1.
Antzerkhizkuntza
HELBURUAK
- Garapen pertsonala ( beldurrak, sormena, pasientzia...)
- Euskara ez formala
- Gaitasun artistikoa
- Begirunea
- Sentimenduak askatasunez adieraztea. Norberaren kontrola.
- ...
1.go Hiru hilabetea.
Antzerki teknikak.
2. Hiru hilabetea.
Taldeka antzerkia gauzatu
3. Hiru hilabetea.
Antzerkia landu eta kaleratu
info@antzerkhizkuntza.com
WWW.antzerkhizkuntza.com
t: 635736360

2.
IKASLEAK TALDEKATZEKO IRIZPIDEAK
 Haur Hezkuntza
 Euskaldunen kopurua orekatuta izatea
 Jaiotze dataren arabera (hilabete guztietakoak egon daitezen)
 Neska eta mutilen arteko kopuruak orekatuta egotea
 Aurreko tutorearen informazioa ere erabiltzen da harremanak ahalik eta
hoberena izan dadin
 Lehen Hezkuntza
 Neska-mutilen arteko kopuruak orekatuta izatea
 Arreta berezia eskatzen duten ikasleen kopuruak orekatuta izatea
 Kurrikulumaren egokitzapena behar duen ikaslerik egonez gero, taldekide
kopurua gutxiago izatea
 Ikasleen arteko harremanak hobetzeko antolamendu egokia izatea
 DBH/Batxilergoa
 Ikasleak beraiek egiten dituzten arloen aukeraketaren arabera taldekatzen dira
 Arreta berezia eskatzen duten ikasleen kopuruak orekatuta izatea
 Neska-mutilen arteko kopuruak orekatuta izatea

3.
ORDEN DEL DÍA
1.Grupo de profesores
2.Características de la edad
3.Fechas de evaluación
4.Organización del curso
5.Cambios respecto al ciclo anterior
6.Convivencia y Euskera
7.Salidas y excursiones
8.Horarios para reunirse con los tutor@s
9.Nuevas Tecnologías. Protección de datos
10.Elección de delegados de curso

4.
A) Grupo de profesores
Jose Angel
Mugika -Tatxen
5.A Tutorea
Ziortza Ruiz
5.B Tutorea
Marisol Atxurra
5.C Tutorea

5.
Miren Aristegi
Marilu Román
Yaiza Novo
Mari Sol Zallo
Endika Guarrotxena
Guillermo Meabe
Garikoitz Lasa
Eneko Fernández

6.
IRAKASLEAK
A
B
C
TATXEN
GARIKOITZ LASA
ZIORTZA
GARIKOITZ LASA
ATXURRA
GARIKOITZ LASA
ZIORTZA
ZIORTZA
ZIORTZA
Matematika
GUILLE
GUILLE
GUILLE
Ingelesa
TATXEN
TATXEN
TATXEN
Plastika/Info
MARILU
ZIORTZA
ATXURRA
Gorputz hez.
ENDIKA
ENDIKA
ENDIKA
MIREN/MARISOL
ENEKO/MARISOL
YAIZA/MARISOL
ATXURRA
ATXURRA
ATXURRA
Txanela
Antzerkia
Gazte
Etika/Erljio
Musika

7.
B) GURE UMEAK

8.
C) EBALUAZIO DATAK
Lehenengo ebaluazioa: abenduak 20.
Bigarren ebaluazioa: martxoak 21.
Hirugarren ebaluazioa: ekainak 26.

9.
D) IKASTURTEAREN ANTOLAKETA
9:00 – 10:00
KLASEAK
10:00 – 11:00
KLASEAK
11:00 – 11:30
JOLASORDUA
11:30 – 12:30
KLASEAK
12:30 – 14:00
BAZKALORDUA
14:00 – 15:00
KLASEAK
15:00 – 15:55
KLASEAK

10.
Hauek izango dira urtean zehar ikasgai ezberdinetan ikasleek
izango duten ordu kopurua:
TXANELA
ANTZERKIA
Etxerako lanen antolaketa, aurreko
urteen antzera, 2-3 arlo egunekoa izango
da. Hala ere, normaltzat jo dezakezue,
egunen baten dagokion arloari lotuta ez
dauden etxerako lanak egotea.
6
1
GAZTELANIA
4
INGELERA
3
MATEMATIKA
4
SOINKETA
2
ETIKA/ERLIJIO
1
PLASTIKA/INFO
2
MUSIKA
1
TUTORETZA
1

11.
E) CAMBIOS RESPECTO AL AÑO ANTERIOR
- Cambio de tutores
- Nuevos profesores.
- Horario del comedor
-Organización de la clase
-Informática/Plástica
- Lenguaje teatral
-Blog de clase

12.
BIZIKIDETZA
 Ikasturte honetan bultzada berezia emango zaio bizikidetzari.
 Bizikidetzari dagokionez egun zer daukagun aztertuko dugu. Hutsuneak antzeman.




Zer falta dugun agertu.
Eguneroko lanari erreparatu eta jokabide berdintsua izan. Interbentzioa
garrantzitsua bada ere, prebentzioa gakoa dela uste dugu.
Ikastolako esparru guztietako (gela, kanpoko instalazioak, jantokia, autobusa, …)
betebeharreko arauak ezagutarazi ... Prebentzioari begirako proposamen berrien
lanketan ari gara:
 Mugikorraren erabilera aztertzen
 Jolasorduetan sortzen diren problematikak aztertzen
 Jolastorduen antolaketa berrikusten
 …
Jarrera ezegokiei dagoenez bi gairi garrantzi berezia eman gura diegu:
 Ahozko indarkeria. Ikasleek errepara diezaietela sarritan berdinen arteko zein
nagusiekiko erabiltzen duten hizkerari. Errespetuzko jarrerak landu.
 Sare sozialen bidezko indarkeria. Sare sozialen erabilera.
Ikasleak, irakasleak … guztiok hezi behar dugu kultura honetan eta guztion lana da.
Gai batzuetan ezin da malgutasunez jokatu eta jarrera proaktiboa izan behar dugu
guztiok.

13.
Euskararen presentzia eta erabilera
o Ikasleen euskararekiko jarreretan eragitea da gure helburua. Euskararen
erabilera ahalik eta handiena izan dadin ahalik eta esparru gehienetan.
o Bi esparrutan eragiten dugu bereziki: gela barruan eta gelaz kanpoko hainbat
guneetan: jantokian, autobusean, jolastorduetan, eskolaz kanpoko
aktibitateetan …
o Euskararen erabilerarekiko ikasleen arteko jarrera positiboak nabarmendu,
goraipatu gura ditugu.
o Umeak nagusien jarrerak imitatzen dituzte, beraz, nagusiok euren eredu
gara. Zentzu horretan, euskararena diren esparruak ahalik eta gehien
errespetatzea eskatzen da; ikasgelak, pasabideak, jolasguneak …, hots,
ikastola esparrua oro har.
o Ikastolako eremuan euskaldunok, euskara ikasten gabiltzanak, euskaraz zer
edo zer dakigunak … gure artean euskaraz aritzea eskatu gura dizuegu.
o Hainbat mailetan euskaraz egiten dira familiekiko batzarrak. Pazientzia apur
bar eskatu gura dizuegu euskara ulertzeko arazoak dituzuenoi. Batzarrak
euskaraz egiten badira ere, zuen interbentzioak erdaraz izan daitezke eta,
beti, jakinaraziko zaizue batzarretan agertutakoa. Orduntxe momentuan
aukerarik ez balego, tutorea arduratuko da informazioa helarazteaz.
o Honetan ere, guztiok daukagu zer egin eta jarrera proaktiboa behar
beharrezkoa da.

14.
F) IRTEERAK ETA TXANGOAK
•Miramoneko Planetariuma ( urria-azaroa) el en ocel 27tubre ahora a
donostia
•Gernikako euskal museoa ( abenduak 12) diciembre
•Guggenheim (urtarrilak 30) enero
•DIMA. 3 egunetako irteera ekainak 2,3,4.
•junio
•Zehazteke: estan sin concretar
• Hitzaldia
• Kontzertu didaktikoa
• Sopelako udalak edota mankomunitateak antolatutakoak .
• Gurasoen proposamenak.
• …

15.
G) COMUNICACION CON L@S TUTORES
 Correo electrónico



matxurra@anderdeuna.net
tatxen@anderdeuna.net
ziortza@anderdeuna.net
 LH 5A: JOSE ANGEL MUGIKA
Viernes 10:00 – 11:00
 LH 5B: ZIORTZA RUIZ
Lunes 11:30 – 12:30
 LH 5C: MARISOL ATXURRA
Lunes 10:00-11:00

16.
H) TEKNOLOGIA BERRIAK
TXANELA.NET
BLOGA
LH5.A
LH5.B
LH5.C
ANDERDEUNA.ORG
IKASYS