Programação anual departamento 12 13

DEPARTAMENTO DE 1º CICLO PROGRAMAÇÃO ANUAL

EBI DA PRAIA DA VITÓRIA
DEPARTAMENTO DE 1º CICLO

PLANIFICAÇÃO ANUAL

ANO LETIVO 2012-2013


MATEMÁTICA



PROGRAMAÇÃO ANUAL DE MATEMÁTICA – 1º ANO

CALENDARIZAÇÃO
TEMAS TÓPICOS CARGA HORÁRIA
(estimativa) PREVISTA
Entre 17 e 28 de
setembro Revisões e avaliação diagnóstica 12h
(10 dias)
Entre 1 e 12 de outubro Geometria e Medida Orientação espacial
12h
(10 dias)
Entre 15 e 26 de Organização e Tratamento de Representação e
1º Período

outubro interpretação de 12h
Dados
(10 dias) dados
Entre 29 de outubro e Números e Operações Números naturais
30 de novembro 30h
(24 dias)
Entre 3 e 7 de Geometria e Medida Figuras no Plano e
dezembro sólidos geométricos 6h
(5 dias)
Entre 10 e 14 de Revisões e avaliação sumativa 6h
dezembro (5 dias)
Entre 3 e 25 de janeiro Geometria e Medida Figuras no Plano e
18h
(17 dias) sólidos geométricos
2º Período

Entre 28 de janeiro e 15 Números e Operações Operações com
de março números naturais 42h
(32 dias)
Entre 18 e 22 de março Revisões e avaliação sumativa 6h
(5 dias)
Entre 8 e 19 de abril Números e operações Regularidades 12h
(10 dias)
Entre 22 e 26 de abril Medida Dinheiro 6h
(4 dias)
Entre 29 de abril e 3 de Geometria Comprimento
3º Período

maio 6h
(4 dias)
Entre 6 e 17 de maio Medida Tempo 12h
(10 dias)
Entre 20 de maio e 14 Consolidação / Revisões
de junho 24h
Avaliação Sumativa
(18 dias)




CALENDARIZAÇÃO CARGA HORÁRIA
TEMAS TÓPICOS PREVISTA
(estimativa)
Entre 17 e 28 de
setembro Revisões e Avaliação diagnóstica 12h
(10 dias)
6h
(4 dias)
Entre 8 e 26 de outubro Geometria e Medida Figuras no plano e
1º período

(15 dias) sólidos geométricos 18h

Entre 29 de outubro e Números e Operações Números naturais
23 de novembro 24h
(19 dias)
Entre 26 de novembro Números e Operações Operações com
e 7 de dezembro números naturais 12h
(10 dias)
Entre 10 e 14 de
dezembro Revisões e avaliação sumativa 6h
(5 dias)
Entre 3 de janeiro e 8 e Números e Operações Operações com
fevereiro números naturais 30h
(27 dias)
Entre 6 e 17 de Números e Operações Regularidades
Fevereiro 12h
2º período

(10 dias)
Entre 14 de fevereiro e Medida Tempo
12h
1 de março
(12 dias)
Entre 4 e 15 de março Medida Dinheiro
12h
(10 dias)
Entre 18 e 22 de março
Revisões e avaliação sumativa 6h
(5 dias)
Entre 8 e 19 de abril Medida Comprimento, massa,
12h
(10 dias) capacidade e área
Entre 22 de abril e 3 de Organização e tratamento de Representação e
maio dados interpretação de 12h
3º período

(8 dias) dados
Entre 6 e 17 de maio Números e operações Números racionais
(10 dias) não negativos 12h

Entre 20 de maio e 14
Revisões e avaliação sumativa
de junho 24h
Avaliação Externa (nacional)
(18 dias)



(estimativa)
Entre 17 e 28 de
Revisões
setembro 12h
Avaliação Diagnóstica
(10 dias)
(9 dias) 12h

Entre 15 de outubro e 2 Números e Operações Números naturais
1º período

de novembro 18h
(14 dias)
Entre 5 e 16 de Números e Operações Regularidades
novembro 12h
(10 dias)
Entre 19 de novembro Números e Operações Números racionais
e 7 de dezembro não negativos 18h
(15 dias)
Entre 10 e 14 de
dezembro Avaliação Sumativa 6h
(5 dias)
Entre 3 e 11 de Janeiro Números e Operações Números racionais
6h
(7 dias) não negativos
Entre 14 de janeiro e 8 Medida Comprimento e área
de fevereiro 24h
(20 dias)
2º período

Entre 14 de fevereiro e Organização e tratamento Representação e
8 de março de dados interpretação de dados e 18h
situações aleatórias
(15 dias)
Entre 11 e 15 de março Números e Operações Operações com
6h
(5 dias) números naturais
(5 dias)
Entre 8 e 26 de abril Números e Operações Operações com
(15 dias) números naturais 18h

Entre 29 de abril e 17 Geometria Figuras no plano e
3º período

de maio sólidos geométricos 18h
(14 dias)
Entre 20 e 31 de maio Medida Tempo
12h
(10 dias)
Entre 3 e 14 de junho
(9 dias)



(estimativa)
Entre 17 e 28 de
Revisões
setembro 12h
Avaliação Diagnóstica
(10 dias)
Entre 1 e 19 de outubro Números e Operações Números naturais
18h
(14 dias)
1º período

Entre 22 de outubro e Números e Operações Operações com
23 de novembro números naturais 30h
(24 dias)
Entre 26 de novembro Organização e tratamento de Representação e
e 7 de dezembro dados interpretação de dados e 12h
(10 dias)
Entre 10 e 14 de
dezembro Revisões e avaliação sumativa 6h
(5 dias)
Entre 3 e 11 de janeiro Organização e tratamento de Representação e
(7 dias) dados interpretação de dados e 6h
Entre 14 de janeiro e 8 Geometria Figuras no plano e
2º período

de fevereiro sólidos geométricos 24h
(20 dias)
Entre 14 de fevereiro e Números e Operações Números racionais
15 de março não negativos 24h
(22 dias)
(5 dias)
Entre 8 e 19 de abril Números e Operações Regularidades
12h
(10 dias)
3º período

Entre 22 de abril e 17 Medida Comprimento, massa,
de maio capacidade, área e 24h
(18 dias) volume
Entre 20 de maio e 14 Revisões e avaliação sumativa
de junho Exame Nacional
24h
(18 dias)



PORTUGUÊS



1º ANO – Português
Carga
Calendarização
Blocos/Conteúdos horária Observações
(Estimativa)
prevista
Modo Oral 12h
17 a 28 Modo Escrito
de setembro Avaliação
diagnóstica/revisões
Modo Oral 12 h
1 a 12
Modo Escrito
de outubro
15 a 26 Modo Oral 12 h
de outubro Modo Escrito
1ºPeríodo 29 de outubro a 9 12 h
de novembro
12 a 23 de 12 h
novembro
26 de novembro a 12 h
1 de dezembro
Modo Oral 12 h
3 a 14
Modo Escrito
de dezembro
Avaliação sumativa
de janeiro Modo Escrito
14 a 25 12 h
de janeiro
28 de janeiro a 8 12 h
de fevereiro
14 a 22 10 h
2ºPeríodo de fevereiro
25 de fevereiro a 1 6h
de março
4 a 15 12 h
de março
Modo Oral 8h
18 a 21
Modo Escrito
de março
8 a 19 de abril Modo Oral 12 h
22 de abril Modo Escrito 8h
a 3 de maio
3ºPeríodo 6 a 17 de maio 12 h
20 a 31 12 h
de maio
Modo Oral 12 h
03 a 14 de junho Modo Escrito



Carga
Calendarização
(Estimativa)
prevista
Modo Oral 12h
Modo Oral 18 h
1 a 19
Modo Escrito
de outubro
22 de outubro a 02 Modo Oral 12 h
1ºPeríodo de novembro Modo Escrito
05 a 16 de 12 h
novembro
19 a 30 de 12 h
novembro
Modo Oral 12 h
3 a 14
Modo Escrito
de dezembro
2a4 Modo Oral 6h
07 a 18 12 h
de janeiro
de fevereiro
4 a 15 8h
18 de fevereiro 12 h
a 1 de março
4 a 15 12 h
de março
Modo Oral 8h
18 a 22
Modo Escrito
de março
a 3 de maio
20 a 31 12 h
de maio
Modo Oral 12 h



Calendarização Carga horária
Blocos/Conteúdos Observações
(Estimativa) prevista
Modo Oral 12h
Modo Oral 6h
1a5
Modo Escrito
de outubro
de outubro Modo Escrito
1ºPeríodo 22 de outubro a 2 12 h
de novembro
5 a 16 de 12 h
novembro
19 de novembro a 12 h
1 de dezembro
Modo Oral 12 h
3 a 14
Modo Escrito
de dezembro
14 a 25 12 h
de janeiro
de fevereiro
14 a 22 10 h
de março
4 a 15 12 h
de março
Modo Oral 8h
18 a 21
Modo Escrito
de março
a 3 de maio
20 a 31 12 h
de maio
Modo Oral 12 h



Carga
Calendarização
(Estimativa)
prevista
Comunicação Oral 12 h
Comunicação Escrita
17 a 28
Funcionamento da Língua
de setembro
Avaliação
diagnóstica/Revisões
1 a 12
de outubro
15 a 26
de outubro
29 de outubro a 9
1ºPeríodo novembro
12 a 23
de novembro
26 de novembro a
7 de dezembro
Comunicação Oral 6h
10 a 14
de dezembro
Consolidação/Revisões
3 a 11
de janeiro
14 a 25
de janeiro
2ºPeríodo Comunicação Oral 12 h
28 de janeiro
a 8 de fevereiro
14 a 22 Comunicação Oral 8h
de fevereiro Comunicação Escrita



25 de fevereiro a 8
de março
11 a 22 de março Funcionamento da Língua
8 a 19 de abril Comunicação Escrita
22 de abril a 3 de
maio
6 a 17 de maio Comunicação Escrita
3ºPeríodo Funcionamento da Língua
20 a 31
de maio
3 a 14 Comunicação Escrita
de junho Funcionamento da Língua



ESTUDO DO MEIO



1º ANO – ESTUDO DO MEIO
Carga
Calendarização
(Estimativa)
prevista
Avaliação 8h
diagnóstica/Revisões
À Descoberta de Si Mesmo:
17 a 28 de
- A sua identificação
setembro
- Os seus gostos e
preferências

À Descoberta de Si Mesmo: 8h
1 a 12 de
- O seu corpo
outubro
- A saúde do seu corpo
15 a 19 de À Descoberta de Si Mesmo: 4h
outubro - A segurança do seu corpo
22 a 31 de
- O seu passado próximo
outubro
1ºPeríodo Avaliação Formativa
2 a 16 de - As suas perspetivas para o
novembro futuro próximo

À Descoberta dos Outros e 4h
19 a 23 de
das Instituições:
novembro
- Os membros da sua família
26 de das Instituições:
novembro a 7 - Outras pessoas com quem
de dezembro mantém relações próximas
10 a 14 de Consolidação/Revisões 4h
dezembro
3 a 11 de
das Instituições:
janeiro
- A sua escola
À Descoberta do Ambiente 8h
14 a 25 de Natural:
janeiro - Os seres vivos do seu
ambiente
2ºPeríodo Natural:
28 de janeiro a - Os aspetos físicos do meio
8 de fevereiro local
Avaliação Formativa

14 a 22 de
Natural:
fevereiro
- As cores, sons e cheiros da



natureza
À Descoberta das Inter-
relações entre espaços:
- A casa
À Descoberta das Inter- 4h
25 fevereiro a relações entre espaços:
01 de março - O espaço da sua escola
- Os seus itinerários
À Descoberta das Inter- 4h
relações entre espaços:
- A localização de espaços
4 a 8 de março
em relação a um ponto de
referência
Revisões
Revisões 4h
11 a 15 de
março
março
À Descoberta dos Materiais 8h
e Objetos:
8 a 19 de abril
- Experiências com alguns
materiais de uso corrente
22 a 30 de e Objetos:
abril - Experiências com a água
- Experiências com o som
3ºPeríodo e Objetos:
2 a 10 de maio
- Manuseamento de objetos
em situações concretas
maio
27 a 31 de Avaliação Sumativa 4h
maio
Consolidação. 8h
3 a 14 de Encerramento das
junho atividades letivas



Carga
Calendarização
(Estimativa)
prevista
Avaliação diagnóstica /Revisões 8h

17 a 28 de setembro
- O passado mais longínquo da
criança

- O passado mais longínquo da
1 a 12 de outubro
criança

- As suas perspetivas para um
15 a 19 de outubro
futuro mais longínquo

Avaliação Formativa 4h
1º
Período 22 a 26 de outubro À Descoberta de Si Mesmo:
- O seu corpo

29 outubro a 9 de
- O seu corpo
novembro
12 a 23 de novembro
- A segurança do seu corpo

Avaliação Sumativa 8h
26 de novembro a 7 de
dezembro

10 a 14 de dezembro Consolidação /Revisões 4h

À Descoberta dos Outros e das 8h
Instituições:
3 a 18 de janeiro - O passado próximo familiar
- A vida em sociedade
2º
Período - Modos de vida e funções sociais
21 de janeiro a 1 de de alguns membros da comunidade
fevereiro Avaliação formativa
- Instituições e serviços existentes



na comunidade.

- Instituições e serviços existentes
na comunidade
4 a 15 de fevereiro
À Descoberta do Ambiente
Natural:
- Os seres vivos e o seu ambiente

Natural:
18 de fevereiro a 1 de - Os seres vivos e o seu ambiente
março - Os aspetos físicos do meio local


Natural:
- Aspetos físicos e seres vivos de
4 a 15 de março outras regiões ou países *
À Descoberta das Inter-relações
entre Espaços


18 a 22 de março
entre Espaços
- Os meios de comunicação

À Descoberta das Inter-relações 8h
entre Espaços
- Os meios de comunicação
8 a 19 de abril À Descoberta dos Materiais e
Objetos

- Experiências com alguns materiais
3º e objetos de uso corrente

Período À Descoberta dos Materiais e 8h
Objetos

- Experiências com o ar
22 de abril a 3 de maio
- Manuseamento de objetos em
situações concretas



Consolidação/Revisões 8h
6 a 17 de maio

21 a 31 de maio Avaliação Sumativa

Consolidação 8h

3 a 14 de junho Encerramento das atividades
letivas



Calendarização Carga

Avaliação diagnóstica/Revisões 8h
17 a 28 setembro


- A sua naturalidade e
1 a 12 de outubro
nacionalidade

- O seu corpo


- O seu corpo
15 a 26 de outubro

29 de outubro a 9 de
1ºPeríodo novembro


Instituições:
12 a 23 de
novembro - Os membros da sua família

Revisões/Consolidação

Instituições:

- O passado familiar mais
26 de novembro a longínquo
14 de dezembro
Revisões


3 a 18 de Instituições:
janeiro - O passado do meio local

- Costumes e tradições de



outros povos

- Símbolos locais

- Símbolos regionais

- Outras culturas da sua
localidade

Natural:

- Os seres vivos do ambiente
próximo
21 de janeiro a 1 de
2ºPeríodo fevereiro - Os aspetos físicos do meio
local

- Os astros


4 a 8 de fevereiro Consolidação/Revisões 4h

entre espaços:


- Localização de espaços em
14 de fevereiro a 1
relação a um ponto de
de março
referência

- Os diferentes espaços do seu
bairro ou da sua localidade

- Deslocação dos seres vivos

entre espaços:
4 a 8 de março
- O comércio local

Revisões


11 a 15 de março
entre espaços:

- Meios de comunicação

À Descoberta dos Materiais e 4h
18 a 22 de março Objetos:

- Experiências com a luz



Objetos:

- Experiências com a luz
8 a 19 de abril
- Experiências com ímans

- Experiências de mecânica

- Manuseamento de objetos

entre a Natureza e a Sociedade:

- A agricultura do meio local
22 de abril a 3 de
maio - A criação de gado no meio
local

- A exploração florestal no meio
local

3ºPeríodo À Descoberta das Inter-relações 8h

- A atividade piscatória no meio
6 a 17 de maio
local

- A exploração mineral no meio
local

21 a 31 de maio - A indústria no meio local

- O turismo no meio local

- As construções no meio local

3 a 7 de junho Avaliação Sumativa

4h

Encerramento das atividades 4h
11 a 14 de junho
letivas





Avaliação diagnóstica/Revisões 8h
17 a 28 setembro

1 a 12 de outubro
- O seu corpo

15 a 19 de outubro

Avaliação Formativa 8h

À Descoberta dos Outros e das
22 de outubro a 2 Instituições:
1ºPeríodo de novembro
- O passado do meio local

- O passado nacional

Instituições:
5 a 16 de
novembro - Símbolos nacionais

Revisões/Consolidação

19 a 30 de Natural:
novembro
- Os aspetos físicos do meio

3 a 14 de Revisões 8h
dezembro Avaliação Sumativa

2º Período Natural:
3 a 11 de janeiro
- Os astros

- Os aspetos físicos de Portugal



Natural:
14 a 25 de janeiro
- Os aspetos físicos de Portugal


2º Período 28 de janeiro a 8 de Natural:
fevereiro
- O contacto entre a terra e o mar

14 a 22 de entre espaços:
fevereiro
- Os aglomerados populacionais

25 de fevereiro a 1 Consolidação/Revisões 4h
de março

4 a 8 de março entre espaços:

- Portugal na Europa e no Mundo

11 a 15 de março

Objetos:
18 a 22 de março - Experiências com alguns
materiais e objetos de uso
corrente

Objetos:

- Experiências com a água, a
8 a 19 de abril
eletricidade, o ar e o som

- Manuseamento de objetos em
situações concretas
3º Período
22 de abril a 3 de
- Principais atividades produtivas
maio
nacionais.

6 a 10 de maio



- Principais atividades produtivas
nacionais


- Qualidade do ambiente, do ar e
13 a 24 de maio
da água

- Desequilíbrios ambientais
originados pelo Homem

3ºPeríodo 27 de maio a 7 de Consolidação/Revisões 8h
junho Avaliação Sumativa

Encerramento das atividades 2h
11 a 14 de junho
letivas



EXPRESSÃO E
EDUCAÇÃO
MUSICAL



1º/2º/3º/4º ANOS - EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL



CALENDARIZAÇÃO BLOCOS/CONTEÚDOS CARGA OBSERVAÇÕES
HORÁRIA
17 a 28 de setembro Avaliação Diagnóstica 2h
1 a 12 de outubro Jogos de Exploração: 2h
- Voz
- Corpo
- Voz
- Corpo
29 de outubro a 9 de Jogos de Exploração: 2h
novembro - Voz
1º - Corpo
- Instrumentos
Período
12 a 30 de novembro Jogos de Exploração: 2h
- Instrumentos
3 a 7 de dezembro Avaliação Sumativa 1h

10 a 14 de dezembro Consolidação/Revisões 1h

3 a 18 de janeiro Jogos de Exploração: 2h
- Voz
- Corpo
- Instrumentos
21 de Janeiro a 1 de Experimentação, Desenvolvimento e 2h
fevereiro Criação Musical:
- Desenvolvimento auditivo
4 a 8 de fevereiro Avaliação Formativa 1h
2º
14 de fevereiro a 1 de Experimentação, Desenvolvimento e 3h
Período março Criação Musical:
- Desenvolvimento auditivo
- Criação musical
4 a 15 de março Consolidação/Revisões 3h
Experimentação, Desenvolvimento e
Criação Musical:
- Criação musical



18 a 22 de março Avaliação Sumativa 2h
Experimentação, Desenvolvimento e
Criação Musical:
- Representação do som

2º
Período
8 a 19 de abril Experimentação, Desenvolvimento e 2h
Criação Musical:

3º 22 de abril a 3 de Experimentação, Desenvolvimento e 2h
maio Criação Musical:
Período
6 a 10 de maio Avaliação Formativa 1h
13 a 24 de maio Consolidação/Revisões 2h
27 a 31 de maio Avaliação Sumativa 1h
3 a 14 de junho Revisões 2h
Encerramento das atividades letivas



EXPRESSÃO E
EDUCAÇÃO
DRAMÁTICA



1º/2º/3º/4º ANO - EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO DRAMÁTICA



HORÁRIA
- Corpo
- Voz
- Corpo
1º - Voz
Período
29 de outubro a 9 de Jogos de Exploração: 2h
novembro - Corpo
- Voz
12 a 23 de novembro Jogos de Exploração: 2h
- Corpo
- Voz
26 a 30 de novembro Avaliação Sumativa 1h

3 a 14 de dezembro Consolidação/Revisões 2h

- Espaço
- Espaço
28 de janeiro a 1 de Avaliação Formativa 1h
fevereiro
4 a 22 de fevereiro Jogos de Exploração: 2h
- Objetos
2º
25 de fevereiro a 1 de Jogos de Exploração: 1h
Período março - Objetos
4 a 8 de março Jogos Dramáticos: 1h
- Linguagem Não Verbal



8 a 19 de abril Jogos Dramáticos: 2h
- Linguagem Não Verbal
22 de abril a 3 de maio Jogos Dramáticos: 2h

3º - Linguagem Verbal e Gestual
6 a 10 de maio Avaliação Formativa 1h
Período
27 a 31 de maio Avaliação Sumativa 1h
3 a 14 de junho Revisões 2h
Encerramento das atividades letivas



EXPRESSÃO E
EDUCAÇÃO
PLÁSTICA



1º ANO - EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO PLÁSTICA
HORÁRIA
1 a 12 de outubro Descoberta e organização 2h
progressiva de superfícies:

15 a 26 de outubro - Desenho: Desenho de expressão 1h
livre
- Pintura: Pintura de expressão
livre
Exploração de técnicas diversas:
- Recorte, colagem e dobragem

29 de outubro a 2 Avaliação Formativa 1h
de novembro

5 a 16 de novembro Exploração de técnicas diversas: 2h
19 a 30 de 2h
1º novembro
- Impressão

Período 3 a 7 de dezembro Avaliação Sumativa 1h

dezembro

03 a 18 de janeiro Descoberta e organização 2h
- Desenho: Atividades gráficas
sugeridas

2º Descoberta e organização
21 de janeiro a 1 de 2h
Período fevereiro progressiva de superfícies:
- Pintura: Atividades de pintura
sugerida



14 a 22 de fevereiro Descoberta e organização 2h
progressiva de volumes:
2º - Modelagem e Escultura

Período
de março - Construções



8 a 19 de abril Exploração de técnicas diversas: 2h
- Tecelagem e Costura

22 de abril a 3 de Exploração de técnicas diversas: 3h
maio - Tecelagem e Costura
3º
6 a 17 de maio
Período

3 a 7 de junho Avaliação Sumativa 1h

11 a 14 de junho Encerramento das atividades 1h
letivas



2º, 3º e 4º ANOS - EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO PLÁSTICA



HORÁRIA
17 a 28 de Avaliação Diagnóstica 2h

setembro
01 a 12 de outubro Descoberta e organização 2h

15 a 26 de outubro - Desenho: Desenho de expressão 1h
livre
- Pintura: Pintura de expressão
livre
Exploração de técnicas diversas:

29 de outubro a 2 Avaliação Formativa 1h
de novembro

5 a16 de novembro Exploração de técnicas diversas: 2h
1º 19 a 30 de 2h
novembro
Período - Impressão

- Cartazes

3 a 7 de dezembro Avaliação Sumativa 1h

dezembro

03 a 18 de janeiro Descoberta e organização 2h
- Desenho: Atividades gráficas

2º sugeridas

Período Descoberta e organização
21 de janeiro a 1 de 2h
fevereiro progressiva de superfícies:
- Pintura: Atividades de pintura



sugerida


14 a 22 de Descoberta e organização 2h
2º fevereiro progressiva de volumes:
Período - Modelagem e Escultura

- Construções
de março Exploração de técnicas diversas:


8 a 19 de abril Exploração de técnicas diversas: 2h

3º 22 de abril a 3 de Exploração de técnicas diversas: 3h
maio
Período - Fotografia, transparências e
6 a 17 de maio meios audiovisuais


3 a 7 de junho Avaliação Sumativa 1h

11 a 14 de junho Encerramento das atividades 1h
letivas



CIDADANIA



1º ANO – CIDADANIA
Temas/Subtemas/Conteúdos horária Observações
17 a 28 Regras e rotinas 2h
setembro
Identidade Pessoal: 2h

- As minhas características
1 a 19 de
outubro Quem sou eu?

As minhas principais qualidades e
como se revelam importantes
22 de
outubro a 2 - As minhas características
de
novembro Os meus primeiros defeitos e o que
posso fazer para melhorar

- As minhas emoções
1ºPeríodo 5 a 16 de
novembro As expressões das emoções

A importância de viver emoções
positivas

19 a 30 de
novembro Abordagem de algumas emoções,
relacionando-as com as experiências
vivenciais dos alunos e com os seus
efeitos
Identidade Social: 2h

- As relações interpessoais
3 a 14 de
dezembro
- A família

Viver no grupo-turma
3 a 18 de
janeiro - As relações interpessoais



A comunicação nos grupos


2ºPeríodo 21 de - As relações interpessoais
janeiro a 1
A importância do respeito como
de fevereiro
suporte de coesão

A procura do entendimento
A identidade Social: 2h

- Os conflitos interpessoais
4 a 15 de
fevereiro O que são conflitos interpessoais?

Como resolver divergências de forma
assertiva-negocial
A identidade Social: 2h

- A violência na Escola

18 de O que é a violência e quais as suas
causas?
fevereiro a 1
de março
Como lidar com os agressores,
enquanto vítimas?

Como lidar com as situações de
violência, enquanto espectadores?
Água e Recursos Hídricos: 1h

Ribeiras
4 a 8 de
março
Fonte de água potável

Habitat

11 a 22 de Linhas de água
março
Identificação na freguesia, no concelho
e na ilha

Linhas de água
abril Escoamento natural das águas da
chuva



Prevenção de Riscos Naturais e 2h
Tecnológicos:
22 de abril a
3 de maio - Os riscos naturais e tecnológicos

Os riscos naturais e os seus efeitos
negativos
Tecnológicos:
6 a 17 de
maio - Os riscos naturais e tecnológicos
3ºPeríodo
Os riscos tecnológicos e os seus efeitos
Tecnológicos:

- Medidas de autoproteção e
preventivas

21 a 31 de Autoproteção e prevenção face aos
maio riscos naturais

Autoproteção face aos riscos
tecnológicos

Plano de Emergência e Evacuação da
Escola
Tecnológicos:

3 a 14 de - Proteção Civil
junho
O aluno como primeiro agente de
Proteção Civil

Os diversos agentes da Proteção Civil



17 a 28 Regras e rotinas 2h
setembro

1 a 12 de
outubro
O autoconceito

A autoestima

- O otimismo

O que é o otimismo?
15 a 26 de
outubro As implicações do otimismo na vida
pessoal, relacional e profissional

Discurso positivo

Insucessos e aprendizagem com os
1ºPeríodo erros
Valores: 2h
29 de
- Os valores como móbiles da Ação
outubro a 9
humana
novembro
À descoberta dos valores

12 a 23 de
novembro a A comunicação nos grupos

A importância da verdade como
suporte de confiança
26 de
novembro a
14 de
A importância do respeito como
dezembro
suporte de coesão



- A indisciplina na escola

A importância das regras que definem
os comportamentos adequados em
ambiente escolar


3 a 18 de - A indisciplina na Escola
janeiro
O sentido das sanções associadas ao
desrespeito pelas regras
A Igualdade no Trabalho e na 2h
Vida:

- A igualdade do género

21 de As diferenças existentes ao nível de
papéis desempenhados pela Mulher e
janeiro a 1
pelo Homem na esfera familiar,
de fevereiro
profissional e na sociedade em geral

- A igualdade nas relações laborais

A prática da divisão de tarefas
segundo o sexo
Alimentação: 2h

Alimentação saudável
fevereiro

Sexualidade e Afetos: 2h

25 de - Relações interpessoais
fevereiro a 8
de março Noção de Família

Segurança Rodoviária: 2h

- Cumprimento das normas e
11 a 22 de medidas de segurança
março
Simbologia e sinalética

Regras de circulação (pedonal e de
bicicleta)
8 a 19 de Segurança Rodoviária: 2h
abril



medidas de segurança

3ºPeríodo Uso de Equipamentos de Proteção
Individual

Segurança Rodoviária: 2h

22 de abril a
3 de maio medidas de segurança

Responsabilização individual e coletiva
na prevenção de acidentes
Biodiversidade: 2h

6 a 17 de - Diversidade Biológica
maio
Habitats (Oceano, Zonas Costeiras,
Zonas Húmidas, Zonas de Altitude)
Biodiversidade: 1h
21 a 24 de
- Diversidade Biológica
maio
A Floresta Laurissilva
Biodiversidade: 2h

- Diversidade Biológica

Espécies Endémicas

27 de maio
Espécies Invasoras
a 7de junho
Água e Recursos Hídricos:

- Turfeiras

Dinâmica natural

11 a 14 de - Turfeiras
junho
Dinâmica natural

Recarga hídrica natural



17 a 28 de Regras e rotinas 2h
setembro
Identidade Pessoal:


1 a 12 de O que é uma emoção e como a 2h
outubro experimentamos?

As expressões das emoções.

Identidade Pessoal:

- As minhas emoções 2h
15 a 26 de
Como é que as emoções nos
outubro
podem prejudicar?

A importância de viver emoções
positivas
1ºPeríodo Identidade Pessoal:

- As minhas emoções 2h

Abordagem de algumas emoções,
relacionando-as com as
29 de outubro a
experiências vivenciais dos alunos e
9 de novembro com os seus efeitos

O controlo das emoções negativas
e a promoção de emoções positivas

Identidade Social:

- Os conflitos interpessoais

12 a 23 de O que são conflitos interpessoais? 2h
novembro
Possíveis causas dos conflitos
interpessoais



Possíveis consequências dos
conflitos interpessoais em termos
26 de novembro pessoais, relacionais e 3h
a 14 de organizacionais
dezembro
Como resolver divergências de
forma assertiva-negocial?
Identidade Social:


3 a 11 de As diferentes formas de violência 1h30m
janeiro na Escola e as suas consequências
em termos pessoais, relacionais e
organizacionais

Identidade Social:


O que é o Bullying?
14 a 25 de
Como lidar com os agressores, 2h
janeiro
enquanto vítimas?

Como lidar com situações de
violência , enquanto espectadores?

Substâncias Psicoativas:
2ºPeríodo
- Consumos
28 de janeiro a 1
de fevereiro Tipos de consumos 1h

O consumo de álcool e as suas
consequências
Sexualidade e Afetos:

- Corpo em crescimento

Noção de corpo

- Relações Interpessoais 1h30m
4 a 15 de
fevereiro
Proteção do corpo e noção de
limites

Prevenção dos maus tratos e das
aproximações abusivas



Resíduos:

- Gestão de resíduos

Os 4 R´s e as consequentes práticas
amigas do Ambiente

18 de fevereiro a Espaços Verdes:
8 de março
3h
- Parques Naturais de Ilha

Localização

Caracterização

Espaços Verdes:

- Pedestrianismo como
11 a 22 de
março
Identificação de percursos na ilha 2h

Espaços Verdes:

- Pedestrianismo como

Importância das atividades ao ar 2h
8 a 19 de abril
livre

Fonte de sustentabilidade

Geosítios:

- Património Geológico dos Açores

Património geológico específico da 2h
3ºPeríodo ilha

Economia Doméstica:
22 de abril a 3
de maio - A gestão do orçamento pessoal e
familiar

Noção de Orçamento: rendimentos
e despesas

Economia Doméstica: 1h
6 a 10 de maio



- A poupança

Noção de poupança e de tipos de
poupança
Economia Doméstica:

- A poupança

Interpretação do que é caro/barato 3h
e do que é essencial/supérfluo

O consumo por prioridades

13 a 31 de maio Saúde e Segurança do consumidor:

- O consumo esclarecido

Publicidade enganosa

Consumo responsável e
sustentável:

- Consumir respeitando o Ambiente
O uso das TIC: 2h

- Uso responsável das TIC

Procedimentos e riscos
3 a 14 de junho
Cyberdependência e suas
consequências



Regras e rotinas 2h
17 a 28 de
setembro
Identidade Pessoal:


As minhas principais qualidades e como 2h
1 a 12 de
se revelam importantes
outubro
Os meus principais defeitos e o que
posso fazer para melhorar

Identidade Social:

15 de - As relações interpessoais 3h
outubro a 2
de novembro Viver no grupo-turma

Identidade Social:
1ºPeríodo
5 a 16 de
A integração em organizações 2h
novembro
A procura do entendimento

Identidade Social:


A empatia como ferramenta para lidar
com situações problemáticas,
desenvolvendo a melhoria das relações
2h
19 a 30 de
novembro Identidade Social:

- A Democracia

O significado de viver em Democracia

Como as decisões políticas afetam as
nossas vidas



Identidade Social:

- A Democracia
3 a 14 de
dezembro A participação individual e coletiva na 2h
resolução de problemas comunitários

Identidade Social:

- A cooperação e a solidariedade

Cada um também é responsável pelos
outros
3 a 11 de 1h30m
A importância do pensar e do agir em
janeiro
conjunto

A importância do pensar e do agir face
aos mais oprimidos, desfavorecidos e
abandonados

Identidade Social:

- A cooperação e a solidariedade

A colaboração com a ação humanitária
das Organizações Não Governamentais
2h
Valores:
14 a 25 de
2ºPeríodo janeiro - O vazio dos valores

O narcisismo/egocentrismo/individualismo e
a “ditadura da beleza”

O consumismo e a “ditadura do luxo e da
aparência”

Os Direitos Humanos:

- A Declaração dos Direitos das Crianças

Conhecer os seus direitos enquanto
28 de janeiro
criança
a 8 de
fevereiro 2h
A importância dos Direitos da Criança

Atentados aos Direitos das Crianças

Organizações que promovem os Direitos



das Crianças

- A Declaração Universal dos Direitos
Humanos

Personalidades que se destacam(ram)
pela sua ação cívica na promoção dos
Direitos Humanos

Interculturalidade:

- O respeito pela diferença

Os grupos étnicos, religiosos e raciais
que coexistem na ilha

- A diversidade como riqueza
14 de
2h
fevereiro a 1 O contacto com a diferença como fonte
de março de conhecimentos

- A diversidade como riqueza e fonte de
sustentabilidade

A conjugação das “diferenças” no
trabalho em equipa

Interculturalidade:

- A diversidade como riqueza e fonte de
sustentabilidade

Os contributos dos imigrantes para o
desenvolvimento da Região e do País

A diversidade como reflexo das
exigências de adaptação aos diferentes
meios
4 a 15 de 2h
março A Igualdade no Trabalho e na Vida:

- A Igualdade nas relações laborais

A problemática dos salários desiguais

Biodiversidade:

- Ilhas Reserva da Biosfera

O que é uma Ilha Reserva da Biosfera?



Casos do Corvo, Flores e Graciosa

Energia:

- Energias Renováveis 1h
18 a 22 de
março
Potencialidades e limitações

Energia:
8 a 19 de
- Energias Renováveis 2h
abril
Diversidade de Energias Renováveis
Ruído:

-Afetação da qualidade de vida 2h
22 de abril a
O ruído como poluição
3 de maio
Ações concretas individuais e coletivas

Património a conhecer e a proteger:

- Raízes Culturais Comuns
6 a 10 de
Origens dos povoadores dos Açores e a 1h
maio
especificidade do processo de
colonização
3ºPeríodo

- Expressões Culturais e Patrimoniais
Açorianas, Nacionais e Europeias

O património cultural e a sua interligação
com a disponibilidade de recursos
3h
naturais e com os estilos de vida e a
mentalidade de uma determinada época
13 a 31 de ou conjuntura
maio
O património como um legado dos
nossos antepassados que permite
repensar o presente e redimensionar o
futuro, devendo por isso ser valorizado e
preservado.




- Expressões Culturais e Patrimoniais
Açorianas, Nacionais e Europeias
3 a 14 de 2h
junho Exploração de exemplos de Património
Mundial, a nível Regional, Nacional e
Europeu, com análise e exploração dos
critérios subjacentes à atribuição desta
designação pela UNESCO


Programação anual departamento 12 13

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