Tarea no 2 desarollo del silabo

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ELABORACIÓN DEL SILABO

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Tarea no 2 desarollo del silabo

  1. 1. TAREA No 2 ELABORACIÓN DEL SILABO METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METODOLOGÍA MACROESTRATEGIA: Construcción de Conceptos Métodos: Expositivo Elaboración conjunta Trabajo independiente Explicativo-ilustrativo Enseñanza del idioma con un enfoque comunicativo (Langage d’Enseignement Communicatif) MACROESTRATEGIA: Procesamiento de la Información Métodos: Reproductivo Productivo Aprendizaje basado en experiencias (Langage d’Enseignement Communicatif) Objectifs cognitifs: 1 Conjuguerr les verbes Auxiliaires aux temps indiqués par coeur. 2. . Prononcer avec fluidité. Savoir-faire (psychomoteurs): 1. Exercices de Grammaire sur les Adjectifs possessifs et démonstratifs.. 2. Règles Grammaticales sur le passé composé. Valeurs (affectives): 1 Les verbes aux passé composé. 2. Multimedia et Médiathèque. Habitudes mentales: 1. Les Articles.
  2. 2. 2. Exiger l’étudiant à apprendre les leçons orales y écrites.. SUJETS OU THEMES COUVERTS:(LISTE DU CONTENU OU PROGRAMME DE LA FORMATION INDIQUANT LE NOMBRE PROGRAMME DU CONTENU DISCIPLINAIRE (MATIERE, UNITE, COURS, ATELIER, AUTRE) PAR THEMES N° D’HEUR ES ACTIVITES PRATIQUES ET DE RECHERCHE STRATÉGIES D’ÉVALUATIO N RÉSULTATS DE L’APPRENTISSAGE GLOBAL EN PRÉSENTIEL N° D’HEUR ES EN AUTONOMI E N° D’HEUR ES LEÇON 4 RACONTEZ-MOI  Los pronoms personales sujets  Conjugaisio n les Auxiliaires Avoir/Etre. 16 Explicatio n des contenus de l’articulati on, Ateliers, travaux de groupes, exposés, lectures. 16 Recherch es, Exposés, Outils graphique s, dissertati ons 4 Evaluation fréquente (orale- écrite- démonstrati ve) Evaluation finale, participatio n en classe.  Construire , exprimer, écrire des phrases au passéavec les verbes et le vocabulair e appris LEÇON 5 BON VOYAGE!  Le passé composé des verbes 16 Explicatio n des contenus, Ateliers, travaux de groupes, lectures, Exercices d’ applicatio n 16 Recherch es Lectures Dissertati ons Travaux pratiques 4 Participatio n en classe Exécution de tâches Qualité des contenus Tests Examen  Exprimer, écrire, raconter et traduire des phrases en utilisant les adjectifs de l’ unité. LEÇON 6. BON APPETIT!  Les adjectifs possessifs y demonstrati fs 16 Explicatio n des contenus, Ateliers, travaux de groupes, lectures, Exercices d’applicati on 16 Recherch es Exposés Lectures Dissertati ons Travaux pratiques 4 Participatio n en classe Exécution de tâches Qualité des contenus Tests Examen  Construire , exprimer et écrire des questions et des réponsese n utilisant les articles appris dans l’unité LEÇON 6 BON APPETIT!  Les verbes pronominau x en français  Saluer, 16 Explicatio n des contenus, Ateliers, travaux de groupes, 16 Exposés. Exercices pratiques 4 Participatio n en classe Exécution de tâches Qualité des  Exprimer, écrire, raconter et traduire des phrases utilisées dans un
  3. 3. dialoguer, se dire au revoir, lectures, Exercices d’applicati on contenus Tests Examen restaurant ou un hôtel SUJETS OU THEMES COUVERTS:(LISTE DU CONTENU OU PROGRAMME DE LA FORMATION INDIQUANT LE NOMBRE PROGRAMME DU CONTENU DISCIPLINAIRE (MATIERE, UNITE, COURS, ATELIER, AUTRE) PAR THEMES N° D’HEUR ES ACTIVITES PRATIQUES ET DE RECHERCHE STRATÉGIES D’ÉVALUATIO N RÉSULTATS DE L’APPRENTISSAGE GLOBAL EN PRÉSENTIEL N° D’HEUR ES EN AUTONOMI E N° D’HEUR ES LEÇON 4 RACONTEZ-MOI  Los pronoms personales sujets  Conjugaisio n les Auxiliaires Avoir/Etre. 16 Explicatio n des contenus de l’articulati on, Ateliers, travaux de groupes, exposés, lectures. 16 Recherch es, Exposés, Outils graphique s, dissertati ons 4 Evaluation fréquente (orale- écrite- démonstrati ve) Evaluation finale, participatio n en classe.  Construire , exprimer, écrire des phrases au passéavec les verbes et le vocabulair e appris LEÇON 5 BON VOYAGE!  Le passé composé des verbes 16 Explicatio n des contenus, Ateliers, travaux de groupes, lectures, Exercices d’ applicatio n 16 Recherch es Lectures Dissertati ons Travaux pratiques 4 Participatio n en classe Exécution de tâches Qualité des contenus Tests Examen  Exprimer, écrire, raconter et traduire des phrases en utilisant les adjectifs de l’ unité. LEÇON 6. BON APPETIT!  Les adjectifs possessifs y demonstrati fs 16 Explicatio n des contenus, Ateliers, travaux de groupes, lectures, Exercices d’applicati on 16 Recherch es Exposés Lectures Dissertati ons Travaux pratiques 4 Participatio n en classe Exécution de tâches Qualité des contenus Tests Examen  Construire , exprimer et écrire des questions et des réponsese n utilisant les articles appris dans l’unité
  4. 4. LEÇON 6 BON APPETIT!  Les verbes pronominau x en français  Saluer, dialoguer, se dire au revoir, 16 Explicatio n des contenus, Ateliers, travaux de groupes, lectures, Exercices d’applicati on 16 Exposés. Exercices pratiques 4 Participatio n en classe Exécution de tâches Qualité des contenus Tests Examen  Exprimer, écrire, raconter et traduire des phrases utilisées dans un restaurant ou un hôtel

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