γ΄2
Μέσα στις πέτρες (2014) Γ΄2Μέσα στις πέτρες (2014) Γ΄2
Μέσα στις πέτρες (2014) Γ΄2
 
Καπνισμένο τσουκάλι (2014) Γ΄2
Καπνισμένο τσουκάλι (2014) Γ΄2Καπνισμένο τσουκάλι (2014) Γ΄2
Καπνισμένο τσουκάλι (2014) Γ΄2
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 

Oνοματική & ρηματική φράση

  • 2. • Η βαςικι μονάδα του λόγου είναι θ πρόταςθ. Κάκε πρόταςθ αποτελείται από δφο κφρια μζρθ, ζνα ονοματικό και ζνα ρθματικό. • Η κφρια ονοματική φράςη, το ονοματικό μζροσ τθσ πρόταςθσ, ζχει ωσ βαςικι τθσ λζξθ ζνα όνομα (ςυνικωσ ουςιαςτικό). • Η ρηματική φράςη, το ρθματικό μζροσ τθσ πρόταςθσ (ι κατθγόρθμα), ζχει ωσ βαςικι τθσ λζξθ το ριμα τθσ πρόταςθσ (αυτό που μασ λζει τι κάνει ι τι πακαίνει ι ςε ποια κατάςταςθ βρίςκεται το ουςιαςτικό). * Μία ρθματικι φράςθ είναι δυνατό να περιλαμβάνει και επιμζρουσ ονοματικζσ φράςεισ.
  • 3. • Μια ονοματικι φράςθ μπορεί να ζχει απλι μορφι, όπωσ άρκρο + ουςιαςτικό ι άρκρο + επίκετο ι αντωνυμία, • ι διευρυμζνθ μορφι*, όπωσ άρκρο + επίκετο / αρικμθτικό + ουςιαςτικό ι άρκρο + ουςιαςτικό + άλλθ ονοματικι φράςθ ςε γενικι ι άρκρο + ουςιαςτικό + ονοματικι δευτερεφουςα πρόταςθ που προςδιορίηει το ουςιαςτικό. * Η διευρυμζνθ μορφι τθσ ΟΦ είναι πιο ςφνκετθ και περιλαμβάνει κάκε άλλο μζροσ του λόγου που λειτουργεί ωσ ςυμπλήρωμα ι προςδιοριςμόσ του ουςιαςτικοφ.
  • 4. Μια ρθματικι φράςθ περιλαμβάνει οπωςδιποτε ζνα ριμα, κακώσ και τα ςυμπλθρώματα και τουσ προςδιοριςμοφσ του. • Η ρθματικι φράςθ μπορεί να ζχει απλι μορφι, δθλαδι απλό ριμα ι ριμα με τα ςυμπλθρώματά του, όπωσ ριμα + αντικείμενο ι ριμα + κατθγοροφμενο, • ι πιο ςφνκετθ μορφι, δθλαδι εκτόσ από το ριμα και τα ςυμπλθρώματά του περιλαμβάνει και προςδιοριςμοφσ (επιρριματα, προκζςεισ και τα ςυμπλθρώματά τουσ, άλλεσ ονοματικζσ φράςεισ κ.ά.).
  • 5. Οι κφριεσ ςυντακτικζσ λειτουργίεσ που μπορεί να ζχει μία ονοματικι φράςθ είναι οι ακόλουκεσ : o Υποκείμενο  απαντά ςτθν ερώτθςθ «ποιοσ; ποιοι;» και δθλώνει ποιο πρόςωπο ενεργεί, δζχεται μια ενζργεια ι βρίςκεται ςτθν κατάςταςθ που δθλώνει το ριμα  πτώςθ : ονομαςτική o Κατηγοροφμενο  απαντά ςτθν ερώτθςθ «τι; τι είδουσ (είναι);» και δθλώνει μια ιδιότθτα που αποδίδεται ςτο υποκείμενο (ι ςτο αντικείμενο) με το κατάλλθλο ριμα, όπωσ τα ριματα είμαι / γίνομαι κ.ά. (ςυνδετικά ρήματα)  είναι επίκετο ι ουςιαςτικό (ι άλλο μζροσ του λόγου)  πτώςθ : ονομαςτική (ι αιτιατικι, αν ςυνδζεται με το αντικείμενο)
  • 6. o Αντικείμενο  απαντά ςτισ ερωτιςεισ «ποιον; ποιουσ; τι;» (άμεςο) ι «ςε ποιον;» (ζμμεςο) και δθλώνει το πρόςωπο ι το πράγμα ςτο οποίο μεταφζρεται θ ενζργεια του ριματοσ  πτώςθ : αιτιατική (άμεςο) ι γενική (ζμμεςο) o Συμπλήρωμα πρόθεςησ (προκετικό ςφνολο*)  ο ςυνδυαςμόσ μιασ πρόκεςθσ με ζνα ουςιαςτικό ςε αιτιατικι ι γενικι ονομάηεται προθετικό ςφνολο (ςυχνότερεσ προκζςεισ : με, ςε, για, από | βλ. ΓΡΑΜ ΝΕΓ ς.102-3)  ζνα προκετικό ςφνολο δθλώνει ό,τι και ζνα επίρρθμα (τόπο, χρόνο, μζςο, τρόπο κ.ά.) * ΠΡΟ΢ΟΧΗ Σο ζμμεςο αντικείμενο μπορεί επίςθσ να είναι εμπρόκετο, γι’ αυτό και δεν πρζπει να ςυγχζεται με το προκετικό ςφνολο που λειτουργεί ωσ επιρρθματικόσ προςδιοριςμόσ. o Συμπλήρωμα άλλησ ονοματικήσ φράςησ (ουςιαςτικοφ)  ςυνικωσ θ δεφτερθ ΟΦ είναι ςε γενική (ι αιτιατικι) πτώςθ (ετερόπτωτη)  μπορεί όμωσ να είναι και ςτθν ίδια πτώςθ με τθν ΟΦ που προςδιορίηει (ομοιόπτωτη)
  • 7. Σα επίκετα είναι ονόματα και αποτελοφν ςυνικωσ μζροσ μιασ ονοματικισ φράςθσ. Οι ςυντακτικοί τουσ ρόλοι ποικίλλουν : o ςυνικωσ ςυνοδεφουν ζνα ουςιαςτικό και του αποδίδουν μία μόνιμθ ιδιότθτα ωσ επιθετικοί προςδιοριςμοί (ςε ίδιο γζνοσ, αρικμό και πτώςθ με το ουςιαςτικό) o μερικζσ φορζσ παίρνουν τθ κζςθ του ουςιαςτικοφ που αρχικά προςδιόριηαν, γίνονται ουςιαςτικά (ουςιαςτικοποιημζνα) ι το ουςιαςτικό εννοείται και μποροφν να παίξουν το ςυντακτικό ρόλο μιασ ΟΦ (ςυνικωσ ζναρκρα) o μποροφν επίςθσ να αποδίδουν μια ιδιότθτα ςε μια ΟΦ με τθ βοικεια ςυνδετικοφ ριματοσ ωσ κατθγοροφμενα (ςυνικωσ χωρίσ άρκρο)
  • 8.
  • 9.  Ο μικρόσ αδελφόσ τθσ Ελζνθσ παρακολουκοφςε με προςιλωςθ τθ ςυηιτθςθ.  Ο κείοσ μου κατάντθςε ερείπιο από τα βάςανα.  Ο κ. Ευαγγζλου μασ ζβαλε καινοφριεσ αςκιςεισ για το ςπίτι.  Εςφ είςαι υπεφκυνοσ για τθν καταςτροφι μου.  Ο περςινόσ μασ αγαπθμζνοσ κακθγθτισ φζτοσ διδάςκει το μάκθμα τθσ Σοπικισ Ιςτορίασ ςτουσ μακθτζσ τθσ τρίτθσ γυμναςίου.