O documento discute como o esporte pode representar uma oportunidade de ascensão social para jovens de origem humilde, dando o exemplo de jogadores de futebol como Ronaldo que se tornaram milionários ainda jovens apesar de terem vindo de famílias pobres. Também menciona que o talento inato de cada atleta é mais importante do que a educação formal para ter sucesso no esporte profissional.

1. Colégio- _________________________________ Data-__/__/___
Aluno(a)-________________________________ Série - Turma-___
Professora Rozeane Ramos Lima
Garoto pobre sem saber que era tão rico
Uma riqueza imaterial, alegre, contagiante, repartida com os torcedores,
mas que também trouxe a fama e o conforto material.
Atualmente, milhares de jovens das classes menos favorecidas têm
como meta profissional seguir a mesma trilha que seus ídolos no futebol e
no esporte de modo geral. Tome-se como exemplo o jogador Ronaldo do
Real Madrid, que se tornou ídolo mundial e milionário aos vinte anos de
idade.
O sucesso nos esportes depende, todavia, muito mais do talento inato de
cada atleta do que propriamente de uma educação profissional.
a)Você acredita que a formação escolar é dispensável quando se tem o
dom e a habilidade para se tornar um atleta profissional bem
sucedido?
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b)O que o esporte pode representar para os jovens de origem humilde?
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Explorando o texto:
Texto: “De frente pro crime”
Tá lá o corpo estendido no chão
Em vez de rosto uma foto de um gol
Em vez de reza uma praga pra alguém
E um silêncio servindo de amém
O bar mais perto depressa lotou
Malandro junto com trabalhador
Um homem subiu na mesa do bar
E fez discurso pra vereador

2. Veio o camelô vender anel, cordão, perfume barato
E baiana pra fazer pastel e um bom churrasco de gato
Quatro horas da manhã baixou o santo na porta-bandeira
E a moçada resolveu parar e então...
Tá lá o corpo estendido no chão...
Sem pressa foi cada um pro seu lado
Pensando numa mulher ou num time
Olhei o corpo no chão e fechei
Minha janela de frente pro crime.
2. Qual foi a reação do narrador frente ao crime?
a) De comoção e tristeza.
b) De alegria e festividade.
c) De desprezo e indiferença.
d) De solidariedade e tristeza.
3. A que horas do dia ocorreu o crime?
a) À noite, antes das duas horas da manhã.
b) À noite, antes das três horas e meia da manhã.
c) À noite, antes das quatro horas da manhã.
d) À noite, antes das cinco horas da manhã.
4.O lugar de onde está o narrador da história “De frente pro crime”, é:
a) De um barzinho.
b) Da janela de sua casa.
c) De um apartamento.
d) De dentro de um carro
5 Classifique os advérbios grifados abaixo:
a) Talvez não virei amanhã. ................................................................................
b) Aqui me sinto feliz. .........................................................................................
c) Vou terminar depressa a leitura. .....................................................................
d) Certamente terá prova hoje. ............................................................................
e) Pedro comeu muitas maçãs. ............................................................................

3. f) Breve o ano terminará. ....................................................................................
g)Lá em casa tem abacaxi. ..................................................................................
6. Construa frases com:
a) 2 Adjuntos Adnominais.
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b) 2 Adjuntos Adverbiais.
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7. Construa frases com:
a) Advérbio de afirmação.
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b)Advérbio de Intensidade.
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c) Advérbio Dúvida.
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d) Advérbio de Lugar.
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8. Classifique as frases em Adjunto adnominal ou Adjunto Adverbial.
a) O tempo hoje está nublado.
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b) Dois alunos estão suspensos.
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c) Pedro estudou bastante.
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d) O décimo lugar foi para uma mulher.
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e) Seus olhos eram negros.
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f) Passaram quarenta alunos no vestibular.
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g) Cinco carros bateram no poste.
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h) Os pais sempre confiam nos filhos.
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i) Fiz durante a noite.