2. ¿QUIEN ES HOWARD GARDNER?
psicólogo, investigador y profesor de la
Universidad de Harvard, conocido por sus
investigaciones en el análisis de las capacidades
cognitivas y por haber formulado la teoría de las
inteligencias múltiples, la que lo hizo acreedor
al Premio Príncipe de Asturias de Ciencias
Sociales 2011.
¿ QUE ES LA INTELIGENCIA ?
la inteligencia es la capacidad para resolver
problemas o elaborar productos que puedan ser
valorados en una determinada cultura.
1. http://www.premiosprincipe.es/howard-gardner-premio-principe-
asturias.html
2. http://es.wikipedia.org/wiki/Howard_Gardner
3. TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Inteligencia lingüística
Inteligencia lógica-matemática
Inteligencia musical
Inteligencia espacial
Inteligencia corporal-cinestésica
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia interpersonal
Inteligencia naturalista
5. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y
escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar
ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística.
7. Es la capacidad para utilizar los números de manera
efectiva y de razonar adecuadamente empleando
el pensamiento lógico. Las personas que tienen un
nivel alto en este tipo de inteligencia poseen
sensibilidad para realizar esquemas y relaciones
lógicas, afirmaciones y las proposiciones, las
funciones y otras abstracciones relacionadas.
.
9. Es la capacidad de expresarse mediante formas
musicales. La capacidad musical incluye habilidades en
el canto dentro de cualquier tecnicismo y género
musical, tocar un instrumento a la perfección y lograr
con él una adecuada presentación, dirigir un
conjunto, ensamble, orquesta; componer (en cualquier
modo y género), y en cierto grado, la apreciación
musical. Sería, por tanto, no sólo la capacidad de
componer e interpretar piezas con tono, ritmo y timbre
en un perfeccionismo, sino también de escuchar y de
juzgar.
http://www.inteligenciamusical.com/
11. Este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad que tiene el
individuo frente a aspectos como
color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre
ellos. Es además la capacidad que tiene una persona para
procesar información en tres dimensiones. Finalmente, es la
inteligencia más básica ya que procede de los mecanismos de
orientación ancestrales.
Las competencias intelectuales básicas son percibir la
realidad, apreciando tamaños, direcciones y relaciones espaciales;
reproducir mentalmente objetos que se han observado; reconocer
el mismo objeto en diferentes circunstancias (la imagen queda tan
fija que el individuo es capaz de identificarla, independientemente
del lugar, posición o situación en que el objeto se encuentre);
anticiparse a las consecuencias de cambios espaciales, y
adelantarse e imaginar o suponer cómo puede variar un objeto
que sufre algún tipo de cambio; describir coincidencias o
similitudes entre objetos que lucen distintos; identificar aspectos
comunes o diferentes en los objetos que se encuentran alrededor
del individuo; y tener un sentido común de la dirección.
13. http://yarelyy.wikispaces.com/inteligencia+
cinestesico+corporal
Es un tipo de competencia humana que se destaca por la
realización de acciones motrices. Tipo de inteligencia que
por lo general poseen todo tipo de profesionales del
deporte.
A diferencia de la inteligencia corporal
visual, generalmente empleada en el campo de la cirugía
médica, en donde se tienen que refinar los sentidos
visuales y quinestésicos, la inteligencia corporal cinética
tiene un perfeccionismo aplicado a todas las funciones
anatómicas móviles.
En esta inteligencia se destacan las habilidades de control
del cuerpo sobre objetos, y el dominio efectivo para
dimensionar mentalmente el espacio físico en donde se
lleva la labor práctica. También la inteligencia corporal
cinestésica es instruida a cuerpos de policía
modernizados, y a reclutas de las fuerzas especiales de la
milicia a nivel mundial.
15. La inteligencia intrapersonal es aquella que se refiere a la auto
comprensión, el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama
de sentimientos, la capacidad de efectuar discriminaciones de estas
emociones y finalmente ponerles nombre y recurrir a ellas como
medio de interpretar y orientar la propia conducta.
Las personas que poseen una inteligencia intrapersonal notable,
poseen modelos viables y eficaces de sí mismos. Pero al ser esta
forma de inteligencia la más privada de todas, requiere otras formas
expresivas para que pueda ser observada en funcionamiento.
La inteligencia interpersonal permite comprender y trabajar con los
demás, la intrapersonal permite comprenderse mejor y trabajar con
uno mismo. En el sentido individual de uno mismo, es posible hallar
una mezcla de componentes intrapersonales e interpersonales. El
sentido de uno mismo es una de las más notables invenciones
humanas: simboliza toda la información posible respecto a una
persona y qué es. Se trata de una invención que todos los individuos
construyen para sí mismos.
16.
17. La inteligencia interpersonal se constituye a partir de la capacidad nuclear para
sentir distinciones entre los demás, en particular, contrastes en sus estados de
ánimo, temperamento, motivaciones e intenciones. Esta inteligencia le permite a
un adulto hábil, leer las intenciones y los deseos de los demás, aunque se los
hayan ocultado. Esta capacidad se da de forma muy sofisticada en los líderes
religiosos, políticos, terapeutas y maestros. Esta forma de inteligencia no
depende necesariamente del lenguaje.
Capacidades implicadas - Trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar
y superar problemas.
Habilidades relacionadas - Capacidad para reconocer y responder a los
sentimientos y personalidades de los otros.
Perfiles profesionales - Administradores, docentes, psicólogos, terapeutas.
http://tdahsalamanca.wordpress.com/
19. Al principio las capacidades propias de ésta eran incluidas entre la inteligencia
lógico-matemática y la inteligencia visual-espacial pero, tomando en cuenta diversos
aspectos cognoscitivos como observación, selección, habilidades de ordenación y
clasificación, reconocimiento de secuencias de desarrollo, así como la formulación
de hipótesis, aplicados en forma práctica en el conocimiento del medio, Howard
Gardner consideró que ésta merecía reconocimiento como inteligencia
independiente.
Se describe esencialmente como la capacidad de percibir las relaciones entre las
especies y grupos de objetos y personas reconociendo las posibles diferencias o
semejanzas entre ellos. Se especializa en identificar, observar y clasificar miembros
de grupos o especies siendo el campo de observación el mundo natural.
http://www.sepiensa.org.mx/sepiensa2009/padres/apoyo_aprendizaje
/orientacion_educativa/f_inteligen/f_intelinatural/smarts_1.htm
