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Cuaderno de escritura 1°

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Cuaderno de escritura 1°

  1. 1. Lenguaje y Comunicación Cuaderno de escrituraCuaderno de escritura básico 1º 1º Amelia Plominsky Clavería Karina Seleme Carmona Catalina Vicuña Iturriaga edición especial para el ministerio de educación prohibida su comercialización
  2. 2. Cuaderno de escritura Lenguaje y Comunicaciónbásico 1º Amelia Plominsky Clavería Psicopedagoga. Licenciada en Educación Universidad Andrés Bello. Especialista Método Feuerstein Nivel I, Universidad Diego Portales. Karina Seleme Carmona Educadora Diferencial. Magíster en trastornos de la Comunicación Audición y Lenguaje Universidad Mayor Catalina Vicuña Iturriaga Profesora de Educación General Básica Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicopedagogía Universidad de los Andes.
  3. 3. Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público. © 2012, by Santillana del Pacífico S.A. de Ediciones. Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile). PRINTED IN CHILE. Impreso en Chile por Quad/Graphics. ISBN: 978-956-15-2045-5. Inscripción Nº: 224.012. Se terminó de imprimir esta 1ª edición de 131.500 ejemplares, en el mes de diciembre del año 2012. www.santillana.cl El Cuaderno de escritura Lenguaje y Comunicación 1º, para Primer Año de Educación Básica, es una obra colectiva, creada y diseñada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, bajo la dirección editorial de: RODOLFO HIDALGO CAPRILE SUBDIRECTORA DE CONTENIDOS ÁREA PÚBLICA Eugenia Águila Garay COORDINACIÓN ÁREA LENGUAJE Liliana Ponce Palma EDICIÓN Carmen Briceño Villalobos Lissette Mella Huerta AUTORES Amelia Plominsky Clavería Karina Seleme Carmona Catalina Vicuña Iturriaga ESPECIALISTA María Eugenia Morales León CORRECCIÓN DE ESTILO Ana María Campillo DOCUMENTACIÓN Cristian Bustos Chavería Paulina Novoa Venturino ILUSTRACIONES Paula Gutiérrez Fischman SUBDIRECTORA DE DISEÑO ÁREA PÚBLICA Xenia Venegas Zevallos Con el siguiente equipo de especialistas: JEFE DE DISEÑO ÁREA DE LENGUAJE Daniel Monetta Moscoso Sergio Pérez Jara DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Claudio Vidal Hernández CUBIERTA Claudio Vidal Hernández PRODUCCIÓN Germán Urrutia Garín
  4. 4. Presentación del texto En este cuaderno de escritura que acompaña a tu Texto, podrás practicar la lectura y escritura durante todo el año. ¡B_ienvenido! Te invitamos a realizar las actividades en este cuaderno para que aprendas a escribir. Recuerda que a través de la escritura también podemos comunicar nuestras ideas y sentimientos. Este libro pertenece a: • Nombre: • Colegio: • Curso: Te lo ha hecho llegar gratuitamente el Ministerio de Educación a través del establecimiento educacional en el que estudias. Es para tu uso personal tanto en tu colegio como en tu casa; cuídalo para que te sirva durante varios años. Si te cambias de colegio lo debes llevar contigo y, al finalizar el año, guardarlo en tu casa. El riel te ayudará a guiar tu escritura. Repasa la palabra que aparece punteada. 3_tres
  5. 5. Índice Unidad 1 Compartamos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Escribe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Letra a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Letra e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Letra i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Letra o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Letra u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Uniones de vocales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Unidad 3 Juntos lo hacemos mejor . . . . . 32 Letra d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Letra n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Palabras un, una, unos, unas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Letra c . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Letra t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Letra h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Palabras hoy, hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Palabra yo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Unidad 2 Vivir sano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Letra l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Letra m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Letra s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Letra p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Conector y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Palabras el, la, los, las . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Palabra de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Unidad 4 Nuestro hogar, nuestra familia 44 Letra f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Letra r, rr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Palabra con . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Letra g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Sílabas gue, gui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Sílabas que, qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Signos . de interrogación . y exclamación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 4 _cuatro
  6. 6. Unidad 5 Celebro y me divierto . . . . . . . . . 54 Letra z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Sílabas ce y ci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Letra b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Letra j . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Lee y copia oraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Unidad 6 Recorramos Chile . . . . . . . . . . . . .64 Sílabas ge y gi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Letra ll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Letra ñ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Letra ch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Letra v . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Unidad 7 Somos parte del mundo . . . . . 74 Letra x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Letra k . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Letra y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Letra w . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Sílabas güe y güi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Juguemos a la . carrera de palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Unidad 8 Nuestros sentidos . . . . . . . . . . . . 84 Letras br y bl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Letras tr y tl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Letras pr y pl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Letras cr y cl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Letras gr y gl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Letras fr y fl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Letra dr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 5_cinco
  7. 7. 6 _seis 1 Escribe. Mi nombre es: Tengo: _años Mi colegio se llama: El nombre de mi profesor es: 2 ¿Con qué mano escribes tú? Pinta la mano que te representa. Compartamos UNIDAD 1
  8. 8. 7 UNIDAD 1 • COMPARTAMOS _siete 3 Repasa con tu dedo y luego con tu lápiz.
  9. 9. 8 _ocho 4 Repasa y completa.
  10. 10. 9 UNIDAD 1 • COMPARTAMOS nueve A a _aA 1 Repasa. A A A A A A A 2 Completa. _r _ñ _t _z n _r _nj _piz _rr
  11. 11. 10 _diez 3 Completa.   _nten  _s _p  _t  _s   _l  _s   _guijón 4 Pega palabras que empiezan con a. 5 Escoge dos palabras y escríbelas.
  12. 12. 11 UNIDAD 1 • COMPARTAMOS _once E e _eE 1 Repasa. _e _e _e _e _e _e _e E E E E E E E 2 Completa.   _dificio _s rpi nt    _scal  ra _tomat 
  13. 13. 12 _doce I i _iI 1 Repasa. _i _i _i _i _i _i _i I I I I I I I 2 Pega palabras que comienzan con la vocal i.
  14. 14. 13 UNIDAD 1 • COMPARTAMOS _trece 3 Escribe las vocales en orden. isla a mesa lápiz peratapa tapa i 4 Repasa y lee. _instrumentos I_sabel _indio _invierno 5 Completa con las vocales que faltan. _h _lo _l _món _se _s mart _llo _láp _z F_el _pe Isabel 6
  15. 15. 14 _catorce O o _oO 1 Repasa. O O O O O O O _o _o _o _o _o _o _o 2 Completa con las vocales. v n m r p s _p l t _l b _c b _ll   _h _l d
  16. 16. 15 UNIDAD 1 • COMPARTAMOS _quince 3 Escribe en forma ordenada las vocales. _o _o 4 Completa las oraciones. El _c nej _c me. El m n _t ma _s l. El   s  _c  me miel. 8
  17. 17. 16 _dieciséis U u _uU 1 Repasa. _u _u _u _u _u _u _u U U U U U U U 2 Completa la oración. L  _c  _s _s  eña _c  n _l  _l  _na
  18. 18. 17 UNIDAD 1 • COMPARTAMOS _diecisiete 3 Une cada persona con el instrumento de su actividad. _pr  _f _s  r  _d  ct  r _p  _n  _d _r  _b  mb _r  _c  c n r _p _nt  r
  19. 19. 18 _dieciocho 1 Repasa. _au _ae _ao _ea _io _eo _uau _oea _aoe _iau 2 Completa con las vocales. _p   _la _ag _j   _la _c   _sco _pat P   _la _to n pe _g _g Uniones de vocales
  20. 20. 19 UNIDAD 1 • COMPARTAMOS _diecinueve 3 Escribe la unión de vocales del nombre del dibujo. 4 Une y escribe las combinaciones de vocales iguales. nieve peina India baila tiene lluvia reina aire
  21. 21. 20 veinte L l _lL 1 Repasa. _l _l _l _l _l _l _l _l L L L L L L L L 2 Escribe la, le, li, lo, lu. Vivir sano UNIDAD 2
  22. 22. UNIDAD 2 • VIVIR SANO 21veintiuno 3 Repasa y escribe. _pelota chuga ro _p _ta 4 Lee y copia. Eli _lee _a Lulú. Lalo _lee _a Lili. Leila _lee _la _e.
  23. 23. 22 veintidós M m mM 1 Repasa. M M M M M M M m m m m m m m 2 Escribe ma, me, mi, mo, mu. 3 Repasa y completa. _pa       _sa _ca    to    chi     _pa
  24. 24. UNIDAD 2 • VIVIR SANO 23veintitrés 4 Escribe la sílaba inicial. 5 Ordena y escribe. o m a l L o l a u m a l l m a e i M l e l l i a o m m a o m a l i
  25. 25. 24 veinticuatro S s _sS 1 Repasa. S S S S S S S _s _s _s _s _s _s _s 2 ¿Qué está haciendo Samuel? El _señor _come _sandía. 3 Lee y encierra las s. Luis puso la mesa en la mesa puso la sopa, en la sopa puso la sal.
  26. 26. UNIDAD 2 • VIVIR SANO 25veinticinco 4 Escribe la sílaba inicial. 5 Escribe el nombre. 6 Copia. La mamá osa ama a sus osos.
  27. 27. 26 veintiséis P p _pP 1 Repasa. P P P P P P P _p _p _p _p _p _p _p 2 Completa con la sílaba. ma _so _ra no
  28. 28. UNIDAD 2 • VIVIR SANO 27veintisiete 3 Ordena y escribe. pe Pe sas pe lu 4 Escoge una palabra que complete la oración. La _sopa _es Mi _pelo _es espesa sal sandía liso 5 Lee y copia. • Paulo limpia la sala. • Paola lee el mapa. • Samuel usa la lupa.
  29. 29. 28 veintiocho Y y yY 1 Repasa y completa. Y y 2 Lee y completa con y. • Salmón papas • Azul blanco • Mamá papá • Pera manzana 3 Lee y copia. Lola y su mamá leen en la mesa.
  30. 30. UNIDAD 2 • VIVIR SANO 29veintinueve la _la los _los las _las el _el 1 Repasa y completa. _el _la _los _las 2 Lee y completa. El 3 Completa. osos y osas
  31. 31. 30 _treinta De de D_e _de 1 Repasa y completa. _de D_e 2 Lee y completa. El
  32. 32. UNIDAD 2 • VIVIR SANO 31_treinta y _uno 3 Completa las oraciones. El _dedo Susi. El _soldado Luis. La mesa Adela. El _dado Sami. 4 Lee y copia. • La muela de Emilio. • La sopa es de tomate. • La pelota de Ana.
  33. 33. 32 _treinta y _dos D d _dD 1 Repasa. _d _d _d _d D D D 2 Lee y copia. _da _de _di _do _du _da D_elia _suma _dos más _dos. D_elia Juntos lo hacemos mejor UNIDAD 3
  34. 34. 33 UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR _treinta y _tres 3 Escribe una palabra con las sílabas. de dos mol de lu do da ma po da sol do fín del pu dú mas coda dal de la pe do 4 Lee y completa con las palabras. duelenpomada dar A Dodo _le _los _pies. Su mamá _le _pone y _sale _a _un _paseo.
  35. 35. 34 _treinta y _cuatro N n nN 1 Repasa. na ne ni no nu Na Ne Ni No Nu 2 Escribe oraciones usando la letra n.
  36. 36. 35 UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR _treinta y _cinco Un _unos Una _unas 1 Completa. 2 Lee y copia. Un oso saluda a una leona. Unos monos pasean en unas lianas.
  37. 37. 36 _treinta y _seis C c _cC 1 Repasa y completa. _c _c _c _ca _co _cu C C C Ca Co Cu 2 Completa con las sílabas ca - co - cu. ma llar _lebra mino
  38. 38. 37 UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR _treinta y _siete 3 Forma palabras siguiendo el modelo. _cuncuna cun mi sa ca cu na co da na can ci do 4 Completa el crucigrama y escribe las palabras. c o m i d a
  39. 39. 38 _treinta y _ocho T t _tT 1 Repasa. _t _t _ta _te _ti _to _tu T T T_a T_e T_i T_o T_u 2 Escribe el nombre. 3 Copia la oración. Tita y Tomás patinan.
  40. 40. 39 UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR _treinta y nueve 4 Lee las oraciones. El _pato _tiene _alas. La _pata nada _sola.Los _patos nadan. 5 Dibuja y escribe una oración.
  41. 41. 40 _cuarenta H h _hH 1 Repasa y completa. H H Ha He Hi Ho Hu _h _h _ha _he _hi _ho _hu 2 Escribe las palabras.
  42. 42. 41 UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR _cuarenta y _uno 3 Completa el crucigrama y escribe las palabras. 4 Lee y completa. El _ada Mimi   _ila _su   _ilo _de seda _en _su   _ogar.
  43. 43. 42 _cuarenta y _dos hoy hay _hoy _hay 1 Completa con hoy o hay. Luego lee las oraciones. Hoy _hay _humitas y _helados. _hielo _en _la _heladera. 2 Completa con hoy o hay. En _la mesa maní. _salí con mi mamá. _un _hipopótamo _en _el _pantano.
  44. 44. 43 UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR _cuarenta y _tres yoYo Yo yo 1 Repasa y copia. yo yo yo Yo Yo Yo 2 Lee y completa las oraciones. canto pido Mi mamá y paseamos por sendero. ensalada. Tomás, Ana y comemos
  45. 45. 4444 _cuarenta y _cuatro F f _fF 1 Repasa y completa. _f _fa _fe _fi _fo _fu F F_a F_e F_i F_o F_u 2 Completa con la sílaba. Ra _el _usa _el _telé no. Nuestro hogar, nuestra familia UNIDAD 4
  46. 46. UNIDAD 4 • PURO ESTILO 4545 UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA _cuarenta y _cinco 3 Ordena las sílabas y escribe. lia fa mi ma tas fan rol fa 4 Completa. Pide ayuda si lo necesitas. Con mi _familia _fuimos
  47. 47. 4646 _cuarenta y _seis R r _rR 1 Repasa y completa. _r _ra _re _ri _ro _ru R Ra Re Ri Ro Ru 2 Completa con la sílaba ra, re, ri, ro y ru.   mo    sa   _ma    _ra
  48. 48. UNIDAD 4 • PURO ESTILO 4747 UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA _cuarenta y _siete rr _rr 1 Pega palabras con rr. 2 Lee estas palabras y clasifícalas de acuerdo a su sonido. cara  torre  rana r inicial sonido fuerte r sonido suave rr sonido intermedio fuerte
  49. 49. 4848 _cuarenta y _ocho con _con 1 Completa escribiendo con. Nicanor _ríe    _su mamá. El _fantasma    _el _ratón. La _foca _canta    _otra _foca. 2 Escribe tres oraciones usando con.
  50. 50. UNIDAD 4 • PURO ESTILO 4949 UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA _cuarenta y nueve G g _gG 1 Repasa y completa. _g _ga _ge _gi _go _gu G Ga Ge Gi Go Gu 2 Completa con ga, go y gu. El    _to    rdo y    loso. El    nso nada _en _el _la   . Un    _sano    arda _comida.
  51. 51. 5050 _cincuenta gui _gui gue _gue 1 Lee las palabras y cópialas. merengue hormiguita guerrero guirnalda gue gui 2 Escribe el nombre de las imágenes.
  52. 52. UNIDAD 4 • PURO ESTILO 5151 UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA _cincuenta y _uno qui _qui que _que 1 Repasa y completa. _que _qui _que _qui Que Qui Que Qui 2 Escribe el nombre de las imágenes. 3 Completa con que o qui. El     _tasol _está _roto.
  53. 53. 5252 _cincuenta y _dos 1 Completa con los signos y copia las oraciones. Qué _les _gustaría _comer _hoy Me _encantan _las _guindas 2 Escribe una pregunta y una exclamación. ! ! ¿?
  54. 54. UNIDAD 4 • PURO ESTILO 5353 UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA _cincuenta y _tres 3 Inventa una pregunta para cada respuesta. Quiero _comer _queso. Eso _es _una máquina. 4 Ordena las palabras y escribe las oraciones. Ese !¡ esun mosquito molestoso Hoy calor hace mucho aquí?¿ Qué !¡bonito regalo dieron te
  55. 55. 54 _cincuenta y _cuatro Z z zZ 1 Repasa y completa. za zo zu Za Zo Zu 2 Lee y escribe la sílaba que se repite. pozo lazo zorro zapato manzana zapallo zurdo azúcar zurcir Celebro y me divierto UNIDAD 5
  56. 56. 55 UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO _cincuenta y _cinco 3 Escribe el nombre. 4 Ordena y escribe la oración. come arroz Juan en terraza. la es zapato El azul. de Zacarías tiene huaso El lazo. un
  57. 57. 56 _cincuenta y _seis Ce ce Ce _ce Ci ci Ci _ci 1 Repasa y copia. _ce _ci _ce _ci _ce _ci Ce Ci Ce Ci Ce Ci 2 Completa con ce y ci. _lia _come    _rezas _dul _s. _rilo _tiene _un nturón.
  58. 58. 57 UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO _cincuenta y _siete 3 Lee y encierra las sílabas según la clave. ce ci cilantro cebolla cocina ciruelas cerezas cacerola aceitunas 4 Escribe dos oraciones usando las palabras.
  59. 59. 58 _cincuenta y _ocho 5 Busca las palabras y cópialas. c r f p a n q m i a c i s n e u l o c o o j i p i v p e c e i t u n a w r i s s e n c t r o n d f r j e u r l a t a c e i t e a y i p c e r o z 15 0 6 Lee y completa. El candado está Iremos de paseo al
  60. 60. 59 UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO _cincuenta y nueve B b _bB 1 Repasa y completa. _ba _be _bi _bo _bu B_a B_e B_i B_o B_u 2 Lee y completa con ba, be, bi, bo o bu.    _llena    _rro    nita    _cicleta
  61. 61. 60 _sesenta 3 Escribe el nombre. 4 Escribe una oración con alguna de las palabras. 5 Ordena las palabras y escribe la oración. búho El baila la cebra. con bosque. el bonito Es muy
  62. 62. 61 UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO _sesenta y _uno J j _jJ 1 Repasa y copia. _ja _je _ji _jo _ju Ja Je Ji Jo Ju 2 Copia la oración. La _jirafa _junta _hojas.
  63. 63. 62 _sesenta y _dos 3 Lee y escribe las palabras en la columna que les corresponde. Jacinta jarrón jirafa Josefa abejajabalí jaula Javier jabón Animales Personas Cosas 4 Elije una palabra de cada grupo y escribe tres oraciones.
  64. 64. 63 UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO _sesenta y _tres 5 Completa las oraciones. José jardín jefe Julia El de mi papá se llama . Mi hermanita irá al . 6 Copia las oraciones. Las hojas están en el suelo. Julieta, la japonesa, come jalea. Josefina se pone sus calcetines.
  65. 65. 6464 _sesenta y _cuatro ge _ge Ge Ge gi _gi Gi Gi 1 Lee y copia. La _gente _generosa _es _genial. La Genaro _es muy _gentil. Ge T_oda _es _gente _de mi _tierra. T_o Recorramos Chile UNIDAD 6
  66. 66. 65 UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE 65_sesenta y _cinco 2 Escribe el nombre y pinta el número de sílabas. 3 Ordena y escribe. gión re genda a gimsio na ro gi gir nele rale ge
  67. 67. 6666 _sesenta y _seis 4 Ordena y pinta el número de palabras. gel Él me regaló buenísimo. un germinando. El está copihue 5 Completa según las imágenes y copia. G
  68. 68. Ll ll _llLl 1 Copia. _lla _lle _lli _llo _llu Lla Lle Lli Llo Llu 2 Escribe los nombres de los dibujos. 67 UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE 67_sesenta y _siete
  69. 69. 6868 3 Completa según la imagen. El tiene dos jorobas. Los dicen: pío, pío, pío. El niño está 4 Separa las palabras y copia la oración. • Enelsurlluevemucho. • Lagallinallevaasuspollos. _sesenta y _ocho
  70. 70. 69 UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE 69 Ñ ñ ñÑ 1 Repasa y completa. ña ñe ñi ño ñu Ña Ñe Ñi Ño Ñu 2 Lee y copia. Los niños vivieron _en Ñuble. _sesenta y nueve
  71. 71. 7070 3 Lee y responde. La añañuca La flor de la añañuca es típica del norte de Chile. Crece desde Copiapó hasta Coquimbo. Aparece en la mañana, cuando el sol ilumina el desierto después de un día de lluvia. • ¿Cuál es la flor típica del norte de Chile? • ¿Dónde aparece la añañuca? • ¿Cuándo aparece la añañuca? • ¿Qué necesita la añañuca para florecer? _setenta
  72. 72. 71 UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE 71 Ch ch Ch _ch 1 Repasa y completa. Ch _cha _che _chi _cho _chu 2 Completa con cha, che, chi, cho o chu. rro colate lan a hele o palla que 3 Ordena y copia. niño un chileno. Yo soy _setenta y _uno
  73. 73. 7272 _setenta y _dos V v V v 1 Repasa y completa. va ve vi vo vu V_a V_e V_i V_o V_u 2 Copia y pinta el número de palabras. El viento mueve al velero.
  74. 74. 73 UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE 73_setenta y _tres 3 Escribe el nombre de las imágenes. 4 Ordena y escribe las palabras. lle va vesti do dad ver na ve ces vo vena ci
  75. 75. 74 _setenta y _cuatro X x xX 1 Lee y copia. x xa xe xi xo xu X Xa Xe Xi Xo Xu 2 Escribe la sílaba. _sa   fonista me  _cano Somos parte del mundo UNIDAD 7
  76. 76. 75 UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO _setenta y _cinco 3 Ordena y escribe las palabras. daoxi do ge o xi no mo máxi mo próxi toso e xi men exa 4 Copia junto a la imagen la oración que la representa. Félix fue de excursión. Maximiliano llegó sexto. Xime toca el xilófono.
  77. 77. 76 _setenta y _seis K k _kK 1 Lee y copia. _k _ka _ke _ki _ko _ku K Ka Ke Ki Ko Ku 2 Escribe la sílaba.   mono _lómetro    _rao      _tchupKm
  78. 78. 77 UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO _setenta y _siete 3 Lee las descripciones y observa a los niños. Descubre y escribe el nombre de cada uno. • Kiko es hermano de Karen y tiene siete años. • Kevin es amigo de Karina y está en segundo básico. • Karina tiene un amigo a cada lado. • Karen tiene pecas, igual que su hermano mayor. 4 Lee y completa las oraciones. Karina, y _son _amigos _de segundo _básico. Karen _es más _pequeña _que .
  79. 79. 78 _setenta y _ocho Y y yY 1 Lee y copia. _y _ya _ye _yi _yo _yu Y Ya Ye Yi Yo Yu 2 Escribe la palabra. 3 Copia en tu cuaderno y dibuja. • Ayer leímos una leyenda de los yacarés. • El payaso toma yogur de papaya.
  80. 80. 79 UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO 4 Nombra los dibujos y completa las oraciones. Yésica _come _una _hamburguesa con _tomate, _lechuga y . A Yerko _le _gusta mucho _pasear _en . Yuri _es _experto _en . _setenta y nueve A mí me _gustan mucho _los _del _circo. Yolanda Yuri Yerko Yésica
  81. 81. 80 _ochenta W W w w 1 Repasa y copia. w wa we wi wo wu W W_a W_e W_i W_o W_u 2 Lee y responde. Willy vive al sur de Taiwán. El wombat es como un oso pequeño.
  82. 82. 81 UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO _ochenta y _uno güi _güi güe _güe 1 Repasa y copia. _g _güe _güi _güe _güi G Güe Güi Güe Güi 2 Completa según el modelo. agua enagua guagua _agüita
  83. 83. 82 _ochenta y _dos 3 Copia las palabras con güe. 4 Inventa una oración con güe y güi. 5 Inventa una oración usando palabras con las letras aprendidas. fragüe lengüeta pedigüeño desagüe
  84. 84. 83 UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO _ochenta y _tres 6 Juguemos a la carrera de palabras. • Número de jugadores: 2 • Necesitas: Un dado y dos fichas. Instrucciones: 1. Lanza el dado y avanza según el número. 2. Si la ficha cae en el dibujo, escribe su nombre. 3. Si cae en una palabra, lee y avanza un espacio. _leyenda vergüenza _kiwi wampo ¡_auxilio! ¡Felicitaciones, ganaste el juego!
  85. 85. 84 _ochenta y _cuatro B_r B_r_br B_l B_r_bl 1 Copia las sílabas. B_ra _bre _bri _bro _bru B_la _ble _bli _blo _blu 2 Ordena las palabras y escribe la oración en tu cuaderno de clases. Bruno leen y libro. un Blanca Nuestros sentidos UNIDAD 8
  86. 86. 85 UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS _ochenta y _cinco 3 Escribe el nombre de las imágenes. _bl_br 4 Observa el pronóstico del tiempo y completa. Lunes Cielo nublado Martes Posible bruma Miércoles Sol y brisa El lunes tendremos El martes habrá El miércoles habrá
  87. 87. 86 _ochenta y _seis B_r B_r_br B_l B_r_bl T_l B_r_tl T_r B_r_tr 1 Copia las sílabas. T_ra _tre _tri _tro _tru T_la _tle _tli _tlo _tlu 2 Copia la oración. El niño _travieso _salta _en _el _trampolín.
  88. 88. 87 UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS _ochenta y _siete 3 Copia el trabalenguas. T_res _tristes _tigres, _tragaban _trigo _en _un _trigal. 4 Escribe un trabalenguas con las siguientes palabras. _atleta _atlético _atléticamente
  89. 89. 88 _ochenta y _ocho P_l B_r_pl P_r B_r_pr 1 Copia las sílabas. P_ra _pre _pri _pro _pru P_la _ple _pli _plo _plu 2 Escribe una oración usando palabras con pl y pr.
  90. 90. 89 UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS _ochenta y nueve 3 Ordena las sílabas y escribe la palabra. me plu ro fe pro sor im ra pre so co ti plás 4 Lee la invitación y responde. Invitamos a todos los vecinos a la Fiesta de la Primavera. ¡Habrá premios y sorpresas! ¡No faltes! Lugar: Plaza principal ¿A qué se invita a los vecinos? ¿En qué lugar será la fiesta?, ¿qué es lo que habrá?
  91. 91. 90 noventa Cl B_r_cl Cr B_r_cr 1 Lee y copia las sílabas. Cra _cre _cri _cro _cru Cla _cle _cli _clo _clu 2 Completa las oraciones. ancla recreos T_enemos _entre _clases. El _está _en _el _mar. · ·
  92. 92. 91 UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS noventa y _uno 3 Escribe el nombre de las imágenes. 4 Escoge tres palabras de las anteriores y crea una oración. 5 Numera las palabras y escribe en orden la oración. eclipse. un mira Claudio
  93. 93. 92 noventa y _dos B_r_gr Gr B_r_gl Gl 1 Copia las sílabas. Gla _gle _gli _glo _glu Gra _gre _gri _gro _gru 2 Escribe el nombre de las imágenes.
  94. 94. 93 UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS noventa y _tres 3 Une el dibujo con su nombre. ¿Qué es? Conjunto de signos y figuras granja Lo usamos en caso de incendio greda Es un color oscuro jeroglífico Lugar donde se crían animales negro Arcilla arenosa grifo
  95. 95. 94 noventa y _cuatro F_l B_r_fl F_r B_r_fr 1 Copia las sílabas. F_la _fle _fli _flo _flu F_ra _fre _fri _fro _fru 2 Completa las oraciones. . . . Podemos usar el Flavia mira un Yo tengo tres
  96. 96. 95 UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS noventa y _cinco D_r B_r_dr 1 Copia las sílabas. D_ra _dre _dri _dro _dru 2 Lee y completa con las combinaciones que aprendiste en la unidad: bl, br, tr, tl, pr, pl, cl, cr, fl, fr, gl, gr y dr. Conozco un agón muy ale e y otón. Le gusta comer an, chocolate y cuchu í. Y si huele las ores dice ¡achís! En fe ero come esas y le vienen las cosquillas. Con un mi ófono le gusta cantar, e invita al coco ilo a bailar. Ahora todos cele amos que este li o ha terminado, podemos leer y es ibir, ¡lo hemos lo ado!
  97. 97. edición especial para el ministerio de educación prohibida su comercialización

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